校園荷花作文200字三級(三年級上冊荷花的作文二百字)

1.三年級上冊荷花的作文二百字

我很愛荷花。

我的老家有著大片大片的荷花，那里的農(nóng)民以種蓮子為生，我的兩位叔公公就是最最普通的荷農(nóng)。在我小的時(shí)候，隨著爺爺?shù)洁l(xiāng)下老家去過暑假，看到連成片的荷花仿佛來到了仙境一般，經(jīng)常跑去荷花田中間的小埂上玩，撿掉落到地上的荷花葉，小心翼翼地收集起來，心里美美的。

還有就是經(jīng)常幫兩位叔公公穿蓮子，那時(shí)還沒有去蓮芯的機(jī)器。每一顆蓮子都是手工剝掉，再用一根鐵絲穿掉蓮芯。

我記得我總是一邊穿一邊吃，剛摘的蓮子非常嫩甜，怎么吃也吃不夠。后來，我長大了，也不經(jīng)?；厝ムl(xiāng)下老家了。

兩位叔公公老了，也不種荷花了，種不動了。去年，小叔公公來城里檢查身體，查出來是肺癌晚期。

大叔公公的身體也一天比一天衰弱。想到兩位老人，我有種說不出來的情緒，常常想人的一生就這么結(jié)束了么，就像荷花開了又?jǐn)×耍闪擞倌?，啥都沒留下。

鞭炮聲中誕生了，吹吹打打中離去了，正可謂赤條條來去無牽掛。關(guān)于人生的大道理我又何嘗不懂，史鐵生先生說命若琴弦，但大多數(shù)人只是發(fā)出了暗啞的一聲就結(jié)束了他的人生。

2.小學(xué)三年級作文題目是我喜歡荷花200字以下

今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹?，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。

走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。

瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡…… 站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。

我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

3.美麗的荷花|200字優(yōu)秀作文

早上，我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。

荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團(tuán)聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細(xì)地看著它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護(hù)著一樣，顯得開心、幸福！這么多美麗的荷花，朵朵姿態(tài)各不相同。看看這一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫，那畫可真精致呀！

忽然，一陳微風(fēng)吹過，荷花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子

你只要一出門，就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人！

??！荷花真漂亮，我愛這滿池的荷花。

4.小學(xué)三年級作文題目是我喜歡荷花200字以下

今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹?，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。

走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。

當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己

的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有

的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡……

站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

5.三年級荷花的作文

荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊?，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

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夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來到了水庫。

一進(jìn)水庫就迎面吹來了一陣涼爽的清風(fēng)，風(fēng)中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。??！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開放了，隨處一站，舉目望去，滿眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭奇斗艷，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個(gè)含情脈脈的少女，那一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒有一點(diǎn)淤泥的痕跡，小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神固然可貴，可荷花的品質(zhì)也是值得人學(xué)習(xí)的，荷花位列中國十大名花之一，我想荷花正是因?yàn)橛羞@樣的高貴品質(zhì)，所以人們給它這么高的榮譽(yù)。在我們北方是很難見到荷花的，可是它卻頑強(qiáng)的生長，荷花的頑強(qiáng)是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?，那高貴品質(zhì)令人們感嘆！

天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。我今天學(xué)到了很多道理。

6.美麗的蓮花校園作文不少于300字

當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖？當(dāng)最后一縷陽光落下的時(shí)候，你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你？當(dāng)你沐浴在陽光的中的時(shí)候，你是否感到心中無比舒暢？當(dāng)陽光一直伴著你的時(shí)候，你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿陽光的校園。

小 想當(dāng)初，我牽著爸爸的手，踏進(jìn)了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學(xué)校，當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽光一直沐浴著我；當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失。

可以說，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學(xué)校。 校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動人。

每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴(yán)厲，而是充滿了溫柔與慈愛。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？ 開始，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了！原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。

我最喜歡這里的植物長廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細(xì)網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。

他們想把藍(lán)天遮住，但陽光透過那些細(xì)小的葉縫鉆了進(jìn)來，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細(xì)網(wǎng)，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機(jī)，而這時(shí)的陽光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽光調(diào)皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。

我愛這里，更愛這座校園！ 如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺——陽光！這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個(gè)人都是陽光的。

我愛這里，愛這里的陽光，愛這里的一切！雖然我將離開這里，但這里的陽光給了我永不磨滅的印象。

7.荷花怎么寫三年級作文300個(gè)字

暑假到了，市民廣場的荷花開了，它雖然沒有桂花那么香氣襲人，也沒有梅花那么頑強(qiáng)，但總是那么芬芳迷人。

一到市民廣場，我就迫不及待地上了七孔橋，往下一看，哇！小河上開滿婀娜多姿的荷花。那一片片荷葉上的水珠晶瑩錫透，像一顆顆閃爍的小珍珠，在陽光的照耀下，“叮咚”一聲調(diào)皮地跳進(jìn)小河里，驚動了沉睡的小魚，它們便開始繪聲繪色地講述自己昨夜做過的美夢。在片片荷葉的簇?fù)硐?，荷花悄然綻放：有的荷花還是花骨朵，就像個(gè)羞羞答答的小姑娘，不肯露出來；有的早就開始在整理衣著，準(zhǔn)備迎接夏天中的第一縷風(fēng)和第一縷明媚的陽光，有的在隨風(fēng)舞動，像是在向游客們們展示自己優(yōu)美的舞姿；還有的彎下腰，似乎在和小魚兒說悄悄話呢！游客們可喜歡這荷花了，他們拍照的拍照，贊嘆的贊嘆，小河的周圍越來越熱鬧。風(fēng)兒吹佛著柳樹，柳條便在河面上輕輕飄動，擴(kuò)散出道道微波，魚兒在荷葉下鉆來鉆去，調(diào)皮得很！真是一幅生機(jī)勃勃的景象，我好想一揮筆便將它畫在自己的本子上啊！

