創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的失敗案例
1.大學生創(chuàng)業(yè)成功或失敗案例有哪些?
成功案例：一提到王興王興，很多人腦海里邊第一想到的一個詞匯即是連環(huán)創(chuàng)業(yè)者，由于他是校內(nèi)網(wǎng)，飯否網(wǎng)，美團網(wǎng)這三個我國大名鼎鼎的網(wǎng)站的聯(lián)合創(chuàng)始人，除此之外，他還有另外一層身份，大學生創(chuàng)業(yè)者，在結業(yè)以后，沒有豐富的職業(yè)閱歷就開端創(chuàng)業(yè)的人。
他是一名人們口中的天才少年，高中沒有參與高考就被保送到我國名牌學府清華大學，結業(yè)后拿到全額獎學金去了美國特拉華大學師從第一位取得MIT核算機科學博士學位的內(nèi)地學者高光榮，隨后歸國創(chuàng)業(yè)，在前一兩次不算成功的創(chuàng)業(yè)項目以后，王興創(chuàng)立了我國版facebook校內(nèi)網(wǎng)，并很快風行于大校園園圈當中。校內(nèi)網(wǎng)于2006年10月被千橡以200萬美元收買。
2007年5月12日，王興興辦飯否。這也是我國第一個類twitter項目飯否網(wǎng)，但就在飯否開展勢頭一片杰出之際被封閉，讓王興工作遭到波折。
以后連環(huán)創(chuàng)業(yè)客王興于2010年3月上線新項目美團網(wǎng)，并在千團大戰(zhàn)當中脫穎而出，穩(wěn)居職業(yè)前三，并先后取得紅杉和阿里的兩輪數(shù)千萬美金的融資，這個連環(huán)創(chuàng)業(yè)客的工作正逐步走上正軌。近年五月份，美團單月流水現(xiàn)已打破10億人民幣。
成功案例二：超級講堂的聯(lián)合創(chuàng)始人楊明平是典型的大學生創(chuàng)業(yè)者，并且是一位接連創(chuàng)業(yè)者。楊明平結業(yè)于中歐世界工商學院。
2005年，大三的他接手了校園邊上的一家川菜館，開展到具有400多平方、一年200多萬收入規(guī)模的火鍋店，大學的創(chuàng)業(yè)閱歷為他贏得第一桶金。然后楊明平?jīng)Q定朝著更大的方向開展，進入在線教育范疇，創(chuàng)立超級講堂（Super Class）。
失敗案例一：遙想當年，成都“第一研究生面館”開張。自古君子遠庖廚。
2013年12月24日，該市另一所高校食品科學系6名研究生聲稱自籌資金20萬元，在成都著名景觀———琴臺故徑邊上開起了“六味面館”。壯志雄心，5年后開20家連鎖店。
第一家店還未開張，六位股東已經(jīng)把目光放到了5年之后，一說到今后的打算，他們六位異口同聲地說：當然是開分店啦！今年先把第一家店搞好，積累經(jīng)驗，再談發(fā)展。我們準備兩年內(nèi)在成都開20家連鎖店，到時候跟肯德基、麥當勞較量較量。
而目前，由于面館長時間處于無人管理和經(jīng)營欠佳的狀況，投資人已準備公開轉(zhuǎn)讓。這家當初在成都號稱“第一研究生面館”的餐館僅僅經(jīng)營了4個多月，就不得不草草收場。
失敗案例二：由五名大學生創(chuàng)辦的“小超之家”水果購物網(wǎng)站宣布倒閉，距離網(wǎng)站創(chuàng)辦僅9個月時間?！皠?chuàng)辦之初是在中科院周圍，6月份搬到了北大南門，主要針對北大在校學生和周邊人群?！?/p>
小朱說，他們在附近租了房，用于貨物中轉(zhuǎn)和儲存。從四道口的農(nóng)貿(mào)市場批發(fā)水果，按照網(wǎng)上的訂單騎自行車送貨。
“后來訂單逐漸增多，每天的營業(yè)額達到兩千多元，幾個人忙不過來了，雇了四名員工送貨。”盡管如此，刨去員工工資、房租等費用，每個月仍然是虧損的。
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。
