人教版語(yǔ)文四級(jí)下冊(cè)題(人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料)
1.人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 復(fù)習(xí)古詩(shī)詞 第1課的古詩(shī)分析總匯 1、古詩(shī)——《獨(dú)坐敬亭山》（唐 李白）————抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。
①詩(shī)句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
②詩(shī)意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見(jiàn)了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩(shī)——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情。 ①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ②詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。
湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。 ①詩(shī)句：江南好， 風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ ②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。
太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？ 4、古詩(shī)名句總匯 ①相看兩不厭，只有敬亭山。
②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ③日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。
5、古詩(shī)修辭手法 ①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。 ②對(duì)比：日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。
③比喻： 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨——把（潭面）比作（沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡）。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。
6、古詩(shī)異同 同： 1、作者朝代同（都是唐朝詩(shī)人寫的） 2、景物地點(diǎn)同（都屬于江南） 3、詩(shī)詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的） 異： 1、體裁形式不同（前兩首是詩(shī)，后一首是詞） 2、詩(shī)人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。） 3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。）
7、古詩(shī)想象 我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過(guò)，越飛越遠(yuǎn)，直至無(wú)影無(wú)蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。
只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們倆誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得厭煩。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。
秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛(ài)，我被這迷人的景色陶醉了。
春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽(yáng)從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。
怎能叫人不懷念江南？ 第23課的古詩(shī)分析總匯 1、古詩(shī)——《鄉(xiāng)村四月》（宋 翁卷）————表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。 ①詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 ②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。
四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。 2.古詩(shī)——《四時(shí)田園雜興》（宋 范成大）————詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的勞動(dòng)人民的喜愛(ài)。
①詩(shī)句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
②詩(shī)意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。
3.詞——《漁歌子》（唐 張志和）————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。 ①詩(shī)句：%9 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 ②詩(shī)意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。
頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。 文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn) 1、獨(dú)坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人稱為詩(shī)仙，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。
2、望洞庭──唐劉禹錫 字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。
3、憶江南──唐白居易 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。 4、鄉(xiāng)村四月——宋 翁卷 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。
5、四時(shí)田園雜興——宋范成大 贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的兒童的喜愛(ài)。 6、漁歌子——唐張志和 意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。
