早教活動策劃方案技巧(請問早教中心活動策劃方案)
1.請問早教中心活動策劃方案
六一兒童節(jié)活動策劃
活動主題：“秀出精彩，秀出真我”
宣傳口號：歡樂童年，璀璨童心；今日希望，明日棟梁；
學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念；
忽視教育等同于忽視兒童未來的希望；
兒童的健康成長離不開你我
（這些口號可以寫在橫幅上，掛在活動場館周圍。）
活動目標：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體
驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；同時通過六一兒童節(jié)，讓幼兒有機會表現(xiàn)自己，大膽向大家展現(xiàn)所學的本領。和父母共同分享節(jié)日的歡樂，增進親子之間的情感，進一步塑造奇卡潛能開發(fā)中心的良好形象。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（會館內(nèi)外）；張貼宣傳標語、口號，擺放展架（展示六大課程項目介紹以及六一活動優(yōu)惠等）。
2、提前為孩子準備六一的表演活動：排練童話、故事劇、主持表演；唱歌，跳舞，收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。
3、由奇卡中心給準備充足的面包、飲用水、雞蛋、水果…，活動當天免費發(fā)給孩子、家長。
4、準備活動獎品和禮品。（物品可以拉贊助，例如兒童服裝店，玩具店）
活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
活動時間：2010年5月26日至2010年6月1日（快樂一周）
活動說明：加盟商派攝影師對六一活動進行拍攝，拍攝的影片可以傳給總部進行編輯，然后刻碟。加盟商以適當?shù)膬r格出售給家長，家長考慮到是孩子美好童年的見證，會購碟留作紀念。（價格20元左右）
系列活動：（專為六一兒童節(jié)策劃的專題系列活動，一周內(nèi)舉行）
1、尋寶大探險：
活動內(nèi)容：本次活動將以“健康、環(huán)保、遵章守法”為主題，參加比賽的孩子分成三人一小組，將帶著簡易地圖，對照出發(fā)路線，按規(guī)定路線尋寶，室內(nèi)室外都有藏寶點，寶寶要順利將每個地方的寶貝找出來，最后要完成一個作品上交。
活動目的：通過這次比賽，可以讓熟記周圍環(huán)境，訓練寶寶競爭意思，團隊協(xié)作能力和組織領導能力。
評比規(guī)則：看誰最先到達目的地；
看參賽選手是否順利取到所有寶貝；
看誰的作品最有創(chuàng)意；
（老師綜合對比后，評出獲獎名單）
2、我愛環(huán)保
活動內(nèi)容：奇卡中心準備關于環(huán)境保護的宣傳單，然后分發(fā)給孩子，讓他們發(fā)放宣傳單，有老師在一旁帶領，提示路人“叔叔，不要亂扔垃圾”，并要求小朋友將路邊看到的垃圾撿起來丟進垃圾桶。
活動目的：增強孩子人際交往的能力，樹立環(huán)保意思，形成小主人翁意思。
3、為災區(qū)獻愛心
活動主題：手牽手，心連心，我和災區(qū)孩子一起過快樂六一
活動目的：讓孩子在快樂的過六一時，不要忘記災區(qū)孩子的不幸，讓孩子把自己的東西捐獻出來，學會分享，學會助人為樂，培養(yǎng)愛國精神，形成小主人翁意識。
活動準備：在募捐點懸掛海報或拉橫幅，把活動主題、口號展示出來，直到活動結束。
活動安排：在奇卡中心，或者社區(qū)門口安排募捐攤位，由家長或?qū)殞毎盐锲匪偷侥季杼帯?活動可以持續(xù)2—3天時間。
第一天，可以攜奇卡寶寶把募捐攤位安排在社區(qū)門口，小朋友可以佩戴紅綢參加現(xiàn)場活動。第二、三天可以安置在會館中心。
2.一個完整的幼兒園活動設計方案有哪些步驟
一個完整的幼兒園活動設計方案有哪些步驟：活動對象的設定→活動目標的設定→活動流程的設定→活動延伸的設定→活動效果的設定→活動總結的設定。
一、活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂。
2、了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
二、活動準備：
呼啦圈、《快樂的小公主》故事磁帶、教學掛圖《快樂的小公主》
三、活動流程：
1、開始部分：
出示“呼啦圈”引入課題：提問：小朋友有沒有玩過呼啦圈？玩呼啦圈的時候是什么感覺？開不開心、快不快樂？想不想把這份快樂分享給我們的好伙伴呢？
2、基本部分：
①教師播放錄音機，讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，并提出以下問題：
(1)故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開心？故事里都有哪些小動物??？ 2）小公主后來找到快樂了嗎？她是怎么找到快樂的？真正的快樂在哪里呢？
②教師再次播放錄音機讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，借以加深幼兒的記憶。
③教師出示掛圖《快樂的小公主》，引導幼兒看圖講述故事內(nèi)容，讓幼兒了解讓自己快樂的方法。
