寫(xiě)兩個(gè)關(guān)于書(shū)的古詩(shī)句(寫(xiě)出兩句書(shū)的名言或詩(shī)句)

1.寫(xiě)出兩句書(shū)的名言或詩(shī)句

讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>

讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩?/p>

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！钊舳U

良書(shū)即益友，今明永如斯。——塔帕（英國(guó)）

書(shū)是我們時(shí)代的生命。——?jiǎng)e林斯基

書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！獝?ài)迪生

學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬?！旯?/p>

讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)

讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶?/p>

讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>

生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書(shū)一同殺出一條生存的血路來(lái)的東西?！斞?/p>

我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！系滤锅F

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》

2.關(guān)于書(shū)的詩(shī)句有哪些

【1】故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩(shī)》 原文： 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知.他年名宦恐不免，今日棲遲那可追. 我昔家居斷還往，著書(shū)不復(fù)窺園葵.朅來(lái)東游慕人爵，棄去舊學(xué)従兒嬉. 狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來(lái)如期.故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時(shí). 萬(wàn)事早知皆有命，十年浪走寧非癡.與君未可較得失，臨別惟有長(zhǎng)嗟咨.解釋：神宗熙寧三年（1070），二十八歲的安敦，以秀才的身份參加了鄉(xiāng)試，其結(jié)果是“失解西歸”.這首雖是宋朝蘇東坡贈(zèng)給安敦的詩(shī)，但內(nèi)容對(duì)每個(gè)人都是有益的.原詩(shī)旨在勸慰、鼓勵(lì)安敦莫以中舉為念，而要去追求知識(shí)本身的價(jià)值；先賢的典籍中蘊(yùn)藏著的無(wú)窮學(xué)問(wèn)，“熟讀深思”自能領(lǐng)悟.參加貢舉考試未中. 【2】讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻紈绔不餓死，儒冠多誤身。

丈人試靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)具陳。甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親。

李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。

致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。此意竟蕭條，行歌非隱淪。

騎驢十三載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。

殘杯與冷炙，到處潛悲辛。主上頃見(jiàn)征，欻然欲求伸。

青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。甚愧丈人厚，甚知丈人真。

每于百僚上，猥誦佳句新。竊效貢公喜，難甘原憲貧。

焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲東入海，即將西去秦。

尚憐終南山，回首清渭濱。常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。

白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴？解釋：富家的子弟不會(huì)餓死，清寒的讀書(shū)人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細(xì)聽(tīng)，我把自己的往事向你直陳。

我在少年時(shí)候，早就充當(dāng)參觀王都的來(lái)賓。先后讀熟萬(wàn)卷書(shū)籍，寫(xiě)起文章，下筆敏捷好像有神。

我的辭賦能與揚(yáng)雄匹敵，我的詩(shī)篇可跟曹植相近。李邕尋求機(jī)會(huì)要和我見(jiàn)面，王翰愿意與我結(jié)為近鄰。

自以為是一個(gè)超異突出的人，一定很快地身居要津。輔助君王使他在堯舜之上，要使社會(huì)風(fēng)尚變得敦厚樸淳。

平生的抱負(fù)全部落空，憂愁歌吟，決不是想優(yōu)游退隱。騎驢行走了十三年，寄食長(zhǎng)安度過(guò)不少的新春。

早上敲過(guò)豪富的門，晚上追隨肥馬沾滿灰塵。吃過(guò)別人的殘湯剩飯，處處使人暗中感到艱辛。

不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。但自己像飛鳥(niǎo)折翅天空墜落，又像鯉魚(yú)不能躍過(guò)龍門。

我很慚愧，你對(duì)我情意寬厚，我深知你待我一片情真。把我的詩(shī)篇舉薦給百官們，朗誦著佳句，夸獎(jiǎng)格調(diào)清新。

想效法貢禹讓別人提拔自己，卻又難忍受像原憲一樣的清貧。我怎能這樣使內(nèi)心煩悶憂憤，老是且進(jìn)且退地廝混。

我要向東奔入大海，即將離開(kāi)古老的西秦。我留戀巍峨的終南山，還要回首仰望清澈的渭水之濱。

想報(bào)答你的“一飯之恩”，想辭別關(guān)心我的許多大臣。讓我像白鷗出現(xiàn)在浩蕩的煙波間，飄浮萬(wàn)里有誰(shuí)能把我縱擒？【3】書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉. 出自趙恒《勵(lì)學(xué)篇》原詩(shī)如下： 富家不用買良田，書(shū)中自有千鐘粟。