走進(jìn)課文 一、風(fēng)景特點(diǎn)篇 1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠 2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇 3、七月的天山——奇妙無(wú)比、引人入勝 4、大?！憠验?5、西湖——水平如鏡 6、泰山——峰巒雄偉 7、香山——紅葉似火 8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó) 9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩(shī)意、。
2.求小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題
一、火眼金睛（請(qǐng)你從方格里的某一個(gè)字開始，一次經(jīng)過(guò)格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過(guò)的路線，使沿途經(jīng)過(guò)的字連接起來(lái)，成為首尾相接的八條四字成語(yǔ)。）
（8分）八個(gè)成語(yǔ)是： ______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________ 二、搜腸刮肚（先填空，組成成語(yǔ)，使所填的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)詞語(yǔ)，）（16分） 甜言蜜_____ _____質(zhì)彬彬 見(jiàn)仁見(jiàn)____ ____害攸關(guān) 死里逃_____ _____斟句酌 無(wú)惡不_____ _____過(guò)飾非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于藍(lán) 氣壯山_____ _____轅北轍 生花妙_____ _____蛇添足 擒賊擒____ ____妙維肖 下里____人 ____碧輝煌 萬(wàn)古長(zhǎng)____ ____底撈月 飽食終____ ____末倒置 倚老賣____ ____己救人 十全十____ ____計(jì)民主 見(jiàn)多識(shí)____ ____山再起 至高無(wú)____ ____枯石爛 三、分門別類（將上題中相所填鄰兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)分類。）（8分） 中國(guó)的省名： 國(guó)家名： 中國(guó)作家名： 語(yǔ)文名詞： 四、指點(diǎn)迷津（讀謎面，猜名著人名，把上面的人名填在相應(yīng)的謎面后面。）
（9分） 孔明 關(guān)羽 張飛 魯智深 宋清 元春 襲人 迎春 時(shí)遷 鑿壁偷光――（ ） 花香撲鼻――（ ） 粗中有細(xì)――（ ） 斗換星移――（ ） 孔雀收屏――（ ） 正月初一――（ ） 展翅凌空――（ ） 爆竹除舊――（ ） 元前明后――（ ） 五、約定俗成（把下面歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整）（8分） 1、手機(jī)不可以掉到馬桶里——（ ） 5、無(wú)頭蒼蠅――（ ） 2、蜜蜂停在日歷上——（ ） 6、殺雞取蛋――（ ） 3、老鼠指路——（ ） 7、六月天穿皮袍——（ ） 4、下雨天出日頭――（ ） 8、苦瓜拌黃連――（ ） 六、耳熟能詳（把下面的名言警句補(bǔ)充完整）（16分） 1、一張一弛， 。 2、清水出芙蓉， 。
3、繩鋸木斷， 。 4、綠樹村邊合， 。
5、海上升明月， 。 6、大漠孤煙直， 。
7、近鄉(xiāng)情更怯， 。 8、同是天涯淪落人， 。
9、露從今夜白， 。 10、天生我材必有用， 。
11、凡事預(yù)則立， 。 12、葡萄美酒夜光杯， 。
13、三人行， 。 14、東邊日出西邊雨， 。
15、本是同根生， ！ 16、粉身碎骨渾不怕， 。 七、博覽群書（完成下面的填空。）
（30分） 1、說(shuō)到古詩(shī)，人們常常提到《唐詩(shī)三百首》，這說(shuō)明了“詩(shī)”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩(shī)歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？ 唐詩(shī) 宋 元 明、清 2、李白是我國(guó)唐朝著名的大詩(shī)人，被人們稱為“詩(shī)仙”，那么杜甫被稱為___。
3、《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《 》，書中的主要人物有 、等。 4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打 、大鬧 、真假 。
5、《水滸》主要人物有：行者 ，花和尚 ，黑旋風(fēng) 。 6、古人科舉考試第一名叫 ，第二名叫 ，第三名 。
7、古人稱男子二十歲為 之年，三十歲為 之年，五十歲為 之年，六十歲為 之年，七十歲為 之年，一百歲為 之年。 8、四大美女“沉魚”指 ，“落雁”指 ，“閉月”指 ，“羞花”指 。
9、古人四兄弟從大到小排行次序 、、、。 八、生花妙筆（把下面的句子填寫完整，使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫意。）
（8分） 例：小溪匆匆走下山崖。 1、陽(yáng)光 大海。
3、高山 草原。 2、黃昏 村莊。
4、春天 小鴨。
3.求小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題
一、火眼金睛（請(qǐng)你從方格里的某一個(gè)字開始，一次經(jīng)過(guò)格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過(guò)的路線，使沿途經(jīng)過(guò)的字連接起來(lái)，成為首尾相接的八條四字成語(yǔ)。）
（8分）八個(gè)成語(yǔ)是： ______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________ 二、搜腸刮肚（先填空，組成成語(yǔ)，使所填的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)詞語(yǔ)，）（16分） 甜言蜜_____ _____質(zhì)彬彬 見(jiàn)仁見(jiàn)____ ____害攸關(guān) 死里逃_____ _____斟句酌 無(wú)惡不_____ _____過(guò)飾非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于藍(lán) 氣壯山_____ _____轅北轍 生花妙_____ _____蛇添足 擒賊擒____ ____妙維肖 下里____人 ____碧輝煌 萬(wàn)古長(zhǎng)____ ____底撈月 飽食終____ ____末倒置 倚老賣____ ____己救人 十全十____ ____計(jì)民主 見(jiàn)多識(shí)____ ____山再起 至高無(wú)____ ____枯石爛 三、分門別類（將上題中相所填鄰兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)分類。）（8分） 中國(guó)的省名： 國(guó)家名： 中國(guó)作家名： 語(yǔ)文名詞： 四、指點(diǎn)迷津（讀謎面，猜名著人名，把上面的人名填在相應(yīng)的謎面后面。）
（9分） 孔明 關(guān)羽 張飛 魯智深 宋清 元春 襲人 迎春 時(shí)遷 鑿壁偷光――（ ） 花香撲鼻――（ ） 粗中有細(xì)――（ ） 斗換星移――（ ） 孔雀收屏――（ ） 正月初一――（ ） 展翅凌空――（ ） 爆竹除舊――（ ） 元前明后――（ ） 五、約定俗成（把下面歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整）（8分） 1、手機(jī)不可以掉到馬桶里——（ ） 5、無(wú)頭蒼蠅――（ ） 2、蜜蜂停在日歷上——（ ） 6、殺雞取蛋――（ ） 3、老鼠指路——（ ） 7、六月天穿皮袍——（ ） 4、下雨天出日頭――（ ） 8、苦瓜拌黃連――（ ） 六、耳熟能詳（把下面的名言警句補(bǔ)充完整）（16分） 1、一張一弛， 。 2、清水出芙蓉， 。
