網(wǎng)絡(luò)心得體會(對網(wǎng)絡(luò)知識認知的心得體會800字,盡量原創(chuàng))
1.對網(wǎng)絡(luò)知識認知的心得體會800字,盡量原創(chuàng)
網(wǎng)絡(luò)迅速崛起，已經(jīng)成為20世紀末期和21世紀及未來社會一個非常重要的政治、經(jīng)濟、文化和社會大事件，并且，“可以預(yù)見的是，互聯(lián)網(wǎng)還將以更加驚人的速度向前發(fā)展，將推動科技、教育、文化等產(chǎn)業(yè)向著更高層次邁進。”①大體而言，網(wǎng)絡(luò)使用的群體目前仍然以大學生及青少年為主，他們在學習的最重要階段接觸網(wǎng)絡(luò)，并因為勇于嘗試而出現(xiàn)在網(wǎng)際空間的不同場域，并由此形成了屬于他們的獨具特色的網(wǎng)絡(luò)行為與網(wǎng)絡(luò)認知。可以說，大學生的網(wǎng)絡(luò)行為，在很大程度上是由其對網(wǎng)絡(luò)世界的認知所組織和形塑的。所以，測量和探討大學生的網(wǎng)絡(luò)認知與感受，可以幫助人們更加深入地了解大學生網(wǎng)絡(luò)行為的特征和邏輯。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與影響
人類史上，每次關(guān)鍵性的技術(shù)創(chuàng)造和發(fā)明，都會深刻地影響和改變這個社會的形態(tài)和面貌，如蒸汽機、電話、電報、印刷機、計算機的出現(xiàn)，都對人類的生活和工作產(chǎn)生過革命性的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和迅速崛起，更是把人類推向了一個網(wǎng)絡(luò)化的世界，正如比爾蓋茨所說：“互聯(lián)網(wǎng)對于人類的社會生活有著實質(zhì)性的影響，它將成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男聹贤ㄇ琅c生活空間”。②
關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的巨大影響和作用，梅特卡夫曾經(jīng)做過深入的研究，并且提出了一個互聯(lián)網(wǎng)使用定律，即互聯(lián)網(wǎng)使用者是以幾何級數(shù)增長和擴散開來的，如果按照這樣的發(fā)展模式，我們可以這樣解釋互聯(lián)網(wǎng)的效用與價值，那就是當使用者（網(wǎng)民）同時使用網(wǎng)絡(luò)，并且可以互動時，網(wǎng)絡(luò)的效用就會無限擴展開來?；ヂ?lián)網(wǎng)的這種使用規(guī)律變化將使傳統(tǒng)社會固有的結(jié)構(gòu)和價值界限變得模糊不清，甚至會重構(gòu)社會的信息、價值系統(tǒng)，從而對傳統(tǒng)的社會系統(tǒng)形成巨大的威脅和挑戰(zhàn)。有的學者認為網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不只是一種傳遞信息的工具，它甚至形塑了一個全新的社會形態(tài)和生活空間。
大學生的網(wǎng)絡(luò)感受
大學生如何看待網(wǎng)絡(luò)這個全新的生活空間呢？他們對網(wǎng)絡(luò)的認知又是否會影響其網(wǎng)絡(luò)行為呢？在現(xiàn)代社會，這已經(jīng)是一個不可忽視的社會議題。而且這個議題的重要性伴隨著大學生網(wǎng)民群體的不斷壯大而與日俱增。Graham認為，要了解網(wǎng)絡(luò)是什么，“你只需想象一個包含了圖書館、畫廊、錄音間、電影院、廣告招牌、郵政系統(tǒng)、購物廣場、時刻表、銀行、教室、報紙及俱樂部公告欄的綜合體，再加上一個不受限的地理空間，就可以幫助我們理解除互動特征以外的網(wǎng)絡(luò)面貌?！雹蹫榱烁又庇^、形象地了解大學生網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)的整體感受，課題組進行了一系列的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查活動。讓大學生被訪查對象從中選出他們認為的理想選項，找出“對網(wǎng)絡(luò)印象最深”的四項，并按程度的重要性進行排序，用以測量網(wǎng)絡(luò)在他們心目中的形象。
2.計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學習感想 （結(jié)業(yè)論文）
通過一學期網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課的學習，認識到了網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中無處不在。
即使你不懂網(wǎng)絡(luò)，在生活中也會遇到它并且在使用它。那么，作為一個大學生使用簡單的網(wǎng)絡(luò)是必不可少的文化素質(zhì)。
而這門課程就是你接觸網(wǎng)絡(luò)并且在實際生活中應(yīng)用它的最有效的方式。 網(wǎng)絡(luò)簡單地說就是一個將人們所需要的資源通過一定的協(xié)議實行共享的媒介。
就拿大家經(jīng)常使用的瀏覽器來說吧，當你需要了解時下流行什么發(fā)型或者是服裝，就可以通過搜索引擎足不出戶了解這些東西。這個例子僅是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的冰山一角，要想懂得更多的網(wǎng)絡(luò)使用方法學習是必不可少的，當然實踐也是相當重要的。
作為信息爆炸的21世紀，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了社會的各個階層。無論是在最神秘的國家情報機構(gòu)還是普通的人民大眾，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)顯得舉足輕重，無可替代的工具。
