醫(yī)院保潔人員院感培訓(院感知識培訓內(nèi)容是什么)
1.院感知識培訓內(nèi)容是什么
一、院感的定義 醫(yī)院感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染；但不包括入院前已開始或入院時已存在的感染。
醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬于醫(yī)院感染。 二、醫(yī)務人員在院感管理中的主要職責 1、嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)程。
2、掌握抗生素的使用原則，做到合理應用。 3、掌握醫(yī)院感染診斷標準。
4、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，及時上報感染管理部門。 5、掌握自我防護知識，正確進行各項技術操作，預防銳器刺傷。
?三、無菌技術操作原則 1、環(huán)境要清潔，采用濕式清掃，并每日用紫外線消毒。 2、進行無菌操作時，帽子要把全部頭發(fā)蓋住，口罩須遮住口鼻，并修剪指甲、洗手。
3、無菌物品與非無菌物品分別放置。無菌物品應放在清潔、干燥、固定的地方，不可久露于空氣中并定期檢查。
4、取無菌物品時，必須使用無菌持物鉗。凡未經(jīng)消毒的手和物品，不可觸及和跨越無菌區(qū)。
無菌物品取出后，雖未動用，但亦不能放回原處。 5、執(zhí)行無菌操作的地方要寬闊，不可過于狹窄，以防無菌物品被污染。
擴展資料 培訓主要內(nèi)容包括血液透析醫(yī)院感染管理基本要求、監(jiān)測內(nèi)容和方法、感染預防與控制，口腔科器械清洗消毒滅菌方法、診療過程中感染防控、牙科綜合治療臺水質(zhì)控制，手術部位感染的概念、概況、防控要點等。 重點科室、重點環(huán)節(jié)的管理是醫(yī)療安全的重要保證，通過培訓，強化各相關科室醫(yī)務人員的醫(yī)院感染防控意識，拓寬大家的感控思路，為進一步規(guī)范操作、保護患者安全以及消除醫(yī)院感染隱患奠定基礎。
2.醫(yī)院感染管理要求后勤人員掌握哪些知識
各部門人員應掌握的共性知識：消毒、滅菌、隔離基本知識，消 毒劑的選用，洗手知識。
醫(yī)院各類物體表面的消毒和廢物分類、轉(zhuǎn) 運、儲存與處理。 各部門人員應分別掌握的知識： （1） 污水站人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002版）， 有關醫(yī)院污水處理的規(guī)定。
（2） 垃圾站工作人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002 版），有關醫(yī)院污物消毒處理的規(guī)定。 （3） 太平間工作人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002 版），有關醫(yī)院太平間消毒的規(guī)定。
（4） 食堂工作人員：《食品衛(wèi)生法》與《醫(yī)消療衛(wèi)生機構毒技術 規(guī)范》（2002版），有關餐具和衛(wèi)生潔具的消毒、餐飲人員衛(wèi)生習慣 等有關規(guī)定。 （5） 洗衣房工作人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002 版），有關洗衣房管理與消毒的規(guī)定。
（6） 設備科工作人員：一次性使用無菌醫(yī)療用品的醫(yī)院感染 管理。 （7） 衛(wèi)生員：消毒隔離基本知識，相關消毒藥械的正確使用， 清潔程序（如由潔至污，接觸患者后洗手，保持工作服整潔與自身防護等）及清潔方法等。
3.醫(yī)院感染管理要求后勤人員掌握什么知識
具體如下： 各部門人員應掌握的共性知識：消毒、滅菌、隔離基本知識，消毒劑的選用，洗手知識。
醫(yī)院各類物體表面的消毒和廢物分類、轉(zhuǎn)運、儲存與處理。 各部門人員應分別掌握的知識： （1） 污水站人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002版），有關醫(yī)院污水處理的規(guī)定。
（2） 垃圾站工作人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002 版），有關醫(yī)院污物消毒處理的規(guī)定。 （3） 太平間工作人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002 版），有關醫(yī)院太平間消毒的規(guī)定。
