川農(nóng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

1.如何弘揚(yáng)川農(nóng)大精神

百余年來(lái)，川農(nóng)大繼承紅色基因形成了影響廣泛的重要精神——‘愛(ài)國(guó)敬業(yè)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新’的‘川農(nóng)大精神’。

如今，‘川農(nóng)大精神’早已成為川農(nóng)大的鮮明特色，成為川農(nóng)人的亮麗底色。”前不久，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記、校思政課建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)莊天慧以“做‘川農(nóng)大精神’新傳人”為主題，給9000余名新生上了一堂思政課。

四川農(nóng)大在百余年的發(fā)展歷程中，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民同呼吸，一代代川農(nóng)大人艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，逐漸形成了寶貴的“川農(nóng)大精神”。2000年，四川省委組織部、宣傳部和省教育廳黨組聯(lián)合發(fā)文，正式為“川農(nóng)大精神”命名。

面對(duì)這樣一座思政育人“富礦”，學(xué)校注重因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，把“川農(nóng)大精神”有機(jī)融入思政教育中，切實(shí)增強(qiáng)了立德樹(shù)人實(shí)效。 2013年起，四川農(nóng)大開(kāi)設(shè)了《校史文化與“川農(nóng)大精神”》特色選修課，首次將“川農(nóng)大精神”帶入了思政課堂。

與校史注重編年不一樣，這門(mén)課更多以人物故事為線(xiàn)索，讓榜樣的力量浸潤(rùn)學(xué)子心田，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)農(nóng)意識(shí)。 四川農(nóng)大組建了思政課教師—專(zhuān)業(yè)課教師—輔導(dǎo)員班主任—管理服務(wù)隊(duì)伍“四位一體”的“川農(nóng)大精神”育人團(tuán)隊(duì)，基本形成了覆蓋學(xué)生在校全過(guò)程的“川農(nóng)大精神”思政教育體系，從新生入學(xué)、專(zhuān)業(yè)教育、日常管理到畢業(yè)離校每個(gè)環(huán)節(jié)各有側(cè)重，構(gòu)筑了“川農(nóng)大精神”特色育人模式。

與全過(guò)程育人相配合的是，四川農(nóng)大把“川農(nóng)大精神”融入育人環(huán)境，讓思政教育潤(rùn)物無(wú)聲。 今年暑假，園藝學(xué)院園藝專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生周志揚(yáng)帶領(lǐng)“農(nóng)情覓意，科技助農(nóng)”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)成都市蒲江縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，他們編寫(xiě)柑橘管理手冊(cè)，開(kāi)展肥水管理、整形修剪和病蟲(chóng)草害防治等專(zhuān)業(yè)農(nóng)技培訓(xùn)；依托學(xué)?！翱萍夹≡骸奔夹g(shù)共創(chuàng)農(nóng)科平臺(tái)，邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)家線(xiàn)上“云”指導(dǎo)；借助學(xué)校線(xiàn)上產(chǎn)品推廣平臺(tái)，助力柑橘銷(xiāo)售，緩解了柑橘滯銷(xiāo)情況，受到當(dāng)?shù)胤N植戶(hù)好評(píng)。

這段難忘的實(shí)踐過(guò)程，也讓他們對(duì)“川農(nóng)大精神”有了新感受。周志揚(yáng)說(shuō)：“只有真正到農(nóng)村去，到田間地頭，看到老百姓信任的目光和感激的笑顏，才能真切的體會(huì)‘興中華之農(nóng)事’的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”

學(xué)校思政核心課也不斷探索與“川農(nóng)大精神”接軌的課程實(shí)踐，讓干巴巴的講述變?yōu)闊岷鹾醯慕虒W(xué)?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程面向大一新生，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵進(jìn)“基礎(chǔ)”課程課堂，講述他們勤奮拼搏的故事，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用；“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程側(cè)重歷史，“口述歷史·川農(nóng)人的追夢(mèng)歲月”采訪(fǎng)讓歷史與校史碰撞出火花；“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論”課程高屋建瓴，引入鄉(xiāng)村振興情景模擬示范，聯(lián)系實(shí)際深化理解；“馬克思主義基本原理概論”課程開(kāi)展“自然科學(xué)家心目中的馬克思主義”微視頻拍攝，不同角度的解析倍添趣味。

“結(jié)合‘川農(nóng)大精神’的思政課課程訓(xùn)練形式，讓思政課堂變得豐富而具體，讓抽象的愛(ài)國(guó)愛(ài)農(nóng)情可感、可知、可學(xué)?！瘪R克思主義學(xué)院院長(zhǎng)趙曉霞說(shuō)。

在“川農(nóng)大精神”的熏陶下，川農(nóng)大學(xué)子身上愛(ài)國(guó)愛(ài)農(nóng)、勤奮樸實(shí)的特質(zhì)受到社會(huì)各界和用人單位的高度評(píng)價(jià)。畢業(yè)生80%投身西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，成為助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)農(nóng)村致富帶頭人、最美基層高校畢業(yè)生中不乏川農(nóng)人的身影。

他們用實(shí)際行動(dòng)，踐行著學(xué)校的殷切期待——在新時(shí)代的新征程上，川農(nóng)大人務(wù)必要傳承好弘揚(yáng)好“川農(nóng)大精神”，讓這個(gè)寶貴精神財(cái)富在巴蜀大地賡續(xù)綿延，綻放出更加璀璨的奪目光芒。