3、結束部分：
教師引導幼兒討論：如果我們不開心的時候，可以用什么方法讓自己快樂呢？如果自己的小伙伴和家人不開心，我們要用什么方法讓他們快樂起來呢？
四、活動延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂，在快樂中生活。
五、活動效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個活動。
六、活動總結：每個人都有自己開心和不開心的時候，不開心會對身體不好，家人和好朋友也會擔心，所以我們要讓自己開心快樂，并把這份快樂分享給我們身邊的人。
擴展資料：
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。
1.主題：（大標題）
2.前言：（概述）
3.開展活動意義：（為什么開展活動）
4.活動內(nèi)容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）
5.活動執(zhí)行時間：（包括時間段）
6.活動范圍：（活動所針對的對象、區(qū)域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務細分至每位工作人員身上）
8.前期準備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設備的安排等）
9.工作內(nèi)容：（提出工作要求，細分工作任務以及提出所完成要求）
10.活動目的：（做出所想達到的效果）
11.效果評估（效益分析）：（預想活動后所得到的反應及達到的效果）
12.物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
參考資料：百度百科：活動方案
3.早教周年慶活動邀請話術
早教親子活動邀請函
【篇一：幼兒園親子活動邀請函】
“祝福株洲 放飛夢想”親子活動邀請函
親愛的家長朋友：
您好！參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。為更好地促進幼兒園與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子知道感恩，懂得分享，我園定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝廣場太陽城一樓（銀座）舉行“祝福株洲 放飛夢想”親子活動，誠摯邀請您百忙之中抽出時間，與您的孩子來一次幸?；?！和您的寶貝一起運動、一起游戲、一起享受美好的童真。我們堅信，有您的參與，活動會更精彩！有您的參與，孩子會更幸福！我們約定：不見不散?。ɑ顒恿鞒谈胶螅?蓓蕾幼兒園
2013/11/11
“祝福株洲 放飛夢想”親子活動邀請函
親愛的家長朋友：
您好！參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。為更好地促進幼兒園與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子知道感恩，懂得分享，我園定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝廣場太陽城一樓（銀座）舉行“祝福株洲 放飛夢想”親子活動，誠摯邀請您百忙之中抽出時間，與您的孩子來一次幸?；樱『湍膶氊愐黄疬\動、一起游戲、一起享受美好的童真。我們堅信，有您的參與，活動會更精彩！有您的參與，孩子會更幸福！我們約定：不見不散?。ɑ顒恿鞒谈胶螅?蓓蕾幼兒園
2013/11/11
活動流程
1、活動未開始之前各班即興表演（6:00—6:20）
2、正式開場（6:20—7:00）
3、整隊（我運動我張揚 我快樂 我健康）芒果老師 英語律動
4、幼兒集體操展示《十二生肖操》
5、家長入隊：游戲《音樂1+1 莎莎》—舞蹈《彩虹的約定》—親子操：兔子舞 老師帶領—放松 《媽媽寶貝》《爸爸去哪兒》
6、家長帶領幼兒寫蓮花燈心愿卡（7:00—7:10）
7、家長陪同幼兒放蓮花燈，注意牽著孩子排隊跟各班老師走。（7:10—7:50）
8、家長陪同幼兒一起觀看水幕電影。（8:00—8:30）
9、活動結束家長帶領幼兒自由活動。
溫馨提示
1.因活動中環(huán)節(jié)較多，敬請您聽從教師的指揮。
2.親子游戲活動環(huán)節(jié)請家長們積極主動配合，給孩子做一個好榜樣。
3.在活動中，注意保管好自己的財物，看護好寶寶，保證安全。千萬不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時告知老師。
4.活動當天，請家長朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運動的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動。
5. 講清潔，保持場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，特別提醒家長在場內(nèi)嚴禁吸煙。
活動流程
1、活動未開始之前各班即興表演（6:00—6:20）
2、正式開場（6:20—7:00）
3、整隊（我運動我張揚 我快樂 我健康）芒果老師 英語律動
4、幼兒集體操展示《十二生肖操》
