環(huán)境健康安全_環(huán)境保護(hù)基本知識(shí)培訓(xùn)資料(求環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)資料)
1.求環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)資料
原發(fā)布者：松大哥
環(huán)保培訓(xùn)資料
一、環(huán)保的基本知識(shí)
（一）幾個(gè)有關(guān)環(huán)保的概念
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)確立的一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)保是環(huán)境保護(hù)的簡(jiǎn)稱。
1、什么叫做環(huán)境？我們平常所說(shuō)的環(huán)保究竟保護(hù)的是什么？
環(huán)境保護(hù)中的“環(huán)境”是指：人類賴以生存、生活和生產(chǎn)必需的自然條件和自然資源的總稱。它包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市、鄉(xiāng)村等。
2、什么是環(huán)境污染？
由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原還有生物降解等的作用。所以人類向環(huán)境排放污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然的降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境的自凈作用。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。也就是說(shuō)：環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
（二）環(huán)境污染
生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)前人類社會(huì)面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一。
1、環(huán)境污染的具體表現(xiàn)
(1)土壤遭到破壞
化肥和農(nóng)藥過(guò)多使用，工業(yè)固體廢棄物的隨意傾倒、填埋，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險(xiǎn)廢料到處拋棄，所有這些都在對(duì)土地構(gòu)成一般來(lái)是不可逆轉(zhuǎn)的污染。（二、環(huán)保法律法規(guī)以及公司的各項(xiàng)環(huán)境
2.環(huán)境保護(hù)和衛(wèi)生健康的資料
保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合的治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
保護(hù)環(huán)境其內(nèi)容主要有：
(1)防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；
(2)防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響。
(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。 另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。
(4) 目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問(wèn)題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)，近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。
目前，我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)在：污染物排放量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境的自凈力；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)副產(chǎn)品有害殘留物超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失，荒漠化仍在加劇，等等。從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們必須做出選擇：是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅。毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，否則人類會(huì)加速滅亡！
歷年環(huán)境日主題
1974年：只有一個(gè) 地球
1975年：人類居住
1976年：水，生命的重要資源
1977年：關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
1978年：沒(méi)有破壞的發(fā)展
1979年：為了兒童和未來(lái)——沒(méi)有破壞的發(fā)展.
1980年：新的10年，新的挑戰(zhàn)——沒(méi)有破壞的發(fā)展
1981年：保護(hù)地下水和人類和人類食物鏈；防止有毒化學(xué)品污染
1982年：紀(jì)念斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議10年，提高環(huán)境意識(shí)
1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨
1996年：我們的地球、家園、居住地
1997年：為了地球上的生命
3.環(huán)保安全知識(shí)
環(huán)保產(chǎn)業(yè)是以防治污染、改善環(huán)境為目的所進(jìn)行的各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng) 環(huán)境安全 由于與生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)相伴而生的環(huán)境污染和環(huán)境破壞對(duì)人的健康產(chǎn)生各種有害影響，人們開始使用環(huán)境安全的說(shuō)法，這時(shí)的環(huán)境安全問(wèn)題主要是指因環(huán)境污染和破壞所引起憨笭封蝗莩豪鳳通脯坤的對(duì)人的健康的有害影響，即因環(huán)境問(wèn)題所引起的對(duì)人的身心健康的安全問(wèn)題；這種環(huán)境安全仍然是指對(duì)人的健康的安全，而不是指對(duì)環(huán)境的安全，環(huán)境只不過(guò)是對(duì)人傳遞不安全影響的中間物即介質(zhì)。
