解決矛盾的快樂作文開頭(求關(guān)于矛盾沖突作文好的開頭和結(jié)尾)
1.求關(guān)于矛盾、沖突作文好的開頭和結(jié)尾
沖突
每當看到放在電子琴上的一張班級全家福中那個女孩的笑臉時，我總會回憶起在原來班上和那個女孩發(fā)生的沖突。
那個女孩叫張孟云，原來她和我是好朋友，她原本非常開朗、活潑，對我也很友好?？勺詮纳狭巳昙壓?，她性格沒變，但對我卻異常得冷漠，動不動就沖我發(fā)脾氣，有什么苦都往肚子里咽。
直到有一天，有一個同學(xué)神神秘秘地對我說：“沈夢婷，你知道張孟云為什么對你如此冷漠嗎？我知道，”他眨了眨眼睛，“她是嫉妒你的成績！”
終于有一天，張孟云板著臉，悶悶不樂。下課后我關(guān)心地問：“張孟云，你怎么了？”沒料到她居然冷漠地推開我，毫無表情地拋出一句話：“不要靠近我！”我感到莫名其妙：好端端的發(fā)什么脾氣？于是我又問：“你到底怎么了？”她瞪了我一眼，居然說：“不要臉的，你走！”我明白了：她又在嫉妒我！我壓了壓心中的火氣，說：“你什么意思呀？！”她冷笑一聲：“狗拿耗子，多管閑事！”我再也控制不了自己，心中的怒火像火山一樣爆發(fā)了：“你這人怎么回事？！動不動就發(fā)脾氣！我知道你嫉妒我，就像其他人一樣，有了嫉妒心，什么事都做得出來，請你不要這么隨便，好不好？”
她愣了一下，似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對！但她若無其事地說：“笨豬，你少來這一套！”我忍無可忍地拍了一下桌子：“你怎么搞的？你這種人才是不要臉的東西！你才是一個十足的大笨豬！??！”
這下她被激怒了，她惱怒地大吼著：“搞什么名堂呀！你這個可惡的人！”聽她這么一說，我怒發(fā)沖冠：“你還有臉說！”我實在氣極了，順手抓了一個同學(xué)的筆袋，狠命地向她砸去。她大驚失色，要躲開已經(jīng)來不及了。只聽“啪”的一聲，筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災(zāi)樂禍地說：“活該！這叫罪有應(yīng)得！”她氣得說不出話來：“你……”我理直氣壯地說：“誰叫你先刺激我呢？！”她氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞掉。同學(xué)們不停勸著：“別打了，別打了！”有些同學(xué)還問我怎么回事。我一一告訴他們，講到自己委屈之處，我忍不住哭了?？伤X得無所謂似的，她“哼”了地聲：“那是她自找的，你們不要去安慰她！”我委屈地大叫著：“都怪你嫉妒我！嗚嗚嗚……”同學(xué)們都七嘴八舌地說她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了：“唉，算了，算了，這件事情算了吧！”
回到座位上，我仔細地想：“錯還是在她的身上，但她突然之間對我冷漠，也許她也有自己的苦衷。沒事，或許明天就好，我也應(yīng)該寬容一點……
這件事雖然過去了兩年，但在我的記憶里還是那樣的清晰。希望以后我能跟同學(xué)和諧相處，團結(jié)友愛，讓每位同學(xué)都成為我的朋友。
沖突
人生中難免會有些沖突，有可能是因為某件小事，也可能是因為……
一天，我來到一家文具店里。買好了東西，正準備到站臺付錢。突然，一個七八歲的小男孩跑了過來，把我撞了一下，我手上的東西也隨之掉進了袋子里。我剛想拿出來，恰巧一位銷售員姐姐走了過來，她用嚴肅的目光打量著我。
“這是你要買的東西嗎？”我膽怯地點了點頭?！澳煤镁拖肓锪搜?！”溜？她什么意思?。俊翱茨闼顾刮奈?，也不像是個壞孩子嘛，怎么做這種偷偷摸摸的事?。俊苯憬阏f道?！巴低得?？姐姐，您誤會了吧？”“誤會？這可是我親眼看到的，還能有假嗎？”售貨員姐姐的大聲叫嚷引來了周圍顧客的圍觀?！翱吹侥桥谱恿藛?？看好了，‘偷一罰十’，你都偷了多少??？”旁觀的人聽到“偷”這個字眼，紛紛竊竊私語?！鞍?，真是的，現(xiàn)在的孩子心眼怎么那么壞?。俊薄笆前?，小小年紀都學(xué)會偷東西啦！”……大家的話語使我心如刀割。
“請大家相信我，我真沒偷！”我大聲爭辯著，哭出咄咄了聲?！百r！”那個售貨員怒目圓睜，咄咄逼人?！拔覜]偷，為什么要賠？”我的眼圈濕潤了，扯著嗓子叫道。此時，我也顧不得什么禮貌了。偷了東西還這么囂張！”她大聲斥道。
“喲，這兒怎么這么熱鬧啊？”一個小男孩擠了進來?！靶＄銊偛拍膬豪?？急死媽媽了！”
“媽媽，我剛才去上廁所了?！蔽叶ňσ豢矗颐媲暗倪@個小男孩正是剛才撞到了我的那個小男孩。未等我開口，小男孩走到我面前，“姐姐，對不起哦，剛才憋得太急，急著去上廁所，撞到了你，你沒事吧？”大家聽了，紛紛疑惑起來。小琨見大家疑惑，便向大家講清了來龍去脈。
“對不起，小妹妹，剛才誤會了你，你別放在心上哦！既然這樣，這些東西就送給你吧！”售貨員姐姐遞給了我。
“不，不是我的東西，我不能要！”我直起腰板，走出店門。不知怎的，我望著天邊那一抹殘霞，心里酸酸的，眼中蒙起了一層霧氣。
