淮海工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理系統(tǒng)
1.淮海工學(xué)院怎么樣?請了解的朋友說說看
淮海工學(xué)院是江蘇省委、省政府1985年為呼應(yīng)國家進(jìn)一步加快沿海地區(qū)改革開放，在全國首批沿海開放城市連云港直接創(chuàng)辦的一所本科院校。
世紀(jì)之交，根據(jù)全省高等教育體制改革總體部署，均具有50年以上辦學(xué)歷史的江蘇鹽業(yè)學(xué)校、連云港水產(chǎn)學(xué)校和連云港化工高等?？茖W(xué)校先后并入淮海工學(xué)院。歷經(jīng)數(shù)十年建設(shè)、改革和發(fā)展，淮海工學(xué)院已成為我國東部沿海地區(qū)一所初顯海洋特色的多科性大學(xué)。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位標(biāo)兵、全國大學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)單位、江蘇省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)單位、江蘇省科技工作先進(jìn)高校等多項榮譽(yù)。2010年2月，國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)淮海工學(xué)院為全國新增碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。
學(xué)校坐落在國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)、《西游記》文化發(fā)源地花果山西麓。目前占地2246畝，固定資產(chǎn)總值12.8億元，校舍面積52萬多平方米。
現(xiàn)有教職工1600人，在校學(xué)生20000人。下設(shè)機(jī)械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、海洋學(xué)院、食品工程學(xué)院、計算機(jī)工程學(xué)院、測繪工程學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、國際學(xué)院、東港學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18個二級學(xué)院和體育教研部，設(shè)有57個本科專業(yè)，專業(yè)門類覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和管理學(xué)七大學(xué)科。
學(xué)校建有一支熱愛高等教育事業(yè)、教學(xué)科研能力兼?zhèn)?、理論?shí)踐并重、德學(xué)雙馨的教師隊伍。863位專任教師中429人具有高級職稱，656人具有博士和碩士學(xué)位，其中正高116人，博士160人。
60多位教師被中國人民大學(xué)、中國科技大學(xué)等國內(nèi)外高校聘為兼職教授、博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師。近幾年有多位教師分獲“全國優(yōu)秀教師”、江蘇拾教學(xué)名師”和“江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”和“江蘇省中青年科技領(lǐng)軍人才”等榮譽(yù)稱號 ，享受國務(wù)院特殊津貼，入尋教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃”， 被列為江蘇拾333新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、江蘇省教育廳“青藍(lán)工程”新世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選和優(yōu)秀青年骨干教師，獲得江蘇拾六大人才高峰”高層次人才項目資助，被評為江蘇省教育廳“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師。
學(xué)校擁有“海岸帶經(jīng)濟(jì)與陸橋物流管理”省級高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、江蘇拾青藍(lán)工程”創(chuàng)新團(tuán)隊。 學(xué)校擁有規(guī)格齊全、功能完備的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。
全校擁有各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備5萬多臺套，總值1.7億元，其中單晶衍射儀、掃描電子顯微鏡、等離子發(fā)射光譜儀、數(shù)控車床等精密貴重儀器設(shè)備160臺套，共建海洋考察船1條。擁有基礎(chǔ)化學(xué)、大學(xué)物理、生物學(xué)、現(xiàn)代商務(wù)與港口物流、機(jī)電綜合實(shí)踐等5個江蘇省高?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室示范中心和25個中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。
圖書館藏書132.8萬多冊，中外文期刊1100余種，擁有超星數(shù)字圖書館、清華大學(xué)中國學(xué)術(shù)期刊鏡像站、萬方、EBSCO、Elsevier、Springer link等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，建成江蘇省海洋與核能文獻(xiàn)服務(wù)中心。學(xué)校室內(nèi)外運(yùn)動場地總面積一萬多平方米，擁有主運(yùn)動嘗第二運(yùn)動嘗主體育館、龍舟訓(xùn)練館、瑜伽訓(xùn)練館、籃排球場和網(wǎng)球場等一批室內(nèi)外體育設(shè)施，能夠滿足體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練和群體活動需要。
學(xué)校是全國綠化模范單位，綠化覆蓋率達(dá)50%，生態(tài)式、園林化、節(jié)約型校園基本形成。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)“上手快，后勁足”的應(yīng)用型復(fù)合性人才。