創(chuàng)業(yè)作為一個商業(yè)領域，創(chuàng)業(yè)以點滴成就點滴喜悅致力于理解創(chuàng)造新事物（新產(chǎn)品，新市場，新生產(chǎn)過程或原材料，組織現(xiàn)有技術的新方法）的機會，如何出現(xiàn)并被特定個體發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，這些人如何運用各種方法去利用和開發(fā)它們，然后產(chǎn)生各種結果。創(chuàng)業(yè)是一個人發(fā)現(xiàn)了一個商機并加以實際行動轉(zhuǎn)化為具體的社會形態(tài)，獲得利益，實現(xiàn)價值。
2.大學生創(chuàng)業(yè)的失敗例子
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內(nèi)容來自用戶：李鵬亞
大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子
【篇一：大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】
【創(chuàng)業(yè)失敗的五個案例分析】人們常說商場如戰(zhàn)場，比喻雖老，但卻貼切，戰(zhàn)場之上，勝敗乃兵家常事。每個創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初都會經(jīng)歷幾次失敗，但若從中吸取經(jīng)驗教訓，為二次創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗，即使失敗也是雖敗猶榮。在風云變幻的商海中，經(jīng)驗就是利器，如何利用好利器見招拆招，才是戰(zhàn)場上的最高策略！幾個創(chuàng)業(yè)失敗案例給大家做參考：
【篇二：大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】
有很多者在創(chuàng)業(yè)道路上往往會會遇到各種各樣的問題。然而，要做一名合格的創(chuàng)業(yè)者，就必須要學會去面對這些問題，學會怎么解決這些問題，下面小編通過的形式，告訴大家大學生創(chuàng)業(yè)失敗的原因，帶來三個大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例。
大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例之一：兩個月就關張的食品雜貨店學生小劉后一直想自己做老板，看到鄰居在小區(qū)里開了一個食品雜貨店收益一直不錯，頗為心動。于是，小劉租了小區(qū)內(nèi)一個庫房做店面，籌集了一萬多元錢做啟動資金，進了一些貨品，開了一家食品雜貨店。但是經(jīng)營了兩個月后，小劉的食品雜貨店就撐不住了，不得已關張。為什么同樣是食品雜貨店，鄰居可以干得紅紅火火，小劉的店就經(jīng)營慘淡呢？原來，小劉為了突出自己食品雜貨店的特色，沒有像鄰居一樣進茶、米、油、鹽等大眾用品，而是將經(jīng)營范圍鎖定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐調(diào)味食品上。但是小區(qū)里的居民對她的貨品需求少，加之她店面的位置在小區(qū)邊緣，而且營業(yè)時間不固定，由著她的性子
3.創(chuàng)業(yè)失敗的例子?
原發(fā)布者：李鵬亞
創(chuàng)業(yè)失敗例子
【篇一：創(chuàng)業(yè)失敗例子】
新年伊始，收集了8個發(fā)生在2015年由盛及衰的典型案例，然后對其中一些共性的原因做總結，以期給相關人士警示。
此8個案例選取的標準是：o2o領域，分屬不同行業(yè)，之前獲得過較大規(guī)模的融資或取得過顯著的成績，之后有明確的關閉或收縮行為。
創(chuàng)業(yè)不易，無論成或敗，真正的創(chuàng)業(yè)者都值得尊敬。而在那些有跡可尋、轟然倒下企業(yè)背后，還有許多黯然關閉、不為大多數(shù)人了解的企業(yè)。旁觀者常可見馬云的志得意滿、劉強東的抱得美人歸，而那些一次次重新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者們的足跡則更是常態(tài)。本文無意冒犯，只為總結、追思。
