鄉(xiāng)村文化節(jié)(農村文化建設策劃書怎么寫)
1.農村文化建設策劃書怎么寫
為貫徹落實黨中央17大會議精神，實踐科學發(fā)展觀，加快農村文化建設，豐富群眾精神生活，結合我區(qū)實際情況，特制定****農村文化建設實施方案。
第一階段摸底，派遣110、120等幾名同志深入農村，深入基層、深入鄉(xiāng)政府摸底，了解農村文化現(xiàn)狀、群眾的精神生活，參與文化建設群體現(xiàn)狀，財政實力，以往農村文化建設概況，鄉(xiāng)政府的和政策和實施方案，拿到第一手資料。
第二階段制定實施方案，根據(jù)摸底情況、我區(qū)實際情況、經濟實力、人員調動，制定基層文化建設方案，包括修建基層圖書館，定期播放電影，舉辦文化興趣班，科學技術培訓班，思想交流會，院壩交流會，文化演出等，農村競技活動。
第三階段組織實施，落實人員分工，項目時間安排，資金來源落實，人員考核，鄉(xiāng)政府函接。
第四階段分解目標，逐步實施。因為農村文化建設情況復雜，基層薄弱，政策不完善等，我區(qū)結合實際，2009--2011年，先發(fā)展什么項目；2012-2015年在發(fā)展什么。
相信在黨委政府，相關領導的帶領下，我區(qū)的文化建設將步入新的階段。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃有哪些功能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃的功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃有利于促進文化事業(yè)的發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃活動，通過各種貼近大眾、貼近生活的文化系列構思和具體活動項目，推陳出新，開展健康向上、積極活潑的文化活動，這將大大推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化事業(yè)自身的發(fā)展。其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃有利于文化產業(yè)的不斷壯大。
大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃活動，可以推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產業(yè)的不斷發(fā)展，促進地方經濟實現(xiàn)繁榮。一方面，在擁有豐厚自然資源、社會資源和文化資源的地區(qū)，文化策劃活動能夠促進這些資源的合理開發(fā)和利用，充分挖掘這些資源的價值；而另一方面，文化策劃是一種“智業(yè)”，只要充分發(fā)動策劃人的智慧，整合或借助其他地區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源，也將會有利于資源貧乏地區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產業(yè)的發(fā)展。
再次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃有利于保護文化資源。文化策劃都是在一定的文化背景下，在一定的文化氛圍中，以文化為紐帶，達到策劃者的目的。
在策劃者達到策劃目的時，也在某種程度上保護了寶貴的文化遺產和文化資源，弘揚了中華民族的文化。最后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化策劃有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)實現(xiàn)跨越。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)文化是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的魂和根，企業(yè)文化策劃是構建企業(yè)文化的必要程序和步驟。
3.文化藝術節(jié)活動策劃書
XX大學校園文化節(jié)策劃書一、活動目的：活躍學校文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活，開闊視野，增強集體意識。
