關(guān)于班級心理報告班級的總體情況范文(班級總體情況總結(jié))
關(guān)于班級心理報告班級的總體情況范文
關(guān)于班級心理報告班級的總體情況范文
篇一：班級心理報告
轉(zhuǎn)眼間，大一下學(xué)期快結(jié)束了。我作為我們班級的心理委員，日常生活學(xué)習(xí)中積極了解同學(xué)們的心理狀態(tài)，從中感受到了同學(xué)們的心理活動與心路歷程。 作為一個即將邁入大二生活的班集體，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都或多或少開始為自己的將來而感受到了來自生活的壓力，多數(shù)同學(xué)都能以之為動力，但是也有個別同學(xué)沒能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。在課程學(xué)習(xí)中成績較為優(yōu)異的同學(xué)中，大都有著積極向上的態(tài)度，能夠很好的處理平時的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是在與同學(xué)相處交往的方面略有不足。在與他們的交流中，我鼓勵他們多進(jìn)行一些有益身心的社交活動，能夠更好地與他人相處。在專業(yè)課方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，在本學(xué)期中他們的心理活動比較積極。他們能夠開始合理的規(guī)劃自己的發(fā)展方向，并且朝著這個方向努力。但是他們個別人過度忽視了其他課程的學(xué)習(xí)，在與他們的交流中，我與他們分享了專業(yè)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，也對其他課程的學(xué)期給他們提出了我的建議。對于班級中極個別不能融入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我通過交流引導(dǎo)他們首先能夠完成考勤，慢慢建立自信，逐步的去改變不好的生活習(xí)慣。
在我們班同學(xué)的感情生活方面，基本上大家心理方面沒有什么大的難處。對于談戀愛的同學(xué)，近期他們的心理狀態(tài)沒有大的波動。最近端午將至，離家里近的同學(xué)應(yīng)該會利用假期返回家中。對于端午假期留校的同學(xué)，我會更加關(guān)注他們的心理狀態(tài)，多交流。
在上月中我們班級進(jìn)行一次爬山活動，大家普遍表示對活動比較滿意。這種集體的活動加強(qiáng)了班級的凝聚力，也促進(jìn)了大家的交流。我通過和大家的交流，了解到了同學(xué)們對集體的活動還是比較支持的，所以以后有機(jī)會還會舉辦類似的集體活動來促進(jìn)大家的交流。
班級中存在較大的問題就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃，缺少一種在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的感覺。大家心理對于學(xué)習(xí)成績的重視還有所欠缺，我作為心理委員會對大家存在問題進(jìn)行解決，讓成績好的同學(xué)帶動大家的學(xué)習(xí)，使班級的學(xué)風(fēng)有所改善。
現(xiàn)在班級的心理狀態(tài)良好，同學(xué)們每一天都在進(jìn)步，我相信未來的成功在等待著我們！
對于下學(xué)期，我想在每個節(jié)日的時候，為同學(xué)們送上祝福，我通過對其他班級的心理委員的一些措施的了解，加上自己對班級的了解，將對部分經(jīng)常遲到甚至?xí)绲降耐瑢W(xué)進(jìn)行一些交流，希望能夠讓他們盡快融入到集體，讓整個班級更加的和諧，融洽。
總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下： 第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。
篇二：大學(xué)生班級心理報告
這一學(xué)期開學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的很多明顯的變化，很多同學(xué)由從前的內(nèi)向不愿與人交流變得開朗，活潑，由一開始不愿意與老師溝通交流，變得主動向老師反映生活學(xué)習(xí)中遇到的問題，以尋求解決的辦法。很多同學(xué)由最初的隨波逐流，隨大流，變得富有主見，卻不偏執(zhí)。同學(xué)們都向著心智越來越成熟的方向發(fā)展。
下面是我們班每個人的具體情況。
張××是我們班現(xiàn)任團(tuán)支書，干練而活潑，也很會調(diào)節(jié)自己的身心健康。最近在忙計算機(jī)二級，總體而言呢，看娛樂節(jié)目的時間不亞于學(xué)計算機(jī)二級，天生的樂天派。
劉××是班里前任團(tuán)支書，善于處理人際關(guān)系所以人緣一直特別好，愛笑更愛開玩笑，也很好強(qiáng)，對自己要求比較高，一直是班里的開心果。
吳××心理狀態(tài)一直很好，愛好比較廣泛，善于調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，一直都是快樂至上，比較隨意。
寧××是班里最熱心的一個人，特別樂于助人，做什么都踏實認(rèn)真，從不抱怨，勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎。比較關(guān)注社會時事，一副熱心腸總能給自己和身邊人帶去溫暖。