5、家長入隊：游戲《音樂1+1 莎莎》—舞蹈《彩虹的約定》—親子操：兔子舞 老師帶領—放松 《媽媽寶貝》《爸爸去哪兒》
6、家長帶領幼兒寫蓮花燈心愿卡（7:00—7:10）
7、家長陪同幼兒放蓮花燈，注意牽著孩子排隊跟各班老師走。（7:10—7:50）
8、家長陪同幼兒一起觀看水幕電影。（8:00—8:30）
9、活動結束家長帶領幼兒自由活動。
溫馨提示
1.因活動中環(huán)節(jié)較多，敬請您聽從教師的指揮。
2.親子游戲活動環(huán)節(jié)請家長們積極主動配合，給孩子做一個好榜樣。
3.在活動中，注意保管好自己的財物，看護好寶寶，保證安全。千萬不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時告知老師。
4.活動當天，請家長朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運動的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動。
5. 講清潔，保持場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，特別提醒家長在場內(nèi)嚴禁吸煙。
4.幼兒園教學活動方案的設計應該注意哪些問題
1、孩子的接受能力。做的活動如果孩子無法理解，無法接受的話，孩子是沒有興趣的，所以是比較失敗的活動。
2、孩子的興趣：幼兒園的孩子年齡都比較小，他們的興趣比較可能有很多相似的，你做活動之前，最好征集下小朋友的意見，給出幾個方案，看下小朋友們主要的意向，是想做那一塊！
3、活動要對孩子們有所幫助，引導孩子或者說是培養(yǎng)孩子某種興趣。
4、安全性：這個問題比較重要，策劃活動的時候，一定要考慮安全性問題，因為安全性是主要的，這關系著孩子們的切身利益。
5、資源性：在活動方案出來之前，要充分考慮資源問題，有哪些資源可以利用，哪些資源有，哪些資源沒有！
好了，就寫這么多，希望對您有幫助！
5.早教周年慶活動邀請話術
尊敬的家長：您好！奉賢區(qū)2018年下半年的早教指導活動即將開始啦！ 活動日期分別為10月20日、11月17日上午9點，原定于11月3日的早教活動由于首屆中國國際進口博覽會期間公眾休息日調(diào)整的緣故暫停。
屆時請家長帶好“奉賢區(qū)早教指導服務手冊”到附近幼兒園參加早教指導活動，還未領取手冊的家長請到附近幼兒園或居委會領取手冊并填寫好“寶寶小檔案”。友情提示兩次早教指導活動的第一次即10月20日是專家講座，為了保證講座效果，聽講座的家長不帶寶寶，第二次早教活動家長必須和寶寶共同參與。
活動對象：2015年9月——2017年9月出生的寶寶活動時間、內(nèi)容、地點：第一次：2018.10.20（周六）9點 專家講座、育兒咨詢地點：金鈴子幼兒園多功能廳第二次：2018.11.17（周六）9點 親子游戲、育兒咨詢地點：金鈴子幼兒園各教室尊敬的家長，讓我們趕快行動起來，擔任寶寶早教的第一任老師，和寶寶一起分享早教帶來的快樂和成長吧。
6.幫忙設計一篇學前教育主題教育活動方案
您好！
學前教育主題教育活動方案
為深入貫徹落實學前教育規(guī)劃綱要，營造有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展，我校決定從2014年起在全校范圍內(nèi)組織開展學前教育宣傳月活動，特制定活動方案如下：
一、宣傳活動目的
以科學發(fā)展觀為指導，以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《廣東省人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見》及市近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學習學校相關評估政策、突出規(guī)范辦校、科學保教，促進辦校質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。
二、宣傳活動主題
宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。
三、宣傳活動時間：2014年5月20日至6月15日。
四、宣傳方式和活動安排
（一）準備階段（5月20日—5月30日）
1.召開動員大會，成立宣傳小組
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組 長：XXX
副組長：XXX
成 員：XXX、XXX、XXX、XXX
2.制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。
（二）組織實施階段（6月1日—6月15日）
多渠道、多形式開展宣傳活動。
在XX育局的牽頭下，XX實驗學校、XX第二實驗學校、XX學校聯(lián)合組織開展1次大型室外宣傳活動、印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答等形式的宣傳活動。
通過學校LED顯示屏宣傳標語、向家長分發(fā)宣傳單。
通過網(wǎng)站宣傳報道學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