（4） 食堂工作人員：《食品衛(wèi)生法》與《醫(yī)消療衛(wèi)生機構毒技術規(guī)范》（2002版），有關餐具和衛(wèi)生潔具的消毒、餐飲人員衛(wèi)生習慣等有關規(guī)定。 （5） 洗衣房工作人員：《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》（2002 版），有關洗衣房管理與消毒的規(guī)定。
（6） 設備科工作人員：一次性使用無菌醫(yī)療用品的醫(yī)院感染管理。 （7） 衛(wèi)生員：消毒隔離基本知識，相關消毒藥械的正確使用，清潔程序（如由潔至污，接觸患者后洗手，保持工作服整潔與自身 防護等）及清潔方法等。
4.保潔人員的培訓應注意哪些方面
保潔人員普遍存在年齡偏大、文化層次低、流動性大等特點，因此應避免枯燥的理論知識灌輸，可從以下幾個方面予以關注。
（1） 培訓內(nèi)容：根據(jù)保潔人員的工作內(nèi)容來確定，應包括醫(yī)院感染預防的基本知識和基本技能，如：①保潔人員職責、保潔工作內(nèi)容及清掃頻次、保潔管理要求與原則、新理念、新方法等。 ②保潔用具的規(guī)范放置與正確的清洗、消毒、存放、使用方法等。
③工作中的著裝要求、手衛(wèi)生知識、手套和口罩的正確使用。④醫(yī)院環(huán)境、地面、物體表面的保潔方法、保潔完成后應達到的標準以及消毒劑的正確配制和使用等。
⑤醫(yī)療廢物的危害和分類處置要求、針刺傷的處理與報告等。 （2） 培訓方式與頻次：可采用互動式教學、看圖片與視頻、實物講解、實際工作中進行提問與演示、老員工帶教新員工、優(yōu)秀保潔員現(xiàn)身說法等各種形式。
有條件的話，可運用新技術如熒光標記法、ATP法等對保潔質(zhì)量進行可視化、快速的現(xiàn)場評價與反饋，能夠達到較好的培訓效果；培訓次數(shù)可結合本單位實際情況，注重不斷強化學習。 （3） 職責歸屬：醫(yī)院感染管理專職人員、病區(qū)醫(yī)院管理小組、醫(yī)院后勤保障人員、保潔管理人員等均有對保潔人員進行培訓的職責。
病區(qū)醫(yī)院感染管理小組應定期對其進行考核。最近一項研究表明，醫(yī)院保潔工作不到位，竟然不是因為缺少培訓，而是工作流程不順暢和得不到醫(yī)護人員的肯定和表揚。
這也提醒我們，保潔培訓需要重視人文關懷。
5.想找一篇關于醫(yī)院保潔員的文章
醫(yī)院保潔員工作流程
近年來，隨著改革的不斷深入，我院后勤服務逐步推向社會化保障。院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、清潔消毒工作均由保潔工司負責完成，由于醫(yī)院保潔員大多來自農(nóng)村或下崗工人，文化程度偏低，缺乏衛(wèi)生知識和自我防護意識，加上人員流動性大，缺乏系統(tǒng)的衛(wèi)生知識培訓，工作不規(guī)范，制度不落實，為此工作中存在著各種隱患，均可導致醫(yī)院感染的發(fā)生為此應。為此應加強醫(yī)院保潔員隊伍的醫(yī)院感染知識培訓和監(jiān)督管理工作，更好地控制醫(yī)院感染。
1導致醫(yī)院感染的危險因素
1.1文化素質(zhì)低、年齡偏大多數(shù)保潔員均來自農(nóng)村和下崗工人，文化程度偏低，年齡偏大，缺乏醫(yī)學知識，接受新知識能力較差，衛(wèi)生習慣差，加上保潔員的工資待遇低，人員流動性大，雖經(jīng)過崗前醫(yī)院感染知識培訓，但工作中仍存在不少問題。
1.2保潔員工作不規(guī)范保潔員工作直接關系醫(yī)院的感染率和醫(yī)療護理工作安全。由于保潔人員未受過專業(yè)培訓，工作中存在盲目性，往往把生活中的不良習慣帶到工作中，如：一條毛巾擦拭所有的床頭柜，拖把使用后不懸掛，各區(qū)域拖把不分開使用等。
1.3缺乏消毒隔離知識由于保潔員文化素質(zhì)相對較低，消毒隔離觀念淡薄，盡管在上崗前已接受了保潔方面的培訓，但仍對與保潔相關的醫(yī)院感染知識知之甚少，沒有認識到疾病傳播的危害性。常出現(xiàn)不戴口罩、不戴手套直接接觸污物，處理污物后不摘手套就直接接觸潔凈甚至無菌物品，手部皮膚經(jīng)常沾染患者的血液、體液或被銳器刺傷等情況。在配制消毒液時不能嚴格按照要求的濃度配制，導致消毒效果失敗也會造成微生物傳播引發(fā)感染。
1.4自我防護意識差由于保潔員缺乏相關醫(yī)學知識，對感染認識不足，思想上麻痹大意，再加上職業(yè)的特殊性，每天都要接觸處理一些醫(yī)療廢棄物和病人的生活垃圾，接觸污物時不戴手套或不摘去手套即接觸潔凈物品。加上不知道怎樣保護自已，很容易被丟棄的銳器刺傷造成疾病的傳播，增加了自身感染機會。
1.5缺乏有效的管理措施近幾年來，我院后勤服務逐步推向社會化保障，保潔人員的管理均由保潔公司負責完成。由于保潔公司各層管理人員對醫(yī)院感染控制知識認識有一定的距離，管理措施及各項規(guī)章制度不健全，使監(jiān)管力度不到位。如保潔員長期接觸被血液、體液沾染的污物、敷料、銳器物以及患者的排泄物、分泌物等，如不按清潔、消毒、隔離的要求操作，極易造成醫(yī)院環(huán)境污染，增加了醫(yī)院感染的潛在危險性。
