南京大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夏一飛
1.蘇寧環(huán)球老板張桂平的創(chuàng)業(yè)歷史
張桂平一直追求的便是“事業(yè)是生命，服務(wù)必忠誠(chéng)，生活則淡泊”的人生境界。在校 張桂平
期間“勤奮好學(xué)，穩(wěn)重厚實(shí)”已成為師長(zhǎng)及學(xué)友們對(duì)他的共同評(píng)價(jià)。大學(xué)畢業(yè)后張桂平先后在南京市勘測(cè)設(shè)計(jì)院任技術(shù)員、南京市房地產(chǎn)管理局任科長(zhǎng)等職。 雖然是在國(guó)營(yíng)單位，但他并沒(méi)有放棄自己的理想，1987年創(chuàng)立了專業(yè)經(jīng)營(yíng)民用、商用空調(diào)器的 “江蘇蘇寧家電有限公司”，也就是后來(lái)的蘇寧公司?！敖K蘇寧家電有限公司”開(kāi)在南京市的寧海路，面積僅有200平方米，以及十幾名員工。公司一開(kāi)始就取名為蘇寧，因?yàn)楣緞?chuàng)立在在江蘇，又是在南京，就各取一個(gè)字，就變成蘇寧。這個(gè)并不起眼的小門(mén)面日后卻幫助蘇寧電器成為中國(guó)家電零售企業(yè)前三甲。 創(chuàng)業(yè)初期，蘇寧成長(zhǎng)得比較艱難，但是憑借其低價(jià)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還是在國(guó)營(yíng)商場(chǎng)林立的南京站穩(wěn)了市場(chǎng)。做家電不斷積累資金的同時(shí)，張桂平看到了蘇寧公司的另一條出路。1992年，蘇寧公司開(kāi)始進(jìn)軍南京的房地產(chǎn)市場(chǎng)。蘇寧在張桂平的領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力開(kāi)拓，從最單純的經(jīng)營(yíng)五金家電、空調(diào)銷(xiāo)售到今天已發(fā)展成為集房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、醫(yī)藥科技、門(mén)窗制造、物業(yè)管理、旅游、投資、汽車(chē)貿(mào)易、星級(jí)酒店等為一體的大型綜合性企業(yè)集團(tuán)。 2005年蘇寧環(huán)球也未能幸免的遭受中國(guó)房地產(chǎn)界的這次寒流。2005年，張桂平把去年以44億拿下的上?！暗赝酢蹦暇〇|路163號(hào)地塊“和平退掉”，以保證企業(yè)的現(xiàn)金流。2005年底，蘇寧環(huán)球借殼ST吉紙上市后，股票價(jià)格一路飆升，2006年6月至2007年6月一年的時(shí)間里，蘇寧環(huán)球股票漲幅高達(dá)535%。2007，受大環(huán)境影響，市值縮水。
2.2019年7月大學(xué)生畢業(yè),還能領(lǐng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼嗎?
坐標(biāo)：深圳市
只要你是畢業(yè)5年內(nèi)大學(xué)生的是可以申請(qǐng)到深圳市創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼的，
公司不是娛樂(lè)行業(yè)，未滿3年，社保在公司內(nèi)繳納，即可申請(qǐng)的，
創(chuàng)業(yè)可以申請(qǐng)到的補(bǔ)貼
1：初創(chuàng)企業(yè)補(bǔ)貼股東一人1萬(wàn)元最高10萬(wàn)
2：企業(yè)社保補(bǔ)貼股東每個(gè)月補(bǔ)貼650元補(bǔ)貼3年，最高23.4萬(wàn)元
3：企業(yè)場(chǎng)地補(bǔ)貼每個(gè)月補(bǔ)貼最低650補(bǔ)貼3年最低23400，最高4.68萬(wàn)
4：企業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)補(bǔ)貼 招納一位員工補(bǔ)貼股東3000元，最高3萬(wàn)元
綜上所述，補(bǔ)貼金額少則可以拿到5萬(wàn)左右，多則可以拿35萬(wàn)左右，大部分企業(yè)很難達(dá)到理想值，所以8-12萬(wàn)是標(biāo)準(zhǔn)值。
申請(qǐng)補(bǔ)貼入口
3.大一新生很多不懂,創(chuàng)新學(xué)分對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要
創(chuàng)新學(xué)分對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，創(chuàng)新是獲得學(xué)分最多的方式，且創(chuàng)新學(xué)分可以影響到畢業(yè)與獎(jiǎng)學(xué)金，所以創(chuàng)新學(xué)分的獲取對(duì)學(xué)業(yè)和以后的就業(yè)都有很大的幫助，在校的大學(xué)生可以積極參加比賽或者發(fā)明專利來(lái)增加創(chuàng)新學(xué)分。
傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)新學(xué)分獲取方式為專利，創(chuàng)新類競(jìng)賽等，以專利來(lái)說(shuō)，普遍是老師的項(xiàng)目學(xué)生加入后，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和參與度把學(xué)生加入到專利名單里，普遍是三作以后，且大部分是實(shí)用新型專利或外觀專利，因?yàn)檫@兩類專利的申請(qǐng)時(shí)間較發(fā)明專利短許多，也有學(xué)生自己發(fā)明專利不過(guò)數(shù)量較少且大部分實(shí)用性低，
且擁有專利以后的畢業(yè)找對(duì)口工作有一點(diǎn)幫助，特別是專利內(nèi)容與應(yīng)聘崗位強(qiáng)相關(guān)，如果沒(méi)有相關(guān)，對(duì)畢業(yè)找工作時(shí)的簡(jiǎn)歷也會(huì)增色不少，而對(duì)于創(chuàng)新類競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，很多團(tuán)隊(duì)都是有專利后進(jìn)行比賽，專利可以提高創(chuàng)新類比賽的名次，而創(chuàng)新類比賽的名次與獲得的學(xué)分相對(duì)應(yīng)，一般分為國(guó)級(jí)，省級(jí)，校級(jí)，如果比賽舉辦方?jīng)]有特殊要求有市賽那么就分為這3個(gè)檔次，校級(jí)創(chuàng)新賽價(jià)值不高，僅僅可以加一點(diǎn)學(xué)分，省級(jí)以上具有很強(qiáng)的實(shí)際價(jià)值，具體要看學(xué)校學(xué)分的相關(guān)規(guī)定，
同時(shí)擁有省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)意味著在簡(jiǎn)歷上可以寫(xiě)許多內(nèi)容，校園經(jīng)歷可以直接套用比賽經(jīng)歷，教育背景里也可以寫(xiě)上獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，所有創(chuàng)新類比賽都有以上特征，但還有其他高級(jí)別創(chuàng)新類比賽對(duì)升學(xué)有幫助，例如互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競(jìng)賽等，這些比賽多次獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)就可以向?qū)W校提出申請(qǐng)保研，這些大型比賽在研究生面試時(shí)也會(huì)有一定的幫助，?？傮w而言創(chuàng)新中獲得的學(xué)分對(duì)大學(xué)生一般重要，但創(chuàng)新的價(jià)值與獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)是最重要的。
4.大學(xué)創(chuàng)新委員是什么
大學(xué)創(chuàng)新委員，是大學(xué)里成立的一個(gè)創(chuàng)新委員會(huì)成員，也就跟社團(tuán)成員差不多一個(gè)意思。
大學(xué)創(chuàng)新委員會(huì)是在校團(tuán)委指導(dǎo)下的為激發(fā)在校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、提高科技創(chuàng)新能力和增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心的學(xué)生型群眾組織，在委員會(huì)中成員可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)交流。在創(chuàng)協(xié)及所屬的創(chuàng)協(xié)各系分會(huì)中開(kāi)展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是各系級(jí)創(chuàng)業(yè)部會(huì)的學(xué)生指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)新方面多種多樣，可以是學(xué)習(xí)上的也可以是生活中的，參加委員會(huì)的同學(xué)需要具備一定的創(chuàng)新精神，善于與其他同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，互相幫助。
5.大學(xué)學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部面試時(shí)自我介紹怎么說(shuō)
1、自己一些基礎(chǔ)情況就沒(méi)必要花太多時(shí)間講述了，時(shí)間花在與該部門(mén)相關(guān)的部分，比如宣傳能力不錯(cuò)，會(huì)PS，文案能力不錯(cuò)等；最好結(jié)合事例說(shuō)一下自己符合該部門(mén)的能力素質(zhì)，如自己做過(guò)校園記者，做過(guò)海報(bào)等；
2、當(dāng)自己能力不夠時(shí)，多表現(xiàn)自己的態(tài)度。說(shuō)下自己為什么想要報(bào)這個(gè)部門(mén)，想要在這里學(xué)到什么，自己可以做到什么。這里不是社會(huì)，需要你有多少能力，學(xué)生會(huì)畢竟只是一個(gè)大家一起小打小鬧的地方，部門(mén)里還是需要一些肯踏實(shí)做事，愿意付出的人。