3、繩鋸木斷， 。 4、綠樹村邊合， 。
5、海上升明月， 。 6、大漠孤煙直， 。
7、近鄉(xiāng)情更怯， 。 8、同是天涯淪落人， 。
9、露從今夜白， 。 10、天生我材必有用， 。
11、凡事預(yù)則立， 。 12、葡萄美酒夜光杯， 。
13、三人行， 。 14、東邊日出西邊雨， 。
15、本是同根生， ！ 16、粉身碎骨渾不怕， 。 七、博覽群書（完成下面的填空。）
（30分） 1、說(shuō)到古詩(shī)，人們常常提到《唐詩(shī)三百首》，這說(shuō)明了“詩(shī)”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩(shī)歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？ 唐詩(shī) 宋 元 明、清 2、李白是我國(guó)唐朝著名的大詩(shī)人，被人們稱為“詩(shī)仙”，那么杜甫被稱為___。
3、《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《 》，書中的主要人物有 、等。 4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打 、大鬧 、真假 。
5、《水滸》主要人物有：行者 ，花和尚 ，黑旋風(fēng) 。 6、古人科舉考試第一名叫 ，第二名叫 ，第三名 。
7、古人稱男子二十歲為 之年，三十歲為 之年，五十歲為 之年，六十歲為 之年，七十歲為 之年，一百歲為 之年。 8、四大美女“沉魚”指 ，“落雁”指 ，“閉月”指 ，“羞花”指 。
9、古人四兄弟從大到小排行次序 、、、。 八、生花妙筆（把下面的句子填寫完整，使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫意。）
（8分） 例：小溪匆匆走下山崖。 1、陽(yáng)光 大海。
3、高山 草原。 2、黃昏 村莊。
4、春天 小鴨。
4.四下語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷（人教版）
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案（一）： 一、基礎(chǔ)知識(shí)（60分） 1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 駱駝 蜿蜒 貢 獻(xiàn) 燒毀 瞬 間 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢 2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標(biāo)出。（4分） 浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√） 3、多音字組詞。
（4分） nán（困難） juàn（豬圈） sāi（塞車） tán（彈琴） 難 圈 塞 彈 nàn（逃難） quān（圓圈） sài（出塞） dàn（子彈） 4、比一比，組詞。（4分） 忘（忘記） 繞（環(huán)繞） 采（采摘） 徽（廠徽） 妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑） 5、先將成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“_”標(biāo)出，并把正確的字寫在（ ）里。
（4分） 清撤見(jiàn)底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其） 具精會(huì)神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾） 6、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分） （美麗）的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱） 7、選擇題。
把正確答案的序號(hào)寫在（ ）里。（4分） （1）用部首查字法查字，“攀”字應(yīng)先查（D） A、“ ?！弊植?B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 （2）選詞填空。
一只美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然 （3）“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！?/p>
是（C）的詩(shī)句。 A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易 （4） 下面句子中引號(hào)的作用是（C） 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義 8、按要求寫句子。（14分） （1）改寫句子。
①有哪一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？ 改寫成陳述句：沒(méi)有一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。 ②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成“把”字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。 改寫成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。 ①在慶“六?一”活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。
②這個(gè)故事深深地感受（動(dòng)）了我。 （3）造句。
①?gòu)脑~語(yǔ)“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。 體育節(jié)到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名 ，唯恐落后。
② 雖然……但是…… 雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。 9、填空。
（8分） （1）把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。 ①愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。 （2）先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”詩(shī)句選自宋代詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興 》。
其中“未解”的意思是不懂?！肮钡囊馑际菑氖?。
詩(shī)句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學(xué)種瓜。 得分 二、閱讀（15分） （一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
（5分） 有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，（ 這就是我的生命，單單屬于我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 1、按原文填空。
（1分） 2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分） 慌張——（ 沉穩(wěn) ） 愛(ài)惜——（ 糟蹋 ） 3、這段話主要寫作者用聽(tīng)診器感悟生命。
