傾聽朋友為題作文開頭結(jié)尾(要善于傾聽別人的意見議論文開頭結(jié)尾)
1.要善于傾聽別人的意見議論文開頭結(jié)尾
學(xué)會傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，你有可能會得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視A聽，因?yàn)槲叶脤W(xué)會傾聽是多么的美好，多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會更多知識。在家里，我總會聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會認(rèn)真傾聽，讓我感覺到他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候，沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會明白，學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會傾聽，學(xué)會用心去感化他們。學(xué)會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
2.以朋友為話題的《 朋友 》作文 開頭和結(jié)尾（要求首尾呼應(yīng)）
友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。
沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景…… “誰是你在凌晨兩點(diǎn)，理直氣壯撥起的號碼？ 誰是你在任何時(shí)間，心甘情愿接聽的電話？” 簡單而普通的話語，也許是在人的一生中，永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到的境界。環(huán)境，身份，心情，時(shí)間，都無形中存在著這樣那樣的問題。
朋友是一生的，可是在你的身邊，能有多少這樣的知己存在，看看你周圍的朋友，你又能否以那樣的知己存在他們的身邊，也許只能成為一種夢想吧。孤獨(dú)的時(shí)候，朋友，就成了你生命中整個(gè)的精神支柱，珍惜身邊所擁有的，別讓人生留下遺憾。
是啊，人的這一生中，有多少這樣的知己，為你存在，那也許只能是人生追求的一個(gè)夢境而已。 友情，是生命里的血液，它讓你興奮，讓你感動，讓你渾身熱血沸騰。
真誠的友誼，是一潭純凈的湖水，潔凈，瑩澈，透明。你望著湖水微笑，它就會有波動，湖面飄過的，無形的風(fēng)，掠過清晨，掠過黃昏，相伴的日子，清淡，輕爽，起身離去，你方才知道，撒在湖面上的思念，已經(jīng)很濃。
友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景。
總想把自己放在，眾人注目的位置，所以你的朋友告訴你，其實(shí)你害怕孤獨(dú)，是想借助某種某種光環(huán)，遮掩自己的羞澀。可是卻沒有人告訴我，高處不勝寒。
所以，友情總是給自己，有意無意的帶來那么一種神秘，那種魔幻般的思想境界，也許僅僅是一種奢望。 很多時(shí)候，總想拿起電話，撥出一串號碼，簡單的問候一聲，哪怕那一聲過后，仍然守侯著冷清。
拿起，放下，放下，拿起，卻怎么也摁不完，那一串長長的阿拉伯?dāng)?shù)字。今非昔比，時(shí)過境遷，不知道，電話里的那一端，是否也和自己一樣，輕松悠閑。
誰都希望，有那么一個(gè)人，能這樣無私的讓你感動，能在你孤獨(dú)的時(shí)候，隨時(shí)陪著你打發(fā)無聊的時(shí)光；在你無助的時(shí)候，給你心靈的力量；在你迷茫的時(shí)候，給你指點(diǎn)迷津。盡管這種可能，永遠(yuǎn)的不可能，它依然，是無數(shù)人心中的一個(gè)不滅的夢。
人生中的一次不經(jīng)意的握別，讓友情踏上了，不歸的旅行，守著各自的港灣，忘記了歸程。當(dāng)心靈孤寂的時(shí)候，看看身邊，卻已空空，曾經(jīng)沸騰的熱血，停止了流動。
隔開的，不僅僅是淡然的歲月，還有心情。飄蕩在空中的那縷縷輕煙，演變成一團(tuán)團(tuán)迷霧，讓這一切，猶如夢境。
親情是一種責(zé)任，愛情是一種目的，只有友情，令人最為感動，它只有付出，而無所求。它總是默默的守侯在某個(gè)不起眼的角落里，在你歡喜的時(shí)候?yàn)槟汩_心；在你郁悶的時(shí)候，就會義無返顧的走到你身邊，給你安慰。
茫茫人海，有多少人與你擦肩而過，無聲的成為了你生命中的過客；又有多少人能夠回眸，注視著你的存在；有多少人能夠聽得到，你心靈深處的那一聲嘆息。就這樣在哪個(gè)神奇的夢境里，相遇，相識，從此生活，因?yàn)橛心愣利悺?/p>
不想拖著疲憊的雙腿，還在拼命的奔跑，累了，倦了，厭煩了?？墒茄芾锪魈实哪枪?，不安份的血液，還在肆意的亂撞，象是要，破了皮肉出來。
于是，心靈為友情打開了窗口，窗外的暖風(fēng)，輕撫著你疲憊不堪的靈魂，淚水滴落在裝滿漿果的杯子里。感動，讓友情不再陌生，讓心靈不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)，不是因?yàn)閮?nèi)向，感情太脆弱太容易孤獨(dú)的人，意志薄弱的，尋求刺激；意志堅(jiān)強(qiáng)的，尋求充實(shí)。相同的目的，沉淪與升華，是兩者天壤之別的結(jié)局。
純真的友誼，是在別人孤獨(dú)的時(shí)候，送上一束鮮花，而不是在別人門庭若市的時(shí)候，隨聲附和。 友情，是你生命中的血液，它會一直陪著你，隨著你的心臟跳動。