專業(yè)建設(shè)緊緊圍繞地方轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式需要，不斷加大調(diào)整和發(fā)展力度，目前擁有“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化”、“化學(xué)工程與工藝”、“水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)”等3個國家級一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個江蘇省特色專業(yè)和6個省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。課程建設(shè)按照“拓寬基儲重視應(yīng)用、強(qiáng)化素質(zhì)”的總體要求，不斷擴(kuò)充課程總量、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、提高課程教學(xué)水平，全校共有國家級和省級精品課程18門，校級精品課程200多門。
積極探索完全學(xué)分制條件下本科人才培養(yǎng)模式，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和考試方式改革，穩(wěn)步推進(jìn)選課制、導(dǎo)師制和書院制改革。初步建成數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺和網(wǎng)上考試平臺，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)、靈活考試的成才空間。
學(xué)校教育教學(xué)改革多次獲得教育部和江蘇省普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎。學(xué)生龍舟隊2010年在首屆世界大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽勇奪混合組2000米環(huán)繞賽冠軍。
近幾年，全校學(xué)生共有700多人次在“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、中國機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽等國家和省各類競賽中獲獎。2003年以來，本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%左右，每年有10%左右的畢業(yè)生考取重點(diǎn)高校碩士研究生。
先后225名學(xué)生入尋大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃”和江蘇拾村官計劃”。1人榮獲團(tuán)中央頒發(fā)的“中國青年志愿服務(wù)金獎”， 1人榮獲團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予的“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號。
學(xué)校堅持以科研和社會服務(wù)為兩翼，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力貢獻(xiàn)和技術(shù)支持。根據(jù)國家戰(zhàn)略需要和區(qū)域發(fā)展特色優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科方向，“海洋生物學(xué)”、“機(jī)械制造及其自動化”、“。
2.大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項目
建議你做“城市人口承受力預(yù)警系統(tǒng)”。
可以根據(jù)各個城市的土地、水源、本市及附近物資供應(yīng)能力等數(shù)據(jù)可以承受的人口，還有城市發(fā)展的速度等入手，建立一個系統(tǒng)。測算出各個城市不堪負(fù)擔(dān)的臨界線，然后動態(tài)監(jiān)視城市發(fā)展和人口發(fā)速度，提取給出城市人口承受力警報，引起地方政府的關(guān)注，及時采取措施。
我感到這個系統(tǒng)建立需要的知識、能力比較適合大三學(xué)生的實(shí)際，也有實(shí)用意義。而且目前國內(nèi)好像還沒有類似的系統(tǒng)，創(chuàng)新力是可以的。
至于做城市人流擁擠探測和緊急疏散系統(tǒng)也可以考慮。因?yàn)楝F(xiàn)在很多地方探頭密布，可以及時發(fā)現(xiàn)人流擁擠狀況。而緊急疏散預(yù)案比較容易建立（就是需要各地有關(guān)預(yù)案比較困難）。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目
想好要做什么，不要盲從，結(jié)合自己的實(shí)際和特長去做，剛開始不要憑著滿腔熱血就橫沖直撞，剛開始要選擇一些投資小的，資金可以快速周轉(zhuǎn)起來的項目做，不要想一步登天，腳踏實(shí)地才是永遠(yuǎn)的捷徑，通過做這些小的項目來摸索清楚淘寶的游戲規(guī)則
選擇好產(chǎn)品后當(dāng)然也想好這些東西是要賣給誰的，不是把圖片掛上去就等著了，年齡，性別，職業(yè)，所在地的不同所決定的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理都是不同的，淘寶的買家大部分集中在80,90后，這些群體碰到的問題和現(xiàn)在生活苦惱其實(shí)都一樣的，我們面對的買房的壓力，工作的壓力，婚姻的壓力，也是一樣的，在現(xiàn)實(shí)生活中能激起大家的共鳴，成為朋友，那么就容易拉近距離，消除隔閡，進(jìn)而開始關(guān)注你的產(chǎn)品。
馬云同學(xué)說過最好的老師就是競爭對手，閉門是絕對造不出好車的，要善于模仿借鑒那些做的好的前輩的，別人的裝修是怎么布局，推廣的思路怎么操作，不妨試著去那些做的好的同行那買點(diǎn)東西，體驗(yàn)人家客服銷售強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，為我所用，哪些地方做的不好，我們可以利用這個短板自己做好，完善自己
樣的衣服鞋子，一樣的價格，為什么銷量卻有高低之分，很多人總是說我的價格沒有優(yōu)勢，所以做不起來，細(xì)心的朋友在淘寶搜索下你會發(fā)現(xiàn)同行業(yè)同品種賣的最好的都不是價格最低的，中小賣家在價格上不能像大賣家有優(yōu)勢，那么就做好售后和服務(wù)，給買家最好的購物體驗(yàn)
