消防基地有感作文開頭(消防科普教育基地體會認(rèn)識作文該怎么寫)
1.消防科普教育基地體會認(rèn)識作文該怎么寫
單位組織職工走進(jìn)消防大隊(duì)參觀消防科普教育基地，百名職工“零距離”體驗(yàn)消防，學(xué)習(xí)消防安全知識。在消防大隊(duì)官兵的引導(dǎo)下，職工們一邊觀看圖文并茂的消防常識掛圖和火場實(shí)物展示，一邊聆聽講解員講解防火、滅火和火場逃生自救等消防常識。在影像宣傳區(qū)，消防官兵指導(dǎo)大家利用觸摸屏觀看消防知識演示，生動形象的演示使職工們更加直觀和深刻的了解火災(zāi)的危害和消防工作的重要性，在自動系統(tǒng)演示區(qū)，消防官兵詳細(xì)的為大家講解了自動報(bào)警系統(tǒng)的使用過程，并指導(dǎo)單位人員利用緩降器進(jìn)行逃生演練，引來大家陣陣掌聲和歡呼聲。
通過參觀消防科普教育基地，使職工們在生動、有趣的環(huán)境下輕松獲取消防知識，更能激發(fā)職工的學(xué)習(xí)興趣，印象也會更深刻，切實(shí)提高了職工們的消防安全防范和自救能力，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程，為創(chuàng)建平安文登奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在科普教育基地，大隊(duì)警官還向參觀人員詳細(xì)介紹了消防科普教育基地設(shè)立的重要意義、內(nèi)部消防展廳的設(shè)置以及科普教育基地各個方面的內(nèi)容。隨后，大隊(duì)警官細(xì)致講解了購買滅火器時(shí)如何鑒別真?zhèn)危绾巫R別滅火器是否處于完整好用狀態(tài)，如何使用滅火器撲救初起火災(zāi)，如何在火場安全疏散和逃生自救等基本消防常識。為了達(dá)到更好的教育實(shí)效，大隊(duì)警官組織部分參觀者在119報(bào)警體驗(yàn)平臺進(jìn)行了模擬操作，在火場模擬噴水滅火實(shí)驗(yàn)平臺進(jìn)行了初期火災(zāi)的正確撲救練習(xí)。為了確保社會場所消防絕對安全，大隊(duì)警官在“警鐘長鳴”的欄目前，以近一個時(shí)期全國發(fā)生的幾起重大火災(zāi)為例，解說重大火災(zāi)所造成的極其嚴(yán)重的后果，提醒參觀者一定不要忘記防火這根弦，必保在夏季期間不發(fā)生火災(zāi)。消防官兵結(jié)合實(shí)際的生動的深入淺出講解，讓參觀人員學(xué)到了消防安全知識，受到了一次警醒的教育，給大家留下了深刻的印象。
活動結(jié)束后，學(xué)員紛紛表示，此次到消防科普教育基進(jìn)行參觀使我們開拓了眼界，不僅學(xué)到了消防安全知識，而且提高了消防安全意識和自防自救能力，回到單位后，一定要在充分地做好本單位安全保衛(wèi)工作的同時(shí)，進(jìn)一步做好單位的消防安全工作，讓單位永遠(yuǎn)不發(fā)生火災(zāi)。
2.參觀九原消防基地的作文
3月6日，春風(fēng)送暖，是個萬里無云的好天氣。早晨，我一個鯉魚打挺從床上爬起來，穿衣洗漱、吃完早飯后，馬上來到學(xué)校去消防基地。
同學(xué)們整齊地站好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，來到了消防基地。即將面對消防官兵，我的心情無比地興奮。他們是一些怎樣的人？他們的部隊(duì)生活究竟如何？對于同學(xué)們來說，都是些問號。
走進(jìn)活動室，我們看到了消防戰(zhàn)士整齊地站成兩排，周圍還有許多健身器材。一個個消防戰(zhàn)士挺胸抬頭，目視前方，顯得威武雄壯。??！他們就是人民的衛(wèi)士，??！他們就是全心全意為人民的消防官兵。
