作文印象最深的一件事開(kāi)頭和結(jié)尾(作文：最深刻的一件事,開(kāi)頭,結(jié)尾)
1.作文：最深刻的一件事,開(kāi)頭,結(jié)尾
寫作思路：把你生活中印象最深刻的一件事情寫下來(lái)。
我們每個(gè)人都會(huì)有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來(lái)告訴你們吧。記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒(méi)有睡覺(jué)，這時(shí)，劉浩宇回到了宿舍，我們看見(jiàn)了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見(jiàn)了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)起床了就給誰(shuí)吃?！?/p>
于是，我們期盼著起床。終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒(méi)有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。
站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說(shuō)，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個(gè)，我感激不盡。這就是我印象最深刻的一件事了，劉浩宇的樂(lè)于分享，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我們每個(gè)人都會(huì)有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來(lái)告訴你們吧。記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒(méi)有睡覺(jué)，這時(shí)，劉浩宇回到了宿舍，我們看見(jiàn)了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見(jiàn)了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)起床了就給誰(shuí)吃?！?/p>
于是，我們期盼著起床。終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒(méi)有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。
站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說(shuō)，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個(gè)，我感激不盡。這就是我印象最深刻的一件事了，劉浩宇的樂(lè)于分享，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
2.一個(gè)印象深刻的事作文550字好開(kāi)頭和結(jié)尾
每個(gè)人都有一件印象深刻的事，我也不例外。
開(kāi)學(xué)了的第二天，老師公布誰(shuí)跟誰(shuí)坐在一起。這時(shí)，我聽(tīng)到了自己的名字，但不像所想的那樣好吧！‘‘跟小東坐。’'老師叫到。公布完后便叫我們?cè)诮淌依锎粫?huì)兒，老師去拿書(shū)。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)對(duì)著我說(shuō)‘‘小麗，你學(xué)習(xí)這么好，怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起，有損你的名譽(yù)呀！’'有人說(shuō)‘‘：老師不會(huì)再換位置的，雖然換不了，至少可以欺負(fù)她呀！我有一個(gè)好辦法，等會(huì)發(fā)書(shū)后老師會(huì)上課，老師叫起立時(shí)，你把小東的椅子挪開(kāi)，當(dāng)老師叫坐下時(shí)就有好戲看了?！?其他同學(xué)和我也覺(jué)得不錯(cuò)，就怎被實(shí)行了。
上課了，老師把書(shū)發(fā)下去后便叫起立，我立馬把小東的椅子挪開(kāi)，老師叫坐下時(shí)，‘‘哎呦’'小東叫道，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)?！趺戳恕?老師嚴(yán)肅的問(wèn)道，‘‘沒(méi)事，自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來(lái)時(shí)，突然，后面的同學(xué)說(shuō)小東的后腦勺上有血，老師急忙走下來(lái)，看了看小東的后腦勺，抱起小東往醫(yī)院跑去?！炅耍J禍了?！?我心想道。
從那以后，小東再也不來(lái)上學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)是去廣東治療和上學(xué)了。
小東！我多么想當(dāng)著你的面說(shuō)聲對(duì)不起，我不是有意的。
3.一個(gè)印象深刻的事作文550字好開(kāi)頭和結(jié)尾
每個(gè)人都有一件印象深刻的事，我也不例外。
開(kāi)學(xué)了的第二天，老師公布誰(shuí)跟誰(shuí)坐在一起。這時(shí)，我聽(tīng)到了自己的名字，但不像所想的那樣好吧！‘‘跟小東坐。
’'老師叫到。公布完后便叫我們?cè)诮淌依锎粫?huì)兒，老師去拿書(shū)。