隨著環(huán)境資源問(wèn)題的日益嚴(yán)重和人們對(duì)環(huán)境資源的認(rèn)識(shí)的深化，一些環(huán)境科學(xué)專家、環(huán)境保護(hù)組織開始賦予環(huán)境安全以不同于傳統(tǒng)的勞動(dòng)安全和衛(wèi)生安全的新的含義，即將環(huán)境安全問(wèn)題首先視為對(duì)環(huán)境或大自然的有害影響，同時(shí)也確認(rèn)環(huán)境安全問(wèn)題也是對(duì)人的健康的有害影響。這樣，環(huán)境安全就成了一種與原有的勞動(dòng)安全、衛(wèi)生安全既有聯(lián)系也有區(qū)別的新的安全概念；當(dāng)然，這種環(huán)境安全從總體上看仍然屬于技術(shù)性安全的范疇。
4.誰(shuí)能告訴我一些環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)
世界環(huán)境日簡(jiǎn)介 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。
同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。 聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在6月5日的這一天開展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個(gè)成員國(guó)舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報(bào)告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。 世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。
要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在每年的年初公布當(dāng)年的世界環(huán)境日主題，并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的年度報(bào)告書。
中國(guó)國(guó)家環(huán)?？偩衷谶@期間發(fā)布中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)。 綠色環(huán)保歷年主題 ● 1974年 只有一個(gè)地球 Only one Earth ● 1975年 人類居住 Human Settlements ● 1976年 水：生命的重要源泉 Water: Vital Resource for Life ● 1977年 關(guān)注臭氧層破壞，水土流失 Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood ● 1978年 沒(méi)有破壞的發(fā)展 Development Without Destruction ● 1979年 為了兒童和未來(lái)——沒(méi)有破壞的發(fā)展 Only One Future for Our Children - Development Without Destruction ● 1980年 新的十年，新的挑戰(zhàn)——沒(méi)有破壞的發(fā)展 A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction ● 1981年 保護(hù)地下水和人類的食物鏈，防治有毒化學(xué)品污染 Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics ● 1982年 斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議十周年——提高環(huán)境意識(shí) Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns) ● 1983年 管理和處置有害廢棄物，防治酸雨破壞和提高能源利用率 Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy ● 1984年 沙漠化 Desertification ● 1985年 青年、人口、環(huán)境 Youth: Population and the Environment ● 1986年 環(huán)境與和平 A Tree for Peace ● 1987年 環(huán)境與居住 Environment and Shelter: More Than A Roof ● 1988年 保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與 When People Put the Environment First, Development Will Last ● 1989年 警惕全球變暖 Global Warming; Global Warning ● 1990年 兒童與環(huán)境 Children and the Environment ● 1991年 氣候變化—需要全球合作 Climate Change. Need for Global Partnership ● 1992年 只有一個(gè)地球--一齊關(guān)心，共同分享 Only One Earth, Care and Share ● 1993年 貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán) Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle ● 1994年 一個(gè)地球，一個(gè)家庭 One Earth One Family ● 1995年 各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái) We the Peoples: United for the Global Environment ● 1996年 我們的地球、居住地、家園 Our Earth, Our Habitat, Our Home ● 1997年 為了地球上的生命 For Life on Earth ● 1998年 為了地球上的生命——拯救我們的海洋 For Life on Earth - Save Our Seas ● 1999年 拯救地球就是拯救未來(lái) Our Earth - Our Future - Just Save It！ ● 2000年 2000環(huán)境千年 - 行動(dòng)起來(lái)吧！ 2000 The Environment Millennium - Time to Act ● 2001年 世間萬(wàn)物 生命之網(wǎng) Connect with the World Wide Web of life ● 2002年 使地球充滿生機(jī) Give Earth a Chance ● 2003年 水———二十億人生命之所系 Water - Two Billion People are Dying for It！ ● 2004年 海洋存亡，匹夫有責(zé) Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive ● 2005年 營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園 Green Cities–Plan for the Planet！ ● 2006年 莫使旱地變荒漠 Deserts and Desertification–Don't Desert Drylands！ ● 2007年 冰川消融，是個(gè)熱點(diǎn)話題嗎？ Melting Ice ——a Hot Topic？ ● 2008年世界環(huán)境日的主題是：戒除嗜好！ 面向低碳經(jīng)濟(jì) Kick the Habit! Towards a Low Carbon Economy。