這些叔叔們平日里訓(xùn)練有素，身體強(qiáng)壯，盡顯男子漢的陽剛之氣。列隊(duì)歡迎后，消防戰(zhàn)士們向我們表演單杠、雙杠……每表演完還讓我們學(xué)試學(xué)試。看完消防戰(zhàn)士那優(yōu)美矯健的雙杠表演，同學(xué)們都贊不絕口，向戰(zhàn)士們投去羨慕的目光。尤其是同學(xué)們中的幾個“小胖子”，更是佩服得五服投地。我心里癢癢的，毛遂自薦、自報(bào)奮勇地想試一試，雖然還得讓消防隊(duì)員叔叔抱著上杠，但還是玩得很刺激。
之后，消防戰(zhàn)士又向我們介紹裝備。老虎鉗是用來切斷鋼筋的、如果有火災(zāi)就要用水帶連接水栓滅火。我還當(dāng)了一回小小消防員，穿上消防衣褲、戴上頭盔，還真像一個整裝待發(fā)的小消防戰(zhàn)士。我們又在消防戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下，坐進(jìn)美國豪士科消防車?yán)矬w驗(yàn)。
最后，我們走進(jìn)了消防戰(zhàn)士的寢室。一位戰(zhàn)士向我們表演了疊被子。只見他手疾眼快，動作麻利，刷、刷、刷，幾分鐘就把被子疊好了。疊好的被子方方正正，棱角分明。如果只是聽別人說，“消防戰(zhàn)士們疊的被子如刀切的一樣”，我還真不信。哈哈！今天我見識到了，真是大開眼界。）
通過一天的參觀學(xué)習(xí)，我知道并學(xué)會了許多消防知識。同時(shí)深深地感到全體消防官兵是我們最可敬佩的人。遼寧撫順
3.關(guān)于反映參觀消防隊(duì)站（消防科普教育基地）體會認(rèn)識的作文
周五，是同學(xué)們最期待的日子。因?yàn)檫@天下午，我們將和老師一起，參觀消防隊(duì)。
來到消防隊(duì)，我們首先看到的是消防隊(duì)員用來訓(xùn)練的工具。獨(dú)木橋、高墻、云梯。。更奇怪的是在好幾十米高的大樓上拴著一根繩子，這也許是考驗(yàn)消防員們的勇氣和毅力的吧！突然，大樓墻面上幾個耀眼的大字闖入了我的眼簾“苦練精兵、勇攀高峰”！消防員們把這幾個字當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)刻激勵自己、挑戰(zhàn)自己，苦練技能。
同學(xué)們都到齊了，一位身著迷彩服的叔叔首先向我們介紹了眼前各種器材的名稱和作用。面對著一個類似抽油煙機(jī)的器材，叔叔對大家說，這個是排煙機(jī)，每分鐘能轉(zhuǎn)5400到6500圈。接著又給我們演示了排煙機(jī)的用法和“威力”。只見一位叔叔找好位置后，猛的把一個黑色的引擎拉出，隨即響起一陣震耳欲聾的聲音。那“嗡嗡”聲就像摩托車發(fā)動機(jī)的聲音，大家被嚇了一跳，急忙捂住雙耳，但眼睛卻瞪得大大的：看到另一位叔叔站在通風(fēng)口，他的衣服被強(qiáng)烈的風(fēng)勁兒吹得四處搖擺。我感覺假如是瘦小的孩子站在這兒，可能會被風(fēng)刮倒哦！還有金屬切割器（也稱無齒鋸），很粗很粗、很硬很硬的鋼筋鐵管被消防叔叔只用了一分鐘就把它鋸斷了。鋸時(shí)，周圍迸發(fā)出閃亮的火花，同學(xué)們開玩笑說，這比除夕晚上的煙火還好看呢！而且，每種器材都有獨(dú)特的作用。比如，煉鋸，它是用來鋸木頭的，用它來鋸鋼鐵當(dāng)然鋸不動，而金屬切割器則能用來鋸鋼鐵，用它來鋸木頭就有點(diǎn)大材小用了。
消防叔叔們還帶領(lǐng)我們參觀了他們的宿舍。觀察他們的宿舍中，我總結(jié)出：干凈、整潔。在雪白的床單上印著清晰的四個字“華龍消防”，這就意味著他們連睡覺時(shí)，心里都在想著“為人民服務(wù)”，這是一種多么崇高的精神啊！再看看他們的被子，多像一塊塊嫩嫩的豆腐呀。走廊上，“有一份熱，發(fā)一份光”、“生命的多少，用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值，用貢獻(xiàn)計(jì)算”。。一個個名人名言時(shí)刻激勵著消防隊(duì)員們堅(jiān)持不懈，服務(wù)人民。