（1分） 4、劃“——”線句子的含義是什么？（2分） 答：劃線句子的含義是：每一個(gè)人的生命都是屬于自己的，每個(gè)人都有生命的權(quán)利，你可以對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，也可以放棄生命。 （二）閱讀短文，回答問(wèn)題。
（10分） ||看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來(lái)兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……” 兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)?！?/p>
老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說(shuō)：“知道了，知道了?！闭f(shuō)完就放下電話。
|| ||老王剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒(méi)有？”寒風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來(lái)不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。 母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了：“ 已經(jīng)感冒了吧？ 怎么這么不聽(tīng)話？ 從小就不愛(ài)加衣服……” 絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。
老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！” 老王不由自主地愣住了。|| 在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。 1、給第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2分） 2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分） 急忙——（ 趕緊） 到達(dá)——（ 抵達(dá) ） 3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。
（1分） 老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子…… （ C ） A、拉 B、牽涉 C。
5.人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)題目
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題及答案班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、口語(yǔ)交際。
你父母為了你讀書，為了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有話要對(duì)他們說(shuō)吧！那就一吐為快吧！二、基礎(chǔ)知識(shí)。1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào( ) ( ) ( ) ( )2.辨字組詞。捐（ ） 脅（ ） 樓（ ） 很（ ）絹（ ） 協(xié)（ ） 摟（ ） 狠（ ）3.“誓”字先查 部，再查 畫；用音序查字法，應(yīng)先查 ；是 結(jié)構(gòu)，第五畫是 ，組詞 。
4.在下面橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 的夜鶯 的鄉(xiāng)下人家描寫景物的詞： 、描寫人意志的詞： 、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)： 、5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
笑（ ）顏開 吉（ ）如意 遼闊無(wú)（ ） 賞心（ ）目與世長(zhǎng)（ ） 九（ ）云外 不（ ）其煩 老馬識(shí)（ ）6.寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。寬敞：近義詞（ ） 反義詞（ ）簡(jiǎn)樸：近義詞（ ） 反義詞（ ）7.按原文填空。
（1）幾行紅葉樹， 。（2）關(guān)羽失荊州-- 。
（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。（4）春霧風(fēng)， ， 秋霧陰， 。
（5）與朋友交， 。（6）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂， 。
8.選詞填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩繽紛 綿延 絢爛（1）走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得（ ），山形也逐漸變得（ ）。
這里溪流緩慢，縈繞著第一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，（ ），像織不完的錦緞那么（ ），像天邊的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。
欣賞 悠然自得 贊許 王國(guó)（2）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，（ ）。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示（ ）。
成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地（ ）著這屬于它們自己的（ ）。這就是真正的荷蘭。
三、活學(xué)活用。1.按要求填空。
（1）鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架。
（用關(guān)聯(lián)詞把兩句連成一句）（2）校園里，垃圾被同學(xué)們打掃得干干凈凈。（改在“把”字句）（3）屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾。
（縮句）（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么能還用老眼光看我呢？（改成陳述句）2.默寫《鄉(xiāng)村四月》。 ， 。
， 。3.判斷下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“*”。
（1）他像他的爸爸。（ ）（2）子規(guī)聲里雨如煙。
（ ）（3）那兒好像在打架。（ ）（4）漓江的水真綠呀！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。
（ ）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這個(gè)學(xué)期你一定學(xué)了很多的古詩(shī)詞吧！請(qǐng)你把其中的一句寫下來(lái)： 。
意思是： （2）這個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)習(xí)了32課，你感受最深的一課是《 》，原因是： 5.排列下面句子的順序。（ ）鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。