劉××是班里學(xué)習(xí)委員，也是班里成績最優(yōu)秀的。工作上盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮，樂于助人，心理狀態(tài)不錯。
高×也是班里成績很好的學(xué)生，讀的書比一般人要多，自己
的心理世界很闊大。心理方面一直比較平靜。
馮××愛說愛笑，比較懂自己也會愛護(hù)自己，精神狀態(tài)良好。性格比較安逸，從來不會逼自己做自己不喜歡的事，樂觀有主見。
呂××有點內(nèi)向，特別有自己的見解。一直很熱衷于看美劇，英語成績特別好。開學(xué)以來她就一直忙于考商務(wù)英語中級證。心態(tài)平靜。
劉××性格隨和友好，喜歡看電影電視劇，思想比較單純所以煩惱也比較少，情緒波動比較少。最近也在為商務(wù)英語做準(zhǔn)備，很勤奮，壓力適度，心理狀態(tài)良好。
張×性格安逸而不乏勇敢，善于發(fā)現(xiàn)和體會生活中的美好，與人為善，生活態(tài)度積極進(jìn)取，謙虛好學(xué)，狀態(tài)不錯。
高××文靜內(nèi)秀，特立獨行，脾氣溫和，通常都能做到心如止水，有自己的原則，和同學(xué)們關(guān)系處的很好。
孫××生性樂觀，愛玩游戲，少有的追火影的女生?？偸谴蟠筮诌?，有點沒心沒肺，熱愛生活，心理狀態(tài)良好。
劉××是我們班班長，活潑好動，與人為善。課余時間就忙著玩去附近的肯德基工作。心理狀態(tài)一直很好。
吳××很活潑，特別能調(diào)動現(xiàn)場氣氛，極具表演天賦，特別善于逗大家笑，與大家關(guān)系都很好，同時也比較有自己的思想，心態(tài)樂觀。
楊×一直都踏實好學(xué)，勤勞肯干。做什么事他都是最用功最努力的一個，而且他的臉上總是笑容常在，在他心里，真的`沒有
什么是值得憂愁的。
劉××曾經(jīng)比較內(nèi)向，不愛說話，這學(xué)期來他是變化最明顯的一個，女生節(jié)他做臺上主持人，平時也更加愛說愛笑了，也越來越受到大家歡迎。
胡××是班里打籃球最好的，愛玩游戲愛運動，性格活潑，但不玩世，性格隨和友好，一直很樂觀。
鮑××性格溫和安逸，比較內(nèi)向，為人真誠善良，和班里人們相處得都很融洽，心理狀態(tài)很平靜。
任××性格外向，為人隨和，愛說愛笑，有自己的主見與獨特的思考問題的方式，處世樂觀淡定。
沈××是班里文藝宣傳委員，唱歌最好，善于處理人際關(guān)系，為人寬厚坦誠，樂觀向上，心理狀態(tài)良好。
呂文×性情溫和，與人為善，喜歡幫助別人。自從這學(xué)期開始也變得更加樂觀外向，一反上學(xué)期末過于低調(diào)內(nèi)向的狀態(tài)，心理狀態(tài)很好。
新學(xué)期新氣象，開學(xué)不久，大家心理狀態(tài)非常好，心智也越發(fā)成熟。
篇三：班級心理報告
轉(zhuǎn)眼間，大二下學(xué)期的生活以將近過去一半了。我作為我們班級的心理委員，日常生活學(xué)習(xí)中積極了解同學(xué)們的心理狀態(tài)，從中感受到了同學(xué)們的心理活動與心路歷程。
作為一個即將邁入大三生活的班集體，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都或多或少開始為自己的將來而感受到了來自生活的壓力，多數(shù)同學(xué)都能以之為動力，但是也有個別同學(xué)沒能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。在課程學(xué)習(xí)中成績較為優(yōu)異的同學(xué)中，大都有著積極向上的態(tài)度，能夠很好的處理平時的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是在與同學(xué)相處交往的方面略有不足。在與他們的交流中，我鼓勵他們多進(jìn)行一些有益身心的社交活動，能夠更好地與他人相處。在專業(yè)課方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，在本學(xué)期中他們的心理活動比較積極。他們能夠開始合理的規(guī)劃自己的發(fā)展方向，并且朝著這個方向努力。但是他們個別人過度忽視了其他課程的學(xué)習(xí)，在與他們的交流中，我與他們分享了專業(yè)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，也對其他課程的學(xué)期給他們提出了我的建議。對于班級中極個別不能融入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我通過交流引導(dǎo)他們首先能夠完成考勤，慢慢建立自信，逐步的去改變不好的生活習(xí)慣。
在我們班同學(xué)的感情生活方面，基本上大家心理方面沒有什么大的難處。對于談戀愛的同學(xué)，近期他們的心理狀態(tài)沒有大的波動。最近清明節(jié)將至，離家里近的同學(xué)應(yīng)該會利用假期返回家中。對于清明假期留校的同學(xué)，我會更加關(guān)注他們的心理狀態(tài)，多交流。
在本月中我們班級進(jìn)行一次農(nóng)家樂活動，大家普遍表示對活動比較滿意。這種集體的活動加強(qiáng)了班級的凝聚力，也促進(jìn)了大家的交流。我通過和大家的交流，了解到了同學(xué)們對集體的活動還是比較支持的，所以以后有機(jī)會還會舉辦類似的集體活動來促進(jìn)大家的交流。 班級中存在較大的問題就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃，缺少一種在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的感覺。大家心理對于學(xué)習(xí)成績的重視還有所欠缺，我作為心理委員會對大家存在問題進(jìn)行解決，讓成績好的同學(xué)帶動大家的學(xué)習(xí)，使班級的學(xué)風(fēng)有所改善。