叔叔們表演的其他絕活更是讓同學(xué)們驚嘆不已?？焖倥苤^寬只有一米的獨(dú)木橋，快速拿著梯子翻上五米高的墻，快速爬上高達(dá)三米的木板。。一個個動作令同學(xué)們的嘴巴變成了O型。
通過這次參觀消防隊(duì)，我更加加深了我的信念：努力學(xué)習(xí)，精忠報(bào)國，為人民服務(wù)，做一個國家的棟梁之才！【請采納】
4.寫一篇反映參觀消防隊(duì)站（消防科普教育基地）體會認(rèn)識的作文 不少于
周五，是同學(xué)們最期待的日子。
因?yàn)檫@天下午，我們將和老師一起，參觀消防隊(duì)。 來到消防隊(duì)，我們首先看到的是消防隊(duì)員用來訓(xùn)練的工具。
獨(dú)木橋、高墻、云梯。
更奇怪的是在好幾十米高的大樓上拴著一根繩子，這也許是考驗(yàn)消防員們的勇氣和毅力的吧！突然，大樓墻面上幾個耀眼的大字闖入了我的眼簾“苦練精兵、勇攀高峰”！消防員們把這幾個字當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)刻激勵自己、挑戰(zhàn)自己，苦練技能。 同學(xué)們都到齊了，一位身著迷彩服的叔叔首先向我們介紹了眼前各種器材的名稱和作用。
面對著一個類似抽油煙機(jī)的器材，叔叔對大家說，這個是排煙機(jī)，每分鐘能轉(zhuǎn)5400到6500圈。接著又給我們演示了排煙機(jī)的用法和“威力”。
只見一位叔叔找好位置后，猛的把一個黑色的引擎拉出，隨即響起一陣震耳欲聾的聲音。那“嗡嗡”聲就像摩托車發(fā)動機(jī)的聲音，大家被嚇了一跳，急忙捂住雙耳，但眼睛卻瞪得大大的：看到另一位叔叔站在通風(fēng)口，他的衣服被強(qiáng)烈的風(fēng)勁兒吹得四處搖擺。
我感覺假如是瘦小的孩子站在這兒，可能會被風(fēng)刮倒哦！還有金屬切割器（也稱無齒鋸），很粗很粗、很硬很硬的鋼筋鐵管被消防叔叔只用了一分鐘就把它鋸斷了。鋸時(shí)，周圍迸發(fā)出閃亮的火花，同學(xué)們開玩笑說，這比除夕晚上的煙火還好看呢！而且，每種器材都有獨(dú)特的作用。
比如，煉鋸，它是用來鋸木頭的，用它來鋸鋼鐵當(dāng)然鋸不動，而金屬切割器則能用來鋸鋼鐵，用它來鋸木頭就有點(diǎn)大材小用了。 消防叔叔們還帶領(lǐng)我們參觀了他們的宿舍。
觀察他們的宿舍中，我總結(jié)出：干凈、整潔。在雪白的床單上印著清晰的四個字“華龍消防”，這就意味著他們連睡覺時(shí)，心里都在想著“為人民服務(wù)”，這是一種多么崇高的精神??！再看看他們的被子，多像一塊塊嫩嫩的豆腐呀。
走廊上，“有一份熱，發(fā)一份光”、“生命的多少，用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值，用貢獻(xiàn)計(jì)算”。
一個個名人名言時(shí)刻激勵著消防隊(duì)員們堅(jiān)持不懈，服務(wù)人民。 叔叔們表演的其他絕活更是讓同學(xué)們驚嘆不已。
快速跑著過寬只有一米的獨(dú)木橋，快速拿著梯子翻上五米高的墻，快速爬上高達(dá)三米的木板。
一個個動作令同學(xué)們的嘴巴變成了O型。 通過這次參觀消防隊(duì)，我更加加深了我的信念：努力學(xué)習(xí)，精忠報(bào)國，為人民服務(wù)，做一個國家的棟梁之才！【請采納】。
5.關(guān)于消防員的優(yōu)美開頭
是誰，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身？是誰，讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命！對，就是他——消防員！