（ ）細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。 （ ）才侍弄完蠶桑又開始了插田。
（ ）一條小河中流淌在碧綠的山間。四、閱讀感悟。
（一）課內(nèi)閱讀感悟。天邊的紅霞，（ ）的微風(fēng)，（ ）飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅（ ）、（ ）的田園風(fēng)景畫。
1.根據(jù)課文內(nèi)容，把課文補(bǔ)充完整。2.文中的“他們”指的是 。
3.你了解多少鄉(xiāng)下人家的生活，請(qǐng)你把他寫下來(lái)。參考答案一、略。
二、1.和諧、吉祥、邀請(qǐng)、頻道。2.捐款、威脅、高樓、很多、手絹、協(xié)助、摟住、兇狠。
3.言、七、S、上下、、誓言。4.(1)、勇敢、和諧。
（2）、花繁葉茂、牙苞初放，持之以恒、堅(jiān)韌不撥，百戰(zhàn)百勝、知己知彼。5.逐、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。
6.寬闊、狹窄，樸素、奢華。7.(1)無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。
（2）驕兵必?cái)?。?）青草池塘處處蛙。
（4）夏霧晴，冬霧雪。（5）言而有信。
（6）樂(lè)他人之樂(lè)。8.(1)柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。
（2）悠然自得、贊許、欣賞、王國(guó)。三、1.(1)鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架。
（2）略。（3）雨絲織成了珠簾。
（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應(yīng)該還用老眼光看我。2.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。3.(1)*(2)√（3）*(4)√。
4.(1)眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。意思是：天上的鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，飛得無(wú)影無(wú)蹤了，遼闊的天空中僅有的一片白云也慢慢垢越飄越遠(yuǎn)。
（2）略。5.③、②、④、①。
四、（一）1.向晚、頭上、自然、和諧。2.鄉(xiāng)下的人們。
3.略。
6.四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)選擇題100道
正常題目【一題一分】1，照樣子，寫句子。
因?yàn)閷?duì)籃球的熱愛(ài)，喬丹愿意做別人不屑于干的撿球員。因?yàn)閷?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，肖邦------------------------------------。
因?yàn)閷?duì)------的熱愛(ài)，-----------------------------------------。2，請(qǐng)講畫家和其代表作組成正確的一對(duì)。
齊白石 奔馬圖 徐悲鴻 蒙娜麗莎 鄭板橋 向日葵 達(dá)芬奇 蝦梵·高 竹石圖 畢加索 和平鴿3，按要求寫出成語(yǔ)?！久總€(gè)3個(gè)】【1】描寫秋天景色的【2】形容美好品德的【3】表示團(tuán)結(jié)一心的4，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋【填序號(hào)】帶點(diǎn)字：素 A顏色單純 B本色，白色 C本來(lái)的，原來(lái)的 D素來(lái)，向來(lái)銀裝素裹【】 素質(zhì)教育【】 素不相識(shí)【】 衣著素凈【】5，解釋括號(hào)里的字。
廣袤無(wú)【垠】：---------------------------翠色【欲】流：---------------------------一【碧】千里：---------------------------艱苦【卓】絕：---------------------------6，你能將我國(guó)的8個(gè)地名填對(duì)嗎？【1】四季花開【】 【2】船出長(zhǎng)江【】【3】海上綠洲【】 【4】一路平安【】【5】帶槍男人【】 【6】千里戈壁【】【7】久雨初晴【】 【8】銀河渡口【】7.句子練兵場(chǎng)【難題】我無(wú)法像我父親那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。【改為反問(wèn)句】8，成語(yǔ)接龍【1】手到病 ---- ---------------------------- -----------【2】千軍萬(wàn)馬 馬到成功功敗垂成 成---------9，把你見(jiàn)到的好春聯(lián)都寫下來(lái)吧，寫6對(duì)。
10，請(qǐng)?jiān)谙铝行笳Z(yǔ)中填寫人名?！尽坑帽?------------以一當(dāng)十【】借東風(fēng)----------巧用天石【】斷案------------鐵面無(wú)私【】釣魚---------------愿者上鉤【】門前問(wèn)斧子------討學(xué)問(wèn)來(lái)了【】使計(jì)謀---------------粗中有細(xì)【】保唐僧----------------忠心耿耿【】舞大刀-----------拿手好戲附加題【一空5分】1，猜成語(yǔ)。
近【】 呂【】午休【】 天涯若比鄰【】23456789【】 到了天亮再說(shuō)【】四海之內(nèi)皆朋友【】2，填字成詞，并按要求答題①至【】至【】 ②永【】不【】③赴湯【】火 ④勤勤【】【】【1】再寫4個(gè)帶欲字的成語(yǔ)?！尽俊尽坑尽俊尽俊尽坑尽俊尽俊尽坑尽俊尽俊尽坑尽?，與第①個(gè)結(jié)構(gòu)相似的成語(yǔ)有：----------- ---------------3，與第④個(gè)結(jié)構(gòu)相似的成語(yǔ)有：---------- -----------------4，在句子中填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
他【】自己絞盡腦汁，【】不抄襲別人的作業(yè)，5，頭腦體操。有位書法家，給慈禧太后題扇，寫的是王之渙的《涼州詞》。
由于一時(shí)疏忽，漏掉一“間”字。太后看了大怒，以為書法家欺她學(xué)識(shí)少。
書法家急中生智，當(dāng)場(chǎng)斷句標(biāo)點(diǎn)，對(duì)太后說(shuō)，我寫的是詩(shī)意啊。問(wèn)：這位書法家是怎么巧用標(biāo)點(diǎn)，變?cè)姵稍~的呢？請(qǐng)你也試試。
---------------------------------------------------------------------------------------------得分最高的為最佳答案。6，組成正確的一對(duì)。
銀杏 任勞任怨梅花 文明古老鴿子 友誼長(zhǎng)存黃牛 奉獻(xiàn)到死百合花 和平友誼松柏 任重道遠(yuǎn)駱駝 堅(jiān)貞不屈春蠶 團(tuán)結(jié)友愛(ài)荷花 出污不染喜鵲 吉祥如意。
7.誰(shuí)有人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)題
新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷 班級(jí)：______ 姓名：________ 得分：______ 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分） 一 、看拼音，寫詞語(yǔ)。
