全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強評比指標(biāo)
1.學(xué)信網(wǎng)證書編號就是畢業(yè)證書的編號么 ?
是的。畢業(yè)證上的畢業(yè)證編號就是學(xué)信網(wǎng)上的畢業(yè)證號。
中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，又稱學(xué)信網(wǎng)，是全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的網(wǎng)站。
學(xué)信網(wǎng)是教育部學(xué)歷查詢網(wǎng)站、教育部高校招生陽光工程指定網(wǎng)站、全國碩士研究生招生報名和調(diào)劑指定網(wǎng)站。
2017年發(fā)展歷程：
11月開通“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫”。
09月學(xué)信網(wǎng)圖像服務(wù)試點工作正式啟動。
04月開通“全國普通高校招生來源計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”。
2013年發(fā)展歷程
1、11月中心與美國大學(xué)網(wǎng)簽署合作協(xié)議。中心將通過美國大學(xué)網(wǎng)向美國高校電子傳送學(xué)籍學(xué)歷成績單等認(rèn)證報告。平臺于2014年4月正式開通上線，第一期與美國斯坦福大學(xué)開展認(rèn)證報告遞送的合作。
2、04月學(xué)歷認(rèn)證網(wǎng)上辦公系統(tǒng)啟用數(shù)字證書。
3、04月2013年全球?qū)W生電子數(shù)據(jù)存儲研討會在北京召開。十八個國家和地區(qū)的七十多位中外代表參加，分別介紹了各國在學(xué)生信息管理與服務(wù)方面的做法和經(jīng)驗，探討了國際間學(xué)生信息服務(wù)的合作與交流機制。
以上內(nèi)容來自 百度百科-學(xué)信網(wǎng)
2.2020雙一流大學(xué)百強榜發(fā)布內(nèi)容是什么?
雙一流建設(shè)大學(xué)百強榜（2020）（下稱雙一流大學(xué)榜），以人才培養(yǎng)指數(shù)、科學(xué)研究指數(shù)、社會服務(wù)指數(shù)和綜合聲譽指數(shù)四個一級指標(biāo)構(gòu)建綜合指數(shù)，對137所“雙一流”建設(shè)高校（不含軍事院校，中國地質(zhì)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)和中國石油大學(xué)實行“一個校名、兩地辦學(xué)”，分別進行評價）進行評價，同時推出“人才培養(yǎng)TOP100”、“科學(xué)研究TOP100”、“社會服務(wù)TOP100”和“綜合聲譽TOP100”等四個子榜單。
1、以內(nèi)涵發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)“雙一流”評價 “雙一流”大學(xué)榜堅持大學(xué)評價的四大國際通用標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)果導(dǎo)向原則、協(xié)商評估原則、多元評估原則和可行性原則?！半p一流”大學(xué)榜以內(nèi)涵發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)“雙一流”評價，破除“五唯”（唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項），破除“SCI至上”。
此外，榜單著重分類評估原則，拒絕“一把尺子量天下”，倡導(dǎo)高校立足自身定位，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)績效。 2、四大一級指標(biāo)綜合評價“雙一流”建設(shè)高校 人才培養(yǎng)指數(shù)的評價原則是“產(chǎn)出為主，投入為輔”，通過高校高考錄取分?jǐn)?shù)、考生向往度、畢業(yè)生薪酬、雇主滿意度、人才卓越度和國家教學(xué)成果獎獲獎情況等二級指標(biāo)，評價“雙一流”高校人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量。
3.如何測度國家綜合創(chuàng)新能力
國家綜合創(chuàng)新能力是一個國家科學(xué)、技術(shù)和創(chuàng)新的 競爭力和實力的總體表現(xiàn)。
國家綜合創(chuàng)新能力由國家創(chuàng) 新指數(shù)來表征?！犊萍家?guī)劃綱要》發(fā)布以后，為了監(jiān)測和 評價創(chuàng)新型國家建設(shè)進程，科技部黨組便開展了“創(chuàng)新型 國家建設(shè)進程監(jiān)測與評價研究”重大專題調(diào)研，并委托相 關(guān)單位開展了國家創(chuàng)新指數(shù)的研究工作。
該項研究通過 借鑒《全球競爭力報告》、《世界競爭力年度報告》以及《歐 洲創(chuàng)新記分牌》等國內(nèi)外有關(guān)國家競爭力和創(chuàng)新評價的 理論與方法，并結(jié)合我國科技發(fā)展基礎(chǔ)與特征，從創(chuàng)新資 源、知識創(chuàng)造與應(yīng)用、企業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)新績效和創(chuàng)新環(huán)境5 個方面提出了國家創(chuàng)新指數(shù)。 國家創(chuàng)新指數(shù)是采用經(jīng)濟 合作與發(fā)展組織、聯(lián)合國教科文組織、世界銀行、美國國 家科學(xué)基金會、洛桑國際管理學(xué)院、世界知識產(chǎn)權(quán)組織和 我國政府公開發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對40個國家的創(chuàng)新資 源、知識創(chuàng)造與應(yīng)用、企業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)新績效和創(chuàng)新環(huán)境5 個一級指標(biāo)31個二級指標(biāo)綜合計算的結(jié)果。
該指數(shù)的 計算采用國際上廣泛采用的標(biāo)桿分析法，其原理是對被 評價的對象給出一個基準(zhǔn)值，并以此標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有被 評價的對象，從而發(fā)現(xiàn)彼此之間的差距，給出排序結(jié)果。無論是國家創(chuàng)新指數(shù)的數(shù)據(jù)來源還是測算方法都具有很 強的科學(xué)性與廣泛的可比性。
