媽媽的手作文開頭高中(作文：媽媽的手開頭和結(jié)尾)
1.作文：媽媽的手開頭和結(jié)尾
寫了三個，你參考一下吧，隨便寫的，見笑了1 媽媽的手我非常熟悉。
媽媽的手很溫柔，小時候每當我哭鬧時，媽媽就會用她的手撫摸著我，我就會乖乖地停住了哭鬧；有時，我的身上覺得有些癢，媽媽就會用她的手替我抓癢，感覺是那樣的舒服；當然，有時我不乖，媽媽就會很生氣，高高地舉起她的那雙手，打在我的屁股上，可不知道為什么，看樣子媽媽用力地打我，可打在身上卻一點也不疼。 今天媽媽廠里沒有加班，所以回來比較早。
可媽媽回到家里并沒有休息休息。忙里忙外，又要洗衣服，又要做飯，還要打掃衛(wèi)生，一刻也不停。
我在樓上做作業(yè)，突然聽到“哎呀”一聲，我聞聲立刻下樓。原來媽媽在切菜時不小心把手指切破了看見媽媽的手正在往外流血。
我立刻跑到樓上，拿來了創(chuàng)可貼，對媽媽說：“媽媽，來，我給你包?！眿寢尦倚π?，點點頭。
我先小心地用清水把媽媽的手指洗干凈。在我替媽媽洗手的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的那雙手似乎有些陌生了，以前媽媽的手是那么光滑，那么柔軟。
可是現(xiàn)在卻變得那么粗糙，手心里還有許多老繭呢?？吹竭@里，我心里有些難過，媽媽太辛苦了！我用干布小心地把媽媽的手指吸干，又小心地把創(chuàng)口貼輕輕地貼好。
我剛包好，媽媽立刻把手縮了回去。
繼續(xù)做起家務(wù)來。 媽媽得手雖然刻上了歲月的滄桑，布滿了蒼老的硬繭，但我愛媽媽的手，更愛我的媽媽.2 媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要后退。
媽媽的手是一雙神奇的手。記得那是期中考試后的一天。
由于沒有考好回家后便大哭一場。這時，媽媽走了過來，問我怎么了，我告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地撫摸我的頭，說：“沒關(guān)系，一次考不好沒什么，只要你真正學到知識，考試成績并不是很重要?！?/p>
聽了媽媽的話，以及那雙手的撫摸，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對自己的責怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，爭取在下一次中取得成功。
媽媽的手是一雙神奇的手，它會在我遇到挫折時撫平我的心靈，使我重新振作起來，迎接下一次挑戰(zhàn)。 媽媽的手是一雙溫暖的手。
記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補課。由于我忘帶了手套，手被凍得很疼。
回家后，媽媽便像小時候一樣，用她那雙大手把我的小手包住。頓時，我便感到媽媽的手是那樣的溫暖。
媽媽的手是一雙溫暖的手。它會在你寒冷時，感到溫暖。
媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。
我看著好不容易才閑下來的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。
記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑。可現(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。
是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會讓我更舒適，更健康的度過沒一天。 媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。
就是這樣一雙手，陪伴著我長大；也是這雙手，在我遇到挫折的時候撫慰我，在我寒冷的時候體貼我，在我犯錯的時候教誨我，在我…… 媽媽的手是一把結(jié)實的傘，為我遮風擋雨；媽媽的手是一件厚厚的棉衣，為我抵御嚴寒；媽媽的手是一條干爽的毛巾，為我拂去心中的淚水。媽媽，我愛你。
3 在這世上，我印象最深的是媽媽，她那雙手我永遠也不會忘記. 當我降臨到這個世上的時候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我，對我笑，對我說話.雖然我不知道她為什么這樣，但我知道這是高興的表達方式. 當我搖搖擺擺學走路的時候，她用她那雙纖細的手牽著我教我走路.我摔倒了，她又用那雙靈敏的手把我扶起.我知道，是她讓我邁出人生的第一步. 當我會說話會走路的時候，她把我送進了幼兒園，我知道她是媽媽.每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，有時她還會用那雙靈巧的手喂我吃飯.甚至她還會當我的家庭老師.她用她的大手握著我的小手寫字、畫畫…… 當萬物復(fù)蘇的時候，她會用那雙嬌嫩的手牽著我的小手去外面玩.我覺得，媽媽的手就像春風一樣輕柔. 當烈日炎炎的時候，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳.睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，使我進入夢鄉(xiāng).我覺得，媽媽的手如扇風一樣柔爽. 當秋葉紛飛的時候，她會用那雙有靈巧的手為我織打毛衣，那一件件的毛衣比買來的還漂亮、還溫暖.