2015年度8大由盛及衰典型案例這8大典型衰落案例分屬于出行、媒體、汽車、教育、智能硬件、零售、社區(qū)和金融，以下按關停或收縮的時間順序一一展示。
1、愛拼車。成立于2013年9月。聯(lián)合創(chuàng)始人楊洋?？偛课挥诤贾?。基于手機的p2p智能拼車服務平臺。鼎盛時期，用戶量曾達到2000萬。2014年8月獲idg領投1000萬美元a輪融資。2015年6月，宣布死亡。死因：巨獸的瘋狂補貼，無力抗衡。創(chuàng)始人楊洋表示：“我見了200多位投資人，主流投資人都見了一遍，但沒有人愿意投，不會有人在兩家百億美金的企業(yè)打得火熱的時候再去投資一家小公司。我絕對不會再碰那種純玩錢的項目。3外界也一直認為，京東27第二，把贏利問題解決好。一丁集團副總裁林德志認為，所有靠燒錢維持運轉(zhuǎn)的盡管存在一些常見的創(chuàng)業(yè)失敗原因：資金用得所剩無幾而產(chǎn)品無起色
4.大學生創(chuàng)業(yè)成功與失敗案例
季云女，中南大學藝術設計專業(yè)2005級學生，開設一家畫室，從事美術類高考考生的考前培訓。
季云在創(chuàng)業(yè)之前有著非常豐富的勤工儉學的經(jīng)歷，曾先后代理過手機卡的銷售、米高輪滑鞋的銷售，代理福森造林有限公司的市場拓展業(yè)務，參加湖南軟件學院的招生工作，自制圣誕禮物出售，還在超市等地方打工。在經(jīng)歷了一系列的兼職后，進入大二學習的季云開始了自己的第一次創(chuàng)業(yè)：她投資了10000多元和別人合伙開了一家奶茶店。
當時的創(chuàng)業(yè)初衷是想為家里謀一些福利，可由于對合伙人的了解不足，在經(jīng)營中產(chǎn)生了矛盾，不久奶茶店的經(jīng)營以失敗告終，不但沒有盈利，還個人虧損了4000多元。第一次創(chuàng)業(yè)的失敗對季云的打擊很大，身心交瘁，病了一個月。
但一段時間后，她調(diào)整狀態(tài)，以一種不甘心失敗的心態(tài)，和同學一起投資辦起了一個工作室，主要進行廣告板和封面的設計，開始了第二次創(chuàng)業(yè)。工作室經(jīng)營一段時間之后，收回了成本，并且能解決自己的生活費，但因為工作室的業(yè)務與自己的學習課程產(chǎn)生沖突而取消經(jīng)營。
在有了兩次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和教訓的基礎上，季云投資2000多元，辦起了一家畫室。因為季云本人對美術很有激情，而且具有通過美術考試升學的親身體會和成功經(jīng)驗，畫室的經(jīng)營目前較為順利，并有一定的盈利。
對于畢業(yè)以后將會選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，季*還沒有明確的想法，如果畫室的發(fā)展很好的話，還會繼續(xù)經(jīng)營下去。
5.創(chuàng)新失敗事例
教書10多年，期間扮演了近10年班主任角色，在“摸爬滾打”中，也品嘗過鮮花掌聲給予我的快慰，但最為刻骨銘心的卻是那些親歷的管理過程中“失敗”的事例。
“失敗”事例一：過多承諾而未兌現(xiàn)的尷尬 。 剛剛畢業(yè)那年，學校安排我做班主任。
俗話說，新官上任三把火，剛接新班，我起早貪黑，心思全花在學生身上。為促使學生積極生活、努力學習，我向他們鄭重承諾：帶他們?nèi)ゴ河?，開一次篝火晚會，搞一次像樣的文娛活動……這之后，我卻沒有兌現(xiàn)我的承諾，因為少數(shù)同學厭學違紀，因為家庭瑣事煩心……總之，我似乎有一萬個理由，但我沒有給學生太多的解釋，我以為這些解釋的話是多么的不必要，不兌現(xiàn)承諾本也無所謂的。
事實證明，我的這個做法錯了，學生有了“造反”的念頭，且逐步升級。由一個人消極對待我的勸導到十幾個人無視我的苦口婆心，由幾個人的厭學到十幾個人的玩世不恭……學生的破壞欲如此之盛是我始料不及的。