召開全校家長講座，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦校、科學保教的理念；宣傳規(guī)范辦校行為，避免呆板化教育，促進學生健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
組織教師學習學前教育相關政策、法規(guī)。
（三）宣傳活動過程：
三所學校的教研組老師準備就緒，等待家長的咨詢。
（配上相片）
XX教育局局長XX協(xié)同教育工委紀檢書記，親臨宣傳現(xiàn)場。
（配上相片）
老師們向家長分發(fā)宣傳單。
（配上相片）
家庭教育方面的咨詢。
（配上相片）
早教方面的咨詢。
（配上相片）
學生心理健康咨詢師現(xiàn)場為家長做解答。
（配上相片）
學生衛(wèi)生保健方面的咨詢。
（配上相片）
XX實驗學校召開全園家長講座，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦校、科學保教的理念；宣傳規(guī)范辦校行為，避免呆板化教育，促進學生健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
（配上相片）
通過校LED顯示屏宣傳標語、向家長分發(fā)宣傳單。
（配上相片）
（四）總結階段（6月16日至6月20日）
在本次活動結束后，及時進行總結。
7.幼兒園主題教育活動方案設計 要怎么寫
一、主題活動：水
二、選擇主題理由： 水資源是包括人類在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。
地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護水資源的意識淡薄，我們
生活中對淡水資源的浪費、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動，教育
小孩節(jié)約用水、保護水資源的意識；另外，讓幼兒學生了解教學內(nèi)容。
三、主題目標：
1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關 ；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣 ；
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動；
4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；
5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
四、主題網(wǎng)絡圖：
活動一：：認識水
（一） 活動目標：
1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動
（二） 活動準備：
1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干凈的自來水和污水等。
（三） 活動過程：
1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態(tài)
氫 氧 氣候 地理 生命 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 農(nóng)業(yè)
水污染與節(jié)約用水 2、介紹水 ；
(1) 聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；
(2) 請老師講介紹家鄉(xiāng)的水及污染問題；
(3) 請老師介紹怎樣節(jié)約用水。
3、水的作用
①兒歌：水呀水是個寶 ；
②展示家庭用水調(diào)查表 ；
③照片展：親近水、愛護水 。
4、保護母親河愛心行動
①歌曲：《小河之歌》；
③家長簽名、捐獻愛心。
活動二 玩水
（一）活動目標：
1、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節(jié)約水資源，不浪費水。
（二）活動準備：
1、給與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶。
（三）活動過程：
1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
2、游戲開始：兩組幼兒一個接著一個提著小水桶向前走，快速到達終點，將水倒進大桶里，
然后返回站到隊尾。
3、以不將水灑出，并先將大桶住滿水的一組為勝。
活動三 給小魚圓夢
（一）活動目標：
1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣；
3、培養(yǎng)幼兒動腦筋、想象力等能力；
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
（二）活動準備：
1、故事《小魚的夢》；
2、收集“水污染對我們生活影響”“保護水”的資料、圖片，布置成墻飾。
3、彩筆和紙。
（三） 活動過程：
1、聽老師講故事《小魚的夢》；
2、教師引導幼兒討論一些問題；如：