我覺得，媽媽的手如毛衣一樣溫暖，比織女的手還靈巧. 當寒風刮來的時候，她會用那雙堅強的手為我阻擋風雪.生病時，她會用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院.我覺得，媽媽的手如寒風一樣剛強，比火爐的火還要溫暖. 一季復(fù)一季，一年復(fù)一年，媽媽的手已長滿了老繭，不再纖細嬌嫩了.望著媽媽少女時代的照片，我有一種說不出的滋味…… 我知道媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細，那樣光滑，那樣嬌嫩……一切都只是曾經(jīng)，它必須是曾經(jīng)嗎？它永遠是曾經(jīng)嗎？它只能化為曾經(jīng)嗎？不！不！不！我要讓它成為現(xiàn)在，成為以后，不僅僅是曾經(jīng)。
2.媽媽的手作文開頭排比句
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要后退。
媽媽的手是一雙神奇的手。記得那是期中考試后的一天。
由于沒有考好回家后便大哭一場。這時，媽媽走了過來，問我怎么了，我告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地撫摸我的頭，說：“沒關(guān)系，一次考不好沒什么，只要你真正學到知識，考試成績并不是很重要?！?/p>
聽了媽媽的話，以及那雙手的撫摸，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對自己的責怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，爭取在下一次中取得成功。
媽媽的手是一雙神奇的手，它會在我遇到挫折時撫平我的心靈，使我重新振作起來，迎接下一次挑戰(zhàn)。 媽媽的手是一雙溫暖的手。
記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補課。由于我忘帶了手套，手被凍得很疼。
回家后，媽媽便像小時候一樣，用她那雙大手把我的小手包住。頓時，我便感到媽媽的手是那樣的溫暖。
媽媽的手是一雙溫暖的手。它會在你寒冷時，感到溫暖。
媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。
我看著好不容易才閑下來的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。
記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑。可現(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。
是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會讓我更舒適，更健康的度過沒一天。 媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。
就是這樣一雙手，陪伴著我長大；也是這雙手，在我遇到挫折的時候撫慰我，在我寒冷的時候體貼我，在我犯錯的時候教誨我，在我…… 媽媽的手是一把結(jié)實的傘，為我遮風擋雨；媽媽的手是一件厚厚的棉衣，為我抵御嚴寒；媽媽的手是一條干爽的毛巾，為我拂去心中的淚水。
3.寫人的作文媽媽的手的開頭怎么寫
1.在我的記憶中，印象最深的莫過于媽媽的那雙手了。它同許多溫暖的、柔軟的手不同，媽媽的手粗糙有力。即使在一百雙手中，我也能很快辨認出媽媽的手，因為媽媽的左手中指受過傷。那是在我很小的時候，媽媽到附近工廠上夜班，由于勞累過度，不小心被機器刮去了指甲蓋。
2. 你們可能覺得那些靈巧的手、溫柔的手、纖纖玉手才是值得贊美的，但在我眼里，最好的手就是媽媽那雙溫暖的手了。
3.在這世上，我印象最深的是媽媽，她那雙手我永遠也不會忘記.
當我降臨到這個世上的時候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我，對我笑，對我說話.雖然我不知道她為什么這樣，但我知道這是高興的表達方式.
4.母親的手800字高中作文要有細節(jié)描寫
有一雙手在別人看來再普通不過，甚至有些不起眼。
可在我的眼中，它是一雙充滿溫曖與慧的雙手。這是我母親的手，雖然不甚特殊的手，但卻幫助我在人生的道路上走好每一步。
剛搬了家，門前多了條馬路。雖然學校就在不遠處，但我年齡太小，母親總是放心不下。
于是在我每天上學、放學時，母親都會接、送我。在馬路前時，母親拉著我的手，示意我先停下。
等到燈變綠時，母親才拉著我小心翼翼地過馬路。雖然是綠燈，但馬路兩邊還有許多轉(zhuǎn)彎的車輛從我們面前疾馳而過。
母親拉著我的手時而輕頓一下，示意我稍停，等待右拐的車流稍減后再過。時而又將我的手輕捏一下，示意我快走。
就在這一停一走中，我輕松了過了馬路。就在母親溫曖的手中我一次次的行走在上學的路上。
一天，我忘記帶鉛筆盒。當我獨自一人面對這車水馬龍的馬路時，我突然很緊張，沒有了母親帶我的有序與從容，那次的橫沖直撞我現(xiàn)在想起來還是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也會面臨一條條馬路，而當我在馬路旁躊躇不前時，每當我失意時，每當我迷惘時，母親的手仿佛再一次出現(xiàn)，帶我有序地穿過馬路，鼓勵我繼續(xù)前行。母親的手，像一縷陽光時時呵護著我，有時又象一個路標，教會我在人生的道路中游刃有余的穿行。