我開始靜下心來思考我在管理上的疏漏之處，我找來了我認為聽話的學生，我想問出個子丑寅卯，可他們的回答卻讓我瞠目，讓我無言以對您沒有兌現(xiàn)您那么多的諾言，聽完這些話，我無法形容我當時的尷尬和內(nèi)心的懊悔。 試想，我如果沒有那些帶有“欺騙性”的承諾，怎么也不會有如此尷尬的結局吧！雖然我不愿相信僅因為這個原因而導致那份難堪，但有一點我不得不承認：那么多的承諾而未一次兌現(xiàn)確實給學生帶來了莫大的傷害。
同時我也懂得，一個言而無信的老師是難以得到學生的理解和尊重的！ “失敗”事例二：大動肝火，缺少寬容，適得其反 。一天中午休息時間，吃完午飯后去辦公室，欲將當日的練習本批閱完，臨近辦公室的時候，只聽見我班教室里打鬧嬉笑聲大有地動山搖之勢。
我心里納悶：一向沉寂的班級怎么會如此張揚？我到教室門前時，眼前是一副什么樣的情景呢？十多個男女生的臉上、手上、衣服上全是紅墨水，他們正在瘋狂的追趕著互相涂抹，全然不知班主任就在教室門前。我那個氣啊，不打一處來，我大吼一聲：你們翻天啦！接下來怒斥他們約三十分鐘，最后“啪”的將紅墨水瓶摔在地上，扔下一句話，讓你們今天抹個夠！上課鈴響了，我讓那些“大紅臉”一個個站起來，讓全班同學“欣賞”。
事后，我發(fā)現(xiàn)此舉并沒有換來學生的改正，相反他們的言行更加肆無忌憚。幾天后的早上，我在講桌上看見了一張紙條，是他們寫給我的，寬容是一種美德，我們不服你的憤怒，我們需要理解和寬容。
面對學生的紙條，我突然竟有一種失去語言的感覺。可以說，是這群孩子教會了我應該學會理智，是他們告訴我大動肝火該付出怎樣的代價。
原以為這樣兇神惡煞一番便樹立了威信，殊不知卻適得其反?；剡^頭來審視這些高中孩子，發(fā)現(xiàn)他們心理上有著很多叛逆和不安份的東西，如果不因勢利導，只會造成更大的師生隔閡。
我的班主任管理失敗事例又何止這些，諸多管理失敗的事例的確給我留下了太多的思考：一個默默走路的人，從不沉思從不抬頭，很難肯定他是否能順利抵達目的地。作為班主任一定要對自己不斷總結，語言上的、行為上的、心態(tài)上的，這樣才能更有效的開展工作。
8月17日，波音公司宣布了一個重要決定，退出寬帶接入業(yè)務。波音所謂的寬帶接入業(yè)務，實際上是波音公司于2000年4月創(chuàng)辦的波音聯(lián)接公司的空中無線網(wǎng)絡接入服務。
波音聯(lián)接通過租用衛(wèi)星頻道，保障飛機與地面的通信傳輸；同時推動航空公司在客機內(nèi)部署WLAN，并組織相關內(nèi)容服務，從而提供給乘客高空無線網(wǎng)絡服務。 兩個月前，波音聯(lián)接就對外宣布，將全面評估該業(yè)務的商業(yè)模式和價值，由此決定是否“售賣、合作或終止”。
波音公司承認，雖然波音投入了大量的精力追蹤技術的潮流，但是市場始終不盡如人意。 波音聯(lián)接最終的命運被定格在“終止”，我也因此成為波音聯(lián)接公司空中WLAN沖浪服務的有限體驗者之一。
2005年9月下旬北京航空展期間，波音聯(lián)接公司還曾專門組織信息產(chǎn)業(yè)部、國家民航總局的官員以及媒體在北京上空體驗其空中無線上網(wǎng)服務。我在當天的報道中寫道：“作為一項新興業(yè)務模式，波音聯(lián)接的無線服務充滿了很大的不確定性。
從短期看，要推廣該項服務似乎并不容易。一是到底有多少用戶需要在高空沖浪、收發(fā)郵件，仍不確定；二是不菲的價格資費，將令人望而卻步。
不過，從長期看，如果用戶發(fā)展到一定規(guī)模，并且圈地成功，則意味著波音聯(lián)接可能成為一家壟斷性的熱點服務提供商，則該服務的贏利模式就有很大的想像空間。 ” 盡管短期與長期的利益決斷、既不確定但又充滿憧憬的商業(yè)前景，是任何一個偉大的商業(yè)冒險面臨的共性問題，但是波音聯(lián)接的完結，還是出人意料地來得如此之快。
在過去的6年中，波音聯(lián)接公司已累計投入約10億美元，并在德國漢莎、新加坡航空等為數(shù)不多的幾家航空公司的飛機上部署了該服務。波音聯(lián)接收入包括兩個主要來源：一是向航空公司收取的設備安裝費；二是向乘客收取的無線網(wǎng)絡服務費。
該服務主要定位于高端商業(yè)旅行人士，因此價格不菲。 事實上，波音聯(lián)接也是惟一的吃螃蟹者，它的競爭對手并沒有在這方面做出跟進舉動 波。