“原來清清的河水為什么會變渾濁？”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠排出很多廢
水把河水染黑了；等等。
“河水的污染給小魚帶來哪些一影響？”如：小雨快喘不過氣了，很可憐，快死了。
“小魚的心情是怎么樣的？它為什么哭？”如：小魚很難過，因為它的朋友都死了，
小魚很不喜歡臟水，它向往從前那個清澈的小河。
3、教師引導幼兒討論怎樣保護水資源；
4、教師和幼兒一同設計禁止亂丟垃圾的提示牌；
5、教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖。
活動延伸：
1、節(jié)約用水提示牌的設計及張貼；
2、污水變干凈的小實驗（用漏斗）；
3、學唱關于水的兒歌；
4、設計一些關于水的小游戲等等。
8.想在商場里搞一個早教的親子活動,有好的方案嗎
親子活動方案 一、活動目標： 活動目標： 1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。 3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。
4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
二、活動組織：班主任 活動組織： 三、策劃主持：中隊長 策劃主持： 四、活動過程： 活動過程： 師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我校四年級舉行的 親子活動！在這次的活動中，為了進一步增進親子間的感情，使孩子們充分體驗 與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進了學校、家庭與孩子之間的聯(lián)系。 1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的 生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩，請同學們懷著深深的敬意，一 起為自己父母獻上一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請*** 同學為我們表演魔術（學生表演）為了表達父母對自己的養(yǎng)育之恩，在這里*** 同學代表全班同學為各位父母朗誦古詩《游子吟》。父母對我們的愛是偉大的， 我們一定要報著一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動共安排幾個游戲，希望每一個游戲家長都能與孩子共 同去參與，現(xiàn)在就請各家長移步到停車場。 （1）一分鐘親子跳繩（老師負責） 游戲方法：親子原地跳繩，1 分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
活動材料：繩子 6 條 （2）二人三足 1）、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住， 教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2）、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。 3）、分組方法：每組 8 個人（2 人一對），共 6 分組，父子或母子配合。
（3）趕小豬 游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕 到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊 為勝。
分組方法：每組 8 個人（2 人一對），共 6 分組，父子或母子配合。 活動材料：籃球 6 個、呼拉圈 6 個 （4）說說心理話。
每對家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說的寫在紙上，然后相互交換。 這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。
五、活動結束： 活動結束： 時間過得真快，不知不覺親子活動準備結束了，在結束之前，孩子們?yōu)榱烁?謝父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準備了一份小禮物，現(xiàn)在請同學們把自己準備 的小禮物獻給父母，并向父母說一句感謝的話。現(xiàn)在親子活動正式結束了，希望 我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關系。
祝各位周末愉快，祝各位母 親，母親節(jié)快樂。
9.如何對0
如果說人的生命是一條河流，那么從誕生的那一刻起，得到0-3歲的早期教育，將會濺起生命中最清亮的浪花，潛力就會得到最充分的開發(fā)，因此，關注生命的源頭，用科學的方法，對0-3歲的嬰幼兒進行教育。
