滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭加批注

1.好的作文開(kāi)頭,帶批注

的作文開(kāi)頭

1.走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。

為自己鼓勁，為生命配樂(lè)。

我要努力，相信那句話：沒(méi)有不可能?！睘樽约汗膭?lì)，為自己加油，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌。

2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……”

瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴而再見(jiàn)到彩虹的喜悅。我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對(duì)，并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵(lì)，為自己鼓勁。

3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂(lè)。

——題記

心有多大，舞臺(tái)就有多大。沒(méi)有世人的掌聲，我便用心靈奏樂(lè)，將自己先征服，先感動(dòng)。我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒(méi)有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。

告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來(lái)，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂(lè)，恣情地舞動(dòng)。

2.作文開(kāi)頭的批注

我不再粗心作文500字

我有一個(gè)壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因?yàn)樗屛医?jīng)常和滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，每次試卷上的題錯(cuò)得都很離譜。

一天晚學(xué)后，我匆匆寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè)，把作業(yè)本往書(shū)包里一塞，準(zhǔn)備去看電視。媽媽攔住了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣不把題目看清楚就下筆做，正確率會(huì)有多高呀。來(lái)，把你的作業(yè)給我看看?！薄皼](méi)事的?！蔽疫呎f(shuō)邊漫不經(jīng)心地把作業(yè)遞給了媽媽?zhuān)€是無(wú)所謂地打開(kāi)了電視機(jī)。一會(huì)，只聽(tīng)得媽媽在大聲叫我，我連忙跑過(guò)去，滿(mǎn)耳是媽媽的指責(zé)：“你看你啊，第一題就算錯(cuò)了，明明計(jì)算答案是176.5，算式上卻搬了167.5.還有這一題，更離譜了，320*2.5*1.7，竟然把*1.7給漏算了，怎么這么粗心啊。”等我訂正好，雖然媽媽很生氣，但她還是耐心地跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能粗心，現(xiàn)在看來(lái)，粗心了就做不對(duì)作業(yè)，考不到好成績(jī)，但實(shí)際上你好好想想，這個(gè)壞毛病對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作、生活有沒(méi)有影響呢？如果你在工作時(shí)也這么粗心，可能會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果也說(shuō)不定……”聽(tīng)了媽媽一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我臉紅了，決心一定要努力改掉這個(gè)壞毛病。

有碰上數(shù)學(xué)單元測(cè)試了，我按順序把試卷上的題目都做好了，剛有點(diǎn)為自己的速度感到沾沾自喜的時(shí)候，突然想起媽媽的一番話，趕緊埋頭認(rèn)認(rèn)真真地從頭開(kāi)始檢查驗(yàn)算，哈哈，竟然給我查出兩題做錯(cuò)了。這次的認(rèn)真細(xì)心終于有收獲了——我考了滿(mǎn)分。靜下心來(lái)一想，最大的功臣是媽媽?zhuān)姨澛?tīng)了媽媽話，以后我一定會(huì)牢記在心，跟粗心說(shuō)byebye啦！

3.滿(mǎn)分作文帶批注有哪些

【帶批注的滿(mǎn)分作文】：

《美麗的蝴蝶》、《生命，并沒(méi)有結(jié)束》

【帶批注的滿(mǎn)分作文的原文及批注】：

一、《美麗的蝴蝶》

1、點(diǎn)評(píng)：中心詞為美麗，生命的美麗。抓住了中心詞就抓住了文章主題；題記和結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，深刻地點(diǎn)出文章主題。

2、原文

美麗的蝴蝶

生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。

——題記

驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，?。∫恢晃宀实暮?！藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過(guò)。不遠(yuǎn)處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來(lái)，落到我身旁的一棵大樹(shù)的樹(shù)干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。

“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹(shù)下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無(wú)力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來(lái)。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動(dòng)。

我心里泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上又落下無(wú)數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個(gè)小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開(kāi)閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過(guò)來(lái)呢？

