歐姆典故(有關歐姆的故事)
1.有關歐姆的故事
歐姆1789年3月16日出生于德國埃爾朗根的一個鎖匠世家，父親喬安·渥夫甘·歐姆是一位鎖匠，母親瑪莉亞·伊麗莎白·貝克是埃爾朗根的裁縫師之女。雖然歐姆的父母親從未受過正規(guī)教育，但是他的父親是一位受人尊敬的人，高水平的自學程度足以讓他給孩子們出色的教育。歐姆的一些兄弟姊妹們在幼年時期死亡，只有三個孩子存活下來，這三個孩子分別是他、他后來成為著名數學家的弟弟馬丁.歐姆
父親自學了數學和物理方面的知識，并教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。16歲時他進入埃爾蘭根大學研究數學、物理與哲學，由于經濟困難，中途綴學，到1813年才完成博士學業(yè)。歐姆是一個很有天才和科學抱負的人，他長期擔任中學教師，由于缺少資料和儀器，給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環(huán)境中始終堅持不懈地進行科學研究，自己動手制作儀器。
歐姆對導線中的電流進行了研究。他從傅立葉發(fā)現的熱傳導規(guī)律受到啟發(fā)，導熱桿中兩點間的熱流正比于這兩點間的溫度差。因而歐姆認為，電流現象與此相似，猜想導線中兩點之間的電流也許正比于它們之間的某種驅動力，即現在所稱的電動勢。歐姆花了很大的精力在這方面進行研究。開始他用伏打電堆作電源，但是因為電流不穩(wěn)定，效果不好。后來他接受別人的建議改用溫差電池作電源，從而保證了電流的穩(wěn)定性。但是如何測量電流的大小，這在當時還是一個沒有解決的難題。開始，歐姆利用電流的熱效應，用熱脹冷縮的方法來測量電流，但這種方法難以得到精確的結果。后來他把奧斯特關于電流磁效應的發(fā)現和庫侖扭秤結合起來，巧妙地設計了一個電流扭秤，用一根扭絲懸掛一磁針，讓通電導線和磁針都沿子午線方向平行放置；再用鉍和銅溫差電池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中，并用兩個水銀槽作電極，與銅線相連。當導線中通過電流時，磁針的偏轉角與導線中的電流成正比。他將實驗結果于1826年發(fā)表。1827年歐姆又在《電路的數學研究》一書中，把他的實驗規(guī)律總結成如下公式：S=γE。式中S表示電流；E表示電動力，即導線兩端的電勢差，γ為導線對電流的傳導率，其倒數即為電阻。
歐姆定律發(fā)現初期，許多物理學家不能正確理解和評價這一發(fā)現，并遭到懷疑和尖銳的批評。研究成果被忽視，經濟極其困難，使歐姆精神抑郁。直到1841年英國皇家學會授予他最高榮譽的科普利金牌，才引起德國科學界的重視。
歐姆在自己的許多著作里還證明了：電阻與導體的長度成正比，與導體的橫截面積和傳導性成反比；在穩(wěn)定電流的情況下，電荷不僅在導體的表面上，而且在導體的整個截面上運動。
2.喬治·西蒙·歐姆的軼事典故
靈巧的手藝
歐姆的家境十分困難，但從小受到良好的熏陶，父親是個技術熟練的鎖匠，還愛好數學和哲學。父親對他的技術啟蒙，使歐姆養(yǎng)成了動手的好習慣，他心靈手巧，做什么都像樣。物理是一門實驗學科，如果只會動腦不會動手，那么就好像是用一條腿走路，走不快也走不遠。歐姆要不是有這一手好手藝，木工、車工、鉗工樣樣都能來一手，那么他是不可能獲得如此成就的。
在進行了電流隨電壓變化的實驗中，正是歐姆巧妙地利用電流的磁效應，自己動手制成了電流扭秤，用它來測量電流強度，才取得了較精確的結果。
科學真理之光