3、一分鐘的自我介紹，按照正常語(yǔ)速的話，大概是120個(gè)字左右。這里就不討論三分鐘的自我介紹了，所以在這120個(gè)字里，你要做到能吸引面試官，就要表達(dá)出自己有多么適合這個(gè)部門(mén)。根據(jù)why里提到的三個(gè)點(diǎn)，用how里的三個(gè)方法，寫(xiě)出自己面試部門(mén)的自我介紹。
6.大學(xué)畢業(yè)創(chuàng)新學(xué)分不夠,有哪些證書(shū)可以拿來(lái)抵扣
拿滿創(chuàng)新學(xué)分是大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)重要條件，如果創(chuàng)新學(xué)分不夠，哪些證書(shū)可以用來(lái)抵扣呢？
一般證書(shū)是否能夠創(chuàng)新學(xué)分還是要看學(xué)校的政策的，就甚至要看學(xué)院的政策。就像某些學(xué)院考取駕證能加學(xué)分和綜測(cè)，某些學(xué)院不能。但是歸納出來(lái)，四六級(jí)英語(yǔ)考級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、普通話甚至駕照都可能抵扣創(chuàng)新學(xué)分。但是是否能夠還是要查閱學(xué)校學(xué)院的政策以進(jìn)行校對(duì)。但是除了以上證書(shū)能夠抵扣創(chuàng)新學(xué)分外，還有其他途徑能夠抵扣嗎？
第一類，學(xué)校活動(dòng)類。各種活動(dòng)競(jìng)賽、參加的學(xué)術(shù)講座、進(jìn)行的科研活動(dòng)等很多都能夠進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)分的申請(qǐng)。最常見(jiàn)的比如大創(chuàng)，大學(xué)每年都會(huì)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽進(jìn)行，和朋友一起組隊(duì)然后合作做一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。只要你有好的點(diǎn)子都可以借助這個(gè)平臺(tái)將之落地化實(shí)踐化，事后證書(shū)的含金量也非常高。第二類，作品類。自己申請(qǐng)的專利、發(fā)表的文學(xué)作品等也可能抵扣創(chuàng)新學(xué)分。但是作品需要達(dá)到什么程度才能抵扣創(chuàng)新學(xué)分則需要看學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)了。學(xué)院內(nèi)部和學(xué)校內(nèi)部都會(huì)有不少的征文比賽，有機(jī)會(huì)就可以去參加，重在參與，萬(wàn)一獲獎(jiǎng)了還是會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)的；除此就是發(fā)表至期刊，期刊如能收錄你的文章，也是能夠加創(chuàng)新學(xué)分的，更重要的是有助于保研。第三類，實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)類。比如學(xué)校寒暑假組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)、實(shí)習(xí)活動(dòng)、志愿活動(dòng)等，校園內(nèi)部的校園卡推廣、駕校推廣等相關(guān)公司當(dāng)你達(dá)到一定程度后也會(huì)承諾發(fā)給你實(shí)習(xí)證明，靠實(shí)習(xí)證明也能夠抵扣創(chuàng)新學(xué)分的。
其實(shí)能夠抵扣創(chuàng)新學(xué)分的途徑有很多，只要大學(xué)寒暑假?zèng)]有太隨意，一般都能夠拿滿創(chuàng)新學(xué)分的。
7.大學(xué)新生有沒(méi)有必要找導(dǎo)師
如果現(xiàn)在是大一的話，建議可以選擇一位所在學(xué)院學(xué)術(shù)方面不錯(cuò)的年輕老師作為你的本科導(dǎo)師，如果有什么科技創(chuàng)新類的想法，可以找導(dǎo)師交流，讓他作為指導(dǎo)老師，指導(dǎo)申請(qǐng)一些本科生科技創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、以及本人所在學(xué)校的一些科技創(chuàng)新項(xiàng)目等，通過(guò)這些創(chuàng)新項(xiàng)目，制作一些科技創(chuàng)新制作發(fā)明、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等，就可以在大二、大三時(shí)參加一些全國(guó)性的競(jìng)賽，包括挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排競(jìng)賽等等，從而豐富本科階段的競(jìng)賽經(jīng)歷，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，為以后研究生階段的繼續(xù)深造做好鋪墊。
