主要調查方法包括哪些內(nèi)容是什么意思(調查研究的主要調查內(nèi)容包括哪些)

1.調查研究的主要調查內(nèi)容包括哪些

調查研究法

1、概念

調查研究法是在科學方法論和教育理論的指導下，通過運用問卷、訪談、測量等科學方式，有目的、有計劃地搜集有關教育問題或教育現(xiàn)狀的資料，從而獲得關于教育現(xiàn)象的科學事實，并形成關于教育現(xiàn)象的科學認識的一種研究方法。

2、調查法的主要類別

(1)調查法按照其收集資料的具體方式和依據(jù)的工具的不同而分為訪問調查法、調查表法、問卷調查法、觀察法、測量法等

①訪問調查法

訪問者通過上門訪問研究對象或利用電話直接與研究對象交談，獲取所需要的資料。

②調查表法

調查者以編制好的表格作為收集資料的工具發(fā)給調查對象，讓他們依照表上的項目一一填寫。

③問卷調查法

調查者運用事先設計好的問卷向被調查者書面了解情況或征詢意見。

④觀察法

研究者通過自己的感覺器官或借助儀器設備，實地觀察所研究的現(xiàn)象或對象，獲得有關資料。

⑤測量法

研究者以測驗量表或一定的測試題對研究對象施加測驗，獲得研究對象心理素質方面的資料。

(2)調查法按照調查對象的選擇范圍可分為普遍調查、抽樣調查、個案調查、偶遇調查和專家調查

①普遍調查

對研究對象的全體無一例外地全部進行調查。其優(yōu)點是調查資料具有全面性和準確性。但是當研究對象數(shù)量比較大時，普遍調查的工作量會變得相當大，要耗費大量的人力、物力、財力。

②抽樣調查

按照隨機的原則從研究對象全體中抽取出部分個體作為樣本進行調查，以便能夠通過樣本的情況來推測全體的情況。它既能達到研究 的要求，又能節(jié)省工作量，因而是一種普遍采用的調查方法。

③個案調查

專門對某一對象或某一事件進行調查。由于調查范圍只集中于一個對象，所以調查能較為深入，取得比較細致的資料。

④偶遇調查

也叫隨意調查。它與抽樣調查一樣只調查全體研究對象中的部分個體。但它與抽樣調查不同的是沒有經(jīng)過科學的方法隨機選擇調查對象，因而當所得到的資料來反映全體的情況時，就很有可能出現(xiàn)較大的誤差。其最大優(yōu)是省時省力省錢。

⑤專家調查

又稱特爾斐法，是國外一種比較流行的方法。它也是部分調查，只是其調查對象是與研究課題有關的專家、學者。由于專家在與研究課題有關的領域有較多的研究和思考，因此通過專家調查，收集專家們的意見、態(tài)度，可以獲得所研究的事物的狀況和發(fā)展趨勢等方面的資料。

3、調查研究的一般步驟

調查研究法盡管有上述各種不同的類別，程序上雖也各有所側重，但都基本上要遵循以下幾個步驟。

(1)確定調查對象

根據(jù)研究課題的性質、目的任務，確定調查對象、調查地點，選擇相應的調查類型和調查方式。

(2)擬定調查計劃

在擬定調查計劃時主要考慮以下幾個方面：

①確定所采用的調查方法。調查的方法依所要收集的資料的種類而定。態(tài)度方面的資料用問卷調查法；行為方面的資料可用觀察法；智力、處性以及學業(yè)表現(xiàn)方面的資料可用測量法。有的研究用單一的調查方法，有的研究可能同時采用幾種調查方法。

②確定調查項目。先從幾個大的方面確定調查項目，并檢驗調查項目能否有效地反映所要研究的問題，再由此逐層分解成具體的小項目。最后分出的小項目要具有可操作性，即調查獲得的資料能進行統(tǒng)計處理。