2.關(guān)于矛盾的作文開頭
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。
寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。
心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。
在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容如詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。
寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。 寬容是門學(xué)問。
對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。
寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。 當然，寬容更應(yīng)是“嚴于律己，寬以待人”。
輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。
所以，寬容本身也是一門學(xué)問。 因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。
寬容賦予了生命多么美麗的色彩！ 天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧！ 學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。 那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學(xué)。
到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。 那天，正好有體育課，我由/5568.html轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝。
3.與同學(xué)之間的矛盾作文開頭
在一起的時光的快樂的，分開的時光是痛苦的——如此交縱，如此循環(huán)往復(fù)，風霜年華間流露出的是友情，把情全給了我，把世界全給了我。想念快樂時光，不再傷感，便把“矛盾”看的很輕，淡然一笑而過；可誰又知道背后蹣跚的背影中多少淚水！包含著快樂，包含著痛苦——全世間最美的。
夠好吧，自己編的 追問： 我忘說了是小學(xué)6年級的，再給我編一個 回答： 我也是小學(xué)六年級的！
平常我寫作文也這么寫。不過你要略顯稚嫩點的，再給你寫一段。
昨天和同學(xué)吵架了，心里還真是難受。回家的路上，不知怎的，天沒原來那么藍了，云沒那么白了，周圍好像死氣沉沉似的?；氐郊依?，什么也吃不下去；爸媽問我怎么了，我也不愿意說，只是向自己的房間走去。然后，一大把淚水便刷刷的流了下來，滑過臉龐，落在地上。窗外那輪月卻是明亮的，深深感慨一聲，便躺在了床上。徹夜輾轉(zhuǎn)難眠。
4.沖突作文開頭結(jié)尾
我和弟弟經(jīng)常會有大大小小的矛盾，弟弟說我總逗他、氣他，我說弟弟小心眼，開個小玩笑就告狀。今天就出現(xiàn)了這種事。
我正專心致志地用一把尺子切粉筆玩，弟弟見了，也要玩，還就要用我的那把尺子，我笑嘻嘻的說：“就不給你！”他氣極了，瞪了我一眼，追著我要。
我想：拒絕他，看他什么反應(yīng)?！拔移唤o你，氣死你，氣死你！”
“給我，給我！”弟弟追著跟我要，我拿著尺子在院里跑來跑去。我想嚇唬嚇唬他，便猛地轉(zhuǎn)身，揚起尺子，瞪圓眼睛，好像要吃人：“就不給你！憑什么給你，憑什么，憑什么？走走走，再不走，看我不打你！”說著把尺子往上抬了抬。
弟弟看到了，他嬉皮笑臉走過來，走到我面前，臉色突變，大喝一聲：“把尺子給我！”
我把臉揚得老高，像個驕傲的公主，漠然從他身邊走過，當他是空氣。他發(fā)怒了，拿起我的手又抓又撓，疼死了！我生氣了，便來到水籠頭前，往尺子上淋了些水，然后把水珠都往他身上甩，甩得他像只落湯雞。他身上晶瑩剔透的水珠，襯托得他“楚楚動人”。本來怒氣沖沖的我一見他這樣，馬上哈哈大笑。我的弟弟喲，可氣得不行，接著哇的一聲哭了起來.
可是過了一會兒我就笑不出來了，弟弟向爺爺告狀了，爺爺很生氣的說了我些什么，我都沒聽，只知道弟弟在一旁笑啊笑，那么奸詐狡猾.
唉，我和弟弟怎么總是鬧別扭呢！通常是過一會兒我忘了，可他還記得，一有機會就說，還把責任都推我身上，其實是因為我們的性格不同，他很認真，愛較真，開不起玩笑。我是很會開玩笑并且別人跟我開了也不在乎的人，結(jié)果……就造就了現(xiàn)在這種局面，歸根結(jié)底還是弟弟心眼太小，小家子氣，哼
