景開頭的作文600字
1.以寫景開頭的記敘文~~~~600字
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.順著山勢，逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色.久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭.
我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意.我展望遠景，仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我，抗爭自然.眼睛總盯著山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說："仁者樂山，智者樂水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
2.景的作文的開頭
什么地方的秋天都是美麗的，但我覺得，家鄉(xiāng)的秋天有一種不同別處的美。
初秋，太陽已經(jīng)便變得不再那么毒辣，天空藍的得透明，仿佛可以望見外太空。上面天空中掛著幾絲白云，好像是凡高的油彩畫。風也不再那么燥熱，走在風中感到絲絲清爽和愜意，待到風慢慢滲進體內(nèi)，便感到渾身有用不完的力氣。大樹雖然失去了往日的光彩，不過，能欣賞到樹葉被微風吹的得紛紛落下的樣子，也是一大興事：樹葉像翩翩蝴蝶；像葉葉扁舟；像黃鶯展翅飛翔。承載著大樹的喜、怒、哀、樂，飄然落下。那情景足可以使人“樂不思蜀”忘記了自己。
街上，人們的身上多了幾層單衣。日薄西山的太陽把人們臉照得紅了起來，樓房也變得金光燦燦的，閃爍著那迷人的光彩，好像披上了一層金色的薄紗，那薄紗在秋風的陪伴下，飄來飄去，好似仙女在翩翩起舞。幾個穿著旱冰鞋，滑著滑板的孩子，身上也“披”著金光，在馬路上穿梭來往，好似閃電一般。廣場上的噴泉這時也成了一道靚麗的風景線，一個個白色的珍珠，這時在陽光的照耀下，變成了一個個金珠子。旁邊的草地上，這些頑強的小草們也不時調皮的地眨著眼睛，發(fā)出一種稍綠又略帶點兒嫩黃的光亮。那水珠“啪、啪”落地的聲音，應合著那陣陣笑聲，無比悅耳。站在這里，仿佛置身于仙境一般，心胸無比舒暢。
我貪婪的地呼吸了幾口誘人的空氣，從頭到腳，真有點兒“悠然心會，妙處難與君說”的感覺。
秋天，自古以來，文人墨客們便一直把它當作凄涼的象征，因為它預示著冬季即將來臨。然而她也預示著金色的豐收，我喜愛在這豐收的季節(jié)中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜的欣賞著她那美麗胸懷……
3.以景開頭的敘事作文范文
秋意
落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑的在空中飛舞，那就是秋。輕柔爽朗的秋風吹過我的臉龐，我便會感到一種被她愛撫的喜悅，會情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽她的溫柔話語。
秋，是美的，她美在充實。從那由綠而黃又即變成米飯的稻谷，到那含苞待放、香飄萬里的菊花，再到那由小變大而碩果累累的果子。一切都是那樣的豐美，那樣使人振奮。
秋，是美的，她美在淡泊。抬頭仰望天空，那碧藍的天空上白云朵朵，只有幾只小鳥唧唧喳喳唱著歡快的歌。低頭俯視大地，大地略顯靜寂之美。秋天的大地，沒有春的生機勃勃，沒有冬的深沉，更沒有夏的樹木叢生、百草豐茂……這一切的一切，都比不過秋的淡泊與和諧。
我愛秋天，最愛秋天那充實的美。漫步在灑滿余暉的小徑上，獨自尋找著那最爛漫的秋色。哦，找到了！那是秋天的田野。遠遠望去，金黃金黃的一片，看那稻穗長得多肥滿。纖細的稻桿上長著沉甸甸的谷子，谷子們好象也在西囊手著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。遠遠的，我就聞到了那柿子的香味，循香而去，一派豐收的景象，頓時展現(xiàn)在我面前，一個個碩大碩大的橙黃色的柿子把柿子樹也壓彎了腰，像一個個小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭上。葡萄也來爭秋了，一顆顆紫紅色水晶葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。它們都是那樣晶瑩剔透，好象玉石雕出來一般惹人喜愛。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖，
秋天給人們帶來了豐收的喜悅，給人們帶來了安靜的環(huán)境。我愛她的充實、淡泊、寧靜。
4.寫景作文開頭
提供幾種寫景作文的開頭方式，供您參考： 1、對比總起式.例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花. 2、歌詞、名句總起式.例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草.例2：人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳.”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山. 3、開門見山總起式.例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它.例2：你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹.聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛梧桐樹.例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東.那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富. 4、懸念式.例1：蘿卜青菜，各有所愛.你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人.當年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木…… 5、激趣式.例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子.這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來.例2：“千條線，萬條線，鉆進水里看不見.”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨. 6、擬人抒情式.例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑.春天，好一派迷人的風光. 7、倒憶式.例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去. ?。
5.有什么景的開頭作文
熟悉的地方也有風景 晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。
家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。 我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。
它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。
我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。
它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。 太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。
一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。 人間何處無風景 風景是什么？到底是兩街的樹，是絢爛的花，還是人間蘊含著美好與溫暖？ ——題記 一 夜已經(jīng)很深了，黑藍色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。
