輔導員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題培訓心得
1.創(chuàng)業(yè)指導課心得體會
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：zyling1208創(chuàng)業(yè)指導課心得體會通過創(chuàng)業(yè)指導課的學習主要是通過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè)。
下面是學習啦小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)指導課心得體會，歡迎大家閱讀。 創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇1今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間，但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多。
“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質、SWOT分析方法的運用、SIYB的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。
而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個創(chuàng)業(yè)者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。
企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費、公關等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡單，與ERP相比，簡單得不是一點點。
雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業(yè)離不開好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點我們的1.1.3。
2.如何進一步強化農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓輔導?
聯(lián)合大專院校探索實行“理論學習十實踐教學”的分段培養(yǎng)模式， 爭取為農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制定專門培養(yǎng)計劃。
依托現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品 加工業(yè)和休閑農(nóng)業(yè)培訓機構，開展農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導師、農(nóng)民創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)輔導員培訓，建設一支專家導師（須為大專院校、科研院所專 家）、企業(yè)家導師（須為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理人員）為主體的農(nóng)民創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)指導人員隊伍。廣泛組織農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術能手、職業(yè)技 能培訓，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)農(nóng)民的綜合素質、創(chuàng)業(yè)能力和技能水平， 鼓勵農(nóng)民發(fā)展新業(yè)態(tài)、新技術、新產(chǎn)品，創(chuàng)新商業(yè)模式，大力發(fā)展 “互聯(lián)網(wǎng)十”和電子商務，引導各類農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體與電商企業(yè)對 接，培育農(nóng)民電商帶頭人，對于那些創(chuàng)業(yè)成功、示范帶動作用明顯 的農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，按照標準將其培育成農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星。
3.創(chuàng)業(yè)培訓的感想和收獲,怎么寫
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的2013年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
在學習的過程中，我學到了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高。
通過這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學會活著，
而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？我堅信通過此次培訓，我將會做一個企業(yè)的享受者。
4.淺談為提高學生創(chuàng)業(yè)能力輔導員應當如何完善自身工作
“輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人，為維護高校和社會的穩(wěn)定做出了重要貢獻，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量?！?/p>
作為輔導員，其自身素質不僅關系到學院工作效率，也直接影響著學校的教育質量，同時對學生也具有巨大的影響。作為輔導員只有在實際工作中不斷提高自身素質并及時掌握各方面先進知識及基本信息，才能使輔導員這一項工作歷久彌新，錦上添花。
高等學校也應當鼓勵、支持輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發(fā)展開展研究。 1 努力提高自己的思想政治素質 具備過硬的政治素質是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，因為在大學校園的工作中，輔導員是學生和老師及學校之間的橋梁，這個橋梁時刻在他人的眼中產(chǎn)生著影響。
輔導員只有自身具備了過硬的思想政治素質，才能更好的教育或指導學生，才能有信心的做好學生的思想政治教育工作。作為輔導員應該在平時的工作中多學習一些可以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的思想政治教育課程或實踐，不斷獲取最新理論，才能在學生中獲得更多的知識來指導實踐。
2 不斷的學習專業(yè)知識和業(yè)余知識 作為輔導員應該把學習和掌握科學理論作為自己人生的不懈追求，不緊要促使學生重視學習，自己也應該與同學們一起去努力學習。新時期的輔導員不緊應當具備豐富的學科專業(yè)知識，還應該要努力拓寬知識面，學習一些業(yè)余的豐富知識，不斷優(yōu)化知識結構，只有這樣才能豐富工作的內容，與當代大學生們共同學習、共同獲取來源于當今社會的各方面知識、常識，他們所學專業(yè)理論的大致了解，有助于與學生的交流和對他們進行職業(yè)生涯設計指導。
3 培養(yǎng)一定的科研和創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是整個民族自強不息的動力源泉，同樣也是輔導員工作中有所突破的不竭動力。作為高校培養(yǎng)的人才必須具備學習、適應、創(chuàng)新和競爭的生存能力，不具備這種創(chuàng)新能力，就不能適應飛速發(fā)展的社會，就沒有競爭力。
而這點不只是是對學生的要求，作為高校輔導員也應該在新型下不斷的提高自己、完善自己。追求創(chuàng)新科研理念，在工作生活中，不緊提高自己和輔導員團體的素質，同時也有利于促進學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
在鼓勵科研之外，從教育部到高校，組織各種理論培訓則成為培養(yǎng)輔導員的常規(guī)做法，在激發(fā)輔導員本身積極性方面，鼓勵科研創(chuàng)新并提供后續(xù)的發(fā)展方向顯得更為重要。
5.輔導員如何培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力淺談
關鍵詞 輔導員 大學生 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)中圖分類號：G645 文獻標識碼：AHow Do Counselors Cultivate Students' Innovative AbilityJIANG Jie(Student Office, Liaoning University of Technology, Anshan, Liaoning 114051)Abstract Innovative ability is the core of the creative personnel training. School counselor is a connecting link between the perpetrators of the innovation in the education of students with irreplaceable advantages, should work with their own characteristics, to develop creative talents of a new generation.Key words counselor; college students; innovative ability; cultivate1 輔導員進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的優(yōu)勢1.1 高學歷作為創(chuàng)新教育的支撐目前高校輔導員崗位的學歷要求一般提高至碩士研究生及以上，高學歷化成了輔導員隊伍的明顯變化。
6.作為一名新輔導員,怎樣處理好學習與創(chuàng)新的關系
學習和創(chuàng)新的關系這里不管事利用于教學還是自我提升，我想應該可以參考一下：
1.學習本身就是一種創(chuàng)新，每個人在接受的知識理解層面上是不同的，所以只要你把自己學到的說出來，應用在生活中就是一種學習也是一種創(chuàng)新。
2.學習就是在前人的知識基礎上，創(chuàng)新也是在這個基礎上，要想超越，就只有讓自己的觀點新穎，問題尖銳！在看到問題的同時至少很多人會說我想過，但是沒有說出來，這就是創(chuàng)新！
3.作為一名輔導員，我想應該是在學生的身上完成這種工作的，要想讓學生學習的好并與創(chuàng)新想結合，就要把自主學習與引導學習放在同一個教學的點上，讓學生知道有這么一個知識了，還可以往更深的層次去嗎？一旦學生有了這種自我的發(fā)問，也就離創(chuàng)新不遠了！
4.學習是一種繼承，創(chuàng)新是一種打破，就像是突然來了一場改革，但是讓你既不要傷害到父母，也不能夠傷害到孩子，所以你就得從自己的身上去發(fā)問，找到適合在你身邊這個環(huán)境，這個條件下的別人想過但是沒有做過的去把它完成！
7.創(chuàng)業(yè)培訓的感想
在學習的過程中，我學到了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