（5分） jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5+2） 一絲不（ ） （ ）心悅目 膽大（ ）為 （ ）名其妙 氣急（ ）壞 笑（ ）顏開 （ ）不可及 魚（ ）而出 疲憊不（ ） 響（ ）云霄 我還能夠用畫線的兩個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。
三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。（5） 感激 感動(dòng) 感情 聰明 高明 精明 1、普羅米修斯的不屈行為（ ）了大力神赫拉克勒斯。
2、人類非常（ ）普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。 3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂（ ）的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（ ）。
雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?不是……而是…… 只有……才…… 4、普羅米修斯拿取火種（ ）為了自己，（ ）為了地球上的人類。 5、（ ）中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中，（ ）世界并不太平。
四、把下面的詞語(yǔ)、句子補(bǔ)充完整。（12） 1、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（2） 早開的紅梅— （ ） （ ）—后來(lái)居上 2、寫上對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。（2） 知己知彼___________ 運(yùn)籌帷幄___________ 3、把名言補(bǔ)充完整 。
（2分） a、精誠(chéng)所加， 。 b、， ；幼吾幼，以及人之幼。
4、補(bǔ)充諺語(yǔ)。（2） a螞蟻搬家蛇過(guò)道，_____________ b天上魚鱗斑，_____________ 5、填寫詩(shī)句。
（3分） a、采菊東籬下， 。 b人閑桂花落， 。
c、我能從“ ， ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。 五、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號(hào)里。
（4分） “拜”：A一種見(jiàn)面表示敬意的禮節(jié) B用于往來(lái)，表示麻煩人辦事 C表示與人結(jié)為某種關(guān)系 D見(jiàn)面行禮表示祝賀 1、紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。（ ） 2、每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。
（ ） 3、名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。 （ ） 4、請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。
（ ） 六、用修改符號(hào)修改病句。（2分） 1、普羅米修斯為人類帶來(lái)了祝福和快樂(lè)。
2、秋天的寧波是一年中最美的季節(jié)。 七、我會(huì)判斷。
（對(duì)打 “√”錯(cuò)打“ⅹ”，5分） 1.《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。 （ ） 2.“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好象在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話似的”是個(gè)比喻句。
（ ） 3.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。（ ） 4.“手不釋卷”說(shuō)的是吳國(guó)大將魯肅擠時(shí)間讀書的故事。
（ ） 5. 荷蘭，是樹之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。 （ ） 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30） 一、按照課文內(nèi)容填空。
（8） 1、他有時(shí) ，把金魚的每個(gè)部位 地畫下來(lái)，像姑娘 ；有時(shí)又 ，很快地畫出金魚的 ，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。 2、有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花， ， ， ， ，它們依著時(shí)令，順序開放， ，顯出 。
3、雖然 ，但是，我們卻可以讓 體現(xiàn)出 。 4、誰(shuí)都有 ，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè) 。
二、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習(xí)。（11） 眾神的lǐng xiù（ ）宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，fēn fù（ ）火神立即執(zhí)行。
火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求ráo shù（ ）你?！?普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！” 火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。
普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。
盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。 1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。
（3） 2、宙斯知道了普羅米修斯為人類取走火種十分憤怒，可以從（ ） 這個(gè)詞看出來(lái)；他十分憤怒后是這樣做的________________ __________________ ____________________________________________________ ________________； 從此看出他是一個(gè)______________________________________的人（3） 3、“盡管如此”中的“如此”指的是（在文中劃上“______”線）。（1） 4、普羅米修斯不歸還火種的原因是：_______ _________________________ _______________________________________________________ ___（2） 5、你最欣賞普羅米修斯的哪些精神？（2） __________________________ _______________________________________ 三、閱讀短文，回答問(wèn)題。
（12） 爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。
我指著條幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑著說(shuō)：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊?！?爺爺看我（ ）（ ）不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道大詩(shī)人杜甫吧，他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。