2.成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生宿舍

提供4人/間標(biāo)準(zhǔn)化宿舍，配備寬帶網(wǎng)絡(luò)、熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間、書(shū)桌、衣柜等配套設(shè)施，息時(shí)間與上課時(shí)間統(tǒng)一斷網(wǎng)，一般每天中午才連網(wǎng)，晚上11點(diǎn)斷，周六日全天連網(wǎng)。晚上11點(diǎn)會(huì)斷電。

寢室雖然有廁所，但是沒(méi)有熱水洗澡，有公共浴室，要想在寢室洗澡也只能打水·電源有，但是插座沒(méi)有幾個(gè)，建議你帶個(gè)接線(xiàn)板。

擴(kuò)展資料：

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀級(jí)院校、國(guó)家（示范）骨干高職院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校和四川省示范性高職院校。學(xué)院以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端技術(shù)技能型人才為主，開(kāi)設(shè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、旅游酒店、醫(yī)藥衛(wèi)生等9大類(lèi)38個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生逾萬(wàn)名。

參考資料來(lái)源：成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)

3.為什么四川農(nóng)業(yè)大學(xué)也是211

謝邀！我從學(xué)?；拘畔?、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、所獲榮譽(yù)這些方面來(lái)給你解答吧！

一、學(xué)校概況：

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)（Sichuan Agricultural University）簡(jiǎn)稱(chēng)“川農(nóng)”，是四川省人民政府主辦、四川省教育廳主管的一所以生物科技為特色、農(nóng)業(yè)科技為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、醫(yī)、文、教、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)林類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”建設(shè)院校之一，入選“111計(jì)劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，是國(guó)家“973計(jì)劃”承擔(dān)高校，四川?。骸?011協(xié)同創(chuàng)新中心“高校，是全國(guó)首批高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院試點(diǎn)單位。學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)進(jìn)入ESI國(guó)際學(xué)科排名前1%。

二、學(xué)科排名：

根據(jù)2017年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果綜合計(jì)分，學(xué)校在全國(guó)農(nóng)林高校、在川高校中分別位居第7、第4。農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、生物與生物化學(xué)3個(gè)學(xué)科ESI排名持續(xù)穩(wěn)定保持世界前1%。

三、教學(xué)建設(shè)：

截至2020年1月，學(xué)校有國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)19個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)10個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程5門(mén)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目404項(xiàng)。學(xué)校是全國(guó)自主選拔錄取改革試點(diǎn)高校之一、全國(guó)首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50所高校之一、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50所高校之一、全省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范俱樂(lè)部6所高校之一。

四、科研建設(shè)：

截至2020年1月，學(xué)校建有教育部農(nóng)業(yè)農(nóng)村部及國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，教育部農(nóng)業(yè)農(nóng)村部工程（技術(shù)）研究中心3個(gè)，科技部條件平臺(tái)1個(gè)，教育部科技部農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站5個(gè)，以及四川省重點(diǎn)（高校）實(shí)驗(yàn)室30個(gè)、工程（技術(shù)）研究中心7個(gè)、社科研究基地4個(gè)、國(guó)際科技合作基地3個(gè)、協(xié)同創(chuàng)新中心5個(gè)。學(xué)校還是2012年全國(guó)首批成立新農(nóng)村發(fā)展研究院的10所高校之一。

4.大學(xué)生取得GYB培訓(xùn)活動(dòng)合格證書(shū)的條件

大學(xué)生取得GYB培訓(xùn)活動(dòng)合格證書(shū)的條件就是參加GYB培訓(xùn)即可獲得訓(xùn)結(jié)業(yè)后可獲得由省市人社廳頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)合格證》。

培訓(xùn)后成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可優(yōu)先入駐學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。培訓(xùn)后創(chuàng)業(yè)可享受?chē)?guó)家、學(xué)校相關(guān)優(yōu)惠政策。

擴(kuò)展資料：

GYB培訓(xùn)計(jì)劃是國(guó)際勞工組織為小企業(yè)創(chuàng)始人提供的特殊培訓(xùn)計(jì)劃。目前，訓(xùn)練進(jìn)行了世界各地80多個(gè)國(guó)家，旨在幫助創(chuàng)業(yè)者建立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，挖掘企業(yè)潛力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

為保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心高度重視，安排專(zhuān)門(mén)人員與省教育廳等主管部門(mén)聯(lián)系。各高校安排輔導(dǎo)員和教師擔(dān)任班主任，配合教師做好教學(xué)工作。

案例教學(xué)法的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、頭腦風(fēng)暴法、物理展示、小組討論、角色扮演和其他形式的教學(xué)方法，讓學(xué)生更多地了解業(yè)務(wù)的原因，企業(yè)和企業(yè)的操作流程是什么，如何去做市場(chǎng)研究，如何找到一個(gè)好的經(jīng)營(yíng)理念，如何使用SWOT分析方法篩選思想，拓展經(jīng)營(yíng)理念。

參考資料來(lái)源：許昌學(xué)院官網(wǎng)-關(guān)于開(kāi)展GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的通知

參考資料來(lái)源：河南工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)-我校近2000名學(xué)生獲得GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格