當(dāng)有買家詢問的時候，很多賣家尤其是新手賣家就會迫不及待的要推銷出去自己的產(chǎn)品，我建議在這里要采取情感營銷，真正的為買家著想，站在買家的角度去思考問題，如果總是說自己的產(chǎn)品有多好多好，很容易使人產(chǎn)生“王婆賣瓜，自賣自夸”的印象和逆反心理。而富有人情味的溝通和交流，可以有效地克服消費(fèi)者的心理抗拒，使其在潛移默化中接受廣告影響，達(dá)到潤物無聲的效果。
我很喜歡的一句話是：
人們到老的時候，往往后悔和遺憾的不是年輕的時候自己做過什么，而是年輕的時候自己沒做什么！！
想創(chuàng)業(yè)的朋友們有空的話可以找我多多交流哦~呵呵。非常歡迎大家一起來討論討論，幫助你們的同時我也學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)。大家一起加油吧~~ Q.Q就是我的百度用戶名，騙子請繞道，姐姐不是好惹的。
4.淮海工學(xué)院東港學(xué)院（高分懸賞）
1.“專轉(zhuǎn)本”的學(xué)生大4是真的轉(zhuǎn)到淮工本部.校園卡是通用的。
2.不錯，很強(qiáng)。我是化學(xué)工程學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我們化學(xué)工程學(xué)院這幾年考研率都是全校第一，今年考上108人（不包括達(dá)線不去上的），去年是88人。
第二是海洋學(xué)院。 本部的學(xué)習(xí)氣氛很濃，文通樓的第五層幾乎全被考研的學(xué)生占了，圖書館更是人滿為患。
而且學(xué)校很鼓勵我們考研，文通樓的考研教室都安裝了取暖器。3.淮海工學(xué)院是江蘇省委、省政府為了加快發(fā)展蘇北、均衡全省高校布局，于1985年在連云港市創(chuàng)辦的一所省屬普通本科院校。
1998年5月、2000年1月、2002年8月，江蘇鹽業(yè)學(xué)校、連云港水產(chǎn)學(xué)校和連云港化工高等?？茖W(xué)校先后并入淮海工學(xué)院。經(jīng)過二十多年建設(shè)和發(fā)展，淮海工學(xué)院已經(jīng)成為江蘇一所有水平、有實(shí)力、有特色、有地位的地方高校。
學(xué)校先后評為全國教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位、江蘇省文明學(xué)校，江蘇省文明單位標(biāo)兵、江蘇省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)單位、江蘇省科技工作先進(jìn)高校、全國大學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)單位、全國綠化模范單位。2009年3月，學(xué)校順利通過碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位評審。
學(xué)校目前占地2246畝，固定資產(chǎn)總值8.74億元，校舍面積50多萬平方米?，F(xiàn)有全日制普通高等教育在校生16500多人。
設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、海洋學(xué)院、食品工程學(xué)院、計算機(jī)工程學(xué)院、測繪工程學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、東港學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國際學(xué)院等18個二級學(xué)院和體育部、大學(xué)外語部2個教學(xué)部，設(shè)置了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、化學(xué)工程與工藝、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)等52個本科專業(yè)，專業(yè)門類覆蓋了工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)七大學(xué)科。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1600余人，專任教師942名。
429位教師具有高級職稱，其中正高103人；656位教師具有博士、碩士學(xué)位，其中博士142人。60多位教師被中國人民大學(xué)、中國科技大學(xué)等國內(nèi)外高校聘為兼職教授、碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師。
近幾年，有1位教師榮獲“全國百名‘兩課’優(yōu)秀教師”稱號；1人榮獲江蘇省“教學(xué)名師”稱號；2人入選“教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃”；10人享受國務(wù)院特殊津貼；14人次被列為江蘇省“333新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，其中1人被列為中青年科技領(lǐng)軍人才；8人獲得江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項目資助；9人被列為江蘇省教育廳“青藍(lán)工程”新世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選；39人被評為江蘇省教育廳“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師。擁有江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。
學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，努力培養(yǎng)“上手快，后勁足”的應(yīng)用型復(fù)合性人才。近年來，學(xué)校建成了包括數(shù)十門課程在內(nèi)的數(shù)字化精品課程平臺；按照傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的思路，積極探索教學(xué)考試方法，建成了網(wǎng)上考試平臺，計算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語等公共基礎(chǔ)課程已經(jīng)部分采用網(wǎng)絡(luò)考試模式。
獲得教育部普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項。擁有國家級一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個，國家級精品課程1門，省級精品課程15門。
