初二期中考試作文開頭結尾(初2期中考試精彩作文開頭結尾)
1.初2期中考試精彩作文開頭結尾
你好樓住！我是初三的！
初2期中考試作文是“記住這一天”。
記住這一天
2008年5月12日，一個原本普普通通的日子，卻在一場大震蕩后改變了千千萬萬人的生活。這個苦難之日，中國人必須記??！
這一天，四川遭遇了8級特大地震，在短短的幾分鐘后，只剩下悲傷……小朋友永遠也不能看到自己的爸爸媽媽，一夜之間成了孤兒；之前還在一起快樂嬉戲的好友，轉眼間永遠沉睡；辛辛苦苦建立的基業(yè)，恍惚間化為烏有。人人神情呆滯，坐在一旁守護著死去的親友……
這場災難慘絕人寰，無辜的生命就這樣逝去，無論是嬌柔軟弱的孩子，還是頂天立地的男子漢，都哭了……
看著這些讓人心痛、落淚的畫面，所有中國人都受到了震撼。在第一時間就竭盡所能去幫助災民。捐款的捐款，捐物的捐物，獻血的獻血，出力的出力。娛樂節(jié)目、活動暫停。藝人們組織義務演唱，各界名人都利用自己的影響力籌集善款……一下子，全國義無返顧地援助四川災區(qū)。是災難，把中國人的炎黃之血喚醒，把所有人的心連在一起！
我們的溫家寶總理第一時間趕赴四川，夜以繼日地奔赴各災區(qū)。在跟子弟兵們下達指示時，他這樣說：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！”看著他那凝重的表情，讓人溫暖，讓人振奮！
就這一句簡單的不是指示的指示，讓子弟兵們熱血沸騰，拼命搶救幸存者，犧牲生命也在所不惜。一下子，涌現(xiàn)出許許多多的可歌可泣的故事……
遠方的人們，在一段郁悶的生活中繼續(xù)著自己該做的事情，大人各干各的事，學生依舊努力學習，似乎什么也沒改變，可是災區(qū)的消息卻在牽動每一個人的心！人人心中，都在為死難者默哀，為幸存者祝福，向抗災英雄致敬！
快樂與美好，能給人美麗的回憶，卻不能讓人產(chǎn)生前進的動力。相比之下，悲傷與苦難，更應該記??！災難可以毀滅我們的家園，卻震不倒我們心中的長城！2008年5月12日，這個撕心裂肺的苦難之日，它將載入史冊，也將永遠傳承中華民族災難中的頑強本色??！
這是我以前寫的！如果有什么不足告訴我！
我一定回做到最好的！
希望我的回答幫助到您！~~~``~~`~謝謝！~~~！~！
2.關于期中考試的作文的開頭
緊張的期中考試終于過去了~放假兩天都是毫無規(guī)律的作息啊，每天在家比是上網(wǎng)就是看電視，反而又覺得很無聊啊~ 現(xiàn)在已經(jīng)是高中了，學習上就是有壓力啊.但是說實話，我還是那么的貪玩，看著別人都下苦學習，自己就是下不下苦.哎，同學們都是早早的起來背課文呀什么的，我呢是睡的不知道什么時候才起來，.真是慚愧啊，覺得太對不起自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽，不孝子在這里給你們陪不是了，希望你們能原諒我（那是做夢啊，要是讓爸爸媽媽知道我在學校不好好學習，非給我吃K不可！~） 我突然又想到了什么，不管考試結果是好還是壞，這次一定要努力了，不能夠再只看著別人努力，自己睡大覺，那不成了豬了嗎？~看來我還是不懂事啊，都高中了，還是貪玩，真是 說點實在的，現(xiàn)在要是好好學習，長大了有了知識在社會上好能夠有一席之地可以容身啊，要不只能夠是廢人了，嘿嘿，我相信現(xiàn)在悔悟還不是太遲的~希望和我有同樣壞毛病的學友們也要注意了！~（不過人家可沒我這么不懂事~嘻嘻） 我現(xiàn)在面臨的問題是數(shù)學不好啊，其他的都還說的過去，都是由于在初中時候沒有好好學習，數(shù)學差的要命，導致現(xiàn)在數(shù)學差不多都聽不懂，老是想放棄，但是同學勸告說："高考數(shù)學可是主課啊，放棄了行嗎？"我也是考慮過，不能那樣就輕易放棄了.我的英語還是可以的，同學們都說："你看我們這英語這么垃圾還沒放棄，你那是數(shù)學，數(shù)學要比英語好補的多了，千萬不要放棄啊.聽了他們說的話真是感到無比的安慰啊，真是謝謝他們了~！ ------------------------------------- 今天天很糟，我想解剖自己的過去.我不想就計算我后悔多少次了，但這次（不管是否有用）我還是應該悔過. 懶乃我之本性，勤乃我之神往，然大抵嘗試過，失敗數(shù)次不止。
葉岑數(shù)次用血證明，但終究血干事忘，終每日如此迷惘。今每做題，作不比錯，吾甚恨之，然念之物辦法，因硬皮做之，真可謂筆落題做，紅叉即隨，徐倩、徐倩，則何如？ 吾察之生物卷，多選題竟全軍覆沒，頓時心如刀絞一般。
本想考得不錯（我可是認真做的）但結果卻著實相反。設想如果少放松一些，豈不更糟？ 原以為對錯只在一念之差，現(xiàn)感到答對談何容易？沒有扎實的基礎，辛勤的汗水，果如何好結。
予見自己蹉跎歲月，無不感到痛心，但即使將萎蔫的花兒，也該用水澆一澆，也許還可以挽救它，不是嗎？ ---------------------------------------- 假嘍----考試后放的感想. 我們經(jīng)過一個星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會考很久，那時我們會有充足的時間去準備，即便是平時學的不是很認真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過.但這學期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復習的時間就少了，對于那些平時沒好好學的同學來說真是一次嚴峻的考驗啊. 我們這學期考五門課，有兩三科不太好過的.并且這學期監(jiān)考的也比較嚴.就拿考試的前兩天來說吧，考試兩科就有將近100名同學在考試時作弊而被監(jiān)考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學校及時召開了班主任會議，再次申明考試紀律讓老師向?qū)W生說明作弊的后果是很嚴重的.不知是學校這招起了作用還是老師手下留情，后幾天果然被抓的大大減少了.在大學中流傳著這樣一句話；"考試不作弊，來年當學弟."可見大學考試作弊已經(jīng)成為風氣，不是抓幾個不幸者就能解決的事情. 其實我們在大學里能學到多少東西，很多人都說學不到什么.其實大學是鍛煉人提高素質(zhì)的場所.當然如果我們在大學期間能好好學習我們也能學到很多的知識，哪個大學的圖書館沒有幾十萬冊的藏書啊，如果我們能利用這些資源多看些書我們能會學不到知識嗎？顯然很多的學生沒能很好地利用這幾年的大學生活.當然畢業(yè)后他也只會說沒學到知識.也就自然而然的引出另一句經(jīng)典的話："畢業(yè)就意味著失業(yè)". 現(xiàn)在的中國能上大學還是不容易的，既然我們踏入了大學的殿堂為什么我們不去珍惜著來之不易機會呢？國家培養(yǎng)我們給我們創(chuàng)造各種有利的條件，但主要還是靠我們自己努力啊.希望我們能清醒，不要再浪費自己的青春了.如果現(xiàn)在我們還不能認清自己的目標而茫然，那當我們老了就會后悔現(xiàn)在的無知.這代價之大誰曾想過.