歷屆主辦世界環(huán)境日的城市，國(guó)家： 2008 – 惠靈頓，新西蘭 2007 – 特羅瑟姆，挪威 2006 – 阿爾及爾，阿爾及利亞 2005 – 舊金山，美國(guó) 2004 – 巴塞羅那，西班牙 2003 – 貝魯特，黎巴嫩 2002 – 深圳，中國(guó) 2001 – 都靈，意大利 和 哈瓦那，古巴 2000 – 阿德萊德，澳大利亞 1999 – 東京，日本 1998 – 莫斯科，俄羅斯 1997 – 漢城，韓國(guó) 1996 – 伊斯坦布爾，土耳其 1995 – 比勒陀利亞，南非 1994 – 倫敦，英國(guó) 1993 – 北京，中國(guó) 1992 – 里約熱內(nèi)盧，巴西 1991 – 斯德哥爾摩，瑞典 1990 – 墨西哥城，墨西哥 1989 – 布魯塞爾，比利時(shí) 1988 – 曼谷，泰國(guó) 1987 – 內(nèi)羅畢，肯尼亞 中華人民共和國(guó)憲法第九條、第十條、。
5.環(huán)境保護(hù)資料
第一，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
第二，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。 第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲，其中主要是害蟲。 第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。 第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。
第十一，購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。 第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。 第十六，盡量以步代車或騎自行車。
6.環(huán)保知識(shí)資料
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。
到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。 節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。
因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。 生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。
德國(guó)192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。
經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。 轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們： 熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。
開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。 積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶 回答者： zyl777 - 魔法學(xué)徒 一級(jí) 4-5 21:26如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。
許多人都聽說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔猎谛@里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。
同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。
環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事，。 環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。
為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。
把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。 在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。 學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。
環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。
在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
此外，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來(lái)共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。 （三）、注重“綠色”宣傳 目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說(shuō)是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人"，使他們具有"綠色頭腦"。
為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。 首先，學(xué)校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容的圖書、報(bào)刊，學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護(hù)錄象資料，。
7.健康安全和環(huán)境管理主要內(nèi)容有哪些