近五年，我校學(xué)生共有469人次在省級以上各類競賽中獲獎。其中， 2004年在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得2個全國一等獎，2005年在中國機(jī)器人大賽上獲得二等獎，2008年在第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得銅獎1個，2009年我校龍舟隊在全國第三屆大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽中勇奪500米直道競速男子組和混合組的冠軍。
2003年以來，本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%左右。225名學(xué)生入選“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃”和江蘇省“村官計劃”。
1人榮獲團(tuán)中央頒發(fā)的“中國青年志愿服務(wù)金獎”。 學(xué)校高度重視科研工作和學(xué)科建設(shè)。
6個學(xué)科被列為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。擁有江蘇省第一個海洋生物技術(shù)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，與江蘇省海事局共建了江蘇省海洋信息技術(shù)服務(wù)平臺，與江蘇省海洋與漁業(yè)局共建了江蘇省海水養(yǎng)殖甲殼類種子資源研究中心，省重大科技平臺——江蘇省海洋資源開發(fā)研究院也已落戶我校。
近幾年，作為第一主持單位獲得國家自然科學(xué)基金6項、國家社科基金和國家軟科學(xué)研究項目各1項，承擔(dān)“863”項目子課題2個、科技部重大支撐項目子課題1個，在研經(jīng)費(fèi)3400余萬元。獲得國家發(fā)明專利8項。
30項進(jìn)入實(shí)審公開階段。獲得省部級科技獎6項，其中第一主持單位5項。
全校教師在《美國化學(xué)會志》等國外國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文5200多篇， 被SCI、EI、ISTP收錄480篇，CSSCI收錄165篇。多年來，學(xué)校重視產(chǎn)學(xué)研合作，按照“密切聯(lián)系，及時響應(yīng)，超前儲備，交叉融合”的工作思路，緊貼地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求和長遠(yuǎn)戰(zhàn)略，努力成為企業(yè)的“助推器”、農(nóng)民的“財神爺”、政府的“智囊團(tuán)”，取得了令人矚目的成績。
學(xué)校重視基本辦學(xué)條件建設(shè)，教學(xué)硬件設(shè)施不斷改善。全院教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值1.29億元，單件10萬元以上貴重儀器設(shè)備126臺套，共建海洋考察船1條。
擁有江蘇省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個、江蘇省高校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室。
5.大學(xué)生公共創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺相關(guān)系統(tǒng)
設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)備管理可對系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供管理功能。
包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計列表等等。
設(shè)備管理同時可提供在線實(shí)驗(yàn)設(shè)備的無縫接入，通過設(shè)備類型與軟件模塊的一一對應(yīng)，可通過軟件模塊的動態(tài)添加，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的動態(tài)注入，管理員可設(shè)置設(shè)備的使用訪問權(quán)限。 用戶管理系統(tǒng)用戶管理實(shí)現(xiàn)對平臺的使用用戶進(jìn)行帳號信息，角色，以及權(quán)限的管理。
帳號信息管理包括對帳號信息的查詢、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動態(tài)添加用戶角色，并在權(quán)限的管理中規(guī)定該角色可以使用平臺中的哪些功能，對用戶的操作級別進(jìn)行管控。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理可對就業(yè)指導(dǎo)中心的現(xiàn)有資源如場地，設(shè)備，人員等進(jìn)行管理，同時可接受用戶對就業(yè)指導(dǎo)中心的場地等資源使用進(jìn)行申請，審批，注冊等功能。
場地管理：對學(xué)校或指導(dǎo)中心的活動場地進(jìn)行查看和管理，包括場地的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計列表等等。
設(shè)備中心：設(shè)備管理可對系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供查看和管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。
統(tǒng)計列表等等。人員管理：人員管理實(shí)現(xiàn)對平臺的創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行帳號信息，角色，以及權(quán)限的查詢和管理。
申請功能：對創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)項目有需求的學(xué)生可統(tǒng)一對所需的場地、設(shè)備、人員進(jìn)行申請。審批功能：對已經(jīng)申請的場地、設(shè)備、人員進(jìn)行審批。
統(tǒng)計列表等等。注冊功能：有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項目、了解創(chuàng)新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊。
