我們班的小能人作文開(kāi)頭(作文‘班級(jí)小能人’的精彩開(kāi)頭)
1.作文‘班級(jí)小能人’的精彩開(kāi)頭
我班小能人是誰(shuí)呢？她就是——李艷妮！她圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，不粗不細(xì)的 眉毛。
雖不是一個(gè)小天使，但也算是五官整齊了。別看她外貌平凡，每次語(yǔ)文考試可都在前三名呢！這前三名都跟她“貼”在一起了。
這不，她又考了個(gè)第一。為什么她成績(jī)這么好呢？因?yàn)樗貏e愛(ài)看書。
一次，老師組織了一個(gè)活動(dòng)，讓大家?guī)?lái)自己喜歡的課外書，互相借閱。這回兒李艷妮當(dāng)然很高興。
看，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露出來(lái)，眼睛瞇成一條線。兩只手還不停地向上“涌”。
當(dāng)老師說(shuō)：“快來(lái)寫好，你借了誰(shuí)的書？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。李艷妮馬上一溜煙跑過(guò)去，拿著那張紙仔細(xì)地看了起來(lái)。
當(dāng)然，她借了書，也是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看。這不，她一下課就聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
看到精彩部分時(shí)，不由得笑了起來(lái)。也許，書能夠把她帶進(jìn)奇妙而又充滿快樂(lè)的“小島”吧！有時(shí)入了迷，就是叫她都聽(tīng)不見(jiàn)。
正是因?yàn)樗@樣一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，所以她才會(huì)那么優(yōu)秀。
2.作文‘班級(jí)小能人’的精彩開(kāi)頭
我班小能人是誰(shuí)呢？她就是——李艷妮！她圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，不粗不細(xì)的 眉毛。雖不是一個(gè)小天使，但也算是五官整齊了。別看她外貌平凡，每次語(yǔ)文考試可都在前三名呢！這前三名都跟她“貼”在一起了。這不，她又考了個(gè)第一。
為什么她成績(jī)這么好呢？因?yàn)樗貏e愛(ài)看書。一次，老師組織了一個(gè)活動(dòng)，讓大家?guī)?lái)自己喜歡的課外書，互相借閱。這回兒李艷妮當(dāng)然很高興?？矗彀蛷埖拇蟠蟮?，一排整齊的牙齒露出來(lái)，眼睛瞇成一條線。兩只手還不停地向上“涌”。當(dāng)老師說(shuō)：“快來(lái)寫好，你借了誰(shuí)的書？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。李艷妮馬上一溜煙跑過(guò)去，拿著那張紙仔細(xì)地看了起來(lái)。當(dāng)然，她借了書，也是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看。這不，她一下課就聚精會(huì)神地看了起來(lái)?？吹骄什糠謺r(shí)，不由得笑了起來(lái)。也許，書能夠把她帶進(jìn)奇妙而又充滿快樂(lè)的“小島”吧！有時(shí)入了迷，就是叫她都聽(tīng)不見(jiàn)。
正是因?yàn)樗@樣一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，所以她才會(huì)那么優(yōu)秀。
3.我們班的小能人作文
我班上的小能人
我班上的小能人是*****，她是個(gè)可愛(ài)、聰明、天真、活潑的女孩子。她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是班上名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候遇到了“攔路虎”。
就在那時(shí)*****來(lái)到我的身邊，她見(jiàn)我在那里發(fā)呆，就問(wèn)我說(shuō)：“怎么了，有人欺負(fù)你了，還是在作業(yè)的時(shí)候遇到了‘?dāng)r路虎’呢？”我就告訴*****說(shuō)：“是我在寫作業(yè)的時(shí)候遇到了‘?dāng)r路虎’，不知道該怎么辦。”她安慰我說(shuō)：“不用怕，有我在呢，我會(huì)幫你的，放心吧！”聽(tīng)了她的話，我不再擔(dān)心了。
她認(rèn)真地分析題目，直到讓我弄懂題目的意思。原來(lái)是我自己太粗心了，沒(méi)看清題目，所以才沒(méi)解得出來(lái)。經(jīng)過(guò)*****一提醒，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。她又教我用了不同的幾種方法解答，讓我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)不再是件困難的事。
從那以后，我經(jīng)常和*****在一起學(xué)習(xí)，我的成績(jī)因此提高了很多。
這就是我的朋友——*****，我學(xué)習(xí)上的小能人。
4.我們班的小能人作文
說(shuō)到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”.“美術(shù)神童”.“體育小明星”.“音樂(lè)之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會(huì)解決問(wèn)題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說(shuō)黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。她平時(shí)會(huì)的問(wèn)題自己解決，如果真的不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)老師。后來(lái)，她的成績(jī)一直上，名列前茅，真棒！
“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時(shí)畫的畫雖然不會(huì)很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次??！最后，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。
說(shuō)道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去參加比賽，也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢！
“音樂(lè)之王”你們知道是誰(shuí)嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來(lái)也挺好聽(tīng)的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說(shuō)她做音樂(lè)之王有沒(méi)有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?