又一陣風(fēng)吹過(guò)，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終于從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……

我靜靜地站著，看它?？删吹暮?，為了美，空破絲繭的束縛，為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恒的美麗么？

二、《生命，并沒(méi)有結(jié)束》

1、點(diǎn)評(píng)： 作者選取了三個(gè)有代表性的人物和他們的感人事跡——有文學(xué)家、有科學(xué)家；有中國(guó)的、有外國(guó)的；有著名的、有普通的——從中歸納出自己的觀點(diǎn)：“生命沒(méi)有高低貴賤之分，它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇”，同時(shí)照應(yīng)了題目。值得稱(chēng)道的不止是作者選材的得當(dāng)，還有他對(duì)材料的掌握程度，如確切的時(shí)間和數(shù)字引用，表明了作者在平常積累上下了扎實(shí)的功夫。

2、原文

生命，并沒(méi)有結(jié)束

一個(gè)偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。然而——七十多年過(guò)去了，他的音容笑貌依然時(shí)常出現(xiàn)在人們眼前，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在他思想的光輝里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)感受到他的存在.。

他一生戰(zhàn)斗不息，以筆為槍?zhuān)痪氲南蚺f勢(shì)力發(fā)出挑戰(zhàn)；他伏首甘為孺子牛，對(duì)青年人總是無(wú)私的呵護(hù)。人們誦讀他的著作時(shí)時(shí)常感到驚悚，因?yàn)樵谧髌防锶宋锏纳砩辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的影子。它象皮鞭一樣考問(wèn)著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來(lái)”，教人慚愧，催人自新.。

詩(shī)人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！ 他就是魯迅.。

他是一位億萬(wàn)富翁，更是一位杰出的發(fā)明家。他把自己的一生都貢獻(xiàn)給了人類(lèi)科學(xué)事業(yè)，光專(zhuān)利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財(cái)產(chǎn)全部獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)后人.。

于是，每年的12月10日，這個(gè)偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡(jiǎn)樸而隆重的頒獎(jiǎng)儀式，獎(jiǎng)勵(lì)在過(guò)去一年里全世界在人類(lèi)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎(jiǎng)金的數(shù)額非常豐厚.。他就是諾貝爾。

他是個(gè)普普通通的小男孩，人們?cè)缫淹浟怂拿帧Ｊq的他不幸身患絕癥，將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻(xiàn)給需要它的患者，“這樣我就還能時(shí)刻看到你，媽媽“，他這樣說(shuō)服自己的媽媽。媽媽流著淚答應(yīng)了他的要求。小男孩平靜的走了，一個(gè)幸運(yùn)者卻因此得以重見(jiàn)光明。

生命，沒(méi)有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇.。

4.中考滿(mǎn)分作文帶點(diǎn)評(píng)批注

北京中考滿(mǎn)分作文生命，并沒(méi)有結(jié)束

思想的長(zhǎng)青樹(shù)

一九三六年十月十九日上午五時(shí)二十五分，一個(gè)偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠(yuǎn)閉上了眼睛.然而——七十多年過(guò)去了，他的音容笑貌依然時(shí)常出現(xiàn)在人們眼前，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在他思想的光輝里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)感受到他的存在.

他一生戰(zhàn)斗不息，以筆為槍?zhuān)痪氲南蚺f勢(shì)力發(fā)出挑戰(zhàn)；他伏首甘為孺子牛，對(duì)青年人總是無(wú)私的呵護(hù).人們誦讀他的著作時(shí)時(shí)常感到驚悚，因?yàn)樵谧髌防锶宋锏纳砩辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的影子.它象皮鞭一樣考問(wèn)著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來(lái)”，教人慚愧，催人自新.

詩(shī)人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！ 他就是魯迅.

科學(xué)的不落星

他是一位億萬(wàn)富翁，更是一位杰出的發(fā)明家.他把自己的一生都貢獻(xiàn)給了人類(lèi)科學(xué)事業(yè)，光專(zhuān)利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財(cái)產(chǎn)全部獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)后人.