1827年，歐姆發(fā)表《伽伐尼電路的數學論述》，從理論上論證了歐姆定律，歐姆滿以為研究成果一定會受到學術界的承認也會請他去教課?？墒撬脲e了。書的出版招來不少諷刺和詆毀，大學教授們看不起他這個中學教師。德國人鮑爾攻擊他說：“以虔誠的眼光看待世界的人不要去讀這本書，因為它純然是不可置信的欺騙，它的唯一目的是要褻瀆自然的尊嚴?！边@一切使歐姆十分傷心，他在給朋友的信中寫道：“伽伐尼電路的誕生已經給我?guī)砹司薮蟮耐纯?，我真抱怨它生不逢時，因為深居朝廷的人學識淺薄，他們不能理解它的母親的真實感情。”
當然也有不少人為歐姆抱不平，發(fā)表歐姆論文的《化學和物理雜志》主編施韋格（即電流計發(fā)明者）寫信給歐姆說：“請您相信，在烏云和塵埃后面的真理之光最終會透射出來，并含笑驅散它們?！睔W姆辭去了在科隆的職務，又去當了幾年私人教師，直到七、八年之后，隨著研究電路工作的進展，人們逐漸認識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽也大大提高。
1841年英國皇家學會授予他科普利獎章，
1842年被聘為國外會員，
1845年被接納為巴伐利亞科學院院士。
3.歐姆的故事和事跡
喬治·西蒙·歐姆 （Georg Simon Ohm,1787—1845）一個天才的研究者，1787年3月16日生于德國埃爾蘭根城，父親自學了數學和物理方面的知識，并教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。
然而他的成就對我們后人的意義是非常遠大的。趣聞軼事1、靈巧的手藝是從事科學實驗之本 歐姆的家境十分困難，但從小受到良好的重陶，父親是個技術熟練的鎖匠，還愛好數學和哲學。
父親對他的技術啟蒙，使歐姆養(yǎng)成了動手的好習慣，他心靈手巧，做什么都像樣。物理是一門實驗學科，如果只會動腦不會動手，那么就好像是用一條腿走路，走不快也走不遠。
歐姆要不是有這一手好手藝，木工、車工、鉗工樣樣都能來一手，那么他是不可能獲得如此成就的。 在進行了電流隨電壓變化的實驗中，正是歐姆巧妙地利用電流的磁效應，自己動手制成了電流扭秤，用它來測量電流強度，才取得了較精確的結果。
2、烏云和塵埃遮不住科學真理之光 1827年，歐姆發(fā)表《伽伐尼電路的數學論述》，從理論上論證了歐姆定律，歐姆滿以為研究成果一定會受到學術界的承認也會請他去教課?？墒撬脲e了。
書的出版招來不少諷刺和詆毀，大學教授們看不起他這個中學教師。德國人鮑爾攻擊他說：“以虔誠的眼光看待世界的人不要去讀這本書，因為它純然是不可置信的欺騙，它的唯一目的是要褻瀆自然的尊嚴?！?/p>
這一切使歐姆十分傷心，他在給朋友的信中寫道：“伽伐尼電路的誕生已經給我?guī)砹司薮蟮耐纯?，我真抱怨它生不逢時，因為深居朝廷的人學識淺薄，他們不能理解它的母親的真實感情?！? 當然也有不少人為歐姆抱不平，發(fā)表歐姆論文的《化學和物理雜志》主編施韋格（即電流計發(fā)明者）寫信給歐姆說：“請您相信，在烏云和塵埃后面的真理之光最終會透射出來，并含笑驅散它們?！?/p>
歐姆辭去了在科隆的職務，又去當了幾年私人教師，直到七、八年之后，隨著研究電路工作的進展，人們逐漸認識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽也大大提高。1841年英國皇家學會授予他科普利獎章，1842年被聘為國外會員，1845年被接納為巴伐利亞科學院院士。
為紀念他，電阻的單位“歐姆”，以他的姓氏命名。 從1820年起，他開始研究電磁學。
歐姆的研究工作是在十分困難的條件下進行的。 喬治·西蒙·歐姆研究成果他不僅要忙于教學工作，而且圖書資料和儀器都很缺乏，他只能利用業(yè)余時間，自己動手設計和制造儀器來進行有關的實驗。
