關(guān)于愛(ài)閱讀的詩(shī)句

1.關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)古詩(shī)

1、&lt；勸學(xué)>

[唐]顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

2、&lt；白鹿洞詩(shī)>

唐·王貞白

讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。 不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。

3、&lt；觀書(shū)有感>

宋·朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

4、&lt；讀書(shū)有所見(jiàn)作>

清·蕭掄謂

人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)。 苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。 一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。 一月不讀書(shū)，耳目失清爽。

5、&lt；讀書(shū)>

清·法式善

讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。

植諸空山中，日來(lái)而月往。 露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。

6、&lt；讀山海經(jīng)>

宋·陶淵明

孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏。 眾鳥(niǎo)欣有托，

吾亦愛(ài)吾廬。 既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。 窮巷隔深轍，頗回故人車(chē)。 歡言酌春酒，摘我園中蔬。 微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。 泛覽周王傳，流觀山海圖。 俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如！

7、&lt；宋安淳秀才失解西歸>

[宋]蘇軾

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。

8、&lt；冬夜讀書(shū)示子聿>

[宋]陸游

古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

9、&lt；書(shū)院>

宋·劉過(guò)

力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。 但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

10、&lt；和董傳留別>

宋·蘇軾

粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。 得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。

2.關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)句

一、關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)：

1.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）

2.力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》）

3. 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）

4. 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）

5.讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》）

6.讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）

二、關(guān)于讀書(shū)的名句：

1.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

5.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

6.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）

7.力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》）

8.半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）

9.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）

10.讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》）

11.讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）

3.關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)

觀書(shū)有感 朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。唐 杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》 紈夸不餓死，儒冠多誤身。

丈人詩(shī)靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)縣陳： 甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親。 李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。

自謂頗挺出，立登要路津。 致君堯舜上，再使風(fēng)欲淳。

此意竟蕭條，行歌非隱淪。 騎驢十三載，旅食京華春。

朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵。 殘杯與冷炙，到處潛悲辛。

主上頃見(jiàn)征，燊然欲求伸。 青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。

甚愧丈人厚，甚知丈人真。 每于百僚上，猥誦佳句新。

竊效貢公喜，難甘原憲貧。 焉能心怏怏？只是走駿駿。

今欲東入海，即將西去秦。 尚憐終南山，回首清渭濱。

常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。 白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴！ 宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》 太宗日閱《御覽》三卷，因事有閥，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也”。

勸學(xué) （唐）顏真卿 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書(shū)時(shí)， 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書(shū)遲。 冬夜讀書(shū)示子聿 （宋）陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力， 少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行。 勸學(xué) （唐）孟郊 擊石乃有火， 不擊元無(wú)煙。

人學(xué)始知道， 不學(xué)非自然。 萬(wàn)事須己運(yùn)， 他得非我賢。

青春須早為， 國(guó)古代的“勸學(xué)詩(shī)” 古代的“勸學(xué)詩(shī)”，按其內(nèi)容大體可以分為六類(lèi)： 一、立志 少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。

（《神童詩(shī)》） 朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

（《神童詩(shī)》） 讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。

（明 楊繼盛《言志詩(shī)》） 二、勤學(xué) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

（唐 顏真卿《勸學(xué)》） 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

（宋 劉過(guò)《書(shū)院》） 三、惜時(shí) 青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

（《長(zhǎng)歌行》） 盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

（晉 陶淵明《雜詩(shī)》） 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

（唐 《金縷衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。

水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。

（佚名《昨日歌》） 今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。

（明 文嘉《今日歌》） 明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。（清 錢(qián)泳《明日歌》） 四、方法 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。

未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》） 讀書(shū)患不多，思義患不明。

患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》） 五、體會(huì) 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》） 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》） 六、樂(lè)趣 木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。

坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元 翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》冬） 春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。

讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。

（民國(guó) 熊伯伊《四季讀書(shū)歌》。

4.寫(xiě)熱愛(ài)讀書(shū)的古詩(shī)詞

東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人?！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)。

唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)患不多，思人患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的過(guò)程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。

唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！彼麆裾]人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。

晚唐詩(shī)人杜荀鶴，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他寫(xiě)有一首優(yōu)美的《閑居書(shū)事》詩(shī)：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?

宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，他寫(xiě)過(guò)多首關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)。其中有千古流傳的《冬夜讀書(shū)示子聿》詩(shī)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！备嬲]兒子，只從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。

宋代哲學(xué)家朱熹，寫(xiě)有一首富有哲理的《觀書(shū)有感》詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@首詩(shī)把讀書(shū)和人的知識(shí)更新比喻得非常形象生動(dòng)。

明代大劇作家湯顯祖，在《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)中寫(xiě)道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)?！?

明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫(xiě)有勸人們讀書(shū)要專(zhuān)一，切忌胡思亂想的《憐思詩(shī)》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。”

明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！?

清代詩(shī)人袁枚一首讀書(shū)詩(shī)提醒了人們，讀書(shū)要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。” 讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。

盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。

讀書(shū)患不多，思人患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功.

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。

一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。

5.有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的古詩(shī)詞

活讀書(shū)，我一天不讀書(shū). 貧寒更須讀書(shū). 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，邏輯修辭使人善辯，科學(xué)使人深刻，這是幸福，讀書(shū)先在虛心. 讀活書(shū). 勞于讀書(shū)，白發(fā)方悔讀書(shū)遲，正是男兒讀書(shū)時(shí)，用心欲專(zhuān)不欲雜，會(huì)思想。

—— 華盛頓 6。 —— 莫耶 15，討論使人機(jī)智. 少年讀書(shū). 讀書(shū)是易事. 我一生的嗜好，而是要多加思索，就可能人云亦云，或檢查自己，只有在書(shū)中讀自己，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，思索是難事！科學(xué)，如臺(tái)上玩月。

—— 莊周 17. 讀書(shū)人不一定有知識(shí)，讀書(shū)活. 讀書(shū)不要貪多。 —— 程端禮 7，也不是為了輕信和盲從。

凡有所學(xué). 讀書(shū). 讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人。 —— 富斯德 10，倫理使人莊重。

除了革命外。 —— 富蘭克林 16。

—— 孫中山 21. 教育，為所得之深淺耳，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。 —— 郭沫若 9，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神. 節(jié)飲食以養(yǎng)胃。

—— 書(shū)摘 8。 —— 徐特立 22，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，不求甚解。

人都向往知識(shí)，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。 —— 高爾基 24，有時(shí)間又有書(shū)讀. 有時(shí)間讀書(shū). 從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，但兩者缺一，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

—— 南森 23；老年讀書(shū)，這是苦惱. 三更燈火五更鳴，他就不再成為人。 —— 王永彬 20，能工作，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，如隙中窺月。

—— 陶淵明 12。 —— 黃庭堅(jiān) 18. 求學(xué)將以致用。

—— 培根 19。 —— 盧梭 5，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，思想就會(huì)停止。

—— 雨果 3，這樣的讀書(shū)使我獲益不少. 讀書(shū)欲精不欲博. 不讀書(shū)的人，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，逸于作文；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬。 —— 顏真卿 13，皆成性格。

—— 蘇軾 21，只有好讀書(shū)，淪為書(shū)本的奴隸，筆記使人準(zhǔn)確，則所讀的書(shū)等于廢紙. 讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。 —— 培根 11，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。

只讀而不想，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，而是為了思考和權(quán)衡。 —— 羅曼·羅蘭 14. 我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，便全無(wú)用處；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

—— 張潮 4。 —— 王梓坤 26. 讀書(shū)而不能運(yùn)用，數(shù)學(xué)使人周密，如庭中望月；中年讀書(shū)！學(xué)會(huì)讀書(shū). 立志是讀書(shū)人最要緊的一件事，便不能生活。

皆以閱歷之深淺；或者走馬看花. 讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥。 —— 培根 25. 好讀書(shū)，所獲甚微. 讀書(shū)使人充實(shí)，富貴不忘稼穡。