于是，每年的12月10日，這個(gè)偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡(jiǎn)樸而隆重的頒獎(jiǎng)儀式，獎(jiǎng)勵(lì)在過(guò)去一年里全世界在人類(lèi)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎(jiǎng)金的數(shù)額非常豐厚.

他就是諾貝爾.

無(wú)名的捐獻(xiàn)者

他是個(gè)普普通通的小男孩，人們?cè)缫淹浟怂拿? 十二歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了.然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻(xiàn)給需要它的患者，“這樣我就還能時(shí)刻看到你，媽媽”，他這樣說(shuō)服自己的媽媽.

媽媽流著淚答應(yīng)了他的要求.

小男孩平靜的走了，一個(gè)幸運(yùn)者卻因此得以重見(jiàn)光明.

生命，沒(méi)有高低貴賤之分.它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇.

點(diǎn)評(píng)：

作者選取了三個(gè)有代表性的人物和他們的感人事跡——有文學(xué)家，有科學(xué)家；有中國(guó)的，有外國(guó)的；有著名的，有普通的——從中歸納出自己的觀點(diǎn)：“生命沒(méi)有高低貴*之分，它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇”，同時(shí)照應(yīng)了題目.值得稱(chēng)道的不止是作者選材的得當(dāng)，還有他對(duì)材料的掌握程度，如確切的時(shí)間和數(shù)字引用，表明了作者在平常積累上下了扎實(shí)的功夫.

5.中考滿(mǎn)分作文加批注

寒假的溫暖

這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車(chē)上看到有人讓座，我便會(huì)一起那件事。這件事既百讓我對(duì)自己感到慚愧，也讓我對(duì)一位小男孩產(chǎn)生一種敬佩之情。

那天，天氣很冷，也很悶。我乘著127路公交車(chē)去汽車(chē)西站。我的對(duì)面坐著一對(duì)爺孫，那小男孩七八歲地樣子，穿著一件深藍(lán)色背心，特別顯眼。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車(chē)站，一位大約有70歲的老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)度來(lái)，嘴里喘著粗氣，還不停的咳嗽著。老奶奶有著一頭灰白色的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上的皺紋好像是被小刀刻上去似的。現(xiàn)在車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，沒(méi)人肯讓座。我想讓座，但不知為什么，心里有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有鼓內(nèi)起勇氣讓座。過(guò)了好一會(huì)兒，我對(duì)面的一位小男孩說(shuō)話了：“老奶奶，您坐！” 說(shuō)著，小男孩站起來(lái)，走到老奶奶的面前容，扶她到了自己的坐位上。老奶奶的臉充滿(mǎn)了笑容。小男孩就像吃了蜜似的開(kāi)心。旁邊的大人們也都在表?yè)P(yáng)那位小男孩，大家都豎起了大拇指。我的心就像蕩漾在大海里面的小船，船上既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)鏡不知該如何是好。

6.好的作文開(kāi)頭,帶批注

的作文開(kāi)頭 1.走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。

屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。 為自己鼓勁，為生命配樂(lè)。

我要努力，相信那句話：沒(méi)有不可能?！睘樽约汗膭?lì)，為自己加油，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌。

2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……” 瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴而再見(jiàn)到彩虹的喜悅。

我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對(duì)，并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵(lì)，為自己鼓勁。 3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂(lè)。

——題記 心有多大，舞臺(tái)就有多大。沒(méi)有世人的掌聲，我便用心靈奏樂(lè)，將自己先征服，先感動(dòng)。

我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒(méi)有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。

告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來(lái)，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂(lè)，恣情地舞動(dòng)。

7.優(yōu)秀作文5篇加批注要內(nèi)容

寒假的溫暖

這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車(chē)上看到有人讓座，我便會(huì)一起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到慚愧，也讓我對(duì)一位小男孩產(chǎn)生一種敬佩之情。