1826年，歐姆發(fā)現了電學上的一個重要定律——歐姆定律，這是他最大的貢獻。這個定律在我們今天看來很簡單，然而它的發(fā)現過程卻并非如一般人想象的那么簡單。
歐姆為此付出了十分艱巨的勞動。在那個年代，人們對電流強度、電壓、電阻等概念都還不大清楚，特別是電阻的概念還沒有，當然也就根本談不上對它們進行精確測量了；況且歐姆本人在他的研究過程中，也幾乎沒有機會跟他那個時代的物理學家進行接觸，他的這一發(fā)現是獨立進行的。
歐姆獨創(chuàng)地運用庫侖的方法制造了電流扭力秤，用來測量電流強度，引入和定義了電動勢、電流強度和電阻的精確概念。歐姆對導線中的電流進行了研究。
他從傅立葉發(fā)現的熱傳導規(guī)律受到啟發(fā)，導熱桿中兩點間的熱流正比于這兩點間的溫度差。因而歐姆認為，電流現象與此相似，猜想導線中兩點之間的電流也許正比于它們之間的某種驅動力，即現在所稱的電動勢。
歐姆花了很大的精力在這方面進行研究。開始他用伏打電堆作電源，但是因為電流不穩(wěn)定，效果不好。
后來他接受別人的建議改用溫差電池作電源，從而保證了電流的穩(wěn)定性。但是如何測量電流的大小，這在當時還是一個沒有解決的難題。
開始，歐姆利用電流的熱效應，用熱脹冷縮的方法來測量電流，但這種方法難以得到精確的結果。后來他把奧斯特關于電流磁效應的發(fā)現和庫侖扭秤結合起來，巧妙地設計了一個電流扭秤，用一根扭絲懸掛一磁針，讓通電導線和磁針都沿子午線方向平行放置；再用鉍和銅溫差電池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中，并用兩個水銀槽作電極，與銅線相連。
當導線中通過電流時，磁針的偏轉角與導線中的電流成正比。他將實驗結果于1826年發(fā)表。
1827年歐姆又在《電路的數學研究》一書中，把他的實驗規(guī)律總結成如下公式：S=γE。式中S表示電流；E表示電動力，即導線兩端的電勢差，γ為導線對電流的傳導率，其倒數即為電阻。
歐姆在自己的許多著作里還證明了：電阻與導體的長度成正比，與導體的橫截面積和傳導性成反比；在穩(wěn)定電流的情況下，電荷不僅在導體的表面上，而且在導體的整個截面上運動。 歐姆定律及其公式的發(fā)現，給電學的計算，帶來了很大的方便。
人們?yōu)榧o念他，將電阻的單位定為歐姆，簡稱“歐”，符號為Ω。
4.歐姆的故事和事跡
喬治·西蒙·歐姆 （Georg Simon Ohm,1787—1845）一個天才的研究者，1787年3月16日生于德國埃爾蘭根城，父親自學了數學和物理方面的知識，并教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。
然而他的成就對我們后人的意義是非常遠大的。趣聞軼事1、靈巧的手藝是從事科學實驗之本 歐姆的家境十分困難，但從小受到良好的重陶，父親是個技術熟練的鎖匠，還愛好數學和哲學。
父親對他的技術啟蒙，使歐姆養(yǎng)成了動手的好習慣，他心靈手巧，做什么都像樣。物理是一門實驗學科，如果只會動腦不會動手，那么就好像是用一條腿走路，走不快也走不遠。
歐姆要不是有這一手好手藝，木工、車工、鉗工樣樣都能來一手，那么他是不可能獲得如此成就的。 在進行了電流隨電壓變化的實驗中，正是歐姆巧妙地利用電流的磁效應，自己動手制成了電流扭秤，用它來測量電流強度，才取得了較精確的結果。
2、烏云和塵埃遮不住科學真理之光 1827年，歐姆發(fā)表《伽伐尼電路的數學論述》，從理論上論證了歐姆定律，歐姆滿以為研究成果一定會受到學術界的承認也會請他去教課?？墒撬脲e了。
書的出版招來不少諷刺和詆毀，大學教授們看不起他這個中學教師。德國人鮑爾攻擊他說：“以虔誠的眼光看待世界的人不要去讀這本書，因為它純然是不可置信的欺騙，它的唯一目的是要褻瀆自然的尊嚴?！?/p>