③確定調查進程。

(3)進行試探性調查

調查的目的不是為了得到關于調查對象的詳細資料，而是為了得到一些一般性的了解，從而考察調查項目和調查程序的合宜性，對調查項目和程序作出相應的調整修改。

(4)選擇和編制調查工具

制定調查表格、觀察記錄表、問卷、訪談提綱和編制測驗題目。在編制中要遵循一定的技術要求，以保證調查工具的科學性、實用性。

(5)實施調查

用編制好的調查工具，根據(jù)各種調查方法的具體要求開展調查。

(6)整理調查材料

對收集的調查材料進行統(tǒng)計、整理、分析，得出結論性的意見。

(7)撰寫調查報告

對所研究的問題作出解釋，提出問題的意見和建議。

2.調查研究方案主要包括哪些內(nèi)容

根據(jù)社會調查研究的一般認識，調查研究方案主要包括： （1）社會調查研究目的的操作化，主要有三種方法： 第一，調查研究目的的分解，就是把目的分解為若干部分、若干要素，然后對各個部分或要素進行調 查研究，并將其結果綜合，達到完成調查的目的。

如果在社會調查研究中，對目的進行第一次分解，還達 不到目的的操作化或具體化，可進行第二次或第三次分解。在分解過程中，必須注意到調查目的的明確程 度，調查目的所囊括的范圍，構成調查的的結構因素，以及調查目的的層次性等。

第二，確定實現(xiàn)調查目的的研究類型。調查研究類型，基本上反映了人們認識活動、認識過程特征的 類別。

在進行調查目的的操作化或具體化過程中j 必然要選擇調查研究的類型。究竟選擇哪一種調查研究 類型，其主要根據(jù)是調查研目的認識深度。

一般來說，在認識深度上，描述型和比較型調查類型不如因果 解釋型和評價型調查類型。 第三，調查研究目的的陳述形式，通常用三種形式陳述：條件式陳述形式，是先描述先決條件，而后 得出結果。

其基本特征是前一個條件成立或存在，則后一個條件也得存在；差異式陳述形式，基本特征是 二個或二個以上被調查對象的某一狀況不同，則決定了另一狀況不同；因果式陳述形式，是一種函數(shù)式表 述形式，由于某種狀況必然導致另一種狀況。 （2）調查方式方法的選擇。

在考慮研究方式方法時需要明確或作出選擇的問題有：研究的類型；研究 的時序性；分析的單位；研究對象的范圍；搜集資料的方法；研究分析的方法。其中最關鍵的是要選取最 切合課題要求的和最有效的搜集資料方法。

分析單位的選擇涉及研究者在研究中將采用哪些概念和在哪一 層次上展開研究。研究對象的范圍和抽樣方法的確定關系到研究成果有多大普遍意義及其代表性和誤差大小問題。

選擇研究方法還應當包括對研究方法的具體考慮。 （3）調查時間與步驟的安排。

從根本上說，調查的內(nèi)容要求與時間要求是統(tǒng)一的。但是，也有特殊情 況，就是調查的時間性很強，錯過一定的時機，就會降低調查的價值。

在這種情況下，時間本身就是調查 任務的要求。遇到這種情況，調查內(nèi)容就要考慮到時間的要求，甚至服從時間的要求。

調查的具體時間確 定之后，應根據(jù)調查研究全過程中各個環(huán)節(jié)的不同要求，制定出調查研究的進度表，控制調查計劃的均衡完成。 （4）調查研究的組織領導問題。

社會調查研究，特別是大規(guī)模的時間較長的社會調查研究，強有力的高效能的組織領導系統(tǒng)是完成調查任務的組織保證。社會調查研究的組織形式，一般有調查委員會，領導 小組，辦公室、課題組等組織形式。

必要時，還可設立調查設計、調查指導、調查宣傳等組織形式。調查 組織的人選應視課題性質、目的、內(nèi)容而定。

（5）調查人員的選擇與培訓。由于課題性質不同，每一個人在課題調查研究所處的地位和作用不同， 選拔條件也應該不同。

在選定調查研究之后，進行必要的培訓，培訓應該包括培訓目的、培訓內(nèi)容，培訓方式方法、模擬調查訓練等。 （6）實驗性調查。

為了使調查方案的計劃正確，必須經(jīng)過實驗性調查這個階段，根據(jù)實際情況，修改方案和計劃。

3.調查的方法有哪些

調查的方法

(1) 觀察法

是社會調查和市場調查研究的最基本的方法。它是由調查人員根據(jù)調查研究的對象，利用眼睛、耳朵等感官以直接觀察的方式對其進行考察并搜集資料。例如，市場調查人員到被訪問者的銷售場所去觀察商品的品牌及包裝情況。

(2) 實驗法

由調查人員跟進調查的要求，用實驗的方式，對調查的對象控制在特定的環(huán)境條件下，對其進行觀察以獲得相應的信息?？刂茖ο罂梢允钱a(chǎn)品的價格、品質、包裝等，在可控制的條件下觀察市場現(xiàn)象，揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場規(guī)律，這種方法主要用于市場銷售實驗和消費者使用實驗。