說起消防員，大家都不會感到陌生。每當(dāng)某地有火災(zāi)發(fā)生，消防員叔叔們就會在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，帶上頭盔，帶上滅火器具。用最快的時(shí)間上車、出發(fā)，前往火災(zāi)發(fā)生地。消防員叔叔救火時(shí)，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。
《初當(dāng)消防員》作文開頭
咦？戴著寬大欲掉的消防帽，穿著又厚又重又長的消防服，拖著又大又重的消防鞋，這是誰呀？哈哈，這就是我。一看到這張照片，那次激動人心的消防之旅又浮現(xiàn)在我眼前……
星期四，在炎熱的太陽照耀下，消防服的擺放井然有序。這是為了接警出車時(shí)，便于穿著。不至于到時(shí)候手忙腳亂，導(dǎo)致延誤了時(shí)間，來不及救受傷人員。首先，消防叔叔們做了示范，速度快得驚人，同學(xué)們還來不及按快門，他們便已經(jīng)穿好了。
《消防中隊(duì)之行》作文開頭
今天，我們離開了美麗的校園，翻過了春色撩人的大山，來到了楊莊消防中隊(duì)。走出校門，我不以為然，消防中隊(duì)有什么好看的，不就是幾輛消防車嘛！一點(diǎn)意思也沒有，還不如呆在學(xué)校呢！可走進(jìn)大門，本因爬山累得眼冒金星的我眼睛一下子就亮了——消防總部這里4輛消防車，一些消防服，還有好幾名消防員叔叔呢！我簡直不敢相信自己的眼睛，自己使勁掐了自己一下，發(fā)覺這并不是夢。
《參觀消防大隊(duì)》作文開頭
星期五下午三點(diǎn)，我們學(xué)校中年級八個班級一起去順德區(qū)消防隊(duì)參觀。我們班的同學(xué)興致勃勃地排好隊(duì)與別的班在學(xué)校大堂會合。由于我們班的隊(duì)伍排得最整齊，被校長評為先鋒隊(duì)，別的班跟在我們班隊(duì)伍的后面，長長隊(duì)伍好像一條蜿蜒的長龍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
《參觀消防大隊(duì)》作文開頭
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六0三班凌鑫
為增強(qiáng)同學(xué)們的火患意識。今天下午，老師組織我們班去參觀消防大隊(duì)。
下午3點(diǎn)，我們來到消防大隊(duì)，首先映入眼簾的是一輛鮮艷的紅色消防車。消防車上整齊完備的裝置一下子下吸引了我們的注意。為了讓我們?nèi)娴亓私庀儡嚨母鱾€部分，消防員叔叔對各個機(jī)械進(jìn)行了詳細(xì)的講解和操作示范，還邀請我們上車試試，讓大家真實(shí)地感受了一下消防車。
《參觀消防支隊(duì)》作文開頭
我們參觀了消防支隊(duì)，不但懂得了許多消防知識，而且還知道了許多消防設(shè)備。
星期五下午，我們要去參觀消防支隊(duì)，我得知這個消息，整個中午都興奮地活蹦亂跳，下午，我們排著隊(duì)一個消防支隊(duì)，一個消防支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)歡迎我們的到來，我們也十分高興，他告訴了我們這次消防支隊(duì)的參觀“旅程”，讓消防一班帶領(lǐng)我們參觀。我們手心愛你前來參觀消防車，一班班長給我們介紹消防車上的工具，其中一輛消防車是水方面的，一輛消防車是水和泡沫方面的，還有一輛車是其他方面的，例如全方位的照明燈。
6.參觀九原消防基地的作文
3月6日，春風(fēng)送暖，是個萬里無云的好天氣。
早晨，我一個鯉魚打挺從床上爬起來，穿衣洗漱、吃完早飯后，馬上來到學(xué)校去消防基地。同學(xué)們整齊地站好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，來到了消防基地。
即將面對消防官兵，我的心情無比地興奮。他們是一些怎樣的人？他們的部隊(duì)生活究竟如何？對于同學(xué)們來說，都是些問號。
