鷹潭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.靈溪小鎮(zhèn)以前是什么?

路旁果棚層層，錯落有致；湖水碧波蕩漾，倒影綽綽……近日，記者走進江西鷹潭市余江縣楊溪鄉(xiāng)楊溪村的“靈溪小鎮(zhèn)”，猶如走進一幅山水畫。

一大早，游客萬佳與朋友驅車20多里路來到“靈溪小鎮(zhèn)”時，這里已經游人如織。大伙兒在果棚里采摘小櫻桃，進山間賞花，到水庫劃船。說起感受，喜歡熱鬧的萬佳笑盈盈地說道，“山水美景，玩得開心”。

同一時間，負責“靈溪小鎮(zhèn)”開發(fā)的鷹潭東瑞實業(yè)有限公司總經理陳育平正走在山間小路上?！捌匠Ｃ刻於加?000多人來參觀，周末時有5000多人。”陳育平笑著說。

時間回到5年前，楊溪村可沒這么熱鬧。楊溪村黨支部書記陳火榮說：“以前這片全是荒山，年輕人都外出打工了，更別說有游客來玩?！?/p>

楊溪村的轉變起自2014年，正在深圳打拼的左冬水和陳育才決定返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他們承包了村里8800多畝荒山和水面，創(chuàng)辦“靈溪小鎮(zhèn)”。

“我們返鄉(xiāng)時就瞄準農旅融合之路?！标愑秸f，隨著百姓生活水平提高，鄉(xiāng)村旅游正在興起，楊溪村緊鄰320國道，交通便利，一個四季花果不斷、山間景色清奇、空氣清新甘甜的生態(tài)鄉(xiāng)村一定能吸引城里人。

陳育平的“底氣”還來自鷹潭市各級政府對發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的大力支持。鷹潭將發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手，大力開展“鷹商回歸”活動，出臺鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專項扶持政策，匯聚草根創(chuàng)業(yè)群體、精英創(chuàng)客群體、時尚創(chuàng)業(yè)群體積極投身鄉(xiāng)村旅游產業(yè)。

辛勤的付出有了回報。如今的“靈溪小鎮(zhèn)”已成為集花木培育、果樹栽培、生態(tài)休閑觀光、森林旅游度假、戶外體驗為一體的綜合性生態(tài)農業(yè)觀光園。

“靈溪小鎮(zhèn)”的落戶，讓楊溪村發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅綠了山川，美了山村，還帶動村里50多名貧困戶就業(yè)，每人每月增收1500元以上。

2.創(chuàng)新2.0的簡介

創(chuàng)新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會的下一代創(chuàng)新。技術的進步、社會的發(fā)展，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術發(fā)展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的科技創(chuàng)新活動正轉向以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。創(chuàng)新2.0并非是從WEB2.0引申而來的，而是知識社會環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng)新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng)新2.0在互聯(lián)網領域的典型體現(xiàn)，是要讓所有的人都來參加，全民織網，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說WEB1.0是以數(shù)據(jù)為核心的網，WEB2.0是以人為出發(fā)點的互聯(lián)網。創(chuàng)新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng)新，利用各種技術手段，讓知識和創(chuàng)新共享和擴散。如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，可以參照《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》的論述來理解創(chuàng)新2.0的定義，創(chuàng)新2.0也就是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。

信息通訊技術的融合和發(fā)展催生了信息社會、知識社會形態(tài)，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變，創(chuàng)新2.0正逐步浮出水面引起科學界和社會的關注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng)新的被動接收，而可以在知識社會條件下扮演創(chuàng)新主角，直接參與創(chuàng)新進程。國內外關于創(chuàng)新2.0的關注和研究正在逐漸興起，隨著對面向未來的、以用戶為中心、以人為本的創(chuàng)新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng)新模式的發(fā)展帶來新的視野和動力，同時也推動了體驗經濟、知識經濟的發(fā)展。

如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，特別關注用戶創(chuàng)新，是以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》一文認為創(chuàng)新2.0是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。 正如《創(chuàng)新2.0：知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新民主化》一文在對知識社會環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng)新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng)新2.0不僅是以復雜性科學視角對ICT融合背景下科技創(chuàng)新的重新審視，是一種適應知識社會的，以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以大眾創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新形態(tài)；從更宏觀的視角看待，它更是知識社會條件下的創(chuàng)新民主化展現(xiàn) 。

3.2020求職創(chuàng)業(yè)補貼啥時候發(fā)

應屆畢業(yè)生的求職創(chuàng)發(fā)放。

為切實緩解畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)費用壓力，著力促進高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)，省人社廳會同省教育廳、省民政廳、省財政廳、省扶貧辦、省殘聯(lián)組織開展2020屆畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼信息化發(fā)放工作。

根據(jù)經濟社會發(fā)展水平，將每人一次性發(fā)放1000元提高至1500元，主要用于補助畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)過程中的相關費用。9月5日至10月11日，人工審核校驗；10月11日至10月20日，在部門網站和校園網站公示；10月底前，直接發(fā)放到畢業(yè)生提供的銀行卡中。

擴展資料：

求職創(chuàng)業(yè)補貼介紹如下：

網上申請不通過的才進行線下人工審核。線上申請不通過的畢業(yè)生，可在“安徽省陽光就業(yè)網上服務大廳”中下載《安徽省2020屆畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申請表》，提交所在院校，由院校集中交由人社部門審核確認。

需要攜帶身份證至就近街道、社區(qū)維護個人手機號完善實名認證信息。目前市人社局正在分期分批發(fā)放。目前第一批屬于“七類人”的困難畢業(yè)生已經發(fā)放完畢。

參考資料來源：人民網-天津啟動2020屆困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼發(fā)放

參考資料來源：人民網-2020屆困難畢業(yè)生注意 求職創(chuàng)業(yè)補貼申報時間延長