剛剛上完晚自習的高三學生背著書包騎著自行車在黑漆漆的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收著路邊的小攤。
一名學生騎著自行車進入小巷的瞬間，一盞燈照亮了他前進的道路?；剡^頭一看，原來是老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。
小巷口的燈光，黑夜的燈光，我想我永遠忘不了這一道情的風景線。 二 “一、二、三、四，跟我一起滑?！?/p>
又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對無比可愛的孫子、孫女來到江灘上跟著老師學滑冰。孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩(wěn)。
看著自己的寶貝們在不斷成才，爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔心。小心呀！孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔心！ 正在這里，只聽得“嗵”的一聲，兩個孩子重重地摔在冰面上。
頓時，他們的眼眶里閃著淚光?？粗母螌氊愃さ萌绱丝蓱z，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾： 親愛的家長，希望您能放開手，讓摔倒的孩子自己爬起來！ 爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來。
孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無限愛的風景線。
6.寫景作文的開頭和結尾
冬天田野上的風景
開頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實沒什么景色，因為到處都是車水馬龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說不定哦。寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家，看到的情景。
結尾：
這就是冬天的田野，別樣的風景。
校園冬色
開頭：
春天，百花盛開，柳樹也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結尾：
這個冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無悔。每一年都會有冬天，但像今年的冬天還會有幾個呢？！
開頭
1、對比總起式。
例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。
例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。
例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛梧桐樹。
例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。
例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。
例2：“千條線，萬條線，鉆進水里看不見?！毙∨笥?，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！
7、擬人抒情式。
例：啊！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風光。
8、倒憶式。
例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花?。∥以杆械娜似犯穸既缒惚逵駶?。
2、總結式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。
3、歌詞、詩句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！崩?：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無悔。??！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽獻出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天
朝霞又會冉冉升起……
7、回味式。
例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點摔個筋
斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。
例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。
開頭結尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
7.以景小段開頭的作文
心中的風景
每個人的心中都有一卷美麗的風景。
它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動，每一次都給你的靈魂以強有力的震撼
這風景存在于我們心中，卻又好像我們生活在風景里。于是，這風景就成了我們?nèi)松谋尘啊?/p>
我們在風景中哭著，笑著，彷徨著，堅定著。有時我們迷失在風景中，有時我們渴望沖破風景的桎梏。這一切，仿佛是一場沒有界線的旅行。
凡?高的心中有一束向日葵。它們囂張地艷麗著。仿佛隨時都可能化成一團火，焚毀一切。與此同時，你可曾注意到，那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望地呻吟、抽泣。整幅畫向被某種強力壓制著，變得扭曲。這是凡?高心中最美的風景，也是他的人生背景。他不顧一切地自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望地掙扎、呻吟、哭泣，最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。
海子的心中有一片海。它是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實。和煦的春風拂過，帶來青草與花兒的芳香，春日的陽光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深地沉醉了。但是他忘記了，春花在美，只開一季；春陽在柔，夏日必烈。大海此時平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會波濤洶涌，狂風肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。當他無法在現(xiàn)實中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來的列車把他帶到‘‘面朝大海，春暖花開”的天堂。
門前的春樹心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的交響樂，鮮活而生動。他在爵士中探求生與死的意義，尋找愛與恨的界線，構建一個只屬于他自己的爵士樂園。于是，他跟隨《舞！舞！舞！》的節(jié)奏，穿過《挪威的森林》，進行一場《尋羊冒險記》，步入《東京奇譚集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。
莫奈的心中有一輪模糊的日出。暗藍色的大海，壓抑的氣氛，模糊的光與影，連正在冉冉升起的太陽都顯得沉重，難以捉摸。他的《隨風集》中人的幻影，亦幻亦真的背景，干枯的樹大概也是由此衍生。
很難說生活在風景中是幸還是不幸。但每個人的心中都有一卷這樣的風景，它是不存在的幻象，卻又時時刻刻把我們
包圍，沖擊著我們的心靈。
在心中珍藏一卷風景為自己的人生繪上背景……
珍藏?風景?永遠。
常煜童
8.誰知道關于寫景開頭和結尾的600字作文,,尊重為題或關于尊重的
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候對大多數(shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。
古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