同學(xué)們圍過(guò)來(lái)對(duì)著我說(shuō)‘‘小麗，你學(xué)習(xí)這么好，怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起，有損你的名譽(yù)呀！’'有人說(shuō)‘‘：老師不會(huì)再換位置的，雖然換不了，至少可以欺負(fù)她呀！我有一個(gè)好辦法，等會(huì)發(fā)書(shū)后老師會(huì)上課，老師叫起立時(shí)，你把小東的椅子挪開(kāi)，當(dāng)老師叫坐下時(shí)就有好戲看了?！?其他同學(xué)和我也覺(jué)得不錯(cuò)，就怎被實(shí)行了。
上課了，老師把書(shū)發(fā)下去后便叫起立，我立馬把小東的椅子挪開(kāi)，老師叫坐下時(shí)，‘‘哎呦’'小東叫道，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。‘‘怎么了’'老師嚴(yán)肅的問(wèn)道，‘‘沒(méi)事，自己不小心弄得’'。
小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來(lái)時(shí)，突然，后面的同學(xué)說(shuō)小東的后腦勺上有血，老師急忙走下來(lái)，看了看小東的后腦勺，抱起小東往醫(yī)院跑去。
‘‘完了，闖禍了?！?我心想道。
從那以后，小東再也不來(lái)上學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)是去廣東治療和上學(xué)了。 小東！我多么想當(dāng)著你的面說(shuō)聲對(duì)不起，我不是有意的。
4.以（令人印象深刻的一件事）為題的作文結(jié)尾有哪些
溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盒，是一條清澈透明而又無(wú)聲的小河，又是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。有的故事已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件記憶深刻的事，在我的心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。
那么，我就向大家訴說(shuō)這件事吧！ 記得那時(shí)我正在上一年級(jí)。一天晚上，我正在欣賞那迷人的夜景。
只見(jiàn)巨大的銀河系穿過(guò)深邃而廣闊的天空，從我的頭頂傾瀉下來(lái)，真像一道氣勢(shì)磅礴的瀑布。那晶亮閃耀密集的星群，恰似瀑布飛濺出的水花。
月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，它像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間。這時(shí)，媽媽跨著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)。
媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“莎莎，如果這次期中考試你考雙百，我就獎(jiǎng)給你50元錢?！碑?dāng)時(shí)，年幼的我看到那么好的獎(jiǎng)品，就想迫不及待的得到。
于是，我每天盼望得到那個(gè)珍貴的獎(jiǎng)品。 也許是命運(yùn)吧，到了期中考試，沒(méi)想到我真的考了雙百。
那一天是在夏季，陽(yáng)光高照，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐，真是一個(gè)好天氣呀！我走在路。
5.關(guān)于印象最深的一個(gè)人的作文的開(kāi)頭結(jié)尾
題目：我最崇拜的人 .每個(gè)人都有自己最崇拜的人，我也不例外。
許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人。有人說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這些都是歌頌?zāi)笎?ài)。
而我的媽媽不僅是對(duì)我充滿了愛(ài)，而且還有許多令我敬佩的地方。 在我的生活中，會(huì)有無(wú)數(shù)的老師給予我傳授知識(shí)，灌輸?shù)览?，才使自己在學(xué)習(xí)道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長(zhǎng)起來(lái)。
我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人——她就是我的媽媽。她長(zhǎng)著葡萄般的眼睛，紅紅的嘴巴和尖尖的鼻子。
媽媽的頭發(fā)很特別，特短，半黃半黑，像個(gè)小少年，給人一種特殊的感覺(jué)。 在生活方面，我媽媽是一個(gè)優(yōu)秀的母親，處處都能發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)心，記得有一次，由于我晚上吃的太多，半夜就不由自主的吐了，滿床都是，惡心極了，媽媽還為我清理還照顧我，這事一朝一夕做起來(lái)倒好容易，可是我媽媽做這事12年，這可是很難做到的。
在工作上，我母親也是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。她對(duì)孩子很有耐心及對(duì)這份工作的責(zé)任心。
這一點(diǎn)我自愧不如，有時(shí)我為了快一點(diǎn)，做完了就玩，就馬虎了事。很有個(gè)性，又有藝術(shù)修養(yǎng)，還有些清高。
媽媽不近是我幼時(shí)崇拜的偶像，我很希望張大后可以成為像她那樣有氣質(zhì)的老師。