二、主辦單位：XX大學學生會三、活動準備：1、由各班文藝委員收集本班節(jié)目，把節(jié)目單交于文藝部。內容包括：節(jié)目名稱、節(jié)目類別、參演人數(shù)、參演人姓名、所在系班級、節(jié)目時間及主張唱歌以外的節(jié)目形式，鼓勵大家創(chuàng)新。
節(jié)目內容要求積極向上。音樂、服裝及相關道具自行準備。
2、文藝部整理材料后分兩天進行節(jié)目審查，審查團由文藝部和學工部部分老師組成。最終節(jié)目數(shù)額定為20個到25個之間。
3、審查通過的節(jié)目再進行彩排一次，審查團同上。4、節(jié)目按同一類型不相鄰的原則排序。
四、活動過程：注：選擇兩名節(jié)目主持人，一男一女?；顒油砩?點進行，大約進行兩個小時。
1、領導講話。2、由文藝部代表宣讀校園文化節(jié)的活動目的及倡議。
3、節(jié)目依次進行。五、后勤工作：1、由學校準備活動場地、音箱、燈光、話筒等設備。
2、活動內容由文藝部策劃。3、會場桌椅布置、秩序等由其他部門派部分人負責。
4、各班文藝委員向各班做宣傳。5、向校內張貼海報。
6、希望其他部門可以幫助文藝部把本次活動辦好。六、后期工作：1、活動會場、活動器材等由學生會整理。
2、由學生會相關部門進行活動總結，將書面稿件在活動后一周之內交于學工部。3、對部分學生進行調查，對活動進行反饋，文藝部對其進行總結，積累經驗。
備注：活動經費包括會場布置，主持人服裝。預計200元。
若學校允許，我將聯(lián)系其他學校的文藝部，在文化、藝術等方面進行溝通交流。 策劃人：XX。
4.鄉(xiāng)村成功的文體活動要怎樣精心安排
鄉(xiāng)村文體活動不僅可以給村民提供文化娛樂休閑，還是促進村民之間 感情交融、鄰里和睦關懷的平臺。
鄉(xiāng)村文體活動依照不同的活動項目，有 不同的組織方法?？偟膩碚f，有幾點是應該做到的：（1）應該有一個既有 統(tǒng)一指揮、又有分工負責的組織機構，負責做好活動前的各項準備工作和 活動中的組織、服務工作，保證活動的順利進行。
（2）活動前應該做好活 動的資金、物質準備和必要的思想動員工作。有些形式復雜、內容重要的 活動，如有可能，在活動前還可以進行一些主要項目或活動全部內容的預演， 發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，以此提高活動的質量。
（3）對于活動中可能出現(xiàn)的 問題（如險情、傷痛）應該有足夠的估計和準備，而且要有相應的緊急應 變措施，一旦出現(xiàn)情況，可立即補救。（4）活動以后，搞好總結工作（如 果活動規(guī)模較大、時間較長，可以進行評比表彰活動），如座談討論活動的 收獲、改進意見，有利于把以后的文體活動搞得更好。
5.“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”的主要內容有哪些
(1) 舉辦科技大集。
把鄉(xiāng)村集市、場壩作為科技傳播的主要陣地，選擇最佳時間和重點集市，集中舉辦兩至蘭次“青年科技大集”活動，屆時通過播放錄像、圖片展覽、現(xiàn)場咨詢、散發(fā)資 料、租借圖書、銷售農業(yè)物資等多種形式，開展科技傳I播活動。并組織農業(yè)科技人員、青年星火帶頭人進行示范和技術講解，同時 輔之以良種、肥料、農藥等農資供應以及市場銷售等服務。
（2） 組織文體大賽。充分利用鄉(xiāng)村現(xiàn)有的文化娛年場所和設施，采取集中與分散相結合的辦法，圍繞宣傳改革開放成就、科 教興國戰(zhàn)略等內容，大力開展具有本地特色的群眾性文體競賽活 動。
活動要廣泛吸引當?shù)貏辙r、務工、返鄉(xiāng)的外出打工的農村青 年和學生參加。（3） 開展衛(wèi)生大掃除。
采取突擊整治、重點示范、表彰激勵等辦法，開展衛(wèi)生大掃除活動。組織團員、青年參加各自的庭院、村寨到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)和公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生競賽，開鄉(xiāng)村青年文明示范街區(qū)評比活動；組織青年突擊隊、青年志愿服務隊幫助孤寡老人、軍烈屬、老弱戶等進行衛(wèi)生集中整治在專澇災區(qū)，要動員和組織廣大農村團員、青年著力配合當?shù)匦l(wèi)生防擔部門，集中開展衛(wèi)生防疫、環(huán)境整治的活動。
6.求一篇2000字的有創(chuàng)意的活動策劃書