日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。 記敘文 我有一個(gè)好朋友，她叫楊飛。
烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書包高高興興去上學(xué)。
第一節(jié)是語文課，老師說這節(jié)課要練鉆筆字。我旁邊的楊飛對我說：“楚柔，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？”我高興的說：“當(dāng)然可以了，我們是好朋友?！?/p>
于是我把昨天買白自動鉛筆借給了楊飛了。 到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學(xué)校。
我一進(jìn)教室就對楊飛說：“把自動鉛筆還給我了吧？”楊飛吞吞吐吐說：“我把自動鉛筆放在家里了?！蹦銥槭裁床粠砹?。
楊飛又吞吞吐吐的說：“我把自動鉛筆弄壞了?！蔽曳浅Ｉ鷼饽且徽煳叶紱]理?xiàng)铒w。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“怎么為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來的友誼了。
明天一定要：和楊飛說一聲對不起，知道了嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 到了第二天早上，我來到了教室看見楊飛正坐位子占準(zhǔn)備跟楊飛說對不起的。
可是楊飛快了我一步。她對我說：“楚倩”昨天的事情真對不起。
我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧?！彼謫枺骸拔覀冞€是不是好朋友了?！?/p>
雖然我己經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。楊飛還給我的自動鉛。
3.以 傾聽 為話題寫一篇作文字?jǐn)?shù)600字左右
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。獨(dú)自思考而不吸納意見，我們?nèi)菀灼珗?zhí)；一味聽取而不加以思考，我們?nèi)菀酌允В赫嬲闹钦呤巧朴谒伎贾鴥A聽的，為了讓自己的智慧之河永不干涸，我們應(yīng)該在思考中聆聽來自別處的聲音。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽
群山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽風(fēng)的細(xì)語，起舞風(fēng)中，更增風(fēng)致；人是自然的主宰，學(xué)會傾聽將會帶給我們無窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見，才會出現(xiàn)“門庭若市”的進(jìn)諫之風(fēng)；趙太后采納了觸龍的提議，才使趙國免去了一場戰(zhàn)爭的威脅。傾聽是人類無聲的語言，學(xué)會傾聽，干戈化為玉帛，勁敵化為至友，我們傾聽的是良言善語，我們吸取的是真誠給予。
是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無窮的風(fēng)景線……
4.關(guān)于《朋友》作文的開頭和結(jié)尾
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
利害關(guān)系這件事，實(shí)在是交友的大敵。我不相信有永久的利益，我更珍視患難與共的友誼。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
5.友誼作文開頭結(jié)尾
①開頭：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。
①結(jié)尾：友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會更加美好燦爛！
②開頭：友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
②結(jié)尾：友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！
③開頭：友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，保護(hù)我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。
③結(jié)尾：友誼是無價(jià)之寶，讓我們一起去尋找友誼吧！
6.以“傾聽”為話題的作文,600字左右
傾聽
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他。
人的喜怒哀樂、悲歡離合！
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。?
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。?
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。?
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。?