一、內(nèi)容提要 在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，保護(hù)職工的健康和安全，保護(hù)環(huán)境。
本章介紹了職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)，提出建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本要求，并強(qiáng)調(diào)建設(shè)項(xiàng)目的安全控制、安全應(yīng)急預(yù)案和事故處理，以及施工現(xiàn)場(chǎng)的管理。 二、考試要求10.1職業(yè)健康安全和環(huán)境管理10.1.1（了解）職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的意義10.1.2（熟悉）職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)10.1.3（了解）職業(yè)健康安全和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)10.2建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本要求10.2.1（熟悉）建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的難點(diǎn)10.2.2（掌握）建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本方針和基本手段10.2.3（掌握）建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的三全管理10.2.4（掌握）項(xiàng)目建設(shè)參與方的安全生產(chǎn)責(zé)任10.2.5（熟悉）建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)健康安全管理的專職機(jī)構(gòu)10.2.6（掌握）員工安全作業(yè)的權(quán)利10.3建設(shè)項(xiàng)目的安全控制10.3.1（掌握）建設(shè)項(xiàng)目危險(xiǎn)源的識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)控制10.3.2（熟悉）建設(shè)項(xiàng)目施工安全計(jì)劃及其實(shí)施10.3.3（掌握）建設(shè)項(xiàng)目安全檢查10.3.4（掌握）建設(shè)項(xiàng)目安全隱患處理10.4建設(shè)項(xiàng)目安全應(yīng)急預(yù)案和事故處理10.4.1（掌握）建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)急救援預(yù)案10.4.2（掌握）建設(shè)項(xiàng)目安全事故處理10.5建設(shè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境管理。
8.保護(hù)環(huán)境、環(huán)保的資料
保護(hù)環(huán)境隨手可做的100件小事 1 使用布袋 我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物，幾乎每樣物品都會(huì)隨贈(zèng)一個(gè)塑料袋， 回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。
作為垃圾，塑料袋離開了 我們的家，但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國(guó)的大部分地區(qū)，都 是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天 氣，它們就會(huì)在空中飛舞，降落在樹 枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。
塑 料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地， 污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑 料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn) 行焚燒，又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。
僅圖一 時(shí)方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。 這樣做合適嗎？以北京為例，若人均 每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋（約0.4克重），每 天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價(jià) 值4萬(wàn)元。
小小塑料袋的害處真夠大。 我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃 子和布袋子購(gòu)物買菜的，普遍使用塑 料袋只是近幾年的事。
我們應(yīng)該恢復(fù) 既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國(guó)年輕人正以挎 布袋購(gòu)物為榮，讓我們也來(lái)追隨這種 “綠色時(shí)尚”吧。
2 盡量乘坐公共汽車 美國(guó)洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí) 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才 找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4 的人患病。
汽車排放的廢氣，在每年5-10月份的強(qiáng)烈陽(yáng)光作用下，形成 光化學(xué)煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和 飛機(jī)墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當(dāng)?shù)某晒?，但?shù)量的 急劇增長(zhǎng)，使汽車仍是城市大氣污染的主要來(lái)源。
據(jù)報(bào)道，近年國(guó)內(nèi)某些 大城市也出現(xiàn)過(guò)光化學(xué)煙霧污染。不僅如此，制造汽車的過(guò)程中也要消耗 自然資源，也要排放污染物，汽車還產(chǎn)生噪聲等危害。
而且日益增加的汽 車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴(yán)重地困擾著我們的 生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。
