關于小鳥作文的開頭中間結尾
1.小鳥想象作文的開頭和結尾
小鳥
我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對烏黑的眼睛，使它格外好看.小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要動一動.
有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過了一會兒，它又跳上小秋千搖了起來.
小白鳥的吃相就更可愛了，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開了..每天早上，小鳥就站在有陽光的地方，舒舒服服的曬太陽.她要是高興就站在臺子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒了.
這只小鳥給我們的生活增添了很多快樂的事，我們全家人也很喜歡這只小白鳥.
2.小鳥想象作文的開頭和結尾
小鳥 我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對烏黑的眼睛，使它格外好看.小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要動一動. 有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過了一會兒，它又跳上小秋千搖了起來. 小白鳥的吃相就更可愛了，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開了..每天早上，小鳥就站在有陽光的地方，舒舒服服的曬太陽.她要是高興就站在臺子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒了. 這只小鳥給我們的生活增添了很多快樂的事，我們全家人也很喜歡這只小白鳥。
3.描寫動物的作文開頭,中間和結尾,3個自然段,105個字
陽光明媚的一天，藍藍的天上飄著朵朵白云，小狗正在美麗的森林里散步。
他一邊走一邊唱著歡快的歌，非常開心。突然，它聽見背后傳來一聲大叫。
小狗轉身一看，原來是一只可愛的小鳥從高高的樹枝上掉了下來。小狗三步并作兩步，馬上跑過去問樹枝上那只小鳥：“為什么那只小鳥會掉下來呢？”樹上的小鳥一邊哭一邊說：“我們剛在玩游戲，你啄我一下，我啄你一下。
一不小心，她就掉下去了。你可一定要救救她??！”小狗聽了，說：“你不要哭了，這件事包在我身上。
可樹枝太高了，我夠不著，得回去拿點工具?！毙」否R上跑回家，拿了木板、釘子和錘子……小狗立刻跑回大樹下，小心翼翼地把小鳥放回鳥窩里。
小鳥嘰嘰喳喳地說：“謝謝你，謝謝你，要不是你，我的妹妹有可能已經被貓吃掉了?！毙」氛f：“不用謝，這是我應該做的?！?/p>
小狗心里樂滋滋的，想：我又做了一件好事啦。
4.我變成了一只小鳥的作文的開頭結尾怎么寫
大家都有自己的愿望.比如，變成孫悟空，擁有無限魔力；變成哪吒，神通廣大.而我卻想變成一只小鳥.
我想變成小鳥.不用再背著那沉重的書包，大清早來到學校；更不用再被媽媽逼著去上補習班，聽到媽媽的嘮叨；也不用為考試而煩惱.每周的作文、板報就象一只只大纏貓，我被緊緊的纏住，搞得大腦無法思考.
我想變成小鳥.自由的在天空飛翔，整天無所事事，賴在家等媽媽把食物找到.隨時能做自己想做的事，那該多好.
我想變成小鳥.春天，我從南方飛回，給大地帶回春的氣息，使春天充滿勃勃生機；秋天，我從北方向南方飛去，告訴人們，冬天即將來臨.
我想變成小鳥.可媽媽告訴我，沒本事的小鳥會被獵人吃掉……我不想我的命運如此糟糕.
我想變成小鳥，一只自食其力、自由遨翔、不被獵人吃掉的小鳥.
我想變成一只快樂的小鳥，我想在天空自由自在地飛翔，唱婉轉的歌，去望這藍藍的天空，去呼吸新鮮的空氣.
5.關于鳥的作文的結尾咋寫
作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現“亮點”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分數。
一、撰寫一段精彩的開頭，一見鐘情。 古人稱文章的開頭為“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鐘情，產生一種必欲讀之而后快的感覺。
因此，下筆之前一定要精心構思、反復琢磨，務求精工。 （一）設計題記，新人耳目 如有篇中考滿分作文《朋友，我要說聲謝謝你》，它的開頭是這樣的： 緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。
朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。
一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。 ——題記 在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一個題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調；同時又含蓄地交代了“我要說聲謝謝你”的原因，巧妙地詮釋了文題。
而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力。 （二）言彼意此，曲徑通幽 如中考滿分作文《美麗人生》的開頭： 有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。
我卻喜歡把人生比作花。 在鋪陳了他人對人生的種種理解后，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：“我卻喜歡把人生比作花。”
由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。 （三）鋪陳排比，蓄勢待發(fā) 有一篇題為《門》的優(yōu)秀作文，是這樣開頭的： 綠色推開了春天的門 雷雨推開了夏天的門 果實推開了秋天的門 瑞雪推開了冬天的門 書籍推開了知識的門 智慧推開了理想的門 理想推開了成功的門 聽，到處都是開門的聲音…… 本文開篇，作者連續(xù)用了8個結構相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了“門”獨特的寓意，既揭示了“門”的豐富意蘊，又形成了一種層層遞進、不可遏止的雄渾氣勢，自然引出了下文“推開人生之門”的主題。
6.有關動物作文好開頭好結尾
初中的學習生活是我們人生中的一個挫折點.它如畫般多彩，如鳥般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中學習生活如畫般多彩.清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天.學習科目是不少，可是，活動也不少.課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話.校園里充滿了歡聲笑語.
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快.課堂上，同學們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜.校園里彌漫著自由的氣息.
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐.自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望.大家都獨自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書.熄燈后，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地.大家都靜靜地睡了，安心地休息.校園里如冬眠般悄無聲息.
我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大.
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠
理想中的初中學習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去
7.描寫小動物的作文的開頭和結尾
和來福在一起
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，取名叫“來?！?。意思是希望它的到來能給我們帶來福氣。
每次我去外婆家的時候，還沒進大門，來福老遠就會對我不停地搖尾巴，蹭我的身子，好像在說：“我好想你喲！”
來福是外婆從路邊撿來的。剛來時身上臟兮兮的，一雙眼睛布滿了恐懼，一見到人，就想躲起來。它肯定很餓，我想了想，立刻從背包里拿出一根火腿腸。小狗看見我手上有火腿腸，怯怯地走到我跟前，一下子就把火腿腸吃完了。從那天起，來福就開始親近我了。我每走一步，它總是調皮地跟在我的身后，巴望我隨時給它一點什么吃的。
我和來福經常做游戲。雖然它聽不懂我說的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣子，來福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來，誰知轉身就被它找到了。外婆說，誰有本事能逃開狗鼻子？狗鼻子靈光哩！
還有一次，我們玩追趕游戲，又是來福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時，來福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來?？此懞玫臉幼?，我忍不住把它抱在懷里。
我很喜歡和來福玩。和它在一起的日子無憂無慮、自由自在。后來，我回城里上學，和它見面的機會逐漸減少，每次想起它，什么煩惱都沒了