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
7.以傾聽為主題寫作文
江蘇省南通市中考滿分作文傾聽 飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。
這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。
我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他。 人的喜怒哀樂、悲歡離合！ 人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。
要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。
人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。
一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。 傾聽是心靈之花。
傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。
傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。
渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。
傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。 當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。
朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？南通中考滿分作文（1）：風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽 東北教育網(wǎng) （edu.dbw.cn） 2006-07-05-13:28:38 【考題再現(xiàn)】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。
一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。 傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。 請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。
③文體自選（詩歌除外）。④題目自擬。
⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽 風(fēng)雨中，我側(cè)耳細(xì)聽，聽見心泉汩汩的聲音。 南方的雨總是那么綿軟多情，連風(fēng)也是輕悄悄的、怯生生的。
一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那是江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。 雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛那個(gè)南宋女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。
他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣？ 風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽到很遠(yuǎn)。
執(zhí)一卷在手，泡一杯清茶，置一盞豆燈，此時(shí)心與自然、與書墨香氣超常的熨帖…… “留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是沒齒難渝的愛國忠貞。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。” “壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！?/p>
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！?突然想起《聽聽那冷雨》，雖是“粗頭亂服”，但終究不掩國色??！ 又想起余光中先生的一首詩：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若愴然的蝴蝶，沒有雨的雨季?！?/p>
上帝說：“我用燈紅酒綠換你的風(fēng)雨聲?！蔽艺f：“不換?！?/p>
上帝說：“我用車水馬龍換你的風(fēng)雨聲?！蔽艺f：“不換?！?/p>
上帝說：“原來你是幸福的。” 風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見心的聲音。
【滿分揭秘】讀罷此文，不禁為這位考生能在短時(shí)間內(nèi)完成這樣一篇構(gòu)思精巧、文質(zhì)兼美的文章而拍手叫絕。大氣、有底蘊(yùn)、有思想成了這篇考場作文奪魁的重要依據(jù)。
文章一開頭就給我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗畫卷，語言優(yōu)美、流暢；中間三段用三個(gè)不同時(shí)期聽雨的感覺，使文章主題得以深化、感情得以升華；最后用上帝和“我”的對話，抒寫出輕柔的風(fēng)雨聲是用什么也換不到的，社會在進(jìn)步，生活在改變，唯一不變的是人們對幸福的追求，對大自然的神往。
8.以傾聽為題的作文
個(gè)世界上我們常常聆聽。
譬如在大自然中我們尋覓那“明月松間照，清泉石上流”的韻致，尋覓那“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的空靈，尋覓那“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境。聆聽輕風(fēng)喁喁低語，聆聽松濤娓娓吟唱，聆聽蛐蛐細(xì)細(xì)鳴叫，聆聽山林中鳥兒歡啼。