6.急
1、西安理工大學2007屆畢業(yè)生小黃曾參加了陜西市政府舉行的全市落實創(chuàng)業(yè)政策懇談會。會上，他一道出自己想建立一個大學生求職網(wǎng)站的想法就得到了市長陳寶根的贊賞和支持。在市長的鼓勵下，這個充滿了創(chuàng)業(yè)激情的小伙子迅速完善了先前醞釀許久的創(chuàng)業(yè)計劃書、架構起未來網(wǎng)站的基本框架。但一個繞不開的問題是，由于自己并不會寫電腦程序，網(wǎng)站的建立必須由專業(yè)的技術人員來完成，這名技術核心人物在哪里？苦苦找尋數(shù)月無果，小黃只好暫時收起創(chuàng)業(yè)夢想，先找份工作，給別人打工。
“對創(chuàng)業(yè)條件分析不足，這是我最大的失敗?！毙↑S這樣總結自己失敗的起步。
坎坷求職經(jīng)歷激發(fā)創(chuàng)業(yè)夢想
大學最后一學期，迎接小黃的是一場接一場的招聘會、一次又一次的失望而歸?！拔覀儾煌５乇疾ㄓ诟鞣N招聘會，在海量的招聘信息里想要找到一個適合自己的企業(yè)卻很難。”在與企業(yè)的接觸中，小黃了解到企業(yè)也存在類似的煩惱。因為缺乏對學生的了解，企業(yè)僅通過一次招聘會或一次簡單的面試簽訂用人協(xié)議，事后卻發(fā)現(xiàn)招聘來的員工并不適合這份工作，為此浪費了大量人力物力。于是，他萌發(fā)出這樣一個想法———辦一個不同尋常的求職網(wǎng)站。
小黃介紹說，在網(wǎng)站中，他將為企業(yè)和大學生搭建起一個長期穩(wěn)定的接觸平臺，只要大學生和企業(yè)登錄注冊，雙方就可以通過這個平臺相互了解，企業(yè)甚至可以跟蹤大學生在校期間的各方面表現(xiàn)，決定畢業(yè)時是否錄用。
接下來的幾個月，小黃開始了廣泛的市場調(diào)研。他登門20多家企業(yè)，與人力資源管理部門負責人溝通了這一想法，網(wǎng)站的特色服務內(nèi)容得到70%的人的肯定?！拔視脙傻饺甑臅r間向外界推廣網(wǎng)站，吸納大學生和企業(yè)登錄，并向企業(yè)收取一部分會員費。三年后，點擊量有了一定提升，廣告將成為網(wǎng)站盈利的又一渠道。未來，在繼續(xù)完善網(wǎng)站服務內(nèi)容的基礎上，推出一系列連帶產(chǎn)品，我相信這會有更大的發(fā)展前景。”實際上，小黃已明確了網(wǎng)站的盈利模式。至于網(wǎng)站的長遠規(guī)劃，小黃表示他已制定了相應的計劃。
渴望獲得創(chuàng)業(yè)指導 大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)
盡管制定了自己的創(chuàng)業(yè)計劃、確立了盈利模式、進行了市場調(diào)研，也得到了父母兄長的資金支持，但小黃卻忽視了創(chuàng)業(yè)最為關鍵的因素之一———組建得力的團隊。
“剛開始我以為這不是問題，懂程序的人多，肯定能吸引到這樣的人?！敝钡街贫▌?chuàng)業(yè)計劃的后期，小黃才向身邊好友發(fā)布信息，結果只找到一個做網(wǎng)站的高中好友?！叭颂倭耍幒眠@個網(wǎng)站的程序至少要兩年?！毙↑S說，目前高校內(nèi)具備這方面技術的人太少，而有豐富經(jīng)驗和能力的人卻不愿意放棄工作跟他一起創(chuàng)業(yè)，好比沒有左膀右臂，小黃孤軍奮戰(zhàn)的結果只能是退下陣來。
“合理的創(chuàng)業(yè)方案、資金和團隊是創(chuàng)業(yè)的三大要素，缺一不可，之前我卻沒有認識到這一點?！毙↑S感到有些后悔。他說，如果當初有人能給他指導和提醒，或許就不會出現(xiàn)這樣的錯誤，“學校應該開設創(chuàng)業(yè)指導選修課，給有創(chuàng)業(yè)想法的大學生一定的指引?！?/p>
目前，小黃暫時放下了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，開始忙于找工作?！暗扔辛藥啄旯ぷ鹘?jīng)驗，我還會繼續(xù)完成創(chuàng)業(yè)夢想。這幾年，我會構建自己的生活圈，尋找創(chuàng)業(yè)的最佳團隊?！?/p>