這一切使歐姆十分傷心，他在給朋友的信中寫道：“伽伐尼電路的誕生已經給我?guī)砹司薮蟮耐纯?，我真抱怨它生不逢時，因為深居朝廷的人學識淺薄，他們不能理解它的母親的真實感情。” 當然也有不少人為歐姆抱不平，發(fā)表歐姆論文的《化學和物理雜志》主編施韋格（即電流計發(fā)明者）寫信給歐姆說：“請您相信，在烏云和塵埃后面的真理之光最終會透射出來，并含笑驅散它們?！?/p>
歐姆辭去了在科隆的職務，又去當了幾年私人教師，直到七、八年之后，隨著研究電路工作的進展，人們逐漸認識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽也大大提高。1841年英國皇家學會授予他科普利獎章，1842年被聘為國外會員，1845年被接納為巴伐利亞科學院院士。
為紀念他，電阻的單位“歐姆”，以他的姓氏命名。 從1820年起，他開始研究電磁學。
歐姆的研究工作是在十分困難的條件下進行的。 喬治·西蒙·歐姆研究成果他不僅要忙于教學工作，而且圖書資料和儀器都很缺乏，他只能利用業(yè)余時間，自己動手設計和制造儀器來進行有關的實驗。
1826年，歐姆發(fā)現了電學上的一個重要定律——歐姆定律，這是他最大的貢獻。這個定律在我們今天看來很簡單，然而它的發(fā)現過程卻并非如一般人想象的那么簡單。
歐姆為此付出了十分艱巨的勞動。在那個年代，人們對電流強度、電壓、電阻等概念都還不大清楚，特別是電阻的概念還沒有，當然也就根本談不上對它們進行精確測量了；況且歐姆本人在他的研究過程中，也幾乎沒有機會跟他那個時代的物理學家進行接觸，他的這一發(fā)現是獨立進行的。
歐姆獨創(chuàng)地運用庫侖的方法制造了電流扭力秤，用來測量電流強度，引入和定義了電動勢、電流強度和電阻的精確概念。歐姆對導線中的電流進行了研究。
他從傅立葉發(fā)現的熱傳導規(guī)律受到啟發(fā)，導熱桿中兩點間的熱流正比于這兩點間的溫度差。因而歐姆認為，電流現象與此相似，猜想導線中兩點之間的電流也許正比于它們之間的某種驅動力，即現在所稱的電動勢。
歐姆花了很大的精力在這方面進行研究。開始他用伏打電堆作電源，但是因為電流不穩(wěn)定，效果不好。
后來他接受別人的建議改用溫差電池作電源，從而保證了電流的穩(wěn)定性。但是如何測量電流的大小，這在當時還是一個沒有解決的難題。
開始，歐姆利用電流的熱效應，用熱脹冷縮的方法來測量電流，但這種方法難以得到精確的結果。后來他把奧斯特關于電流磁效應的發(fā)現和庫侖扭秤結合起來，巧妙地設計了一個電流扭秤，用一根扭絲懸掛一磁針，讓通電導線和磁針都沿子午線方向平行放置；再用鉍和銅溫差電池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中，并用兩個水銀槽作電極，與銅線相連。
當導線中通過電流時，磁針的偏轉角與導線中的電流成正比。他將實驗結果于1826年發(fā)表。
1827年歐姆又在《電路的數學研究》一書中，把他的實驗規(guī)律總結成如下公式：S=γE。式中S表示電流；E表示電動力，即導線兩端的電勢差，γ為導線對電流的傳導率，其倒數即為電阻。
歐姆在自己的許多著作里還證明了：電阻與導體的長度成正比，與導體的橫截面積和傳導性成反比；在穩(wěn)定電流的情況下，電荷不僅在導體的表面上，而且在導體的整個截面上運動。 歐姆定律及其公式的發(fā)現，給電學的計算，帶來了很大的方便。
人們?yōu)榧o念他，將電阻的單位定為歐姆，簡稱“歐”，符號為Ω。
5.歐姆定律的由來
在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，這就是歐姆定律.