那脆靈靈的音符好似一顆亮露滴落，使你的心中也流淌出一掛清粼粼的飛泉。 蟲鳴鳥語，溪泉琮王爭 ，人也煥發(fā)了童貞，胸中的塊壘隨溪水逝去，工作的疲憊被溪水洗去，心靈的塵垢隨溪水流去，身心如灑，愉悅清朗，瀟灑通透。
聆聽，涵養(yǎng)了你的性情，曠達(dá)了你的胸臆，給你智慧的靈光和啟迪，你的思維也流轉(zhuǎn)自若，鮮活水靈。聆聽是一種怡情忘機(jī)的人生態(tài)度，充滿著瀟灑的生活意趣。
有時(shí)候，我們失去了許多快樂，并不是無法引起快樂，而是缺少一顆平常心，缺少爽朗清靜的心情，缺少毫無掩飾的童稚的天真。 有位睿者說：“當(dāng)我們明心見性，達(dá)到內(nèi)外如一、心物合一的境界，我們便能從任何細(xì)微的事物中獲得智慧的啟示。
安靜地看一瓢水，可以聽到它演示的清凈義，請汲來柔潤自己的心田；細(xì)致地看一朵花，可以聽見它宣說的莊嚴(yán)義，請掬來美化自己的生命。這就是奇妙的無情說法，萬事萬物，無時(shí)無地不在百般譬喻、殷勤示教，你聽見了嗎？” 心情浮躁的人不會聆聽，利欲熏心的人不會聆聽，心胸如豆的人不會聆聽，老謀深算的人也不會聆聽。
他們過于淺薄，過于功利，過于狹隘，過于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。
他們所能聽到的只是銅臭的撞擊、生活的噪音。 在這個(gè)世界上我們需要聆聽。
譬如聆聽父母的忠告，聆聽老師的教誨，聆聽朋友的勸慰，聆聽嬰兒的啼哭，聆聽妻子的關(guān)愛…… 聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯；聆聽是一種主動的生活姿態(tài)，一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境。 一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個(gè)智慧的民族。
狂妄自大的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢，遮擋了他們的視線；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽，只會浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。 因此，學(xué)會聆聽才不自滿，才不孤獨(dú)，才開眼界，才見學(xué)問；學(xué)會聆聽才善于思考，富有創(chuàng)意，從容冷靜，虛情若谷，這個(gè)民族才變得生機(jī)勃勃，充滿魅力。
古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳、兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。
人與人之間需要溝通、交流、協(xié)作、共事，善不善于傾聽，不僅體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)水準(zhǔn)，還關(guān)系到能否與他人建立起一種正 常和諧的人際關(guān)系。在很多時(shí)候，我們更需要的往往不是口腹之欲，而是一方可以棲息心靈的芳草地。
友情的存續(xù)，婚姻的永固，團(tuán)隊(duì)的向心力，其秘訣很大程度上在于有沒有情感的交流和精神上的契合，從古至今，這可以說是體現(xiàn)人類生活品質(zhì)和生存質(zhì)量的一個(gè)非 常重要的方面。 生活和工作中要注意傾聽。
傾聽您的愛人，分享其快樂，用體貼化解其煩惱；傾聽您的孩子，以朋友的姿態(tài)感知那顆心靈，給予他們前行的信心；傾聽您的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)；傾聽您的同事和朋友，真誠地為其進(jìn)步高興， 為其成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。 作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，樂于傾聽、學(xué)會傾聽、善于傾聽，是一種優(yōu)良的品質(zhì)和修養(yǎng)。
風(fēng)敲修竹，本是天籟，鄭板橋獨(dú)能“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。他心里裝著百姓。
這是一個(gè)有良知的封建官吏的聆聽。身處官位，俊才茂德，卻能尊賢容眾，虛己以聽，是很難 得的。
我們共產(chǎn)黨人來自人民，為了人民，依靠人民，與人民群眾理應(yīng)保持最親密的聯(lián)系。焦裕祿叩開百姓柴門，孔繁森訪貧問苦，悉心傾聽老百姓的喜怒哀樂，努力為老百姓排憂解難。
樂于傾聽老百姓的故事，本身就表現(xiàn)出一種情為民所系的精神境界。 官員政要，廟堂偉器，決策施政，經(jīng)邦治世，更需要學(xué)會傾聽。
孔子說，“敏而好學(xué)，不恥下問?！庇终f，“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>
這是一種虛心求教的精神。沒有人能夠做到百事通。
認(rèn)識總是有局限性。因此，學(xué)會傾聽，問計(jì)于民，是一個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法 。
制定政策，作出決策，不僅要傾聽領(lǐng)導(dǎo)意見，還要傾聽專家意見，傾聽老百姓意見。學(xué)會傾聽是決策民主的一個(gè)十分重要的方面。
兼聽則明，偏信則暗，是一條古訓(xùn)。 傾聽，最難得的是，善于聽取不同意見甚至反面意見。
齊威王聽取鄒忌諫言，下令獎賞進(jìn)諫者，以至“雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。
唐太宗李世民得一犯顏直諫的魏征，廣開言路，虛心納下，政治修明，慎始敬終，開創(chuàng)貞觀盛世。這些都說明 兼聽的重要。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有容人容事的雅量。不容人，難以與人團(tuán)結(jié)合作；不容言，極易決策偏失。
傾聽來自不同階層、不同人群的利益訴求，真切地感知和把握人民群眾的所思所想、喜怒哀樂，更廣泛地察民情，知民意，聽諫言，才能耳聰目明，才能取長補(bǔ)短，才能明 得知失。 我們共產(chǎn)黨人以全心。