“十一五”時期中國國家創(chuàng) 新指數(shù)由25位上升到21位，綜合考慮科技界和管理界 對我國科技發(fā)展趨勢的判斷，“十二五”末國家創(chuàng)新指數(shù) 將上升到世界前18位。 “十二五”時期，科技部將會委托 相關(guān)機構(gòu)對國家創(chuàng)新指數(shù)進行持續(xù)測度，以監(jiān)測我國國 家綜合創(chuàng)新能力，評價國家創(chuàng)新能力在國際上的地位和 差距，為完善國家創(chuàng)新體系和加快創(chuàng)新型國家建設(shè)進程 提供有力支撐。
4.大學(xué)畢業(yè),報到證
不影響。
以下是上海落戶積分細(xì)則（一）年齡年齡指標(biāo)最高分值30分。具體積分標(biāo)準(zhǔn)如下：持證人年齡在56-60周歲，積5分；年齡每減少1歲，積分增加2分。
（二）教育背景教育背景指標(biāo)最高分值110分，持證人按照國家教育行政主管部門規(guī)定取得的被國家認(rèn)可的國內(nèi)外學(xué)歷學(xué)位，可獲得積分。具體積分標(biāo)準(zhǔn)如下：持證人取得大專（高職）學(xué)歷，積50分。
2.持證人取得大學(xué)本科學(xué)歷，積60分。3.持證人取得大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位，積90分。
4.持證人取得碩士研究生學(xué)歷學(xué)位，積100分。5.持證人取得博士研究生學(xué)歷學(xué)位，積110分。
第七條：（加分指標(biāo)及分值）加分指標(biāo)包括創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)人才、緊缺急需專業(yè)、投資納稅或帶動本地就業(yè)、繳納職工社會保險費基數(shù)、特定的公共服務(wù)領(lǐng)域、遠(yuǎn)郊重點區(qū)域、全日制應(yīng)屆畢業(yè)生、表彰獎勵、配偶為本市戶籍人員等指標(biāo)。（一）創(chuàng)業(yè)人才符合一定條件的創(chuàng)業(yè)人才，積120分。
創(chuàng)業(yè)人才積分具體條件，由市科委會同相關(guān)部門制定后，向社會公布。（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)人才符合一定條件的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)人才，積120分。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)人才積分具體條件，由市科委會同相關(guān)部門制定后向社會公布。（三）緊缺急需專業(yè)持證人所學(xué)專業(yè)屬于本市緊缺急需專業(yè)且工作崗位與所學(xué)專業(yè)一致的，積30分。
本市緊缺急需專業(yè)目錄，由市人力資源社會保障局會同相關(guān)部門制定后向社會公布。（八）全日制應(yīng)屆畢業(yè)生持證人為全日制應(yīng)屆高校大學(xué)畢業(yè)生，積10分。
（十）配偶為本市戶籍人員持證人配偶為本市戶籍人員，結(jié)婚每滿1年積4分，最高分值40分。
5.新生了解大學(xué)
地理區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)院毗鄰南京市45公里，位于擁抱長江、山水相間、生態(tài)宜居的全國文明城市安徽省馬鞍山市。
該市擁有1個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、1個國家級新材料基地、1個省級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、6個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、1個省級服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)、1個省級臺灣工業(yè)園，主要經(jīng)濟指標(biāo)總量和人均值一直位居全省前列，是安徽省挺進全國最發(fā)達經(jīng)濟圈長三角的橋頭堡。 專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢 學(xué)院設(shè)有電子信息系、電氣工程系、機械工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、管理工程系、應(yīng)用外語系和基礎(chǔ)部等7個系部。
形成以現(xiàn)代制造、現(xiàn)代服務(wù)、電子信息類專業(yè)為龍頭，充分發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢，應(yīng)用性強、適應(yīng)面廣的高職教育專業(yè)體系。有建筑工程管理、物業(yè)管理、數(shù)控技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與制造、汽車電子、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、嵌入式系統(tǒng)工程、財務(wù)信息管理、會計、市場營銷、電子商務(wù)、商務(wù)英語、旅游英語、廣告設(shè)計與制作、連鎖經(jīng)營管理、食品營養(yǎng)與檢測、航空服務(wù)、商務(wù)日語等25個專業(yè)。
教育質(zhì)量優(yōu)勢 2009年10月13日，人社部尹蔚民部長視察學(xué)院指出，學(xué)院的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)效果很好，希望以此為榜樣，創(chuàng)造更多的經(jīng)驗。 學(xué)院現(xiàn)有教職工432人。
其中專任教師282人，專任教師中副教授以上職稱117人，雙師型教師163人，博碩士學(xué)歷教師119人?，F(xiàn)有省級技能大師工作室1個、國家和省級培訓(xùn)師10名，省市級專業(yè)帶頭人7名。
學(xué)院有近30年的高等教育辦學(xué)實踐，探索出“工學(xué)交替模式”、“工學(xué)一體模式”、“模擬教學(xué)模式”和“虛擬工作過程”等實踐教學(xué)模式。形成了成熟的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。
“學(xué)分制教學(xué)管理模式創(chuàng)新改革”、“校企合作模式創(chuàng)新”、“工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式創(chuàng)新”三大教學(xué)改革工程被省教育廳評定為成功經(jīng)驗推廣，是“馬鞍山市先進科研集體”。 學(xué)院全面實施“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)與教學(xué)改革工程”。