歐姆是一個天才的研究者.
歐姆第一階段的實驗是探討電流產生的電磁力的衰減與導線長度的關系，其結果于1825年5月在他的第一篇科學論文中發(fā)表，在這個實驗中，他碰到了測量電流強度的困難。在德國科學家施威格發(fā)明的檢流計啟發(fā)下，他把斯特關于電流磁效應的發(fā)現和庫化扭秤方法巧妙地結合起來，設計了一個電流扭力秤，用它測量電流強度。歐姆從初步的實驗中發(fā)出，電流的電磁力與導體的長度有關。其關系式與今天的歐姆定律表示式之間看不出有什么直接聯系。歐姆在當時也沒有把電勢差（或電動勢）、電流強度和電阻三個量聯系起來。
在歐姆之前，雖然還沒有電阻的概念，但是已經有人對金屬的電導率（傳導率）進行研究。1825年7月，歐姆也用上述初步實驗中所用的裝置，研究了金屬的相對電導率。他把各種金屬制成直徑相同的導線進行測量，確定了金、銀、鋅、黃銅、鐵等金屬的相對電導率。雖然這個實驗較為粗糙，而且不不少錯誤，但歐姆想到，在整條導線中電流不變的事實表明電流強度可以作為電路的一個重要基本量，他決定在下一次實驗中把它當作一個主要觀測量來研究。
在以前的實驗中，歐姆使用的電池組是伏打電堆，這種電堆的電動勢不穩(wěn)定，使他大為頭痛。后來經人建議，改用鉍銅溫差電偶作電源，從而保證了電源電動勢的穩(wěn)定。
1826年，歐姆用上面圖中的實驗裝置導出了他的定律。在木質座架上裝有電流扭力秤，DD'是扭力秤的玻璃罩，CC'是刻度盤，S是觀察用的放在鏡，m和m'為水銀杯，abb'a'為鉍框架，鉍、銅框架的一條腿相互接觸，這樣就組成了溫差電偶。A、B是兩個用來產生溫差的錫容器。實驗時把待研究的導體插在m和m'兩個盛水銀的杯子中，m和m'成了溫差電池的兩個極。
歐姆準備了截面相同但長度不同的導體，依次將各個導體接入電路進行實驗，觀測扭力拖拉磁針偏轉角的大小，然后改變條件反復操作，根據實驗數據歸納成下關系：
x=q/(b+l)式中x表示流過導線的電流的大小，它與電流強度成正比，A和B為電路的兩個參數，L表示實驗導線的長度。
1826年4月歐姆發(fā)表論文，把歐姆定律改寫為：x=ksa/ls為導線的橫截面積，K表示電導率，A為導線兩端的電勢差，L為導線的長度，X表示通過L的電流強度。如果用電阻l'=l/ks代入上式，就得到x=a/l'這就是歐姆定律的定量表達式，即電路中的電流強度和電勢差成正而與電阻成反比。為了紀念歐姆對電磁學的貢獻，物理學界將電阻的單位命名為歐姆，以符號Ω表示。1歐姆定義為電位差為1伏特時恰好通過以安培電流的電阻。
歐姆定律公式：I=U/R
其中：I、U、R——三個量是屬于同一部分電路中同一時刻的電流強度、電壓和電阻。
由歐姆定律所推公式：
1.串聯分壓公式：R1與R2串聯，則U1:U2=R1:R2
2.并聯分流公式：R1與R2并聯，則I1:I2=R2:R1
3.串聯電路總電阻：R1與R2串聯，則R=R1+R2
4.并聯電路總電阻：R1與R2并聯，則R=1/(1/R1+1/R2)
6.歐姆資料
歐姆
歐姆（Georg Simon Ohm,1787~1854年）是德國物理學家。生于巴伐利亞埃爾蘭根城。歐姆的父親是一個技術熟練的鎖匠，對哲學和數學都十分愛好。歐姆從小就在父親的教育下學習數學并受到有關機械技能的訓練，這對他后來進行研究工作特別是自制儀器有很大的幫助。