現(xiàn)在班級的心理狀態(tài)良好，同學(xué)們每一天都在進(jìn)步，我相信未來的成功在等待著我們！
班級總體情況總結(jié)
班級作為在校學(xué)生的基本組織形式，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，今天我們就一起來看看班級總體情況總結(jié)吧！
班級總體情況總結(jié)
回顧過去的半年，在各位老師的支持，同學(xué)們的努力下，班級的各項工作開展得井然有序。我們計算機(jī)0602班銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點，避免錯誤，為我系我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)方面：
我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上認(rèn)真聽取老師們所講的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。上半學(xué)期部分同學(xué)參加全國計算機(jī)等級考試，并榮獲計算機(jī)C語言程序設(shè)計二級證書，部分同學(xué)積極參加了英語應(yīng)用能力三級考試及普通話等級考試并通過。下半學(xué)期全班參加了信息產(chǎn)業(yè)部的技能考試并有部分同學(xué)取得了網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)頁設(shè)計師和TCSP網(wǎng)絡(luò)安全等證書。 在原有的班級工作基礎(chǔ)上，新任班主任張波老師及班委會完善了我班的班級管理制度，修訂了班規(guī)，向同學(xué)們提出了新的要求。同時， 班主任及班委會還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施，方案，并立即開展起來。如每周一次的24hour小組活動，周一晚上的C語言學(xué)習(xí)，后來的網(wǎng)頁設(shè)計大賽等，在無形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)，求知的精神。一切活動都為豐富同學(xué)們的知識，增長同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法，更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù)。
活動方面：
為了提高學(xué)生的積極性，帶動班級工作的發(fā)展，班委會認(rèn)真分析了我班的具體情況，開展了許多受歡迎的特色活動。我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學(xué)期我班在圣誕、元旦等重大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了數(shù)次晚會，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此外還自我組織游磨山、集體溜冰等拓展活動，進(jìn)一步達(dá)到了娛樂生活、享受生活、從娛樂中鍛煉學(xué)習(xí)的目的。
班級在開學(xué)初開展了在主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的班會中，同學(xué)們在認(rèn)真了解雷鋒的故事后，討論了新時代的雷鋒精神，總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵;在環(huán)保班會“保護(hù)家園”中，同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保重要性，還宣傳了環(huán)保知識;在“主題班會中”，通過同學(xué)們對xxx的學(xué)習(xí)了解，培養(yǎng)同學(xué)們對黨對祖國的熱愛之情，等等。
社會實踐方面：
“實踐出真知”，對于新時代的大學(xué)生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會實踐活動。同時動員同學(xué)們積極參加實踐活動，如創(chuàng)業(yè)計劃，寒暑假社會調(diào)查報告等等。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績，部分同學(xué)如劉亮亮等獲得了社會實踐先進(jìn)個人。
班風(fēng)建設(shè)：
我班堅持以“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”為班訓(xùn)，以“網(wǎng)絡(luò)成就夢想”為旗幟，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度?；顒涌记谟砂嚅L及紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅持民主評議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，被評為“優(yōu)秀班集體”，成為系里亮麗風(fēng)景線。
綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。相信我班會成為信息工程系的表率，為信息在全院爭創(chuàng)優(yōu)秀模范班級！