7.大學生創(chuàng)業(yè)的失敗例子
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：李鵬亞大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子【篇一：大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】【創(chuàng)業(yè)失敗的五個案例分析】人們常說商場如戰(zhàn)場，比喻雖老，但卻貼切，戰(zhàn)場之上，勝敗乃兵家常事。
每個創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初都會經(jīng)歷幾次失敗，但若從中吸取經(jīng)驗教訓，為二次創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗，即使失敗也是雖敗猶榮。在風云變幻的商海中，經(jīng)驗就是利器，如何利用好利器見招拆招，才是戰(zhàn)場上的最高策略！幾個創(chuàng)業(yè)失敗案例給大家做參考：【篇二：大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】有很多者在創(chuàng)業(yè)道路上往往會會遇到各種各樣的問題。
然而，要做一名合格的創(chuàng)業(yè)者，就必須要學會去面對這些問題，學會怎么解決這些問題，下面小編通過的形式，告訴大家大學生創(chuàng)業(yè)失敗的原因，帶來三個大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例。大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例之一：兩個月就關張的食品雜貨店學生小劉后一直想自己做老板，看到鄰居在小區(qū)里開了一個食品雜貨店收益一直不錯，頗為心動。
于是，小劉租了小區(qū)內(nèi)一個庫房做店面，籌集了一萬多元錢做啟動資金，進了一些貨品，開了一家食品雜貨店。但是經(jīng)營了兩個月后，小劉的食品雜貨店就撐不住了，不得已關張。
為什么同樣是食品雜貨店，鄰居可以干得紅紅火火，小劉的店就經(jīng)營慘淡呢？原來，小劉為了突出自己食品雜貨店的特色，沒有像鄰居一樣進茶、米、油、鹽等大眾用品，而是將經(jīng)營范圍鎖定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐調(diào)味食品上。但是小區(qū)里的居民對她的貨品需求少，加之她店面的位置在小區(qū)邊緣，而且營業(yè)時間不固定，由著她的性子。
8.大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例
這是為什么？最關鍵的原因是因為大多數(shù)失敗者人沒有正確理解創(chuàng)業(yè)的意義，自身根本不具備創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)。
目前所有大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子千萬個，歸結成一個原因就是：對自己沒有一個實事求是的評估，沒有市場觀念，人云亦云，以為創(chuàng)業(yè)只要只要有錢有項目就可以了，卻忽略了創(chuàng)業(yè)最根本的最本質(zhì)的因素——自身的素質(zhì)能力和敏銳的市場洞察力，在根本還不清楚創(chuàng)業(yè)的全部涵義的情況下盲目行事。創(chuàng)業(yè)的定義是——一個精英團隊在洞悉某一行業(yè)市場現(xiàn)狀、需求的基礎上，經(jīng)過慎重研究、思考尋找出創(chuàng)新的、未來有較大需求且可行的經(jīng)營模式之后，通過管理、技術、市場、公關等手段或途徑最大限度的實現(xiàn)團隊預期目標，并為社會創(chuàng)造較大財富的過程。