誰又會用這么大的代價去換來清醒呢，只有一種人----傻瓜. ---------------------------------------------- 假嘍----考試后放的感想. 我們經(jīng)過一個星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會考很久，那時我們會有充足的時間去準備，即便是平時學的不是很認真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過.但這學期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復習的時間就少了，對于那些平時沒好好學的同學來說真是一次嚴峻的考驗啊. 我們這學期考五門課，有兩三科不太好過的.并且這學期監(jiān)考的也比較嚴.就拿考試的前兩天來說吧，考試兩科就有將近100名同學在考試時作弊而被監(jiān)考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學校及時召開了班主任會議，再次申明考試紀律讓老師向?qū)W生說明作弊的后。
3.初二中期考試總結開頭如何寫
網(wǎng)上復制了一篇，僅供參考。
泉州九中 莊碧蘭 2009屆參加中考的學生有540個左右，其中250人左右上A，上A率在45%，不及格的人數(shù)是60人左右，及格率大約在90%左右，這個成績其實和有些兄弟學校比起來并不是什么驕人的成績，但如果大家了解了這屆生源的薄落情況，我想大家也會和我們有同感要取得這樣的成績并不容易。這是九中近幾年來生源較差的一屆，舉個例子來說吧，在初一上學期時的豐澤區(qū)全區(qū)統(tǒng)考中只有2人進入前100名，一人60幾名，一人90幾名。
現(xiàn)在我謹代表2009屆初三語文備課組把我們的些許感悟記錄下來，在此和各位同仁共享。 一、領導重視、科學管理，下好初三中考教學工作全局一盤棋。
有人會說，你這是套話、空話、假話、拍馬屁的話。但我想對這位朋友說，在我們國家，辦一件事情，領導有沒有重視，是口頭上重視還是付諸行動全力支持，是兩種完全不同的概念。
能把這層關系理順對教學工作大有裨益。三年教學實踐下來，我們欣喜地看到，我們的學校領導對初三年段的教學工作不僅給予了全力支持，在管理方法上也體現(xiàn)了科學、求真、務實的一面。
這么說，主要基于以下三點做法； 1、前期工作 （任職教師的配備、教學教輔材料的選定、后勤支持等方面） 初三的教學工作室學校的重頭戲。校長、書記以及各位主任等學校各級領導極為重視，在任職教師的配備、教學教輔材料的選定、后勤支持等方面，對我們初三教學、中考備考等方面提供了很大幫助。
尤其需要指出的是，上一屆畢業(yè)班的部分老師繼續(xù)留任，極大地增強了初三年度的師資厚度和教學力量。 2、中期跟進（調(diào)整教學對策、加強跟蹤反饋，突出落實監(jiān)管） 每次月考結束，學校相關科室就召開一次工作會議，分析教學情況。
根據(jù)本屆學生的現(xiàn)狀，制定相應的教學對策，實施培優(yōu)補差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。 以教務處為例，在貫穿初三整整一學年的過程中，要求每一位老師都要學習考試說明，及研究至少三份各地的中考試卷，要求老師沒人出一份中考模擬卷，并加強相關業(yè)務指導，突出落實監(jiān)管，做到張弛有度。
政教處的領導則經(jīng)常與教師、學生、家長座談，及時學生、家長備考中的不良問題，并予以糾正，統(tǒng)一大家的認識，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。 所有這些，給予了全體初三師生極大的鼓舞和支持，使教師們對奪取中考的全面勝利充滿了信心和斗志。
3、后期分析總結 這一階段的工作可能很多學校也都意識到要做，但執(zhí)行得不夠堅決。我們學校的領導則一直強調(diào)，必須這一環(huán)節(jié)的工作做足、坐實。
實際上，通過回顧分析，查漏補缺，可以發(fā)現(xiàn)我們前期工作的不足，在找出應對措施，對今后教學質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的提高有百益而無一害。 那么，都要分析總結什么內(nèi)容呢？我想起碼應該涵蓋以下幾個方面： A：全年整體教學計劃安排是否合理，重點是否突出，有沒有起到應有效果？如果沒有，又該怎樣進行調(diào)整呢？ B：在重點教學階段和重點篇目的講授上，有無創(chuàng)新，效果如何？學生對此有何反饋？并根據(jù)反饋意見，找出問題產(chǎn)生的癥結所在。
······。
4.初二期末考,有木有什么好的作文開頭和結尾可以發(fā)給我看
開頭 我的心里像灌了冷水，冰涼冰涼的.這是我第一次品嘗到了委屈的滋味.結尾 這件事雖然過去很久了，但是我心里還是會有百般滋味涌上心頭.我長大了 好開頭：1.時間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己了的變化……2. 每個人都在經(jīng)歷著長大。
我們從一個懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。在我們走過的路上，布滿了點點滴滴的雨水、汗水。
我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。好結尾：當小鳥學會飛的那一刻起，它就要學會獨立生活。
我們都是這一群小小鳥?？傆幸惶煲砰_母親的懷抱，自己飛翔！我們要學會獨立。
不要遇事就去找家長。在自然界中，弱小是會被淘汰的。
人也是如此。關于親情 好開頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露；親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光；親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。
親情是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地，無所不在，無所不有。
好結尾：親情有時就如春雨，潤物細無聲。我終于明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！一件難忘的事 開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事 吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間…… 結尾⒈那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶…… 開頭⒉從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的 印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩 結尾⒉成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這 一切的一切，才讓我成長。