母親的手是智慧的，它不僅教會我在人生的道路上前進，更在我面對學習上的困難時，為我解答一個又一個的疑惑。 剛上小學三年級時，總有一些知識我不能理解，寫作時總是東一句西一句，既無流暢的語句也沒有完整的結(jié)構(gòu)。
我愈來愈為寫作文而頭疼，后來我便把我心中的困惑告訴了母親。母親沒有說話，拿筆寫上了我的作文題目，然后畫了一棵樹，樹上雙長上了一根根的枝條，一片的葉子。
然后母親告訴我：“寫一篇文章就像一棵樹，主題是它的根，你要寫的內(nèi)容就像它的枝條。一定要以根為基礎(chǔ)，就象枝條生長在樹上一樣，敘事要緊緊圍繞中心。”
我聽后頓感茅塞頓開，看著母親的手握著筆在我的作文上圈圈改改，我豁然開朗。從那以后，我寫文章時再也沒有那么吃力了。
母親的雙手，教會了我如何學習知識理解知識，運用知識，并使一些復(fù)雜的事情變簡單、明了。母親的雙手是智慧的。
它總是在我遇到困難時為我解開心中結(jié)。 母親的雙手，用它的溫曖、智慧幫助我在人生、學習上邁著穩(wěn)健的步伐前行。
這雙普通的手引導(dǎo)著我前進，修正著我的錯誤。 也許有一天，我的這雙稚嫩的手也會長大，會象母的雙手一樣溫曖有力。
到那時母親也許已是兩鬢斑白，步履蹣跚。那一雙手也許因一生的勞碌而布滿皺紋。
到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護、去溫曖母親和其他人。
5.母親的手800字高中作文要有細節(jié)描寫
有一雙手在別人看來再普通不過，甚至有些不起眼?？稍谖业难壑?，它是一雙充滿溫曖與慧的雙手。這是我母親的手，雖然不甚特殊的手，但卻幫助我在人生的道路上走好每一步。
剛搬了家，門前多了條馬路。雖然學校就在不遠處，但我年齡太小，母親總是放心不下。于是在我每天上學、放學時，母親都會接、送我。在馬路前時，母親
拉著我的手，示意我先停下。等到燈變綠時，母親才拉著我小心翼翼地過馬路。雖然是綠燈，但馬路兩邊還有許多轉(zhuǎn)彎的車輛從我們面前疾馳而過。母親拉著我的手
時而輕頓一下，示意我稍停，等待右拐的車流稍減后再過。時而又將我的手輕捏一下，示意我快走。就在這一停一走中，我輕松了過了馬路。就在母親溫曖的手中我
一次次的行走在上學的路上。
一天，我忘記帶鉛筆盒。當我獨自一人面對這車水馬龍的馬路時，我突然很緊張，沒有了母親帶我的有序與從容，那次的橫沖直撞我現(xiàn)在想起來還是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也會面臨一條條馬路，而當我在馬路旁躊躇不前時，每當我失意時，每當我迷惘時，母親的手仿佛再一次出現(xiàn)，帶我有序地穿過馬
路，鼓勵我繼續(xù)前行。母親的手，像一縷陽光時時呵護著我，有時又象一個路標，教會我在人生的道路中游刃有余的穿行。母親的手是智慧的，它不僅教會我在人生
的道路上前進，更在我面對學習上的困難時，為我解答一個又一個的疑惑。
剛上小學三年級時，總有一些知識我不能理解，寫作時總是東一句西一句，既無流暢的語句也沒有完整的結(jié)構(gòu)。我愈來愈為寫作文而頭疼，后來我便把我心中
的困惑告訴了母親。母親沒有說話，拿筆寫上了我的作文題目，然后畫了一棵樹，樹上雙長上了一根根的枝條，一片的葉子。然后母親告訴我：“寫一篇文章就像一
棵樹，主題是它的根，你要寫的內(nèi)容就像它的枝條。一定要以根為基礎(chǔ)，就象枝條生長在樹上一樣，敘事要緊緊圍繞中心?！蔽衣牶箢D感茅塞頓開，看著母親的手握
著筆在我的作文上圈圈改改，我豁然開朗。從那以后，我寫文章時再也沒有那么吃力了。
母親的雙手，教會了我如何學習知識理解知識，運用知識，并使一些復(fù)雜的事情變簡單、明了。母親的雙手是智慧的。它總是在我遇到困難時為我解開心中結(jié)。
母親的雙手，用它的溫曖、智慧幫助我在人生、學習上邁著穩(wěn)健的步伐前行。這雙普通的手引導(dǎo)著我前進，修正著我的錯誤。
也許有一天，我的這雙稚嫩的手也會長大，會象母的雙手一樣溫曖有力。到那時母親也許已是兩鬢斑白，步履蹣跚。那一雙手也許因一生的勞碌而布滿皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護、去溫曖母親和其他人。
6.媽媽的手作文開頭烘云托月
我的媽媽是一個普通的農(nóng)民。
一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以休息，可她那雙勤勞的手又忙了起來：早晨起來，媽媽煮早飯、去市場買菜、收拾收拾房間、打掃打掃衛(wèi)生……看看媽媽勞累的樣子，我真想過去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說：“快去學習吧，別浪費時間，媽媽不累。事情做完了，就到了做飯的時間了。媽媽又鉆進廚房，這雙手又忙了起來：洗菜、切肉、放鹽、倒油……一盤盤可口的飯菜上桌了。啊，我愛著雙勤勞的手！
一雙靈巧的手。這雙手教會了我折紙、編繩、捏泥、繪畫……冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾；春天，這雙手教我放風箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣。一只只高傲的千紙鶴，一個個可愛的泥人，一個個……啊，我愛媽媽這雙靈巧的手！