近三年建有中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，省級特色專業(yè)4個，校級特色專業(yè)6個；省級精品課程1門，校級精品課程12門；省級教學(xué)團隊1個，校級教學(xué)團隊4個；省級教壇新秀2名；省級教學(xué)成果獎4個；省級教學(xué)、科研研究項目19個。 通過深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，近幾年來我院英語、計算機等級全省統(tǒng)考合格率、專升本錄取率一直名列同類院校前茅，2010年、2011年專升本錄取率均遠(yuǎn)超省平均錄取率，畢業(yè)生雙證書率達到95%以上。
在國家和省市技能競賽中，連續(xù)三屆榮獲省技能競賽“優(yōu)秀教學(xué)組織獎”，共獲國家級獎勵21人次、省級獎勵65人次、市級獎勵703人次。2010年省動漫大賽COSPLAY比賽冠軍，2012年第四屆全國技工院校技能大賽一等獎。
學(xué)院招生第一志愿錄取率、報到率等各項指標(biāo)連續(xù)多年居于全省同類院校前列。 資源支撐優(yōu)勢 作為馬鞍山市政府重點投資建設(shè)的公辦院校，學(xué)院占地面積702畝，建筑面積20多萬平方米。
教學(xué)、實訓(xùn)與生活服務(wù)設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室63個，實訓(xùn)中心8個，實習(xí)工廠1座，實訓(xùn)設(shè)備價值7000多萬元。
紙質(zhì)圖書30萬冊，電子圖書90萬冊。是全國首批“高技能人才培養(yǎng)示范院?！薄壹壐呒寄苋瞬排嘤?xùn)示范基地、長三角緊缺人才培訓(xùn)基地會員單位、馬鞍山市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地、電子科技大學(xué)軟件工程碩士馬鞍山培養(yǎng)點、北京大學(xué)安徽實訓(xùn)基地及動漫人才輸送中心和江淮工程職教集團常務(wù)理事。
與微軟公司合作建立了“微軟IT學(xué)院”，與美國國家技術(shù)學(xué)院、新加坡計算機學(xué)院、愛爾蘭卡洛理工大學(xué)建立友好關(guān)系，形成人才培養(yǎng)交流機制。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢 在安徽省高校首個建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心，是全國重點就業(yè)訓(xùn)練中心，2010年10月國家人社部副部長信長星親臨考察，高度贊揚。
在長三角經(jīng)濟圈建立30多家就業(yè)基地。就業(yè)率98%，因就業(yè)質(zhì)量好，連續(xù)五年被評為市“就業(yè)工作先進單位”。
獲“安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位”。 文化底蘊優(yōu)勢 學(xué)院以“立德尚能”為校訓(xùn)，30年歷史積淀，形成“勤勉、和諧、篤實、勵新”的校風(fēng)和“敬業(yè)、愛生、善教、樂群”的教風(fēng)。
“新生節(jié)”、“環(huán)保月”、“科技節(jié)”、“綠色足跡”、“科技文體藝術(shù)節(jié)”等品牌校園文化載體成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)院大學(xué)生環(huán)保社團獲“安徽省大學(xué)生明星社團”稱號，學(xué)院社團建設(shè)被省教育廳作為“十佳社團建設(shè)”推薦到教育部參加校園文化優(yōu)秀成果評選。
在省第十二屆高校羽毛球比賽獲4項冠軍，省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)運動會中獲得1金1銀4銅，實現(xiàn)馬鞍山市參加歷屆省少數(shù)民族運動會金、銀牌零突破。 至于開學(xué)，錄取通知書上應(yīng)該有的，望采納啊~~~。
6.應(yīng)屆大專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和注冊步驟
近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
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(1)大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。
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(2)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅一年。
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(3)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔(dān)保最高限額為擔(dān)?；鸬?倍，期限與貸款期限相同。
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(4)政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)）2年；提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當(dāng)減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評服務(wù)。
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(5)以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生所制定的，各地政府為了扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規(guī)，而且更加細(xì)化，更貼近實際，詳細(xì)信息您可以參考中國創(chuàng)業(yè)網(wǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè) 部分，有針對不同省份詳細(xì)的優(yōu)惠政策說明，中國創(chuàng)業(yè)網(wǎng)希望對您有所幫助。
7.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分要多少分
一、創(chuàng)新學(xué)分是什么？二、那些渠道可以獲得創(chuàng)新學(xué)分：具體創(chuàng)新學(xué)分的內(nèi)容每所大學(xué)有所不同 。
創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實踐學(xué)分”等三類?！皩W(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應(yīng)學(xué)分。
根據(jù)競賽的層次特點，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學(xué)科競賽。B類指省級以上專業(yè)協(xié)會組織的專業(yè)競賽。