小到人們經(jīng)常使用的手機，大到軍隊作戰(zhàn)航天飛機的發(fā)射都離不開網(wǎng)絡(luò)。比如說，去年五月一日美國海豹突擊隊擊斃“基地”頭目——本·拉登，就是一個很好的例子，美國中情局截獲了一則信息顯示本·拉登的藏身地。
還有大家用的銀行卡都是聯(lián)通了全球的銀行網(wǎng)絡(luò)，才使得存取如此簡單。 那么下來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)在大學生中間的應(yīng)用。
大家都比較熟悉的QQ,MSN等一系列交友平臺，通過這些平臺大家可以遠距離通信，發(fā)電子郵件，討論問題，交友，分享圖片等等。還有一些bbs論壇，他將一些擁有共同愛好的并且愿意和社區(qū)的其他人分享自己的獨到見解的一類人聚集起來，共同討論問題，解決問題。
充分發(fā)揮大學生活躍 的思想和創(chuàng)造力。瀏覽網(wǎng)頁、博客豐富大學生的課余時間，還能涉獵一些有用的社會知識，開闊視野。
總之，網(wǎng)絡(luò)是時代的產(chǎn)物。 了解并使用簡單的網(wǎng)絡(luò)知識不僅提高了自身的文化素質(zhì)而且還能解決一些生活中的問題，也就是說網(wǎng)絡(luò)知識是當代大學生必不可少的素質(zhì)。
3.網(wǎng)絡(luò)安全學習體會 十分鐘內(nèi) 500字左右
現(xiàn)代社會是一個信息飛速發(fā)展的社會，網(wǎng)絡(luò)是信息高速公路上的一列快車，它帶著我們奔向一個無限廣闊的世界。
鼠標輕輕一點，世界盡在眼前。天南海北，奇聞軼事，神奇的網(wǎng)絡(luò)把我們帶進了一個夢幻般的世界，小小銀屏拉近了我們與世界的距離。
看新聞、聽音樂、欣賞動漫，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得越來越豐富多彩；網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、電子郵件，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活越來越便捷；查資料、網(wǎng)絡(luò)課堂、信息共享，網(wǎng)絡(luò)讓我們的學習越來越方便。 曾記得，“非典”肆虐時期，北京中小學無法正常上課，便開展網(wǎng)上教學，學生們都通過網(wǎng)絡(luò)在家中上課。
多么神奇啊！一根線，一臺電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學習。 清華大學一學生，突然患上罕見疾病，生命垂在旦夕。
同學們情急之下，也抱著試試看的心理，在網(wǎng)上發(fā)出求救信息。很快，收到3000多份有關(guān)的電子郵件。
經(jīng)過“網(wǎng)上會診”，終于找到了病因，一個年輕的生命得以延續(xù)。 網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的好處不勝枚舉。
但是，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。雨后春筍般冒出的網(wǎng)吧，造就了一大批癡迷的網(wǎng)蟲。
他們無心學習，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里縱橫馳騁，玩得不亦樂乎，荒廢了學業(yè)，貽誤了青春。更有甚者，一些涉世不深、思想單純的學生，他們經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，身心收到了極大的傷害。
有的走上了犯罪的道路，有的離家出走，被壞人拐騙，有的付出了年輕的生命，只留下父母一聲聲泣血的呼喚。 某地幾名學生上網(wǎng)成癮，后來，因無錢上網(wǎng)，他們鋌而走險，結(jié)伙搶劫他人錢財，走上了犯罪的道路。
天津一少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲“魔獸世界”不能自拔，竟然爬上高樓，把自己幻想成游戲中的角色，縱身一躍，結(jié)果墜地身亡。留下傷心猶絕的父母跪地痛苦，讓路人扼腕嘆息。
一朵綻放的生命之花就這樣凋零。 這些僅僅是冰山一角，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的傷害太多太多了，傷的也太深太深了。
它就像一把利劍刺傷了許多青少年的身體，也刺傷了家長和老師們的心，家長和老師們一時都談網(wǎng)色變。但是，我們不能一葉障目，也不能一朝被蛇咬，十年怕井繩。
我們不僅要利用好手中這把網(wǎng)絡(luò)利劍，并要讓它變得更鋒利，為我所用，更好地服務(wù)于我們的生活和學習。只要我們自我約束自己，真正做到文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、快樂上網(wǎng)，這把雙刃劍就不會傷著自己、傷著他人、傷著社會。
4.網(wǎng)絡(luò)安全學習心得200字
有網(wǎng)絡(luò)安全的意識很重要 談到網(wǎng)絡(luò)安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的事情。其實，每個人都應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)安全的意識，這點對于涉密單位人員來說尤其重要。
設(shè)備安全—很多技術(shù)是我們想不到的
小心木馬
網(wǎng)頁安全
養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣
網(wǎng)絡(luò)安全涉及到使用網(wǎng)絡(luò)的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網(wǎng)，每個人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。我想應(yīng)該包含以下幾點：