其實(shí)，這就是'煮書'。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得（ ）應(yīng)手了。
所以他說(shuō)，'讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神'。
8.人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)測(cè)試卷和答案
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題及答案 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、口語(yǔ)交際。
你父母為了你讀書，為了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有話要對(duì)他們說(shuō)吧！那就一吐為快吧！ 二、基礎(chǔ)知識(shí)。 1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字組詞。 捐（ ） 脅（ ） 樓（ ） 很（ ） 絹（ ） 協(xié)（ ） 摟（ ） 狠（ ） 3.“誓”字先查 部，再查 畫；用音序查字法，應(yīng)先查 ；是 結(jié)構(gòu)，第五畫是 ，組詞 。
4.在下面橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 的夜鶯 的鄉(xiāng)下人家 描寫景物的詞： 、描寫人意志的詞： 、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)： 、5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
笑（ ）顏開 吉（ ）如意 遼闊無(wú)（ ） 賞心（ ）目 與世長(zhǎng)（ ） 九（ ）云外 不（ ）其煩 老馬識(shí)（ ） 6.寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。 寬敞：近義詞（ ） 反義詞（ ） 簡(jiǎn)樸：近義詞（ ） 反義詞（ ） 7.按原文填空。
（1）幾行紅葉樹， 。 （2）關(guān)羽失荊州-- 。
（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。 （4）春霧風(fēng)， ， 秋霧陰， 。
（5）與朋友交， 。 （6）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂， 。
8.選詞填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩繽紛 綿延 絢爛 （1）走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得（ ），山形也逐漸變得（ ）。
這里溪流緩慢，縈繞著第一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，（ ），像織不完的錦緞那么（ ），像天邊的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。
欣賞 悠然自得 贊許 王國(guó) （2）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，（ ）。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示（ ）。
成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地（ ）著這屬于它們自己的（ ）。 這就是真正的荷蘭。
三、活學(xué)活用。 1.按要求填空。
（1）鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架。
（用關(guān)聯(lián)詞把兩句連成一句） （2）校園里，垃圾被同學(xué)們打掃得干干凈凈。 （改在“把”字句） （3）屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾。
（縮句） （4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么能還用老眼光看我呢？（改成陳述句） 2.默寫《鄉(xiāng)村四月》。 ， 。
， 。 3.判斷下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“*”。
（1）他像他的爸爸。（ ） （2）子規(guī)聲里雨如煙。
（ ） （3）那兒好像在打架。 （ ） （4）漓江的水真綠呀！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。
（ ） 4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）這個(gè)學(xué)期你一定學(xué)了很多的古詩(shī)詞吧！請(qǐng)你把其中的一句寫下來(lái)： 。
意思是： （2）這個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)習(xí)了32課，你感受最深的一課是《 》，原因是： 5.排列下面句子的順序。 （ ）鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。
（ ）細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。 （ ）才侍弄完蠶桑又開始了插田。
（ ）一條小河中流淌在碧綠的山間。 四、閱讀感悟。
（一）課內(nèi)閱讀感悟。 天邊的紅霞，（ ）的微風(fēng)，（ ）飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅（ ）、（ ）的田園風(fēng)景畫。
1.根據(jù)課文內(nèi)容，把課文補(bǔ)充完整。 2.文中的“他們”指的是 。
3.你了解多少鄉(xiāng)下人家的生活，請(qǐng)你把他寫下來(lái)。 參考答案 一、略。
二、1.和諧、吉祥、邀請(qǐng)、頻道。 2。
捐款、威脅、高樓、很多、手絹、協(xié)助、摟住、兇狠。 3。
言、七、S、上下、、誓言。 4。
(1)、勇敢、和諧。（2）、花繁葉茂、牙苞初放，持之以恒、堅(jiān)韌不撥，百戰(zhàn)百勝、知己知彼。
5。逐、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。
6。寬闊、狹窄，樸素、奢華。
7。(1)無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。
（2）驕兵必?cái)?。?）青草池塘處處蛙。
（4）夏霧晴，冬霧雪。 （5）言而有信。
（6）樂(lè)他人之樂(lè)。 8。
(1)柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。（2）悠然自得、贊許、欣賞、王國(guó)。
三、1。(1)鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架。
（2）略。 （3）雨絲織成了珠簾。
（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應(yīng)該還用老眼光看我。 2。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
3。(1)*(2)√（3）*(4)√。
4。(1)眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