開頭⒊小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒 步謹慎…… 結尾⒊長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一 層鮮亮…… 開頭⒋懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應有的標志吧…… 結尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。
有家真好 好開頭：家，處處都可以是我們的家，只要有親情，有集體感，就可稱為家。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！好結尾： 家是一個避風港，能將煩惱都驅(qū)散；家是一個小碼頭，能讓快樂都停靠。
家是由愛組成的。有家真好！學習的樂趣 好開頭：享受學習，品味人生的酸甜苦辣。
學習正是如此。好結尾：把學習當作一種享受，這樣才能品味到學習所帶來的樂趣。
虛心 開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。結尾：“滿招損，謙受益?！?/p>
讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！謙虛 開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。 謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛 集體力量 開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利 結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。
是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。 集體的力量是偉大的！集體智慧 開頭：無 結尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
集體的智慧是多么強大呀！助人為樂 開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。 結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！珍惜 開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。
懂得珍惜，人生便是一種永恒。結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。
懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣 開頭：雨果說："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 轉載。
5.初二上學期好的作文結尾五個
1. 這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！”
2. 花謝了，葉還綠著；淚水流過了，我們可以重新綻開微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上哂然一笑。
3. 黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
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6.初二《期中考試》作文
期中考試
做好了充分的準備，布置了具體的時間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。
考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經(jīng)驗，在做題后認真檢查，重新演算，才使得沒有出現(xiàn)16+9=24的悲劇發(fā)生。
考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分數(shù)，上課心里想的是分數(shù)，張嘴說話說的是分數(shù)，睜開眼睛看到的是分數(shù)……簡直就是杞人憂天。我經(jīng)常對我自己說：“沒關系，考不好，同學、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛?！笨蛇^不了幾秒，又開始想分數(shù)了。
終于在星期五上午的第三節(jié)課，我們的數(shù)學班主任顧老師在休息的時候總結了這次期中考試。當她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個100分——陳柔嘉”的時候，經(jīng)久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時心花怒放，雖然已經(jīng)是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個個“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。
在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分，也是全班第一的時候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我沒有辜負您對我的期望！
7.關于考試作文開頭結尾
期中考試反思與考后學習計劃 這次考試之所以沒有考好，總結原因如下： 1。
平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2。
準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。
言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 3。
沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標。
明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。那么，怎樣才能學好數(shù)學呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考： 一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。 首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。 在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。 要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。 對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。