1）電腦要安裝防火墻和殺毒軟件，要及時升級，如果電腦上網(wǎng)則設(shè)臵為自動升級。并且養(yǎng)成經(jīng)常性安全掃描電腦；
2）及時更新windows補??；
3） 在確保系統(tǒng)安全的情況下，做好GHOST備份，防止碰到頑固病毒時能及時恢復(fù)系統(tǒng)；
4）網(wǎng)友用QQ等發(fā)給的網(wǎng)站和程序，不要輕易去點擊和執(zhí)行；
5）不瀏覽不安全的網(wǎng)頁；
6）共享文件要及時關(guān)閉共享，在單位經(jīng)常會在工作組計算機中看到別人共享的東西；
7） 不熟悉的郵件不瀏覽；
8)U盤殺毒后再去打開；
9）最好不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、QQ等； 對于我們每個人來說，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，是網(wǎng)絡(luò)時代對我們基本的要求。
5.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)實訓心得
這個暑假，學校安排了我們?nèi)?、四班學生到四川省國信安信息安全培訓基地進行實訓，雖然時間不是很長，僅僅為期五天
但是我受益匪淺，這次實訓，讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
本次實習主要任務(wù)是學會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相
結(jié)合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內(nèi)，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的
溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進
行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進行網(wǎng)
絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器IDS的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算
機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)?/p>
參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保
證信息的安全的。
此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓
撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的
體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y
完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更
完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松
不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實
踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。 不到半年的時間就將步入社
會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出
色的大學生！
6.求一份計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課感想
1、建立今后后要致力于軟件開發(fā)的意識（短期過程） 這是一個洗腦的過程，要讓學生對學計算機能做什么的迷茫狀態(tài)到堅信我畢業(yè)后可做一名優(yōu)秀的軟件工程師的小小志向，激發(fā)起學生對軟件研發(fā)的激情，至少要有三分鐘的熱血。因為學好計算機，關(guān)鍵是學生的自學，計算機類的書太多、更新太快，只有不斷自學、博覽群書才能學好、做好這份工作（至少在學生時期需要這么做）。2、基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)（長期過程） 軟件研發(fā)的學習必須從基礎(chǔ)一點一點開始，不可能一開始就學習如何開發(fā)市場上哪些常見的軟件產(chǎn)品（如多媒體播放程序、QQ這類網(wǎng)絡(luò)編程、管理信息系統(tǒng)）。a） 要從C語言開發(fā)，從順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)三大基本程序結(jié)構(gòu)、函數(shù)、數(shù)組、字符串、鏈表、排序、文件開始，逐步到C++、Java、Delphi的面向?qū)ο缶幊?，接受類、面向?qū)ο蟮母拍睿m然解決的問題與在C語言中的相同）。b）從DOS這類字符界面程序開始，逐步到windows這類窗口界面。c）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，知道常見的算法d）數(shù)據(jù)庫，掌握SQL、理解第三范式，能設(shè)計、建立數(shù)據(jù)庫，學會Access（單機版常用）、SQLServer（中型）兩個DBMS。e)HTML，靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，了解網(wǎng)頁三劍客Dreamweaver 、Fireworks、flash這類開發(fā)工具。 