3 不要過(guò)分追求穿著的時(shí)尚 4 不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū) 5 倡步行，騎單車 6 不使用非降解塑料餐盒 7 不燃放煙花爆竹 8 雙面使用紙張 9 節(jié)約糧食 10 拒絕使用一次性用品 11 消費(fèi)肉類要適度 12 隨手關(guān)閉水龍頭 13 一水多用 14 盡量購(gòu)買本地產(chǎn)品 15 隨手關(guān)燈，節(jié)約用電 16 拒絕過(guò)分包裝 17 使用節(jié)約型水具 18 拒絕使用珍貴木材制品 19 拒絕使用一次性筷子 2O 盡量利用太陽(yáng)能 21 盡量使用可再生物品 22 使用節(jié)能型燈具 23 簡(jiǎn)化房屋裝修 24 修舊利廢 25 不隨意取土 26 多用肥皂，少用洗滌劑 27 不亂占耕地 28 不焚燒秸桿 29 不干擾野生動(dòng)物的自由生活 3O 不恫嚇、投喂公共飼養(yǎng)區(qū)的動(dòng)物 31 不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng) 32 提倡觀鳥，反對(duì)關(guān)鳥 33 不撿拾野禽蛋 34 拒食野生動(dòng)物 35 少使用發(fā)膠 36 減卡救樹 37 不穿野獸毛皮制作的服裝 38 不在江河湖泊釣魚 39 少用罐裝食品、飲品 4O 不用圣誕樹 41 不在野外燒荒 42 不購(gòu)買野生動(dòng)物制品 43 不亂扔煙頭 44 不亂采摘、食用野菜 45 認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物 46 不鼓勵(lì)制作、購(gòu)買動(dòng)植物標(biāo)本 47 不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物飼養(yǎng) 48 觀察身邊的小動(dòng)物、鳥類并為之提供方便的生存條件 49 不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng) 50 不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生 51 不圍觀街頭耍猴者 52 動(dòng)物有難時(shí)熱心救一把，動(dòng)物自由時(shí)切莫幫倒忙 53 不虐待動(dòng)物 54 見到誘捕動(dòng)物的索套、夾子、籠網(wǎng)果斷拆除 55 在室內(nèi)、院內(nèi)養(yǎng)花種草 56 在房前屋后栽樹 57 節(jié)省紙張，回收廢紙 58 垃圾分類回收 59 舊物捐給貧困者 60 回收廢電池 61 回收廢金屬 62 回收廢塑料 63 回收廢玻璃 64 盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾 65 使用無(wú)氟冰箱 66 少用紙尿布 67 少用農(nóng)藥 68 少用化肥，盡量使用農(nóng)家肥 69 少用室內(nèi)殺蟲劑 70 不濫燒可能產(chǎn)生有毒氣體的物品 71 自己不吸煙，奉勸別人少吸煙 72 少吃口香糖 73 不追求計(jì)算機(jī)的快速更新?lián)Q代 74 集約使用物品 75 優(yōu)先購(gòu)買綠色產(chǎn)品 76 私車定時(shí)查尾氣 77 使用無(wú)鉛汽油 78 不向江河湖海傾倒垃圾 79 選用大瓶、大袋裝食品 80 了解家鄉(xiāng)水體分布和污染狀況 81 支持環(huán)保募捐 82 反對(duì)奢侈，簡(jiǎn)樸生活 83 支持有環(huán)保傾向的股票 84 組織義務(wù)勞動(dòng)，清理街道、海灘 85 避免旅游污染 86 參與環(huán)保宣傳 87 做環(huán)保志愿者 88 認(rèn)識(shí)草原危機(jī) 89 認(rèn)識(shí)荒漠化 90 認(rèn)識(shí)、保護(hù)森林 91 認(rèn)識(shí)、保護(hù)海洋 92 愛護(hù)古樹名木 93 保護(hù)文物古跡 94 及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為 95 關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報(bào)道 96 控制人口，規(guī)勸超生者 97 利用每一個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)境意識(shí) 98 閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊 99 了解綠色食品的標(biāo)志和含義 對(duì)于保護(hù)環(huán)境，需要做的事情實(shí)在太多了。許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。
但是，有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢？下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的： 首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造。
9.關(guān)于環(huán)境保護(hù)的小知識(shí)
1環(huán)境，是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動(dòng)的場(chǎng)所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2 原生環(huán)境問(wèn)題：主要指地震、洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、崩塌、滑坡、泥石流、區(qū)域自然環(huán)境質(zhì)量惡劣所引起的地方病等。
3次生環(huán)境問(wèn)題：主要指導(dǎo)環(huán)境污染、環(huán)境破壞。
4環(huán)境載受力：又稱環(huán)境承受力或環(huán)境忍耐力。
5地球的大氣圈：包圍在地球外部的空氣層。由低向高可分為對(duì)流層、平流層、中間層、電離層、散逸層。大氣圈的厚度大約在2000—3000千米。
6 生物圈的形成是生物界與水圈、大氣圈及巖石圈長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。
10.環(huán)保資料呀安全資料啊~
1、\小朋友，當(dāng)你一人在家時(shí)，一定要關(guān)好門窗。
如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來(lái)的人是誰(shuí)，再?zèng)Q定是否開門。不管來(lái)的人有什么理由，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人，請(qǐng)你都不要給不認(rèn)識(shí)的陌生人開門。