安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。 娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。

出門莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇。 男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。

解釋：“書(shū)中自有黃金屋， 書(shū)中自有顏如玉”概括了過(guò)去許多讀書(shū)人讀書(shū)的目的和追求。“黃金屋”指代榮華寶貴的生活，“顏如玉”指代美貌的女子。

其實(shí)列舉這兩者只是一種借代的說(shuō)法，它們是一朝金榜題名出人頭地后最具代表性的收獲，這里也就代指出人頭地。古代許多讀書(shū)人讀書(shū)的目的求的就是一個(gè)出人頭地。

所以人們也就常用這句話鼓勵(lì)別人或子女讀書(shū)?！?】書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn) 解釋： 指書(shū)讀的次數(shù)多了，其意思就自然而然顯露出來(lái)了，也自然而然明白了。

釋源：《三國(guó)志》裴松之注?！度龂?guó)志·魏志·王肅傳》：“明帝時(shí)大司農(nóng)弘農(nóng)董遇等，亦歷注經(jīng)傳，頗傳于世?！?/p>

裴注：《魏略》曰：“初，遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異。

人有從學(xué)者，遇不肯教，而云‘必當(dāng)先讀百遍’，言‘讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。” 【5】書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟--韓愈 解釋：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。

這句詩(shī)可以做為座右銘來(lái)激勵(lì)一代又一代的年輕人。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只有勤奮、堅(jiān)持不懈，才會(huì)有所收獲，走向成功。

此句出自著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學(xué)名言，旨在鼓勵(lì)人們不怕苦多讀書(shū)，只有勤奮才能成功。

【6】?jī)啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)-------語(yǔ)出自明萬(wàn)歷‘古今賢文’一書(shū)- 解釋：他與‘風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！蔀橄嗷?duì)應(yīng)的兩個(gè)名聯(lián)。

為什么說(shuō)讀書(shū)人要一心讀圣賢書(shū)，別管其他事呢？源于明朝廷的規(guī)定，明洪武15年朝廷對(duì)諸生頒布6條規(guī)定，作為準(zhǔn)則要求諸生遵照?qǐng)?zhí)行。并將其刻字成碑，置于學(xué)宮明倫堂之左，俗稱‘臥碑文’。

該文第二條規(guī)定：“天下利病，諸人皆許直言，惟生員不許，今后生生員本身切己事情，許家人報(bào)告，其事不干己，輙便出入衙門，以行止有。

3.關(guān)于書(shū)的詩(shī)句

故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩(shī)》

杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》

清水出芙蓉，天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》

一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳——金.元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》

文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶題》

天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》

奇文共欣賞，疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》

論文期摘瑕，求友惟攻闕——清.黎志遠(yuǎn)《漢陽(yáng)舟次》

預(yù)支五百年新意，到了千年又覺(jué)陳——清.趙翼《論詩(shī)五絕》

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉.

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神--杜甫

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)--？

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟--諺語(yǔ)

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)--？

一日不書(shū)，百事荒蕪--李詡

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)--蘇軾

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春——宋之問(wèn)

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金--杜甫。夏讀書(shū)，日正長(zhǎng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹(shù)下氣候涼。農(nóng)村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚(yáng)。

夏讀書(shū)，日正長(zhǎng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹(shù)下氣候涼。農(nóng)村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚(yáng)。

秋讀書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來(lái)促我忙。菊燦疏籬情寂寞，楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大無(wú)成空自傷。

冬讀書(shū)，年去忙，翻古典，細(xì)思量。掛角負(fù)薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。

春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負(fù)春色與時(shí)光。

4.寫(xiě)出兩句書(shū)的名言或詩(shī)句

讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。

——朱用純讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

——李若禪良書(shū)即益友，今明永如斯?！粒ㄓ?guó)）書(shū)是我們時(shí)代的生命。

——?jiǎng)e林斯基書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！獝?ài)迪生學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬。

——雨果讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅(jiān)讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。

——列子讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書(shū)一同殺出一條生存的血路來(lái)的東西。

——魯迅我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！系滤锅F讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

——《三國(guó)志》。

5.寫(xiě)出兩聯(lián)和讀書(shū)有關(guān)的古詩(shī)名句 準(zhǔn)確噢 在線等

1三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》） 2書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

3讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 4讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

5書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 .6紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 （這個(gè)和實(shí)踐有關(guān)）7唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》：“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。

不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋?！?8朱熹《勸學(xué)詩(shī)》：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！?9〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙?！?/p>

10〔唐〕杜荀鶴《閑居書(shū)事》：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”