活動策劃書一、項目活動組成小算珠計劃是一個愛心計劃，她的口號是“讓不同的運算，有同樣的精確”。
她援助的主要對象是落后的鄉(xiāng)村學校，涉及到兒童、教師、村民鄧人群，受益方向體現(xiàn)在英語能力、健康體格、健全心理、文明禮儀、安全常識、現(xiàn)代教育技術培訓、兒童心理疏導、家庭兒女教育、公益事業(yè)項目推廣等方面。本項目具有結構科學性、形式多樣性、效益廣泛性的特點。
（1） 項目活動分三個階段對不同的對象進行重點關注，并對他的成效進行科學評估，確保項目計劃的科學性和項目效益的實在性；（2） 項目活動分三個方案，實行三個支隊專題負責，確保項目活動的執(zhí)行性和項目方案的完整性；（3） 項目活動中建立“扶貧助學”長效援助幫扶機制和“綠色掛點聯(lián)系制度”，確保項目計劃的傳承性；（4） 項目活動中建立“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室”和“鄉(xiāng)村小算珠咨詢部”，開展“鄉(xiāng)村小算珠活動月”，確保了項目計劃的推廣性。二、項目活動階段1.第一階段（6月30日~7月10日）1.1活動對象：岑溪中學、岑溪二中1.2活動計劃及成效： 在岑溪市各中學放假之前，由高中志愿者在老師的帶領下進行一次“鄉(xiāng)村小算珠計劃”宣講活動，目的在于讓公益活動走進校園。
并在其期間發(fā)起一次中型規(guī)模的募捐活動。①“鄉(xiāng)村小算珠計劃”校園宣講活動——愛心進校園，公益入人心，獲得更多人的關注和認同，為日后項目推廣打好基礎。
②“鄉(xiāng)村小算珠計劃”公益募捐活動——募捐到一定數(shù)量的圖書、教學用書、雜志、文具、工藝品、生活用品等學生實用的實物。③中學志愿者——作為日后項目校園宣講者，為我們提供最新中小學信息，作為本土關愛力量的骨干。
2.第二階段（7月12日~7月31日） 2.1活動對象：古味中心小學 2.2活動計劃及成效： 古味中心小學作為古味學區(qū)的中心，在前期，我們已經和領導商量好了一切事宜，并得到了學校和村委的一致贊許。我們擁有教育技術學、應用心理學、學前教育學等專業(yè)優(yōu)勢。
①“鄉(xiāng)村小算珠”捐贈——體育設施用品，如乒乓球桌、單雙杠、籃球、排球、羽毛球等；圖書，如募捐得到的、出版社贈送的；教學器材，如教學三角板、圓規(guī)、小黑板等。 ②建立“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室”——把所有得到的圖書、雜志、教科書等組建一間開放式的閱覽室。
已知學校有一間廢棄的圖書室，校方已同意建立開放式閱覽室。 ③建立“鄉(xiāng)村小算珠咨詢部”——在學校掛牌成立項目咨詢部，設點在閱覽室，作為項目成果永久展覽地。
由校方推薦或輪值2~3名學生擔任管理員和咨詢員，也對小學生起到鍛煉作用。 ④開展“鄉(xiāng)村小算珠活動月”——開展作文比賽、書畫比賽、攝影比賽、書畫展、作品展、名人展；提倡愛運動、講禮儀；發(fā)動“愛心資訊”、“心事說說”等活動，開通“綠色傾訴通道”等提高學生文化素養(yǎng)、行為禮儀、心理健康。
⑤“鄉(xiāng)村小算珠”支教——小學生英語能力培訓，安全知識系統(tǒng)普及（如用火用電安全、交通法規(guī)安全、防盜防騙安全等），文明禮儀教育引導之類。 ⑥“鄉(xiāng)村小算珠”專題——對教師進行電腦技術、現(xiàn)代教育技術專題培訓。
我們中多數(shù)都是教育技術學專業(yè)學生，有專業(yè)優(yōu)勢。3.第三階段（8月1日~8月27日） 3.1活動對象：學區(qū)村委、中學站點 3.2活動計劃及成效： 根據(jù)上兩個階段形成的成果，進行項目效益評估，及時作出相應的完善措施。
通過階段小結與成果交流，不斷提升項目的實際可行性和社會公益性，最后根據(jù)成果擴大試點制，進行區(qū)域性推廣。 ①“鄉(xiāng)村小算珠”支教——英語能力測試，根據(jù)成績對口語或語法進行加強；安全知識考查，評比是否具備實際運用能力；文明禮儀評比，對語言與行為方面進行考查，分別作出相應完善措施。
②“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室、咨詢部”——制度完善，措施補救，確保項目的傳承性和推廣性。 ③“鄉(xiāng)村小算珠活動月”——對參賽成果評比，獎勵優(yōu)秀者；對活動反響作出評估；提交活動具體方案文檔給校方，爭取校方將此活動月當做校園文化節(jié)，形成一種傳統(tǒng)，并不斷豐富活動月內容和形式。