那天，天氣很冷，也很悶。我乘著127路公交車(chē)去汽車(chē)西站。我的對(duì)面坐著一對(duì)爺孫，那小男孩七八歲地樣子，穿著一件深藍(lán)色背心，特別顯眼。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車(chē)站，一位大約有70歲的老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，嘴里喘著粗氣，還不停的咳嗽著。老奶奶有著一頭灰白色的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上的皺紋好像是被小刀刻上去似的?，F(xiàn)在車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，沒(méi)人肯讓座。我想讓座，但不知為什么，心里有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有鼓起勇氣讓座。過(guò)了好一會(huì)兒，我對(duì)面的一位小男孩說(shuō)話了：“老奶奶，您坐！” 說(shuō)著，小男孩站起來(lái)，走到老奶奶的面前，扶她到了自己的坐位上。老奶奶的臉充滿(mǎn)了笑容。小男孩就像吃了蜜似的開(kāi)心。旁邊的大人們也都在表?yè)P(yáng)那位小男孩，大家都豎起了大拇指。我的心就像蕩漾在大海里面的小船，船上既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)鏡不知該如何是好。

車(chē)子又過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有上車(chē)的人，沒(méi)有下車(chē)的人，車(chē)?yán)镒兊酶訐頂D了。我看見(jiàn)剛才那個(gè)小男孩雖然站在爺爺身旁但還是被擠得滿(mǎn)頭大汗，一只小小的手臂很努力地抓住手把，但身體依然隨著車(chē)子的晃動(dòng)而晃動(dòng)，顯得很辛苦。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，大家都準(zhǔn)備下車(chē)。大家你推我擠的朝后門(mén)走去。我下了車(chē)感覺(jué)如釋重負(fù)。突然，不知是哪個(gè)人把小男孩撞了一下，小男孩叫了一聲，捂著痛處扶著爺爺，艱難的走下了車(chē)。我看見(jiàn)，在他剛才被撞到的地方有一塊紗布，原來(lái)他受傷了！

我看著胸前的紅領(lǐng)巾，慚愧極了，我和小男孩同樣都是少先隊(duì)員，小男孩還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生感到很慚愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！

8.優(yōu)美記敘文的開(kāi)頭和結(jié)尾并作批注

作文開(kāi)頭結(jié)尾（優(yōu)美語(yǔ)段） 團(tuán)結(jié) 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息.如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡.諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩.結(jié)尾：把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富.理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán).分享 結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活. 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦. 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義. 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān).在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任.讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈.回報(bào) 開(kāi)頭：綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光.生活，因回報(bào)而美麗.感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓細(xì)雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí).師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情. 結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才.作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？奉獻(xiàn) 開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我.給予 開(kāi)頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香. 結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！誠(chéng)實(shí) 結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香.自信 結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)， 可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短， 更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步. 結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)，人與人之間互相欣賞，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有?謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它.助人為樂(lè) 開(kāi)頭：助人為快樂(lè)之本， 助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志.珍惜 開(kāi)頭：懂得珍惜，人生便是一種永恒.結(jié)尾：珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往.心胸寬廣 開(kāi)頭：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷.結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 鼓勵(lì) 開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新.結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌.信任 開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界.結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！自信 開(kāi)頭：無(wú) 結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)， 可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短， 更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步. 結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人， 學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后.”謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn).一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重.結(jié)尾：“滿(mǎn)招損，謙受益.”讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有?謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它.結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋(píng)果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量 開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”.這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利 結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸.是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成. 集體的力量是偉大的！集體智慧 開(kāi)頭：無(wú) 結(jié)尾：俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂。

9.勵(lì)志中考滿(mǎn)分作文加四處批注和總批

勵(lì)志作文

小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。

那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書(shū)籍也很少，除了教科書(shū)之外，幾本搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。

發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶(hù)，又無(wú)一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)?！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，（圣誕節(jié)作文）那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢？我暗自思忖。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。

多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。

青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。

很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。