關(guān)于兩種愛(ài)的作文開(kāi)頭
1.關(guān)于愛(ài)的作文開(kāi)頭
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕?、光彩的。人間處處有真愛(ài)，無(wú)論是平凡的愛(ài)，偉大的愛(ài)，它們都是無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛(ài)，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛(ài)，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)；愛(ài)，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛(ài)就是人類(lèi)心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印，就是人類(lèi)最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
愛(ài)是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶；愛(ài)是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽(yáng)傘；愛(ài)是為我準(zhǔn)備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；愛(ài)，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤(rùn)著美麗的生命。是的，愛(ài)是美麗的。當(dāng)世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當(dāng)我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。
2.關(guān)于愛(ài)的作文開(kāi)頭結(jié)尾
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姓名：開(kāi)頭：1、愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人予溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人予芳香；愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)；愛(ài)是生命的燈盞，點(diǎn)燃未來(lái)的希望；愛(ài)感動(dòng)你和我！2、愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì)是多么的可怕。3、這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”每當(dāng)這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能依然感動(dòng)著今天的人們？我想，是因?yàn)樗忈屃巳碎g真情，宣揚(yáng)了奉獻(xiàn)愛(ài)心的緣故。4、愛(ài)，不是能用金錢(qián)去衡量的財(cái)富；愛(ài)，不是能用美貌去詮釋的財(cái)富；愛(ài)，不是能用地位去刻畫(huà)的財(cái)富。它，源源不斷地來(lái)自于你寬容博大的心靈，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)干涸的靈魂。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的寶庫(kù)。結(jié)尾：1、讓大家互相之間充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧！2、愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！3、愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。4、人人都有一顆愛(ài)心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬(wàn)物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。來(lái)吧，不要
3.關(guān)于愛(ài)的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么
父愛(ài)開(kāi)頭：父親，大山般的漢子；我，是大山的女兒.父親的胸懷，如大山般寬廣；父親的性格，如大山般深沉.結(jié)尾：生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩(wěn)更矯健.母愛(ài)開(kāi)頭：母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我到成功的彼岸.結(jié)尾：母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái).綜合：父愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味.母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘.友愛(ài)開(kāi)頭：“嚶其鳴矣，求其友聲.相彼鳥(niǎo)矣，猶求友聲”詩(shī)經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情.我雖然不知道朋友代表什么，但我知道，沒(méi)有朋友的人生是孤獨(dú)的人生，朋友應(yīng)該是推心置腹的，朋友應(yīng)該是肝膽相照的，朋友應(yīng)該是~結(jié)尾：朋友有時(shí)就像一面鏡子，敢于公正的指出你的錯(cuò)誤；朋友有時(shí)就像一個(gè)拐杖，在你難以前行的時(shí)候支持鼓舞著你向前邁進(jìn)；朋友有時(shí)就像一把雨傘，為你阻擋著風(fēng)雨，與你同舟共濟(jì)~注“~”應(yīng)以省略號(hào)代替，詩(shī)經(jīng)和伐木應(yīng)加上書(shū)名號(hào).。
4.關(guān)于愛(ài)的作文的滿分開(kāi)頭50字以上優(yōu)秀開(kāi)頭
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛(ài)你；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我愛(ài)你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我想你，而是彼此相愛(ài)，卻不能夠在一起；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是彼此相愛(ài)卻不能夠在一起，而是明知道真愛(ài)無(wú)敵，卻裝作毫不在意；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法風(fēng)中相依；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交會(huì)的軌跡；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交會(huì)，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚；