校方現(xiàn)對此計劃已經表示采納，將爭取改在每年5月舉行，本土關愛力量已有稚型。 ④項目成果推廣——整理形成完整的項目成果，8月下旬在古味學區(qū)各村委、岑溪中學、岑溪二中等合作單位舉行成果展出。
選擇在人流量大的路口，加強宣傳，提高社會效益，增強本土關愛力量。三、項目活動方案1.第一支隊（義教支隊）1.1活動方案：統(tǒng)籌所有支教計劃，全面負責支教成效。
①做好支教志愿者和支教內容的安排和分配，做好支教效益評估；②負責“宣傳小算珠活動月”“鄉(xiāng)村小算珠主題輔導”活動。1.2社會效應： ①全面提升小學生英語能力，增強安全知識應用，引導文明禮儀行為，拓展社會見識，加深藝術修養(yǎng)，健全心理體格； ②提高教師現(xiàn)代教育技術能力，更好適應現(xiàn)代化教學； ③形成活動模式，是本土關愛力量有“型”可循，更好的傳承這項活動。
2.第二支隊（宣傳支隊） 2.1活動方案：統(tǒng)籌所有宣傳工作，全面負責宣傳成效。 ①暑期前組織做好各場志愿者招募、公益募捐； ②活動期間加強與媒體的溝通與合作； ③負責各時段的海報、宣傳單、成果展等； ④。
7.“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”的具體要求是什么
“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”活動是在農村開展的一項以青年為主體、大規(guī)模自下而上的群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，是農村吸納“三下鄉(xiāng)”成果的接力行動，是在新形勢下強化基本功能，實施強鄉(xiāng)帶村、活躍基層組織的重要舉措。
它具備的要求是：（1） 統(tǒng)一行動。各地的團組織要結合本地實際，制定具體實施的方案，層層落實。
并著力抓好協(xié)調、指導和服務工作，特別是要集中組織“三下鄉(xiāng)”的隊伍，組織“科技大篷車”深入到鄉(xiāng)村開展巡回服務活動。各鄉(xiāng)村團組織要提前做好各項準備工作，在統(tǒng)一時間內集中開展活動。
基層主動 層團組織 體的工作（2） 廣泛動員。各地要依靠群眾，充分激發(fā)基層團組織和廣 大農村團員、青年的積極性、創(chuàng)造性，以點帶面，由團內到社會，通過團員、青年帶領廣大農民群眾。
使活動既熱熱鬧鬧，又富有 實際效果。（3） 抓好示范。
在活動全面啟動之前，各地團組織要分別確定一至二個重點實施地區(qū)，針對青年的實際需求和關注熱點，精 心設計活動的內容和形式，提前抓一批有影響和帶動作用的示范 性活動，力爭在這些地區(qū)辦出特色、創(chuàng)出經驗，推動整個活動的開展。 （4）大力宣傳。
團組織要積極協(xié)調當?shù)匦侣劽浇樯钊雸蟮阑?動情況，同時向新聞單位及時提供新聞線索和典型活動的素材，做好新聞宣傳工作，努力營造良好的節(jié)日氛圍。要注意及時總結經 驗，并進行相應的表彰。
8.農村文化活動記錄
黨的十五屆三中全會《決定》指出：“農村精神文明建設的根本任務，是全面提高農民的思想道德素質和科學文化素質，為農村經濟社會發(fā)展提供強大的精神動力，智力支持和思想保證”。
改革開放以來，泰寧縣堅持兩個文明建設一起抓的方針，緊緊圍繞奔小康、建新村這個中心，大力加強農村精神文明建設，廣泛深入地開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)和“講文明、樹新風”活動，有力地推動了社會主義新農村建設。 但是，從深化農村改革和社會主義市場經濟的要求來看，從整個農村社會協(xié)調發(fā)展的要求來看，還存在一些不相適應的地方。
針對農村精神文明建設存在的一些問題，當前和今后一個時期，必須把握好以下幾個方面：一、加強農村精神文明建設，必須站在經濟、政治、文化建設協(xié)調發(fā)展的高度，不斷深化思想認識。 經濟、政治、文化建設協(xié)調發(fā)展是建設有中國特色社會主義的題中之義，農村精神文明建設更是農村小康目標的重要內容，小康進程是物質文明和精神文明共同積累的進程。