像操作系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)、電路、計算機組成原理、匯編語言、離散數(shù)學、編譯原理、微機接口這些基礎(chǔ)課，根據(jù)學生情況略有側(cè)重，要全面發(fā)展，就要打好全面的地基。3、幾個常見軟件開發(fā)方向（短期過程） 在學生學習完基礎(chǔ)知識后，會有一個迷茫，感覺學習了這么多知識仍然開發(fā)不出來市場上常見的軟件。在這個時候，要向?qū)W生介紹軟件開發(fā)的幾個方向，主要由數(shù)據(jù)庫開發(fā)、圖像多媒體開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)編程、串口通信、單片機、網(wǎng)絡(luò)游戲。a） 數(shù)據(jù)庫開發(fā)即管理信息系統(tǒng)，又分為C/S、B/S兩種結(jié)構(gòu)，前者為客戶端軟件開發(fā)，主要開發(fā)工具Delphi、VB、VF、VC、C++ Builder；后者為動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，在HTML基礎(chǔ)上再結(jié)合Jsp、Asp、Php，進行網(wǎng)站設(shè)計。b）圖像多媒體開發(fā)，主要是各種格式的圖像的顯示與編輯，視頻的播放控制（播放器）。c）網(wǎng)絡(luò)編程采用Socket進行TCP、UDP網(wǎng)絡(luò)編程，進行網(wǎng)絡(luò)聊天、文件傳輸?shù)瘸绦虻拈_發(fā)，可以采用Delphi、VB、VC、C++ Builder。d）串口通信e）單片機f）網(wǎng)絡(luò)游戲 經(jīng)過對幾個常見方向的了解，學生找到自己的興趣，再次點燃成為軟件工程師的激情。4、在某一個研發(fā)方向進行深入學習（長期過程）a） 數(shù)據(jù)庫開發(fā)，根據(jù)C/S、B/S分兩種。C/S結(jié)構(gòu)：先定位好開發(fā)環(huán)境，后臺數(shù)據(jù)庫+前臺開發(fā)工具。數(shù)據(jù)庫環(huán)境主要是SQLServer2000，其次要了解MySQL這個開源數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，因為它可運行在Windows 和 Linux環(huán)境。前臺Client客戶端開發(fā)工具可以是Delphi或VB或VF或VC、C++ Builder等。B/S結(jié)構(gòu)：在后臺數(shù)據(jù)庫方面與C/S結(jié)構(gòu)相同。在網(wǎng)頁設(shè)計分三部分：網(wǎng)頁三劍客Dreamweaver 、Fireworks、flash，動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計開發(fā)語言Asp、Jsp、Php，網(wǎng)頁服務(wù)器可用Microsoft IIS(Internet Information Server)或Tomcat或Apache等。b）圖像多媒體方面 了解BMP、JPEG、Gif等圖像的存儲方法及加載、顯示方法，了解mp3、avi、rm等音頻、視頻的播放方面的問題。c）網(wǎng)絡(luò)編程 在Delphi、VB、VC、C++ Builder開發(fā)環(huán)境下，采用Socket編程技術(shù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)聊天、文件傳輸、語音、視頻的傳輸，仿QQ功能。
參考資料：
/item/572766082
7.學生在網(wǎng)絡(luò)教育的學習心得感受500字
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。
網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學習中，使我受益匪淺。
下面一下這次學習的收獲和體會。
1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應(yīng)了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方?？梢耘c老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓的魅力。
2、領(lǐng)悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學中應(yīng)不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
3、理論聯(lián)系實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術(shù)。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
4、提高自身素質(zhì)，學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應(yīng)學生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學習。
8.學習網(wǎng)絡(luò)安全感受 500字
有空可以看看《網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》。
這本書主要是讓我們學會在網(wǎng)上做到自我保護，不受到他人的欺騙，那樣才能安全的在網(wǎng)上自由的“嬉戲”、“玩?！薄Ｗx完這本書后，令我印象最深的是兩件案例：一件是有一個沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學生，連續(xù)三個通宵在網(wǎng)吧里上網(wǎng)沒有回家。