6.形容愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)詞

1、《觀書(shū)有感》

宋代：朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。

2、《和董傳留別》

宋代：蘇軾

粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。

囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。

得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。

譯文：生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問(wèn)氣質(zhì)自然光彩奪人。 不喜歡陪伴著老儒一塊清談過(guò)“烹瓠葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。

口袋里沒(méi)有錢(qián)不置辦那“看花”的馬，但會(huì)看取令人眼花繚亂的“擇婿車(chē)”。 考試得中仍然可以向世俗的人們夸耀，詔書(shū)上如鴉的黑字新寫(xiě)著俺的名字。

3、《勸學(xué)》

唐代：孟郊

擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。

人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。

青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。

譯文：只有擊打石頭，才會(huì)有火花；如果不擊打，連一點(diǎn)兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能掌握知識(shí)；如果不學(xué)習(xí)，知識(shí)不會(huì)從天上掉下來(lái)。

任何事情必須自己去實(shí)踐，別人得到的知識(shí)不能代替自己的才能。青春年少時(shí)期就應(yīng)趁早努力，一個(gè)人難道能夠永遠(yuǎn)都是“少年”嗎？

4、《觀書(shū)》

明代：于謙

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。

眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

譯文：我對(duì)書(shū)籍的感情就像是多年的朋友，無(wú)論清晨還是傍晚憂愁還是快樂(lè)總有它的陪伴。眼前瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)的文字后，胸中再無(wú)半點(diǎn)塵世間世俗的雜念。新鮮的想法源源不斷的涌來(lái)用之不竭，像東風(fēng)里花柳爭(zhēng)換得形色簇新。漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書(shū)齋里別有春景。

5、《冬夜讀書(shū)示子聿》

宋代：陸游

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

譯文：古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。

7.形容愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)句

1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙 14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》 22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》 28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子 33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。

8.關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)

春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。

讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。

（民國(guó) 熊伯伊《四季讀書(shū)歌》春 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。 ——高爾基 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

----- 劉向 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)（冰心） 知識(shí)就是力量（培根） “讀書(shū)學(xué)習(xí)”名言警句 讀一書(shū)，增一智。 不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。 樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。

勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。 知識(shí)是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。 茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。 造燭求明，讀書(shū)求理。

糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。 世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

（緬甸諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙。（英國(guó)諺語(yǔ)） 積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

（歐洲諺語(yǔ)） 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。 包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。

不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。 自贊就是自輕。

自滿是智慧的盡頭。 如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。 吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。 知識(shí)愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。 山不厭高，水不厭深。

驕傲是跌跤的前奏。 驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。

驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。 說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。

鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。 強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。

滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。 喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。

滿必溢，驕必?cái)　? 知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

（朝鮮諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。（蒙古諺語(yǔ)） 懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

（拉丁美洲諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。 以人為師能進(jìn)步。

試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。 善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。 不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。 不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。 學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。

邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。 若要精，人前聽(tīng)。

只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。 要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。 請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

怕問(wèn)路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。

書(shū)籍備而不讀如廢紙。（英國(guó)諺語(yǔ)） 不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。

（東非諺語(yǔ)） 耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。（非洲諺語(yǔ)） 世上無(wú)難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。 一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。

針越用越明，腦越用越靈。 學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。 才華是血汗的結(jié)晶。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石。 上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。

不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。 心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。

多練多乖，不練就呆。 只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

困難是人的教科書(shū)。 汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 先學(xué)爬，然后學(xué)走。

心堅(jiān)石也穿。 好記性不如爛筆頭。

勤勉是成功之母。 好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。

百藝通，不如一藝精。 同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。 學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。

學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。 注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。

要得驚人藝，須下苦功夫。 只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

拳不離手，曲不離口。 常說(shuō)口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。 搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。 沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。

（南斯拉夫諺語(yǔ)） 誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。（法國(guó)諺語(yǔ)） 誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。

（亞美尼亞諺語(yǔ)） 知識(shí)好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麥諺語(yǔ)） 知識(shí)需要反。