那事讓我難忘作文開頭結(jié)尾怎么寫(六年級作文：那件事,我真難忘)
1.六年級作文：那件事,我真難忘
開頭：生活中總有那么些事，或是喜笑顏開，又或是痛心疾首，有些讓我行之若泛泛，有些卻深深的烙印在我的記憶深處，讓我歷歷在目，久久難以忘懷。
結(jié)尾：（主題的升華，講的是為什么這件事讓你難忘，主要介紹通過這件事你明白了什么道理，這還要看你作文的“物體”）
每個人都有自己的故事，故事每天都在演繹，每天都在刷新。唯獨那件事讓我永生難忘。每當(dāng)我見到。。就會想起。。那件讓我刻骨銘心的事，那件事讓我明白。。.，讓我知道每個人。
這是我的理解。謝謝 ！
2.作文 一件讓我難忘的事 的開頭結(jié)尾
難忘的一件事 在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！ 每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。
有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。
我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去， 去一邊玩去?！?機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。
哈，太好了，我走進廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的“酒”給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。
叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：“新武，怎么了？”我頓時說不出話來。
媽媽又說：“是不是喝酒了?！蔽尹c點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房里睡了一覺。
起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我”傻“嗎？ 漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學(xué)期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉?！?/p>
我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，并做好了準(zhǔn)備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。
我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來了，是一只青色的蚱猛。
它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。
第二只蚱猛也“報道了，”不一會兒，就有十幾只了?？粗@些小東西，弟弟笑著說：“和世界說再見吧！” 我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個小山坡。
然后，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔(dān)心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。
無情的火舌“添”著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。
這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來看到火苗伙伴也來幫忙，火終于滅了。
從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會犯了。
難忘的一件事 那天是難忘的一天，奶奶帶著我和妹妹去動物園玩，因為路途遙遠，奶奶，我和妹妹坐上公交車，我們走著走著，車突然停了下來上來一位叔叔，這位叔叔走過來，我偷偷地看了一眼，叔叔走到妹妹的座位前，妹妹趕緊站起來說：“叔叔你坐這兒，你的腿不靈便”。妹妹把座位讓給這位叔叔，叔叔坐上，走了一會兒，突然車猛一剎車把妹妹搖倒了，叔叔看見了把拐仗一扔，把妹妹趕緊扶起來。
我看了后很不自在，便把坐位讓給了妹妹，我笑了，最后我和奶奶、妹妹坐車到了動物園門口，我和奶奶、妹妹下了車，叔叔坐著車走了。我們走進動物園，看到了許多動物，什么動物都有，我們玩得非常開心。
下午到吃飯時間了，我和奶奶妹妹坐上了一輛公交車回家了，一路上，我想來想去，妹妹雖然年齡小，但妹妹非常懂事，能把坐位讓給別人，自己站著，真是現(xiàn)代的小雷峰，我真慚愧。 難忘的一件事（開頭） 朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。
那是一個春光明媚的春天，我們?nèi)熒辉鐏淼节龊９珗@。一踏進大門，就看見那五顏六色的鮮花，幾只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連小蜜蜂也被這美景吸引住了。
呼！呼！一股帶著腥臭味的空氣迎面撲來，怎么啦？我們一定要查個水落石出。向前走，就來到了海邊的一個小食店旁，同學(xué)們一看都目瞪口呆了，沒想到這么美麗的邛海還有一處令人如此掃興的地方：一只只帶著滿身油污的塑料口袋在海面上“飄蕩”，各種各樣飲料瓶在海面上“劃船”，一條條小魚在海面上“睡覺”。
怎么辦呢？每當(dāng)我翻開手中的相冊時，里面有一張相片最令我難忘。你看相片里有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。
那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收獲，這一次多么令人難忘啊！ 記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩，在半山腰時我們下了車，??！玉龍雪山像童話中冰雪女王的家，銀妝素裹，潔白無暇吸引了我，看看周圍，哇，到處都是白茫茫的一片，真像進入了雪花般的夢幻?！皩α耍蔽艺f，“這么多的雪，我們不如來一個堆雪人比賽吧！這么好的機會大家不會白白浪費吧！”大家都不約而同的說好。
我說：“那好吧，我們兩個人一組，分紅、黃、藍三隊?！?我和媽媽被分在了藍隊，在爸爸的一聲令下后，我們就開始堆起來。
我們先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圓的球形，然后將雪球放在地上開始滾。我和媽媽齊心協(xié)力的滾啊滾，只見雪球越滾越大。
我們一邊滾一邊把蓬松。
3.難忘的一件事開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭：有人說，生活是調(diào)色板，每一種顏色代表特別的感受，而我那次的經(jīng)歷，如醒目的紅，時時提醒我；有人說生活是五味瓶，每一種味道代表一種體會，而我那次的經(jīng)歷，如甜蜜的糖，在心里慢慢化開。