1800年在中學接受過古典式教育。1803年考入埃爾蘭根大學，未畢業(yè)就在一所中學教書。1811年歐姆又回到埃爾蘭根完成了大學學業(yè)，并通過考試于1813年獲得哲學博士學位。1817年，他的《幾何學教科書》一書出版。同年應聘在科隆大學預科教授物理學和數學。在該校設備良好的實驗室里，作了大量實驗研究，完成了一系列重要發(fā)明。他最主要的貢獻是通過實驗發(fā)現了電流公式，后來被稱為歐姆定律。1826年，他把這些研究成果寫成題目為《金屬導電定律的測定》的論文，發(fā)表在德國《化學和物理學雜志》上。歐姆在1827年出版的《動力電路的數學研究》一書中，從理論上推導了歐姆定律，因此他對聲學也有貢獻。1833年，他前往紐倫堡理工學院任物理學教授。1841年，歐姆獲英國倫敦皇家學會的柯希利獎章，第二年當選為該學會的國外會員。1852年，他被任命為慕尼黑大學教授。為了紀念他，人們把電阻的單位命名為歐姆。其定義是：在電路中兩點間，當通過1安培穩(wěn)恒電流時，如果這兩點間的電壓為1伏特，那么這兩點間導體的電阻便定義為1歐姆。
1805年，歐姆進入愛爾蘭大學學習，后來由于家庭經濟困難，于1806年被迫退學。通過自學，他于1811年又重新回到愛爾蘭大學，順利地取得了博士學位。大學畢業(yè)后，歐姆靠教書維持生活。從1820年起，他開始研究電磁學。
歐姆的研究工作是在十分困難的條件下進行的。他不僅要忙于教學工作，而且圖書資料和儀器都很缺乏，他只能利用業(yè)余時間，自己動手設計和制造儀器來進行有關的實驗。1826年，歐姆發(fā)現了電學上的一個重要定律——歐姆定律，這是他最大的貢獻。這個定律在我們今天看來很簡單，然而它的發(fā)現過程卻并非如一般人想象的那么簡單。歐姆為此付出了十分艱巨的勞動。在那個年代，人們對電流強度、電壓、電阻等概念都還不大清楚，特別是電阻的概念還沒有，當然也就根本談不上對它們進行精確測量了；況且歐姆本人在他的研究過程中，也幾乎沒有機會跟他那個時代的物理學家進行接觸，他的這一發(fā)現是獨立進行的。
歐姆最初進行的試驗主要是研究各種不同金屬絲導電性的強弱，用各種不同的導體來觀察磁針的偏轉角度。后來在試驗改變電路上的電動勢中，他發(fā)現了電動勢與電阻之間的依存關系，這就是歐姆定律。這一定律可以表示為兩種形式：一是部分電路的歐姆定律，通過部分電路的電流，等于該部分電路兩端的電壓，除以該部分電路的電阻；二是全電路的歐姆定律，即通過閉合電路的電流，等于電路中電源的電動勢，除以電路中的總電阻。
歐姆定律及其公式的發(fā)現，給電學的計算，帶來了很大的方便。人們?yōu)榧o念他，將電阻的單位定為歐姆，簡稱“歐”。
歐姆的研究成果最初公布時，沒有引起科學界的重視，并受到一些人的攻擊，直到1841年，英國皇家學會授予歐姆以科普勒獎章，歐姆的工作才得到了普遍的承認?？破绽摘勈钱敃r科學界的最高榮譽。1854年7月，歐姆在德國曼納希逝世。
7.歐姆生平
(Georg Simon Ohm,1787~1854年)，德國物理學家。1787年3月16日出生于德國埃爾蘭根。歐姆是家里七個孩子中的長子，他的 父親是一位熟練的鎖匠，愛好哲學和數學。歐姆從小就在父親的教育下學習數學，這對歐姆以后的發(fā)展起了一定的作用。