看著看著，我仿佛自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，聽著人們的贊美聲，享受著徐徐微風(fēng)，蝴蝶飛過來向我講述著夏天時(shí)里的趣事。我簡直被這充滿著生氣的景色給陶醉了！這時(shí)，一位穿著天藍(lán)上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦亂跳的跑來，手里還拿著一大朵雪白的荷花，我想跑過去迎接，卻什么都沒拿到！原來是我被荷花陶醉后產(chǎn)生的幻想呀！呵呵，誰讓荷花這么吸引人呢？

荷花啊荷花，你是我心中的歌！我愿化作一條小魚，在你的周圍游來游去，游出我對你的喜愛之情！

8.200字左右關(guān)于荷花美文,還要一篇300字左右的荷花美文,不要古文

看這樣行不行，O（∩_∩）O~

1.有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。

我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香的一株紅蓮！

漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！立在池畔， 雖不欲撈月，也幾成失足。

生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。

可是，看那株蓮花， 在雨中怎樣地唯我而又忘我？當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候， 它自己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界！

一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書中才有真理？豈只有研究院中才有答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！

倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

2.

"出污泥而不染，濯清漣而不妖"，這便是荷了。

有詩曰：最是那一低頭的溫柔，就像那水蓮花不勝清涼嬌羞。清水出芙蓉，天然去雕飾便是荷的情致與風(fēng)格。芊芊佇立于一池碧波之上，傲然挺拔于綠葉簇?fù)碇?。一分素雅、一分清淡、一分圣潔，一分靜美。清淺池塘淡淡荷，紅粉娉婷賽嫦娥。莫道紅塵多紛擾，獨(dú)守清幽于菏澤。淡定于紅塵紛擾之外，傲然于狂風(fēng)暴雨之中。任世間潮起潮落，獨(dú)守一分孤獨(dú)，一分寂寞，一分清幽，一分恬淡。絢爛于荷塘一隅，火熱于綠葉之下，不張揚(yáng)，不浮躁，平靜一生，無欲無求，這便是荷的品德。

滿塘荷花滿池綠，微風(fēng)淡淡拂面來，清波蕩漾隨風(fēng)起，獨(dú)有清涼在亭臺。獨(dú)坐荷中亭閣賞蓮，置身于滿池綠葉粉黛之中，若置身于水墨丹青之中，如夢如煙。清風(fēng)如許，碧波蕩漾，池水盈盈，微風(fēng)過處，送來荷香縷縷。荷葉隨微風(fēng)卷舒，荷花隨清風(fēng)搖曳，攬一朵蓮花入懷，晶瑩剔透。似紅粉佳人，含蓄溫婉，嬌俏動人，又似美姬輕歌曼舞，裊裊娜娜，清心雅致的韻味與纖弱姿態(tài)，一如處子，喜一分，愛一分，憐一分，朵朵幽香入心田，絲絲柔情潛心底。

一簾幽夢，夢寄荷塘。此時(shí)，有笛聲自荷塘深處飄來，宛若仙樂，如絲如縷，繚繞心懷，若置身瑤臺，令人如癡如醉。冥冥中，清風(fēng)朗月之下，一俊朗儒雅少年，駕一葉輕舟，執(zhí)一支長笛，青衫素衣，自池塘深處飄然而來，與卿卿女子執(zhí)手亭臺，以池塘為硯，荷身為筆，荷葉為紙，書一回翰墨留香，訴一腔繾綣情懷。

置身荷塘仙境，唐詩宋詞贊美荷的句子交疊而來：南朝詩人徐陵的"嫩竹猶含粉，初荷未聚塵"把芊芊嫩荷出水來、出離于紅塵之外的清晰與無暇描寫的入木三分。楊萬里"畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接的宏大氣象與荷花滿塘盛開與日相映的場景盡顯眼前。王昌齡采蓮曲"荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來"更是把荷葉綠滿塘，荷若女、女若荷的美景刻畫的淋漓盡致。沐浴在清香縷縷的荷塘叢中，聆聽笛聲裊裊，留注詩香滿塘，詩情畫意的少年情懷溢滿心間。

心事如蓮，心靜如水。暗香浮動，心香如詩。清清的池塘，淡淡的荷香，一個(gè)"淡"字，詮釋心懷。置身于荷，心靜如蓮。人間的浮華，塵世的紛擾，所有的一切，都在紅塵之外，如過眼煙云。心中獨(dú)留蓮的清凈，蓮的淡定，蓮的清幽，蓮的芬芳。

陶醉在荷塘淡淡荷香之中，如蓮的心境伴著濃濃的詩情盈滿心間。

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9.描寫荷花的作文300字

當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過的時(shí)候，它們悄悄地開了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。

那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐后地宣告著同一個(gè)消息：美麗的夏天即將來到！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片細(xì)細(xì)的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來。深吸一口，仿佛自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發(fā)現(xiàn)它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鐘就會開放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗?？?，快看，那一朵荷花多美麗呀！它已經(jīng)全全開了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚(yáng)，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術(shù)家呀！真不曉得，他是怎樣配制出這樣絢麗的色彩！

荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒有沾上一點(diǎn)土的灰色，這一點(diǎn)倒是跟許多愛國英雄很像的，他們大多不肯屈服于叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個(gè)重要原因吧！

“小雨，回去了！”媽媽來喊我回去。不知不覺，我都站了一個(gè)小時(shí)了，我這才依依不舍地離開了荷塘。