由于父母生氣，所以對其進行了批評與教育。竟然一氣之下跳了樓，結(jié)果摔傷，留下了殘疾，使得他一生受到了影響。
還有一件事是美國有一位少年“網(wǎng)蟲”上網(wǎng)成癖，整天茶不思，飯不想的。最后，父母實在無奈，只得給他配備了輪椅，以便于吃飯時能強行將他從電腦前推開。
他的手指總是不停地在動著，仿佛想要移動想象中的鼠標。他只是為了活下去才吃飯、睡覺，除此之外，他從不離開電腦屏幕。
經(jīng)醫(yī)生確診，他已得了嚴重的網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥。喜愛電腦可以，不過千萬不要太迷戀它。
否則你也會像他們那樣成為“網(wǎng)蟲”的。那樣你將和一個廢人沒有什么區(qū)別了。
你的身心，你的學習……我想你一定不想成為一個不健康的人吧！而且，千萬不要去了解那些不健康、不文明的網(wǎng)站和信息。 以上說的希望對您有幫助。
9.網(wǎng)絡(luò)安全感想
今天我聽了網(wǎng)絡(luò)安全教育的講座，給了我很大的啟發(fā)，講了有關(guān)與網(wǎng)絡(luò)安全的道德教育。從而教育我們懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德。
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設(shè)的新陣地。我們應(yīng)該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播。網(wǎng)絡(luò)，是一個特殊的“望遠鏡”。現(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)，借助各種網(wǎng)站，惦記相關(guān)主頁，就能看得很遠很遠。通過網(wǎng)絡(luò)，可以與全世界人們友好地交流，網(wǎng)絡(luò)，還是學習的好幫手。通過互連網(wǎng)，可以從網(wǎng)絡(luò)學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網(wǎng)絡(luò)是一所沒圍墻的學校。由此可見，網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網(wǎng)絡(luò)雖然豐富多彩，吸引人，但是也經(jīng)常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經(jīng)報道了個節(jié)目，一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學習成績很好，自從愛上了電腦游戲后成績一落千丈。再后來他每天上課注意力不集中，經(jīng)常缺課。有1次居然在網(wǎng)吧里連續(xù)打了10天沒喝一口水，吃的是方便面，他簡直是達到了走火入魔的地步。后來他覺得無臉見老師同學，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫了一封信，名叫“天堂的來信”。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現(xiàn)在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！
10.通過對計算機網(wǎng)絡(luò)課程的學習,你學到了什么
寫出自己學到的內(nèi)容，再寫出自己的心得體會，范文如下：
通過為期一學期的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的學習，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡(luò)不久的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學習過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)學習中所體會到的一些值得記錄的心得。
首先在學習課件制作時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對各項計算機命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用各種計算機語言制作網(wǎng)頁的能力。
其次WORD作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完WORD之后就能夠順利有效的進行編輯工作。
最后，在學習期間學會了很多東西，網(wǎng)絡(luò)常用的操作命令：ipconfig/all、nslookup、ping、pathping、tracert、netstat?，F(xiàn)在能了解并運用這些命令。
在學習中，我進一步體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，是網(wǎng)絡(luò)能夠使遠隔萬里之遙的人面對面的聊天，是網(wǎng)絡(luò)能夠使人們可足不出戶就掌握所有信息從而運籌帷幄，是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息，本次學習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學到了很多實用技術(shù)。
擴展資料：
學習計算機網(wǎng)絡(luò)課程的重要性：
1、社會與生活的需要
在信息化社會里計算機網(wǎng)絡(luò)扮演了非常重要的角色，在社會與生活都會被需要。
2、大學生的素質(zhì)要求
教育部在非計算機專業(yè)的計算機課程中，把《計算機網(wǎng)絡(luò)》是作為計算機的核心課程來定位的。
3、課程的理論性和實踐性都很輕
注重理論與實踐的結(jié)合，豐富的實踐教學環(huán)節(jié)鞏固了理論知識。