這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧！
5.曬曬我們班的牛人作文開(kāi)頭怎么寫
笑星凱凱
同樂(lè)中學(xué)
許利霞
今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這只能怪你信息不靈通，沒(méi)福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學(xué)的時(shí)候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動(dòng)；喊二次，不動(dòng)；第三次剛喊了一個(gè)字，他就一下子從座位上“彈”了起來(lái)，隨即，仰頭望著天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說(shuō)：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背?！彼卮鹄蠋煟^仍然望著天花板。我們一下子來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽(tīng)。沒(méi)想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐?！崩蠋熒鷼饬耍P他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個(gè)前仰后合。
凱凱不講衛(wèi)生，經(jīng)常是衣著不整，頭發(fā)呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)亂雞窩。平時(shí)，還動(dòng)不動(dòng)擺pose，扭著變態(tài)舞，同學(xué)們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應(yīng)。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰(shuí)最帥，他說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前??！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說(shuō)：“你？”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“怎么，你們沒(méi)看見(jiàn)肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎(jiǎng)，他湊過(guò)去說(shuō)：“演的好，操得差，正好回家賣河沙?！焙镒娱L(zhǎng)跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，幾個(gè)家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“嘿，我們班還有個(gè)小詩(shī)人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮?。 ?/p>
凱凱是這樣地讓人快樂(lè)，當(dāng)然是笑星了。
你想見(jiàn)他？好呀，到我們班上來(lái)！
6.曬曬我們班的牛人600字作文開(kāi)頭怎么寫
說(shuō)到咱們班，可謂全校皆知！ 這都是因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)牛人，常受到校長(zhǎng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”。
這牛人大名叫陳皙，外號(hào)C，個(gè)頭一米三五，看起來(lái)像三年級(jí)。可你可別看他矮，他知識(shí)可多著呢！每次數(shù)學(xué)等競(jìng)賽，不管校內(nèi)校外，他基本上能拿到獎(jiǎng)。
別以為拿獎(jiǎng)很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話給他，他基本上都不在家。原來(lái)，課余，他在外面要上奧數(shù)、奧語(yǔ)、奧英等等。
雖然有許多課外課，他依然堅(jiān)持下來(lái)了。不僅如此，他還抽空練習(xí)鋼琴，陶冶情操。
更令人乍舌的是，他還常常有空約同學(xué)郊游呢！ 但是他最擅長(zhǎng)的不是學(xué)習(xí)，他最擅長(zhǎng)的是玩！ 我認(rèn)為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng)意，玩出個(gè)性，才叫會(huì)玩。C是一個(gè)愛(ài)玩的人，而且絕對(duì)是會(huì)玩的人。
他在班上搞了一個(gè)組織，叫“男生隊(duì)”，自己號(hào)稱“男生隊(duì)核心”！ 有一次，我們?nèi)ネ饷娲河?。到達(dá)目的地之后，他拿出一筒薯片，說(shuō)：“男生隊(duì)終極游戲開(kāi)始了?。∫獏⒓拥母?萬(wàn)男幣（隊(duì)里的貨幣）！” “什么游戲，什么游戲?。俊蔽移炔患按貑?wèn)道。
“先付款，再說(shuō)明?！贝藭r(shí)的他好似一個(gè)精打細(xì)算的小商人。
我只好拿出“男幣”付款。 “肅靜！”c又發(fā)話了，“此游戲規(guī)則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內(nèi)只準(zhǔn)使用面部運(yùn)動(dòng)使自己吃到薯片。
成功者來(lái)我處領(lǐng)獎(jiǎng)?！? “明白了嗎？游戲開(kāi)始，ready,go?。 ? 在c的一聲令下，選手們開(kāi)始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲。
只見(jiàn)1號(hào)選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲，任他怎么動(dòng)，就是不下來(lái)，他只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。 2號(hào)選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號(hào)樂(lè)滋滋地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！ 輪到5號(hào)選手了，無(wú)論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對(duì)似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！ 那天，他讓所有男隊(duì)的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時(shí)候，我要跟他一樣會(huì)組織、有點(diǎn)子地玩就好了。
怎么樣，你們覺(jué)得他牛嗎？。
7.我們班的小能人 450字 十萬(wàn)火急 明天就要交了 拜托幫幫忙 50分
我身邊的小能人——XXX 圓圓的臉蛋，白白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的寫作文小能人XXX。
一翻開(kāi)她的作文本，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上，令人看了便來(lái)了興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮。有一次，我無(wú)意走到她的座位，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書寫地很快?！昂?，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫?！拔?，你到底在寫什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，對(duì)我說(shuō)：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文唄……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫了起來(lái)。寫作文還打什么草稿？我就從來(lái)不打，多費(fèi)工夫呀，邊想邊寫多省事??！“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”她笑著對(duì)我說(shuō)?！爸灰J(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽(tīng)了連連點(diǎn)點(diǎn)頭，不由在心里暗暗敬佩。
還有一次，我的一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個(gè)開(kāi)頭，腦子里就亂的一團(tuán)糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫的開(kāi)頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫，她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，我便眉開(kāi)眼笑：“哦，原來(lái)這樣寫呀，謝謝啦！”
這就是我們班的寫作小能人XXX，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”