一、工作目標：探討多種形式開展0-3歲嬰幼兒早期教育的研究，提高社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長、嬰幼兒看護人對早期教育的重視程度和科學養(yǎng)育子女的實踐水平，為0-3歲嬰幼兒的健康成長提供良好的發(fā)展空間。 二、主要任務：在滿足3-6歲幼兒入園的基礎上，開始向下延伸至0-3歲，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡，即：1、指導家庭科學育兒。
2、研究嬰幼兒的智力開發(fā)。 三、具體措施： （一）統(tǒng)一思想，加強領導，創(chuàng)建新型的在早期教育管理模式。
要成立早教工作領導小組，并以幼兒園為基地，成立嬰幼兒早期教育活動中心，逐步開展早教工作。 （二）整體規(guī)劃，科學管理，確保早教工作落到實處。
做到定人管理、定教師主講、定時間、定場地，確保早教工作落到實處。 （三）加強社區(qū)宣傳，提高社會對嬰幼兒早期教育重要性的認識。
可通過幼兒園的宣傳欄、櫥窗、園報等途徑大力宣傳早教的意義和任務，使全社會廣泛了解早教的重要性；幼兒園通過家長學校、給家長的一封信、教師入戶走訪，爸爸媽媽沙龍等形式，向家長宣傳科學的育兒知識；通過親子游戲、一日活動開放等形式，讓家長和嬰幼兒親身感受早教的快樂。 （四）加強培訓，提高教師和家長的育兒知識和技能。
1、加強早教指導教師的培訓注重對骨干教師隊伍的培訓，培訓0-3歲嬰幼兒年齡特點、心理特點、身體發(fā)展特點、施教原則，實踐培訓圍繞如何組織活動、如何創(chuàng)設教育環(huán)境等。 2、加強對家長的培訓孩子的主要環(huán)境是家庭，所以優(yōu)化家庭環(huán)境的教育優(yōu)勢，是我們開展早教工作的重要任務，采用家長咨詢會、座談會、早教簡報、辨析會、早教書報借閱等多種方式，幫助家長掌握正確的育兒方法。
（五）成立親子活動中心嘗試著先從開放小班活動室開始，定時向家長開放，并定期對散居在家的兒童進行集中教育活動，形成托幼一體化的教育模式。幼兒園開辦親子園應注意的問題：確定目標、整合資源、了解家長、幼兒發(fā)展的需求點、摸清生源結構、教師培訓、環(huán)境布置、課程培訓、管理模式 （六）早教資源中心的建立建立圖書、玩具庫，家長可免費借閱，網(wǎng)上開通早教咨詢，免費對家長進行指導。
（七）加強設備的投入與環(huán)境的創(chuàng)設高起點、高標準、適宜性強的設備投入與環(huán)境創(chuàng)設，是早教工作開展的基礎。如：發(fā)展大動作的大型玩具、發(fā)展精細動作的中小型蒙氏玩具及促進幼兒交往能力發(fā)展的醫(yī)藥玩具、角色玩具等。
（八）今后研究的方向提高嬰幼兒養(yǎng)育人的教育素質(zhì)，建立一支由專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導教師隊伍，加強0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育工作的研究。2010年上學期0~3歲早教工作計劃 一、情況分析 回望過去，我園對社區(qū)0~3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。
通過咨詢活動、發(fā)放宣傳資料等對0~3嬰幼兒家長進行義務早教指導。在我園老師的共同努力下，我們也得到了家長的滿意與好評。
但我們在對社區(qū)散居嬰幼兒的排摸、調(diào)查及訪談中了解到，居住在本地段的0-3嬰幼兒家長很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制，在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。 為了讓更多的0~3歲的兒童家長懂得如何從零歲開始教育他們的孩子，在本學期中我們將擴大早教的輻射面，更好更多地挖掘現(xiàn)有學前教育設施的潛力，面向家庭與社會散居兒童，開展多種形式的親子教育活動，在活動中為家長提供科學的早期教育指導，讓家長認識到早期教育的重要性，為嬰幼兒的成長創(chuàng)造條件，為家庭教育提供指導。
同時0~3歲早教活動也成為了我們幼兒園教育教學研究工作的一部分，我們將積極探索0~3歲早期教育模式，開展0~3歲早期教育的研究，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)家長的早期教育水平，讓更多的孩子擁有人生的最佳開端。 現(xiàn)制訂本學年我園0~3歲嬰幼兒工作計劃。
二、指導思想： 繼續(xù)堅持為兒童、家長服務的方向，主動有效地開展0~3歲嬰幼兒早期教育指導活動，進一步爭取政府、社區(qū)及廣大家長的支持，依托社區(qū)、走近社區(qū)，充分挖掘開發(fā)社區(qū)資源，發(fā)揮幼兒園教育優(yōu)勢功能，將兩者資源有效整合，為所在社區(qū)0~3歲嬰幼兒家長（領養(yǎng)人）提供科學、規(guī)范、形式多樣的家教指導形式服務。充分發(fā)揮幼兒園的服務與指導功能，切實提高家長（領養(yǎng)人）科學養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使0~3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、工作目標： 認真學習早教工作的知識經(jīng)驗，培養(yǎng)教師早教工作的能力。引導家長逐步樹立早教意識，提升家庭科學育兒的水平。