世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底；
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法風(fēng)中相依；
世上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交會(huì)的軌跡；
世上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交會(huì)，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓；
世上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚；
世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深在海底。
5.【關(guān)于愛(ài)的開(kāi)頭和結(jié)尾】
開(kāi)頭愛(ài)，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽(yáng)光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合，甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里……結(jié)尾席勒說(shuō)過(guò)“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大.”是啊，愛(ài)是無(wú)形的卻帶給人們無(wú)限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個(gè)人在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)便會(huì)成就一個(gè)高傲的靈魂.世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛(ài)你；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我愛(ài)你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我想你，而是彼此相愛(ài)，卻不能夠在一起；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是彼此相愛(ài)卻不能夠在一起，而是明知道真愛(ài)無(wú)敵，卻裝作毫不在意；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法風(fēng)中相依；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交會(huì)的軌跡；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交會(huì)，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚；世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法風(fēng)中相依；世上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交會(huì)的軌跡；世上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交會(huì)，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓；世上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚；世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深在海底.愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解..世間因?yàn)橛袗?ài)而豐富多彩；人與人之間因?yàn)橛袗?ài)而可親；人與動(dòng)物之間因?yàn)橛袗?ài)而相處；同學(xué)之間應(yīng)為有愛(ài)而互相幫助；家里因?yàn)橛袗?ài)而相處融洽、、、、因?yàn)橛袗?ài)，世間變得更加可愛(ài)！有愛(ài)——朋友之間相互的關(guān)懷.當(dāng)在學(xué)習(xí)，生活中遇到事，不管開(kāi)心與否，找個(gè)朋友來(lái)訴說(shuō)，心情會(huì)變得無(wú)比的舒暢.得到朋友的一句贊許或鼓勵(lì)，整個(gè)人就精神了一倍.這也許就是朋友的可貴，斯托貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”.所以友情是無(wú)價(jià)的.奉獻(xiàn)——其實(shí)追根究底，這也是一種愛(ài)，一種對(duì)社會(huì)的愛(ài).雷鋒叔叔對(duì)社會(huì)作出了巨大的奉獻(xiàn).奧斯特拉夫斯基說(shuō)過(guò)“人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)”.雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中.這是一種奉獻(xiàn)，一種愛(ài)，一種對(duì)社會(huì)的熱愛(ài).親情——是一種愛(ài)，一種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài).一個(gè)溫暖的家庭是因?yàn)橛杏H情，這種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài)凝成的.這種愛(ài)可以讓你感到幸福.當(dāng)你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長(zhǎng)久的缺陷而迷茫時(shí)，這種愛(ài)將引你走向正確的道路.它可以化為一種無(wú)形的動(dòng)力讓你不斷向前.愛(ài)情——是男女之間的傾慕.我國(guó)有一則感人的故事《梁山伯與祝英臺(tái)》，講述的是梁山伯與祝英臺(tái)之間忠貞的愛(ài)情故事.因?yàn)檫@種愛(ài)，世界菜油至死不渝，?？菔癄€.世間，每個(gè)角落都充滿著愛(ài).因?yàn)橛袗?ài)，世界變得繽紛多彩，人們之間變得有話可談，讓我們有愛(ài)的心靈對(duì)待每一個(gè)人和事，將世界描繪得更加絢爛多姿.。
6.關(guān)于愛(ài)的作文 的開(kāi)頭以及結(jié)尾,（給我加題目）
無(wú)私的愛(ài)
世界上最無(wú)私的愛(ài)，是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)是父母給子女的愛(ài)那是無(wú)私的.從小到大父母給我多少無(wú)私的愛(ài)，令我不知如何報(bào)答父母這份無(wú)私的愛(ài).可是父母那份無(wú)私的愛(ài)是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的.
每當(dāng)我依偎在媽媽的懷抱里，媽媽那發(fā)鬢邊有一兩條白發(fā)，這就是歲月的考驗(yàn)嗎？媽媽每天在勞累中度過(guò)，那雙原本美麗.白嫩嫩的手變得粗糙，這一切的一切都是歲月是考驗(yàn)嗎？可是媽媽在為我們付出時(shí)，我們是否有想過(guò)要如何報(bào)答這份偉大的母愛(ài)呢？媽媽給了我多少無(wú)私的愛(ài)，其中那件事我記得最清楚了.