2預防對策
2.1加強保潔人員崗前培訓，提高控制感染意識醫(yī)院應有計劃、有目的、系統(tǒng)地對保潔人員進行培訓，采用通俗易懂的語言對保潔人員的醫(yī)學、醫(yī)院感染等基礎知識培訓，使他們能初步了解清潔、消毒、無菌的概念，遵守清潔、消毒、隔離及保潔工作等各項規(guī)章制度，改變不良的衛(wèi)生習慣，使其逐漸掌握控制醫(yī)院感染的基本知識、技能，提高控制感染意識，以達到有效控制和預防醫(yī)院感染的目的。
2.2加強保潔人員工作的規(guī)范化保潔人員做清潔消毒工作大多在無人監(jiān)督下進行。因此首先應加強職業(yè)道德教育，提高執(zhí)行清潔消毒規(guī)范的自覺性。平時注意對保潔人員工作的督導，培養(yǎng)其規(guī)范的清潔衛(wèi)生、消毒、隔離的意識，自覺地執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證保潔工作質(zhì)量，降低醫(yī)院感染的替在危險性。
2.3加強保潔人員的自身防護教育和宣傳、強化保潔人員的自我防護意識，并指導他們?nèi)绾握_防護，如有損傷要及時處理及正確的處理方法。強化洗手意識，指導六步洗手法，注意個人衛(wèi)生，凡接觸血液、分泌物、污染物均戴手套予以隔離，以確保保潔員的自身健康。
2.4建立健全各項規(guī)章制度依據(jù)醫(yī)院感染管理及清潔、消毒、隔離的要求，結合醫(yī)院的實際情況，建立健全保潔員工作制度、工作職責、工作流程及安全防護制度等，使他們在工作中有理論指導、有行動依據(jù)。做到機制完善，制度健全，措施有力，獎罰分明。
2.5加強督導和檢查保潔公司的管理部門人員負責每天對保潔員的工作、質(zhì)量進行督導和檢查，發(fā)現(xiàn)并及時糾正保潔員工作中的錯誤和不足之處。院感辦人員經(jīng)常深入病房了解保潔員的工作情況，指出不足之處和存在問題，責令其及時改正并將檢查結果反饋給有關部門管理人員。
3小結
醫(yī)院的保潔工作具有特殊性，將醫(yī)院保潔工作予以物業(yè)化管理，是醫(yī)院后勤服務社會化的重要舉措之一。加強對保潔員的崗前培訓，提高保潔員對清潔衛(wèi)生、消毒、隔離的意識，增強保潔員對自身的防護意識。建立健全各項規(guī)章制度，加強督導和檢查，使他們在工作中有理論指導、有行動依據(jù)，自覺地執(zhí)行各項規(guī)章制度。同時加強思想道德教育，使他們能真正認識醫(yī)院感染對個人、家庭、醫(yī)院和社會的重要性。希望能幫到你，還望采納謝謝
6.醫(yī)院感染管理專職人員應進行哪些培訓
應根據(jù)專職人員的專業(yè)知識結構和工作分工確定培訓內(nèi)容， 醫(yī)師、護士、檢驗人員應有一定的差距。
（1） 醫(yī)院感染管理的新進展。 （2） 《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒技術規(guī)范》等 國家有關的法律、法規(guī)及部頒標準、規(guī)范。
（3） 醫(yī)院感染的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療 與預防措施。 （4） 本院各科室和部門醫(yī)院感染的特點、管理要點及控制措 施。
（5） 消毒學基本原理與消毒滅菌新進展。 （6） 醫(yī)院感染流行、暴發(fā)流行的預防與控制，醫(yī)院感染監(jiān)測方 法。
（7） 抗感染藥物學與感染病學的相關內(nèi)容，臨床微生物學、分 子生物學、臨床疾病學、統(tǒng)計學的有關內(nèi)容。 （8） 醫(yī)院感染管理的科研設計與方法。
（9） 參加各級衛(wèi)生行政部門組織的培訓與學術活動。 。
7.對醫(yī)院各類人員接受醫(yī)院感染知識培訓時數(shù)和要求有哪些
對醫(yī)院各類人員接受醫(yī)院感染知識培訓時數(shù)和要求： 1.培訓時數(shù)要求：醫(yī)院必須對新上崗人員、進修生、實習生進行醫(yī)院感染知識的崗前培訓，時間不得少于3學時，考核合格后方可上崗。
醫(yī)務人員英參加預防，控制醫(yī)院感染相關知識的繼續(xù)教育課程和學時交流活動，醫(yī)院感染管理專職人員每年不少于15學時，其他管理與醫(yī)務人員每年不少于6學時。 2.具體要求有：①醫(yī)護人員具有熟練的無菌技術操作技能。
②應有在職教育制度與計劃。教育方式可采用授課、知識競賽、看錄像和考試等方式。
③應有上崗前教育及各類人員的培訓記錄。④醫(yī)務人員應掌握醫(yī)院感染基本知識，包括感染診斷、消毒隔離、合理應用抗生素等方面的知識。