結(jié)尾：往事如煙，飄然而過，每當(dāng)記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時間的風(fēng)會吹散歲月的記憶，但永遠都吹不散這一件久記于心的事情。
擴展資料：
文章的開頭，主要有兩個作用：設(shè)置懸念，吸引讀者和引出下文。通常判定文章是如何做到這兩點的，主要途徑有以下五方面：
1、引入讀者關(guān)心的熱點話題或社會現(xiàn)象。
2、展現(xiàn)精彩片段。
3、可以設(shè)置懸念。
4、可以提出問題，引發(fā)人們的思考。
5、介紹背景。
4.作文一件令我難忘的是怎么開頭結(jié)尾
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊？ 餓死我了”。 走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
5.五年級作文那件事讓我難忘的開頭和結(jié)尾
每當(dāng)看見老師，我就會不由自主的想起那一件令我難忘而羞愧的事。那是4年級期中考試后一個春光明媚的清晨，老師把試卷發(fā)下，我竟考了雙百分，考了全班第一！我得意洋洋的想：哈哈，真是功夫不負有心人啊，我那么聰明，以后就不用好好學(xué)習(xí)了。從此，我不再像以前一樣好好學(xué)習(xí)，認真聽講了?？偸亲晕腋杏X良好，看不起任何人。
又一學(xué)期過去了，又考了一次試……
“上次我得了第一，下次我還一定考第一！”我對同桌得意洋洋地說。上課了，老師發(fā)下了試卷，我一看我的班級排名，就好像掉入了冰窟窿似的。天哪，是20名?。ㄈ?00人）還讓我怎么活呀！我的顏面何存啊！！更使我吃驚的是，我那老實寡言的同桌，竟然得了第1名！
下課后，我本想獨自一人靜靜，可老師卻把我喊到了辦公室，對我說：“你怎么才考了那么少的一點分?。磕銘?yīng)該知道，你曾經(jīng)是我最重用的學(xué)生，可你這次考試還沒你同桌考的多。”我低著頭沒有說話。老師又語重心長對我說“你不應(yīng)該自傲，要知道，虛心使人進步，驕傲使人落后。但是，你也不要喪氣，只要好好學(xué)，你就會考出個好成績，老師相信你！！”
我這才知道老師對我的良苦用心，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要考個好成績，讓老師，家人為我自豪！
6.一件令我難忘的事開頭結(jié)尾
格言伴隨著我們成長，有時它是前進中的路標(biāo)，有時它是打開心靈的鑰匙?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。這時是我最喜歡的格言，這則格言是我三年級時，媽媽告訴我的。
那是一個悶熱的下午，令人心情很煩躁。我正做著媽媽個我買的數(shù)學(xué)練習(xí)題。突然，一道題把我難住了。我計算了很久，還是沒有算出正確答案。我想：唉，這題實在是太難做了。還是玩一會兒吧！我正想離開書桌。這時，媽媽問我練習(xí)題做完了沒有。我說：“有一題我不會做，我先玩一會兒吧！”媽媽耐心地教育我：“世上無難事，只怕有心人。不管遇到什么困難、挫折，只要有決心、有耐心、有信心，一切困難都會化為烏有的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，我又去鉆研這道題，時間一分一秒的過去了。我還是沒有算出正確答案，但我沒有灰心，繼續(xù)解答。1分鐘、2分鐘、3分鐘……一個小時過去了，功夫不負有心人，我終于算出了正確答案，媽媽說得真是沒錯。
這就是我最喜歡的一則格言。因為，是它在我喪氣時給我信心，讓我自信地挑戰(zhàn)困難和挫折。這則格言將成為我終生的座右銘。
7.寫一件難忘的事作文開頭結(jié)尾
1.頭：
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾：
那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
2.頭：
從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
尾：
成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長。
3.頭：
小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎……
尾：長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
4.頭：懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^……
尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點，足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？
尾：可以見得的事是，一個人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！
6.頭：任何一個大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力??！而不是一味的徒手幻想……
7.頭：生命來之不易，正因如此，意義價值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
尾：意義價值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味：酸甜苦辣。
8.《那件事我真難忘》作文的結(jié)尾怎么寫
在人的一生中，有許許多多的事情像沙灘上美麗的貝殼一樣令我難忘，現(xiàn)在我從這些貝殼中揀出最亮的一顆說給你聽聽吧！
那一次，我和哥哥準(zhǔn)備去火焰山攀山。一路上我興奮得走路都改”跳路“了，我對哥哥說：“我保證，待會兒我一定比你快！”哥哥沒說話，只是笑著看了我一下。
經(jīng)過一個多小時后，我們來到了火焰山下?？吹礁哌_30米的火焰山攀山區(qū)，我不禁想打退堂鼓了。哥哥仿佛看出了我的心思，對我說：“別怕，有安全帶和氣墊呢！”在哥哥的鼓勵下，我半信半疑地戴上頭盔，系上安全帶，鋪好氣墊。我和哥哥比賽，看誰先登頂。三，二，一，GO！我一下子抓住第二個鐵環(huán)，我毫不松懈，繼續(xù)抓住鐵環(huán)爬，哥哥被我遠遠地落在了后面，我回過頭去，笑嘻嘻地說：”來呀！來追我呀！“我聽到的卻是蚊子般的聲音——專心爬！果然我三心二意導(dǎo)致我被滾石砸了下來，落下來的時候我無意中抓到了第8個鐵環(huán)，我說：”唉，好險，嚇?biāo)牢伊?，總算踏實了！“我抬頭一看，哥哥卻靈活地躲過了滾石，看了一會兒，我領(lǐng)悟到了技巧，于是我開足”馬力“沖了，沒想到我卻抓到了一根草，摔在了氣墊上，我有些想放棄了，哥哥回過頭來說：“來呀！你不是很厲害嗎？”哥哥這句話激怒了我于是我又重新追了上去，一路上我越過重重障礙，最后終于超過了哥哥，搶先來到了終點。在那開心地玩了一個下午，我們又高高興興的回家了。
通過這件事我明白了一個道理：努力不一定成功，放棄卻一定失敗。當(dāng)然，這也是我無法忘記這件事的原因。
望采納