(3) 訪問法

可以分為結構式訪問、無結構式訪問和集體訪問。

結構式訪問是實現(xiàn)設計好的、有一定結構的訪問問卷的訪問。調查人員要按照事先設計好的調查表或訪問提綱進行訪問，要以相同的提問方式和記錄方式進行訪問。提問的語氣和態(tài)度也要盡可能地保持一致。

無結構式訪問的沒有統(tǒng)一問卷，由調查人員與被訪問者自由交談的訪問。它可以根據(jù)調查的內(nèi)容，進行廣泛的交流。如：對商品的價格進行交談，了解被調查者對價格的看法。

集體訪問是通過集體座談的方式聽取被訪問者的想法，收集信息資料?？梢苑譃閷＜壹w訪問和消費者集體訪問。

(4) 問卷法

是通過設計調查問卷，讓被調查者填寫調查表的方式獲得所調查對象的信息。在調查中將調查的資料設計成問卷后，讓接受調查對象將自己的意見或答案，填入問卷中。在一般進行的實地調查中，以問答卷采用最廣。

4.調查的基本方法四種是指哪些

調查的基本方法指：問卷法、訪談法、個案法與教育經(jīng)驗總結法。

1、問卷法

問卷是研究者按照一定目的編制的，對于被調查的回答，研究者可以不提供任何答案，也可以提供備選的答案，還可以對答案的選擇規(guī)定某種要求。

2、訪談法

研究人員通過與被調查者直接交談，來探索被調查者的心理狀態(tài)的研究方法。

3、個案法

是指對某一個體或群體組織在較長時間內(nèi)幾個 月、幾年乃至更長時間]連續(xù)進行調查、了解、收集全面的資料，從而研究其心理發(fā)展變化的全過程的方法。

4、教育經(jīng)驗總結法

是指在教育實踐中依據(jù)心理學理論有目的地整理、抽取和提煉教育過程中所包含的心理規(guī)律的方法。

調查法應用不受時間、空間的限制。在時間上，觀察法只能獲得正在發(fā)生著的事情的資料，而調查法可以在事后從當事人或其他人那里獲得有關已經(jīng)過去的事情的資料。

在空間上， 只要研究課題需要，調查法甚至可以跨越國界，研究數(shù)目相當大的總體以及一些宏觀性的教育問題，如有關當代青少年問題的國際比較研究，教育普查，經(jīng)濟貧困國家兒童營養(yǎng)狀況調查等。

擴展資料

調查法用途

可以用在現(xiàn)狀問題的研究上，如某一地區(qū)住房情況的調查等。用調查法研究現(xiàn)狀問題，有一類問題大量存在并且是典型的問題即對策研究的課題。對策研究的基本范式是：問題表現(xiàn)——危實性——成因分析——應對措施。

可以用在比較研究上，如同一地區(qū)城鄉(xiāng)師資條件的比較研究?？梢杂迷诳v向的發(fā)展研究上，如對某些對象定期的調查研究，以獲得其發(fā)展變化的資料。

可以用在歷史問題的研究上，如對一些未成為文獻的歷史遺物的搜索，對今日還健在的歷史人物的訪問等。

此外，一種方法的運用過程中，會隨著研究的的不斷開展遇到許多新的問題，進而演化成師生共同探討的方法性知識。而這也正是研究性學習發(fā)展的不竭源泉。

參考資料來源：搜狗百科-問卷法

參考資料來源：搜狗百科-訪談法

參考資料來源：搜狗百科-個案法

參考資料來源：搜狗百科-教育經(jīng)驗總結法

5.一個完整的統(tǒng)計調查方案包括哪些內(nèi)容

(1) 調查目的：調查目的要符合客觀實際，是任何一套方案首先要明確的問題，是行動的指南。

(2) 調查對象和調查單位：調查對象即總體，調查單位即總體中的個體。

(3) 調查項目：即指對調查單位所要登記的內(nèi)容。

(4) 調查表：就是將調查項目按一定的順序所排列的一種表格形式。調查表一般有兩種形式：單一表和一覽表。一覽表是把許多單位的項目放在一個表格中，它適用于調查項目不多時；單一表是在一個表格中只登記一個單位的內(nèi)容。