歐姆曾在埃爾蘭根大學求學，由于經濟困難，于1806年中途輟學，去外地當家庭教師。1811年他重新回到埃爾蘭根取得博士學位。在埃爾蘭根教了三個學期的數學，因收入菲薄，不得不去班堡中等學校教書。1817年出版了歐姆的第一著作（幾何教科書），他被聘為科隆的耶穌會學院的數學、物理教師，那里實驗室設備良好，為歐姆研究電學提供了條件。
1825年歐姆發(fā)表了有關伽伐尼電路的論文，但其中的公式是錯誤的。第二年他改正了這個錯誤，得出有名的歐姆定律。
歐姆定律剛發(fā)表時，并沒有被大學所接受，連柏林學會也沒有注意到它的重要性。歐姆非常失望，他辭去了在科隆的職務，又去當了幾年私人教師。隨研究電路工作的進展，人們逐漸認識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽也大大提高。1833年他被聘為紐倫堡工藝學校物理教授。1841年倫敦皇家學會授予他勛章。1849年他當上了慕尼黑大學物理教授。他在晚年還寫了光學方面的教科書。1854年7月6日，歐姆在德國曼納希逝世
8.“安培”“伏特”“歐姆”三人的簡介
1）安培
全名：安德烈·瑪麗·安培（André-Marie Ampère,1775年—1836年），法國化學家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對數學和物理也有貢獻。電流的國際單位安培即以其姓氏命名。
2）伏特
全名：亞歷山德羅·朱塞佩·安東尼奧·安納塔西歐·伏特伯爵（Count Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta,1745年2月18日-1827年3月5日），意大利物理學家，因在1800年發(fā)明伏達電堆而著名。后來他受封為伯爵。
3）歐姆
歐姆是德國物理學家，提出了經典電磁理論中著名的歐姆定律。為紀念其重要貢獻， 人們將其名字作為電阻單位。歐姆的名字也被用于其他物理及相關技術內容中，比如“歐姆接觸”“歐姆殺菌”，“歐姆表”等。
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9.歐姆、焦耳、庫倫、安培生平簡介
歐姆Ohm,GeorgSimon(1787~1854) 德國物理學家。1787年3月16日生于巴伐利亞的埃朗根，1854年7月6日卒于慕尼黑。1811年畢業(yè)于埃朗根大學并取得哲學博士學位。1817~1826年在科隆大學預科教授數學和物理學，后在柏林從事研究并任教，1833年任紐倫堡綜合技術學校物理學教授。1849年任慕尼黑大學教授。 歐姆最重要的貢獻是建立電路定律。他于1825年開始進行電導率方面的實驗，用自制的細長金屬絲測定出幾種金屬的相對電導率。用同樣材料不同粗細的導線做實驗得出：如果導線的長度和橫截面成正比，則它們的電導值相同。他設計了顯示電流大小的儀器，并采用銅-鉍組成的溫差電偶作穩(wěn)定電源，來研究電流與電源的策動力及導線長度的關系，并于1826年首先總結出電流的大小X等于，x為導體長度，a和b是兩個常量，a取決于電偶材料和溫差的策動力，b取決于電偶對電流的阻力。又總結出關系式：X=A/L,A為該導體上所有電張力的總和（即該導體兩端電勢差），L為其等效長度（相當于電阻）。這就是歐姆定律。1827年出版了他的著作《伽伐尼電路：數學研究》。