我七歲那年的晚上，我發(fā)燒了，可是外邊正嘩拉嘩拉地下著雨，令媽媽左右為難.衛(wèi)生所又離我們這很遠(yuǎn)，而且這個(gè)時(shí)候也該關(guān)門(mén)了吧！我發(fā)燒得厲害，媽媽被嚇得不該如何是好，爸爸又出差出了，這時(shí)媽媽看到我憔悴的模樣，不屑一顧背起我拿著雨衣走出了家門(mén)向衛(wèi)生所走去.媽媽把雨衣披在我的身上，自己卻飽受風(fēng)吹雨打，即使全身濕了，即使路再滑，即使雨再大，風(fēng)再?gòu)?qiáng)，媽媽也不曾退縮過(guò).頓時(shí)間我驚呆了.流下了眼淚，可是雨天看不出來(lái)，媽媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn).突然，媽媽受不了跌倒了，但她并沒(méi)有放棄，依然站了起來(lái)，但媽媽的手流血了，我心疼地流下了眼淚，媽媽似乎看穿了我的心事，對(duì)我說(shuō)：不要緊小傷，你再忍一下就到了.我聽(tīng)到了媽媽的話，我更明白母愛(ài)的偉大，即使自己受傷了，也還在擔(dān)心子女，多么偉大的母愛(ài)??！終于費(fèi)勁了九牛二虎之力來(lái)到了衛(wèi)生所，這時(shí)的媽媽已經(jīng)疲倦不堪了，受不了，暈倒了，我使盡的敲門(mén)終于一位年輕的阿姨出來(lái)開(kāi)們.看見(jiàn)我們疲倦不堪的樣子，趕緊把我們扶進(jìn)去，經(jīng)過(guò)了判斷，媽媽只是過(guò)于勞累休息一下就好了，這時(shí)我的心才平靜下來(lái)，但我還是有錯(cuò)呀！要不是我發(fā)燒媽媽就不會(huì)變成這樣了，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽有多了幾絲白發(fā)，這些多時(shí)勞累所積成的嗎？媽媽?zhuān)囊簧ㄔ谖覀兊纳砩狭藛?？那不是太浪費(fèi)了嗎？但我們世界上所有的媽媽都會(huì)覺(jué)得這是值得的，看到子女們健康快樂(lè)就是作為父母?jìng)兊淖畲笮牢苛?誰(shuí)言寸草心，報(bào)地三寸輝.連小草都報(bào)答不了春天對(duì)它們的恩惠，那我們呢？何以能報(bào)答父母對(duì)我的呢？我們現(xiàn)在對(duì)父母最好的報(bào)答就是考好成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，這是給他們最大的禮物.
父母的愛(ài)是一顆閃爍的星星，照亮子女的路，是一滴滴雨露，滋潤(rùn)著子女們干枯的心田，是一朵朵芬芳的花兒，散發(fā)著愛(ài).我們要心連心，創(chuàng)造出一片愛(ài)的天地！分享給你的朋友吧
本人不貪錢(qián)，10元懸賞分你留著吧^_^
7.有關(guān)愛(ài)的作文的開(kāi)頭2至6段
思路之一：買(mǎi)餐票時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里的10元錢(qián)丟了.這可是一星期的菜金呀.不久，同學(xué)們先后送來(lái)我丟失的錢(qián)，可一看都不是我的.到了晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢(qián)，還有一張紙條，上面寫(xiě)著“這是全班同學(xué)的心意，請(qǐng)收下”.我激動(dòng)得淚水奪眶而出.思路之二：他在班上個(gè)子最小，同學(xué)們戲稱(chēng)他為“小不點(diǎn)”.大個(gè)子常常拿他尋開(kāi)心，好幾次把“小不點(diǎn)”弄哭了.這次上茶山勞動(dòng)，不許坐車(chē)，剛走一半路程，“小不點(diǎn)”已累得氣喘吁吁.大個(gè)子二沒(méi)說(shuō)，搶過(guò)“小不點(diǎn)”的背包.這回“小不點(diǎn)”感受到同學(xué)之間的溫暖.思路之三：我因病住進(jìn)醫(yī)院，好孤獨(dú)好寂寞.