(5) 調查方式和方法：調查的方式有普查、重點調查、典型調查、抽樣調查、統(tǒng)計報表制度等。具體收集統(tǒng)計資料的調查方法有：訪問法、觀察法、報告法等。

(6) 調查地點和調查時間：調查地點是指確定登記資料的地點；調查時間：涉及調查標準時間和調查期限。

(7) 組織計劃：是指確保實施調查的具體工作計劃。

6.研究報告中的調查方法有哪些

調查問卷、明察暗訪或

1.文獻法 文獻法就是搜集和分析研究各種有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。 2.問卷法 問卷法是調查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。 3.訪談法 訪談法是由訪談者根據(jù)調查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計劃地收集資料的一種調查方法。 4.觀察法 觀察法是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象的方法。 5.實驗法 實驗法也稱試驗調查法，是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。它是一種最重要的直接調查方法，也是一種最復雜、最高級的調查方法。

7.社會調查的方法有哪些

常用的調查方法有問卷法（合理設計問卷，采用開放式，封閉式或混合式問卷收集信息），文獻法（通過書面材料，統(tǒng)計數(shù)據(jù)等文獻對研究對象進行間接調查），訪問法（通過交談獲得資料），觀察法（現(xiàn)場觀察，憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料）。

社會調查是社會“調查”和“研究”的簡稱。社會調查是指人們?yōu)檫_到一定目的，有意識地通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來了解社會真實情況的一種自覺認識活動。

擴展資料：

社會調查據(jù)其分析單位的不同，可分為宏觀調查（如對國家，省，縣或人口普查等大范圍或大規(guī)模的調查）和微觀調查（一般包括兩三人或數(shù)人的小群體的查）。

據(jù)其調查內(nèi)容和功能的不同，可分為研究性的調查（為解決理論性或政策性的問題而進行）和工作性的調查（為解決當前實際工作中的問題而進行）兩類。

參考資料來源：百度百科-社會調查

8.調查方式有哪幾種

普遍調查、重點調查、典型調查、隨機調查、非隨機調查、抽樣調查、整群調查、分層調查、蹲點調查。

1、普遍調查

普遍調查就調查總體內(nèi)部的調查對象而言，是絕對的，既不能少一個，也不能多一個。就調查的總體范圍而言它是相對的，可以有不同的總體，如全國普查、全省普查、全縣普查或某行業(yè)系統(tǒng)普查等。

2、重點調查

一種非全面調查，既可用于經(jīng)常性調查，也可用于一次性調查。其特點是所選擇的調查對象的標志值在所要研究的標志總量中或占很大比重或有較大代表性，能反映總體的基本狀況。

3、典型調查

典型調查特點是調查單位少，并且是調查者有意識選擇出來的，調查內(nèi)容具體細致，調查所需時間短，反映情況快。

4、隨機調查

在根據(jù)樣本資料推論總體時，可用概率的方式客觀地測量推論值的可靠程度，從而使這種推論建立在科學的基礎上。正因為此，隨機抽樣在社會調查和社會研究中應用較廣泛。

5、非隨機調查

有配額抽樣法、任意抽樣法與判斷抽樣法等。非隨機抽樣的樣本是由調研者憑經(jīng)驗主觀選定的，因而代表性依賴于調研者的經(jīng)驗，具有主觀性，所以調研結果誤差較大，不能正確的反映總體和實際情況。

6、抽樣調查

雖然是非全面調查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調查的作用。根據(jù)抽選樣本的方法，抽樣調查可以分為概率抽樣和非概率抽樣兩類。

7、整群調查

常有兩種形式：一是在調查對象比較多的情況下，選擇其中的某一或某幾個群體進行調查；二是在調查對象比較少的情況下，對全體對象進行調查。

8、分層調查

它調查時分層次進行，但目的是為了調查事物整體。其步驟是：先把調查對象分成若干層次或類別，再根據(jù)不同層次或類別的事物的不同特點和性質，確定不同的調查方法，然后概括調查結果，形成對整體事物的認識。

9、蹲點調查

蹲點調查是記者開展采訪活動的方式之一。特點是，記者選擇某個地方較長時間地留在那里，或者建立經(jīng)常性的聯(lián)系，以求對某個具有典型意義的地區(qū)、單位、問題、人物等取得深入、全面的了解，做出有深度的報道（包括連續(xù)報道）。

參考資料來源：搜狗百科—調查方式