2、小朋友，如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時(shí)，萬(wàn)一與爸媽走散了，應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全（如慈客隆二樓電梯口就有保安）。一些大商場(chǎng)和小區(qū)門口都有保安室，一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。
如果身邊找不這樣的人，可找商店里賣東西的叔叔阿姨，也可找一些學(xué)?；蚬S門口的管門衛(wèi)的老爺爺。不要聽信陌生人的話，不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。
舉個(gè)例子講，如果你在峙山公園與爸爸媽媽走散了，你先要考慮找穿著制服的保安叔叔，如果找不到，請(qǐng)你找玩游戲賣票的工作人員。3、小朋友，單獨(dú)外出時(shí)不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。
發(fā)現(xiàn)壞人，或者碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助。4、小朋友，請(qǐng)你記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼。
還要記住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機(jī)號(hào)碼，以便碰到緊急情況時(shí)可以及時(shí)聯(lián)系。5、小朋友，不要隨便買路過(guò)攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛(wèi)生的。
吃了很容易生病。6、\小朋友，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。
二、小學(xué)生不要隨便去游泳5、小朋友，快放署假了，夏天秋天的署假里，能游泳是挺舒服的事，但幾個(gè)小朋友偷偷地在江、河、塘或水庫(kù)中去戲水、游泳，是很危險(xiǎn)很危險(xiǎn)的事。每年各地都會(huì)發(fā)生在河里、水庫(kù)里因玩水游泳而被淹死的情況。
如果你想去游泳，也應(yīng)該跟著會(huì)游泳的大人一起去，但也不要去水庫(kù)里游泳。三、小學(xué)生防范被人拐騙的注意事項(xiàng)6、小朋友不要答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng)。
不要貪玩，有的不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)什么地方很好玩，可我們小朋友可不要隨便跟了去。7、與同學(xué)一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。
8、能大致描繪同學(xué)、他人的體貌特征。9、放學(xué)后，如果沒(méi)有爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人來(lái)接的，要與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家。
書包里最好放二元備用的硬幣，萬(wàn)一有事可打個(gè)公用電話給家人。如果路上碰到有壞人在路上攔著要你的錢，一是要及時(shí)向警察叔叔報(bào)告，二是要向爸爸媽媽和老師報(bào)告。
這樣警察叔叔會(huì)依法去抓這些小壞蛋的。10、在外出或上下學(xué)途中，如果有不認(rèn)識(shí)的人請(qǐng)你坐他的汽車或摩托車，千萬(wàn)不要去乘坐。
四、小學(xué)生上網(wǎng)要注意的安全事項(xiàng)11、小朋友，如果你會(huì)上網(wǎng)了，請(qǐng)不要在QQ或聊天室中將自己的姓名、所在學(xué)校、電話、住址、年齡、照片等資料，包括爸爸媽媽的姓名、工作單位、手機(jī)號(hào)碼等資料告訴網(wǎng)上的人，要注意安全保密。12、小朋友，請(qǐng)不要去見網(wǎng)上與你說(shuō)話聊天的任何人。
也不要接收網(wǎng)上別人發(fā)給你送你的任何東西，如果看到了不舒服、惡心或奇怪的圖片或話，不要再交談下去，請(qǐng)你馬上下線。五、小學(xué)生過(guò)馬路要注意的安全事項(xiàng)13、小朋友因行動(dòng)遲緩或過(guò)急，單獨(dú)過(guò)馬路要小心。
一是要走人行道，要看清綠燈行的標(biāo)志；二是盡量夾在過(guò)馬路的人群中行走；三是遇到疾駛而來(lái)的車輛，千萬(wàn)不要后退，防止其他車輛駕駛員估計(jì)不足，來(lái)不及煞車；四是盡量穿著色彩鮮艷的服裝，可引起人們的關(guān)注。為確保學(xué)生暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，確保孩子假期安全。
1、電話號(hào)碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。2、暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù)、河、海等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。
5、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出；特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。6、禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺(tái)球室、錄像室、歌舞廳；禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng)。
7、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。8、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。
暑假安全公約主要內(nèi)容一、交通安全1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。
5、文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。二、水的安全1、不得到海邊、水庫(kù)、方塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
2、不得隨同大人到海邊、水庫(kù)、方塘等地方釣魚。3、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同，不得單獨(dú)游泳。
三、電的安全1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。四、火的安全1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。3、不要玩火，以。