走進(jìn)活動室，我們看到了消防戰(zhàn)士整齊地站成兩排，周圍還有許多健身器材。一個個消防戰(zhàn)士挺胸抬頭，目視前方，顯得威武雄壯。
?。∷麄兙褪侨嗣竦男l(wèi)士，??！他們就是全心全意為人民的消防官兵。這些叔叔們平日里訓(xùn)練有素，身體強(qiáng)壯，盡顯男子漢的陽剛之氣。
列隊(duì)歡迎后，消防戰(zhàn)士們向我們表演單杠、雙杠……每表演完還讓我們學(xué)試學(xué)試。看完消防戰(zhàn)士那優(yōu)美矯健的雙杠表演，同學(xué)們都贊不絕口，向戰(zhàn)士們投去羨慕的目光。
尤其是同學(xué)們中的幾個“小胖子”，更是佩服得五服投地。我心里癢癢的，毛遂自薦、自報(bào)奮勇地想試一試，雖然還得讓消防隊(duì)員叔叔抱著上杠，但還是玩得很刺激。
之后，消防戰(zhàn)士又向我們介紹裝備。老虎鉗是用來切斷鋼筋的、如果有火災(zāi)就要用水帶連接水栓滅火。
我還當(dāng)了一回小小消防員，穿上消防衣褲、戴上頭盔，還真像一個整裝待發(fā)的小消防戰(zhàn)士。我們又在消防戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下，坐進(jìn)美國豪士科消防車?yán)矬w驗(yàn)。
最后，我們走進(jìn)了消防戰(zhàn)士的寢室。一位戰(zhàn)士向我們表演了疊被子。
只見他手疾眼快，動作麻利，刷、刷、刷，幾分鐘就把被子疊好了。疊好的被子方方正正，棱角分明。
如果只是聽別人說，“消防戰(zhàn)士們疊的被子如刀切的一樣”，我還真不信。哈哈！今天我見識到了，真是大開眼界。）
通過一天的參觀學(xué)習(xí)，我知道并學(xué)會了許多消防知識。同時(shí)深深地感到全體消防官兵是我們最可敬佩的人。
遼寧撫順。
7.消防科普教育基地體會認(rèn)識作文該怎么寫
參觀消防減災(zāi)科普展心得體會地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。
在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問題下，我們要加強(qiáng)對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動，會產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會變形、彎曲。
一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大能量，纏身強(qiáng)烈的震動，這就是地震地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。
在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場合遭遇地震時(shí)，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。
但是你完全想錯了，這些看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。
在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。
地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。
這對于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動。
這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。
被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動搖>。