這時(shí)班主任來(lái)看望我，給我?guī)?lái)一盒錄好的磁帶，里面是全班同學(xué)的歌聲和問(wèn)候.元旦到了，同學(xué)們給我寄來(lái)一封信，每個(gè)同學(xué)在信里說(shuō)一句話，我又一次體會(huì)到同學(xué)之間的純真友情.[寫(xiě)法] 開(kāi)篇先對(duì)同學(xué)之間的情誼抒發(fā)情懷，結(jié)尾針對(duì)主體所敘之事發(fā)表對(duì)同學(xué)之情看法，讓首尾呼應(yīng)，揭示全篇主旨.徑直以事件的起因、結(jié)果自然開(kāi)闔，也是一種謀篇的方法.為了輻射出同學(xué)們的情誼.比如思路之一，由于“我”丟失錢(qián)，才引起同學(xué)們送錢(qián)的事.先是暗送，說(shuō)到拾到“我”丟失的錢(qián)；后來(lái)明送，同學(xué)們湊錢(qián)幫“我”渡過(guò)難關(guān).這樣，與“我”其實(shí)是在寫(xiě)同學(xué)，表現(xiàn)同學(xué)之間相互幫助的主題.如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，比如思路之二.整篇作文可以只寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)二三事.如果選幾件事來(lái)寫(xiě)，要善于把事件有機(jī)地聯(lián)系在一起.思路之二既寫(xiě)大個(gè)子戲弄“小不點(diǎn)”，又寫(xiě)大個(gè)子幫助“小不點(diǎn)”，這兩件事并非各自為政，而是相輔相成，構(gòu)成有機(jī)的整體，更好地表現(xiàn)同學(xué)之間的感情.在詳略方面，應(yīng)以第二件事為重點(diǎn).選擇同學(xué)之間相處不好的事來(lái)寫(xiě)可，但要從中提煉出教訓(xùn)，使之具備積極的思想意義.常見(jiàn)的失誤有：審錯(cuò)題目，把《同學(xué)之間》寫(xiě)成《我的同學(xué)》；選材不典型，所敘之事不能表現(xiàn)同學(xué)之間的情誼；平鋪直敘，缺少波折.[同類(lèi)文題] 1、我們之間（此題一定要用第一人稱(chēng)寫(xiě)，事情可發(fā)生在“我”和同學(xué)之間，也要發(fā)生在“我”和其他人之間.） 2.我和同桌（“同桌”自然是同學(xué)，但不是一般的同學(xué)，所以選材范圍較狹小.） 3.友愛(ài)在 中（這是半命題作文，橫線上可填“同學(xué)”、“班集體”等，也可超出校園的范圍.） 4.愛(ài)在我們中間（此題以寫(xiě)同學(xué)之間的友愛(ài)為宜.） 5.我倆和解了（“和解”是結(jié)果，所以要先交代“我倆”的糾葛，詳寫(xiě)和解的過(guò)程.） 6.疙瘩解開(kāi)了（前題一定要用第一人稱(chēng)寫(xiě)，此題也可用第三人稱(chēng)寫(xiě).“疙瘩”可以是人與人關(guān)系上的問(wèn)題，也可以是思想上的問(wèn)題.） 7.我忘不了他（此題是通過(guò)記敘揭示“忘不了”的原因，抒情性較強(qiáng).） 8.風(fēng)雨*年同學(xué)情（在“*”處填上相應(yīng)的數(shù)字，如“風(fēng)雨三年同學(xué)情”.要扣住同窗的時(shí)間來(lái)寫(xiě)同學(xué)的情誼.） 9.畢業(yè)前夕話友情（寫(xiě)在畢業(yè)前夕同學(xué)之間在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上互相關(guān)心和互相幫助的感人事例.） 10.同學(xué)，你不能這樣（題目采用呼告的手法，相當(dāng)動(dòng)情.要選擇典型的事來(lái)寫(xiě)，然后奉勸同學(xué)不能這樣做.） 11.同桌病了（同桌生病，你會(huì)怎樣，同學(xué)們又會(huì)怎樣，相信這篇作文可以表現(xiàn)出同學(xué)之間真摯的感情.）。