實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。 如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。 對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。 綜上，我決心： 平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
8.初二期中考試作文
以愛為話題 600字：奶奶的愛 那個帶有黑黑斑點的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛 -題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎賞。
此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房…… 那年，我趁假余時間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到："我要吃這個！" 芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。
"不，還沒熟"奶奶呵呵地笑了，"等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？"我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑…… 回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話聲響起，"奶奶不行了！"電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。
我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜， 我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。 醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。
奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。
媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫(yī)院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。 我再也忍不住自己的感情，"奶奶，你會好起來的，你不要離開我！"我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
"獎勵……獎勵……芒果……"奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，"好……好……讀書……"奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾著。
忽然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，"會的，我會好好讀書！" 我永遠忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵！ 又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。
【滿分理由】 這是一篇寫得非常成功的考場記敘文，感動人心，催人淚下。文章寫了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激勵孫子，說是如果孫子考個第一就獎勵一個芒果。
沒想到，此次一別竟成生死之決。再次見到奶奶時，奶奶已成大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎勵孫兒一個芒果。
這讓健忘而沒有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內(nèi)疚，淚如雨下。文章對記敘文的寫作特點把握得很好，敘事流暢，構思新巧，緊扣"最好的獎賞"寫作，芒果既是奶奶給"我"最好的獎賞，也是奶奶濃濃愛心的信物，文中在寫與奶奶訣別之時給"我"芒果的細節(jié)寫得非常生動，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。
如果說構思是文章的骨架，內(nèi)容是血肉，那么情感則是神經(jīng)。在考場作文中，寫人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現(xiàn)實生活的"境"與溢出紙外的真情相呼應，則自成佳境，這篇文章就具備這個特點。
近年來，考場寫失去親人的文章不少，但能真正打動評卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評卷場則獲得了評卷領導小組一致的認可，認為符合考場作文的要求，敘事感人，感情真摯，文筆生動，考生是在寫真人，敘真事，抒真情。
如文中"醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味"一句就具有情境感的特點，沒有去過醫(yī)院的人怎么可以寫出這樣的句子？雖然順勢一筆，但筆力不小??！同時，題記、開頭、結尾和行文中處處不忘點題，書寫的字跡端莊工整，卷面清爽悅目，也都是這篇文章的亮點。作文參考：不 該 興 隆 的 買 賣在幾年前，我的一個好朋友曾經(jīng)給我看了一件她家里最珍貴的寶物。
不是電腦，不是首飾，而是她花了10萬塊錢買的一件珍貴的西伯利亞虎皮。當時的我可真是為此而驚訝不已，同時也很羨慕她。
從那時，我就發(fā)了一個令我現(xiàn)在感到很可笑的誓言：長大我也買一個炫耀炫耀。 現(xiàn)在的我知道了我的誓言是錯誤的。
我明白了買虎皮并不是一件值得炫耀的事情，而是一個可恥的行為。 一張珍貴的虎皮、一頓美味的熊掌、一個美麗的象牙首飾，是動物們用它們的生命所換是動物們用它們的生命所換來的，你買的那些東西，就等于一個可憐的野生動物間接地死在了你的手里。
也許你可能不相信，叢林之王--老虎在地球上已生存了四百多萬年，以前的它們總是在叢林稱王稱霸，獲得了"叢林之王"這個美譽。但它們難逃捕獵者的手心。
經(jīng)過這幾十年的捕殺，它們的數(shù)量正急劇下降。享有"長壽者"的海龜，它們的命運也在人們的手中，為了滿足某些人的要求，它們也正面臨著滅頂之災。
這了要龜殼，那些偷獵者可以活生生地將它們那堅硬的龜殼用鋸手鋸下來；為了吃龜肉，他們可以活生生地將龜。