C類指學(xué)校組織的學(xué)科競賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動獲獎，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。
詳細(xì)來說： “實踐學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動。
活動時間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動證明材料及總結(jié)報告或調(diào)查報告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請學(xué)分。2、A2個人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個學(xué)期及以上或完整參加一個科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學(xué)分。
3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。
同一學(xué)年參加多個項目研究，只計取一個最高分?jǐn)?shù)，不得累加。 對于被批準(zhǔn)立項后，項目負(fù)責(zé)人和參加者無故和沒有正當(dāng)理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報資格。
如確有實際原因需中止項目的學(xué)生，需提出書面申請，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時統(tǒng)一報教務(wù)處實踐科備案。4、B1個人自主參加社會實踐：主要指個人自主參與社會實踐活動，如 “三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。
社會實踐活動要求有詳細(xì)材料記錄、主辦單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個人證明、實踐報告和總結(jié)。參與社會實踐活動，原則上每位學(xué)生實踐時間應(yīng)連續(xù)兩周或累計四周及以上。
學(xué)生憑活動主辦單位證明、實踐報告、調(diào)查報告等申請學(xué)分。5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機構(gòu)）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。
必須參加一個月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項實踐活動。以培訓(xùn)證書、實踐報告及主辦單位證明申請相應(yīng)學(xué)分。
6、B3社會實踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實踐成果。以獲獎證書或文件為準(zhǔn)進行審核及認(rèn)定。
7、C參加課外實驗活動：各項目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實施效果證明（書）、培訓(xùn)合格證書等形式申請相應(yīng)學(xué)分。8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應(yīng)學(xué)分。
9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行短期學(xué)習(xí)或暑期夏令營項目?？梢栽谔峁┫嚓P(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應(yīng)學(xué)分。
10、E參加學(xué)術(shù)報告會（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)?；?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報告會。累計次數(shù)達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會，在一個學(xué)期內(nèi)，可申請0.5個學(xué)分。
同一學(xué)期只能申請一次。累計可申請2次，累計學(xué)分最多1個學(xué)分。
11、F專業(yè)性學(xué)科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類學(xué)科競賽，競賽項目認(rèn)定根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行，以各級證書審核和認(rèn)定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類型學(xué)科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng)新學(xué)分，但參加不同級別的同類型學(xué)科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學(xué)分，不得累計。
12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類競賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團委或其他部門主辦或組織參加并由教務(wù)處認(rèn)可的競賽，以各級證書審核和認(rèn)定學(xué)分。非體育專業(yè)學(xué)生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競賽按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；體育專業(yè)學(xué)生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競賽降低一級計算學(xué)分（如國際獲獎按國家級獲獎標(biāo)準(zhǔn)計算）。
13、H獲得計算機證書與外語證書，以各級證書審核和認(rèn)定學(xué)分。H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對應(yīng)的是各類項目滿分的85%及以上。
14、I國家級注冊（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認(rèn)證考試證書，以各級證書（文件）審核與認(rèn)定學(xué)分。15、J獲得科技成果獎或成果轉(zhuǎn)化，以證書和轉(zhuǎn)化合同審核認(rèn)定學(xué)分。
16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準(zhǔn)以收到交證書費的通知書或正式的專利證書審核和認(rèn)定學(xué)分。17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報紙發(fā)表以錄用通知書或正式發(fā)表文章審核和認(rèn)定學(xué)分。
[1-2] 三、那些渠道是可以最。