為此，應著力在四個方面抓好落實：一是在強化領導機制上抓落實，把精神文明建設當作“一把手”工程，全面落實“一把手抓兩手”的領導責任制；二是在創(chuàng)新工作機制上抓落實，建立健全完善的督查、投入、考核、激勵機制，努力形成各方面齊抓共管、主動參與的良好工作氛圍；三是在服務大局上抓落實，泰寧應緊緊圍繞創(chuàng)建“新興旅游城、文明小康縣” 奮斗目標，引導農民進市場、奔小康，多為農民群眾辦實事、辦好事；四是在擴大農村基層民主上抓落實，扎實開展村務公開、民主管理活動，引導農民群眾實行自我教育、自我管理和自我服務。 二、加強農村精神文明建設，必須從加強愛國主義、社會主義、集體主義教育入手，注重提高農民整體素質。
農村精神文明建設的首要任務，是全面提高農民的素質，促使他們適應社會主義市場經濟建設的需要。當前一是要深入宣傳貫徹黨的十五屆三中全會精神，著重宣傳全會提出的始終把農業(yè)放在國民經濟的首位、長期穩(wěn)定農村基本政策、實施科教興農等十條方針，進一步調動他們的生產積極性，促進農村改革和發(fā)展；二是要抓住改革開放20年和建國50周年的有利時機，深入開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，引導農民正確處理國家、集體、個人三者利益關系，增強國家和集體觀念，自覺履行繳糧納稅等各項義務；三是要深入開展新時期創(chuàng)業(yè)精神和“三德”教育，大力弘揚偉大抗洪精神和“團結、開拓、務實、奉獻”的精神，始終保持良好的精神狀態(tài)，積極投身跨世紀的新一輪創(chuàng)業(yè)，進一步增強農民的創(chuàng)業(yè)意識和發(fā)展意識；四是要依托農廣校、農函大、農民夜校等陣地，利用廣播、電視、專欄、墻報等手段，大力普及市場經濟知識和科學知識，總結推廣一批進市場、奔小康的先進典型，引導農民樹立與社會主義市場經濟相適應的新觀念，努力培養(yǎng)“四有”新型農民。
三、加強農村精神文明建設，必須從解決“臟、亂、差”入手，著力改善農村生活環(huán)境。提高農民素質，提高農民生活質量，必須抓好農村環(huán)境建設。
為此，我們必須把環(huán)境整治、美化鄉(xiāng)容村貌作為農村精神文明建設的一項重要基礎性工作來抓，著重在三個方面加大力度：一要加大建新村力度。 堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分類指導、分步實施”的方針，按照城鄉(xiāng)一體化和農村城鎮(zhèn)化的要求，高起點、高標準、高水平搞好新村規(guī)劃，特別是重點村鎮(zhèn)的新村建設。
泰寧要力爭建成一批與新興旅游城相配套的高檔次小康新村。二要加大整治力度。
按照初步整治、有效整治和高標準整治三個層次組織實施，加大投入，加快“五改六通 ”進程，徹底解決臟、亂、差問題，使農村面貌大為改觀。 三要加大日常管理力度。
要推行垃圾裝袋和垃圾集中處理，廣泛扎實開展“愛我家鄉(xiāng)、美我家園”活動，努力創(chuàng)造體現(xiàn)農村特色的優(yōu)美環(huán)境。四是要加快殯葬改革步伐，抓緊建設殯儀館，改農村土葬為火葬，減少白色污染。
四、加強農村精神文明建設，必須把文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動落到實處，滿足農民群眾精神文化生活需要。 農民文化生活貧乏與農村一系列社會問題的發(fā)生息息相關。
組織開展多種形式的群眾性文化生活，滿足農民精神生活需要，有利于農村經濟發(fā)展，有利于農村社會穩(wěn)定。一是要扎實開展好文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，采取集中活動和經常性工作相結合，組織文化、科技、衛(wèi)生服務隊深入鄉(xiāng)村，為發(fā)展農村經濟、繁榮農村文化、提高農民素質、改善農民生活服務，特別要在兩節(jié)期間掀起“三下鄉(xiāng)”高潮，營造文明歡樂祥和氣氛；二是要進一步強化陣地建設，重點鞏固和發(fā)展“五大”陣地，即：以黨校、夜校為主的教育培訓陣地，以宣傳長廊、閱報欄、黑板報為主的墻報宣傳陣地，以廣播電視臺（站、室）等為主的文體娛樂陣地，以農技推廣中心（站）、科技示范戶為主的科技推廣、培訓、實踐陣地，以縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療計生服務機構為主的醫(yī)療保健陣地；三是要充分發(fā)揮老人協(xié)會、婦女禁賭協(xié)會、計劃生育協(xié)會、紅白理事會等群眾性自治組織的作用，動員和組織群眾制訂村規(guī)民約，引導農民“講文明、樹新風”，重點解決封建迷信和鋪張。