焦耳（J.P.Joule 1818.12─1889.10）──英國曼徹斯特一位釀酒世家的兒子，業(yè)余科學家。自幼跟隨父母參加釀酒勞動而沒有上過正規(guī)學校，是一位沒有受過專門訓練的自學成才的科學家。 19世紀30年代末，焦耳首先開始了對電流熱效應的研究，1840年--1841年，他在《論伏打電流產生的熱》和《電的金屬導體產生的熱和電解時電池組所放出的熱》的兩篇論文中，發(fā)表了以他的名字命名的定律，“在一定的時間內，伏打電流通過金屬導體產生的熱與電流強度的平方和導體電阻乘績成正比”（即焦耳定律） 此后，再近40年的時間內，焦耳進行了400余次測定“熱功當量”的實驗。以日益精確的數據為熱和功的等當性提供了可靠的論據，證明熱和機械能及電能的轉化關系，為能量守恒定律的建立打下堅實的實驗基礎。（1849，焦耳用水測出的熱功當量平均值為4.154J/cal，與現代公認值十分接近）。厲經艱難曲折的探索，他的實驗結果最終使科學界公認能量守恒是自然界的一條基本定律。 1850年，32歲的焦耳被選為英國皇家學會會員，1886年被授予皇家學會柯普蘭金質獎章。1872--1887年任英國科學促進協會主席。他十年如一日的不屈不撓的進行實驗研究的精神為世人崇敬。
凱瑟林?庫倫在德比特大學獲分子生物學博士，在任大學教授期間，她曾講授理科課程，并為卡普蘭教育服務中心培訓教師。2002年她為理科本科生開辦了生物醫(yī)學研究課程。她還是舒姆簡易在線的生物、生物化學、分子和細胞生物、化學入門學科的編輯。
安德烈?瑪麗?安培（André-Marie Ampère,1775年―1836年），法國物理學家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對數學和化學也有貢獻。電流的國際單位安培即以其姓氏命名。 1775 年1月22日生于里昂一個富商家庭，1836 年6月10日卒于馬賽。1802 年他在布爾讓-布雷斯中央學校任物理學和化學教授 ；1808年被任命為法國帝國大學總學監(jiān)，此后一直擔任此職 ；1814 年被選為帝國學院數學部成員；1819年主持巴黎大學哲學講座；1824年擔任法蘭西學院實驗物理學教授。 安培最主要的成就是1820~1827年對電磁作用的研究 。1820年7月 ，H.C.奧斯特發(fā)表關于電流磁效應的論文后，安培報告了他的實驗結果 ：通電的線圈與磁鐵相似 ；9月25日，他報告了兩根載流導線存在相互影響，相同方向的平行電流彼此相吸，相反方向的平行電流彼此相斥；對兩個線圈之間的吸引和排斥也作了討論。通過一系列經典的和簡單的實驗，他認識到磁是由運動的電產生的。他用這一觀點來說明地磁的成因和物質的磁性。他提出分子電流假說：電流從分子的一端流出，通過分子周圍空間由另一端注入；非磁化的分子的電流呈均勻對稱分布，對外不顯示磁性；當受外界磁體或電流影響時，對稱性受到破壞，顯示出宏觀磁性