意思是：天上的鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，飛得無(wú)影無(wú)蹤了，遼闊的天空中僅有的一片白云也慢慢垢越飄越遠(yuǎn)。（2）略。
5。③、②、④、①。
四、（一）1。向晚、頭上、自然、和諧。
2。鄉(xiāng)下的人們。
3。略。
9.人教版四年級(jí)語(yǔ)文（下）期末測(cè)試卷內(nèi)容
我只有練習(xí)卷：四年級(jí)（下）語(yǔ)文期末練習(xí)卷一、基礎(chǔ)部分：1、默寫詞語(yǔ)： 波光（ ） 才華（ ） 撕心（ ） 金碧（ ）pin lu zhen zhuo kuan wei jie ju jing zhan huang zhang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、默寫古詩(shī)：種豆南山下二、閱讀分析：（一） 1 有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。
毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ “千斤“。
2 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！” 3 毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。 1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。
毛驢（lǘ lú） 山芋（yǜ hú） 友誼（yí yì） 分（fēn fèn）量 耳朵（duō duo） 垂（chuí shuí）下頭 2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 緩緩―（ ） 友誼―（ ） 3、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢?）里打“√”。
（1）、毛驢說(shuō)的。（ ） （2）、牛大哥說(shuō)的。
（ ） （3）老山羊說(shuō)的。 （ ） 4、輕微文章補(bǔ)充題目，填在橫線上。
5、這篇寓言故事告訴我們： 。 （二）天山之行七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎熱就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被撇在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白段上繡上了幾條銀灰的暗花。
那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮，給寂靜的天山添上了無(wú)限生機(jī)。
再往里走，天山越來(lái)越美。沿著白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像成天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
起馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺在巖石上漫流的水的聲音，增添了密林的幽靜。如果說(shuō)進(jìn)到天山這里還像秋天，那么再往里走就像是春天。
山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和。這里溪流緩慢，兩岸滿是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫、五彩繽紛。
（1） 選詞填空 閃耀 閃爍 a我從窗外望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西山腳下到處燈光（ ）。 b胸前的紅領(lǐng)巾（ ）著耀眼的光芒。
寂靜 幽靜a一顆流星，劃破了（ ）的夜空。b穿過(guò)正廳，后面是一個(gè)（ ）的花園。
（2） 填空 ①文章首先寫了天山之行的時(shí)間：（ ），地點(diǎn)（ ）上天山的原因是（ ）。②天山行的經(jīng)過(guò)是：先寫天山的（ ），再寫天山的（ ），接著寫了天山的（ ）最后寫了天山的（ ）和（ ）。
③天山的特點(diǎn)是：氣候，原是（ ）的夏天，進(jìn)入天山就像（ ），再往里走就像（ ）；環(huán)境，這里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（ ）野花，（ ）的千里牧場(chǎng)和（ ）蒙古包。（3） 選詞填空 閃耀 閃爍 a我從窗外望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西山腳下到處燈光（ ）。
b胸前的紅領(lǐng)巾（ ）著耀眼的光芒。 寂靜 幽靜a一顆流星，劃破了（ ）的夜空。
b穿過(guò)正廳，后面是一個(gè)（ ）的花園。（4） 填空 ①文章首先寫了天山之行的時(shí)間：（ ），地點(diǎn)（ ）上天山的原因是（ ）。
②天山行的經(jīng)過(guò)是：先寫天山的（ ），再寫天山的（ ），接著寫了天山的（ ）最后寫了天山的（ ）和（ ）。③天山的特點(diǎn)是：氣候，原是（ ）的夏天，進(jìn)入天山就像（ ），再往里走就像（ ）；環(huán)境，這里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（ ）野花，（ ）的千里牧場(chǎng)和（ ）蒙古包。
二、作文：（350字左右，并背出）四年級(jí)（下）數(shù)學(xué)期末練習(xí)卷 班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： （一）：計(jì)算：一、直接寫出得數(shù)：0.29+0.5= 5.6+3.7= 3.4-0.7= 7-1.2= 2.8+1.2= 0.36+0.25=0.6-0.23= 7.5-3.8= 0.2*0.2= 12*5= 2.2÷0.2= 24*5=64÷8+8= 35+65*2= 83-( )+12=88 ( )=6*5÷3二、列豎式計(jì)算：55860*3600= 78-26.89= *5364030÷6230=三、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)）。45.22+(63.57+37.78)+22.43 520-425-75 18000÷125÷825*28 72*125 54*32+54*36+68*463900÷25*4 (36÷4)*25 48*75-48*25四、文字題：（先列樹狀圖，后計(jì)算）1、一個(gè)數(shù)乘15再加上22等于1177，這個(gè)數(shù)是多少？2、3乘5的積被90除以6的商除，商是多少？（二）概念：一、比大?。?、在下面的○里填上“>”“5元 ○ 4.8元 2.06米 ○ 3.1米 0.67 ○ 0.5981.90 ○ 1.9 6.007 ○ 6.07 11.5 ○ 1.15二、填空題： 1、小數(shù)0.6里有（ ）個(gè)十分之一，也就是（ ）個(gè)0.1;0.53里有（ ）個(gè)（ ）；0.107里有（ ）個(gè)（ ）。
2、5角是（ ）元，寫成小數(shù)是（ ）元；29厘米也就是（ ）米。 3、讀寫出下面的小數(shù)：零點(diǎn)四二六寫作：（ ） 一百點(diǎn)八九一寫作：（ ）52.0086讀作：（ ） 28.0060讀作：（ ） 5、不改變大小，把0.8改寫成兩位小數(shù)是（ ），把12寫成三位小數(shù)是（ ）。
6、把2.05擴(kuò)大100倍是（ ），把31.57縮小10倍是（ ），把8.29縮小100倍是（ ）。 8、游行隊(duì)伍中的紅旗方陣，橫、豎每行每列都是10個(gè)旗手，它的最外圍有（ ）個(gè)旗手。
9、把一根鋼條鋸成兩段要用3分鐘，如果鋸成10段需要（ ）分鐘。三、評(píng)判。
1、等腰三角形一定有。