這才是創(chuàng)業(yè)！它要求一個創(chuàng)業(yè)者必須同時具備：1、誠信——創(chuàng)業(yè)立足之本2、自信——創(chuàng)業(yè)的動力3、勇氣——視挫敗為成功之基石4、領袖精神——創(chuàng)業(yè)的無形資本5、社交能力——借力打力覓捷徑6、合作能力——趨時避害形成合力7、創(chuàng)新精神——創(chuàng)業(yè)成功的維生素8、魄力——該出手時就出手9、眼光——識時務者終為俊杰創(chuàng)業(yè)要有一個高尚的目標，而不僅僅是為了當一個小老板就叫做創(chuàng)業(yè)，如果僅僅是這樣，那我告訴你，你的夢想很容易實現(xiàn)，新的《公司法》剛通過，3萬就可注冊公司了，當一個小老板很容易，準確的說，那不叫做創(chuàng)業(yè)，那只叫做自立門戶。
9.大學生創(chuàng)業(yè)失敗原因分析及其對策的基本信息
西華大學2009“西華杯”學生課外學術科技作品
作者：楊銳
一；第一章 生死起點
第一節(jié)：大學生創(chuàng)業(yè)應具備的基本素質(zhì)和條件
1.1.1 創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)
1.1.2 創(chuàng)業(yè)前必要的知識儲備
1.1.3 創(chuàng)業(yè)者應具備的綜合能力
1.1.4 創(chuàng)業(yè)者必備的經(jīng)營管理能力
1.1.5 創(chuàng)業(yè)者應具備的風險投資常識
案例1
案例2
第二節(jié)；大學生如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)
1.2.1 大學生創(chuàng)業(yè)需要在期間有常識的做好準備
1.2.2 大學生創(chuàng)業(yè)需要在創(chuàng)業(yè)進程中不斷完善提高
1.2.3 掌握伴隨創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者的心理變化
.2.4 在過程中學習，在學習中不斷提過創(chuàng)業(yè)能力、素質(zhì)
案例 3
案例 4
第三節(jié)；大學生創(chuàng)業(yè)考驗執(zhí)行力
1.3.1 所謂執(zhí)行力
1.3.2 執(zhí)行力構成四要素
1.3.3 團隊執(zhí)行力
二；第二章：創(chuàng)業(yè)在路上
第一節(jié)；不管你是兔子還是烏龜都必須方向正確
2.1.1 如何選擇創(chuàng)業(yè)項目
案例 5
2.1.2 寫好一份策劃書
案例 6
第二節(jié)；創(chuàng)業(yè)三道坎
2.2.1 創(chuàng)業(yè)資金不足
2.2.2 創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部矛盾
大學生創(chuàng)業(yè)缺少經(jīng)驗
案例 7
第三節(jié)；大學生創(chuàng)業(yè)注意細節(jié)
2.3.1 創(chuàng)業(yè)需要注重的細節(jié)
2.3.2 創(chuàng)業(yè)需注意技術方面的細節(jié)
2.3.2 大學生如何守業(yè)
三；第三章；創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第一節(jié)；大學生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境
3.1.1 大學生創(chuàng)業(yè)政策主要集中在七個方面
3.1.2 發(fā)揮政策的實際效應
3.1.3 樹立正確的政策理念
第二節(jié)：大學生創(chuàng)業(yè)教育
3.2.1 什么是創(chuàng)業(yè)教育
3.2.2 創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容
3.2.3 創(chuàng)業(yè)教育的意義
四；第四章：總結
