冬天清晨的校園作文結(jié)尾(冬天的校園,開(kāi)頭和結(jié)尾)

1.冬天的校園,開(kāi)頭和結(jié)尾

冬天的校園開(kāi)圖頭主要寫(xiě)校園的美好的景色，結(jié)尾懷念校園，想一直陪伴。

開(kāi)頭

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意！

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！

結(jié)尾

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

??！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

2.早晨的校園作文結(jié)尾怎么寫(xiě)

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

3.描寫(xiě)冬晨的作文開(kāi)頭結(jié)尾

冬晨的作文

秋與冬交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著，沒(méi)有燦爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè)，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。

霧籠罩著大地，萬(wàn)物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頭頂，樹(shù)林像在躲迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。

風(fēng)，微微地吹著，帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留情的樹(shù)葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚一層。城市的美容師---清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋?lái)了，她們拿著掃帚在為城市整容。不是掃帚，是一枝枝巨大的畫(huà)筆，給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

看，別的樹(shù)都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來(lái)，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，彬彬點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在晨霧中走著，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。

霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著，像在走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。

散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)了生機(jī)和美好的一切。

清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空---一幅壯麗的祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的筆去描繪，去添彩。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間。

冬晨，被輕紗籠罩著。 一切都是白茫茫的。在對(duì)岸有一條白河， 河里泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。 我走近，伸手去摸，它消失了。我退回原處， 它又伴著銀光出現(xiàn)了。好象是在跟我捉迷藏，逗我開(kāi)心。

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4.初冬的校園的作文開(kāi)頭寫(xiě)什么,中間,結(jié)尾

忽然間，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時(shí)也吹開(kāi)了梅樹(shù)上含苞待放的花蕾.

一天當(dāng)中最冷的時(shí)刻，是清晨.我漫步在校園中.雖然上蒼還沒(méi)舍得拋下一點(diǎn)雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園.時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒.如果不小心踩了小草，會(huì)發(fā)出極其微小的聲音，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨.天空中再?zèng)]有過(guò)路的鳥(niǎo)兒，它們都到南方過(guò)冬去了，或者還躲在暖暖的窩里.校園很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話.

一天當(dāng)中最暖的時(shí)刻，是中午.經(jīng)過(guò)清早涼風(fēng)的洗禮，再感受到一縷陽(yáng)光時(shí)，心中覺(jué)得非常舒服，就好像久經(jīng)干旱的魚(yú)兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥(niǎo)兒無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了森林.冰霜在太陽(yáng)的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽(yáng)光下顯露出威嚴(yán)來(lái).地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景.

一天當(dāng)中最美的時(shí)刻，是傍晚.所有的事

5.描寫(xiě)冬晨的作文開(kāi)頭結(jié)尾

冬晨的作文秋與冬交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著，沒(méi)有燦爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè)，只有那蒙蒙的薄霧。

習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。 霧籠罩著大地，萬(wàn)物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。

遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頭頂，樹(shù)林像在躲迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。 風(fēng)，微微地吹著，帶來(lái)了一絲涼意。

那毫不留情的樹(shù)葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚一層。城市的美容師---清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋?lái)了，她們拿著掃帚在為城市整容。

不是掃帚，是一枝枝巨大的畫(huà)筆，給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。 看，別的樹(shù)都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來(lái)，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。

在晨霧中，在微風(fēng)中，彬彬點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在晨霧中走著，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。

霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著，像在走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。

教室里發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。 散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)了生機(jī)和美好的一切。

清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空---一幅壯麗的祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的筆去描繪，去添彩。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間。

冬晨，被輕紗籠罩著。 一切都是白茫茫的。

在對(duì)岸有一條白河， 河里泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。 我走近，伸手去摸，它消失了。

我退回原處， 它又伴著銀光出現(xiàn)了。好象是在跟我捉迷藏，逗我開(kāi)心。

6.早晨的校園作文結(jié)尾怎么寫(xiě)

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

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7.冬天校園的早晨作文

冬天我們校園的早晨

在鈴聲的催促中，老師的叫喊中，我們好不容易從溫暖的被窩里爬出來(lái)了。

冬天的早晨總是這么灰暗，總是這么寒冷，總是這么冷得令人難忘！

早晨漫步在校園中，寒風(fēng)呼嘯在耳邊滑過(guò)，在臉上敲鋸，令人睜不開(kāi)眼睛。

我在惟一樓前走著，那脆弱的小樹(shù)，被大風(fēng)吹的東倒斜歪，經(jīng)不起吹打的小樹(shù)甚至樹(shù)葉飛落，而那堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)在刺骨的寒風(fēng)中仍堅(jiān)毅不拔，小草隨風(fēng)傾斜，那水池的水不時(shí)引起道道波紋！令人難以忘懷！

而我雙手放在比較溫暖的口袋里，挺立在風(fēng)中，呼吸著早晨的新鮮空氣，注視著這校園美麗冬天的早晨。

我眺望學(xué)校的門(mén)口，不少走讀的學(xué)生個(gè)個(gè)推著單車(chē)一步步走上樓梯來(lái)，也許是他們的家長(zhǎng)太怕他們受冷了，給他們穿了一件又一件的衣服，簡(jiǎn)直像個(gè)棉球。

時(shí)間也許不早了，我朝著惟一樓跑去，突然，我的兩只腳打起架來(lái)，一只腳踩在令一只鞋子的鞋帶上，我的身體不聽(tīng)使喚，倒了下去，幸好是在草叢中，不然也許會(huì)摔個(gè)狠的。突然，我的手像觸到了什么生物，渾身是毛，我的手習(xí)慣的收了回來(lái)。我定睛一看，原來(lái)在這寒冷的早晨，有只凍壞了的小貓，如肉球般縮在一團(tuán)，渾身顫抖。

我突然感覺(jué)到這只小貓非?？蓱z，也許是它媽媽不要它了，也許它的媽媽正在到處找它。我的一個(gè)念頭頓時(shí)產(chǎn)生，我想：還是把它放到一個(gè)暖和一點(diǎn)的地方去吧。我抓起小貓，剛準(zhǔn)備把它帶走時(shí)。心中的又一個(gè)念頭產(chǎn)生了，我想：它放在這關(guān)我什么事，我又不是它主人，我才不管它。于是我又把它放在地上，朝惟一樓走去。

可剛走到一半時(shí)，我的良心發(fā)現(xiàn)了，我認(rèn)為，救了它對(duì)我還是有好處的，等它長(zhǎng)大了，多吃點(diǎn)老鼠，那倒是個(gè)好事。

我又朝它走去，把它拿起，放在了一個(gè)隱秘的又比較暖和一點(diǎn)的地方，等它媽媽來(lái)把它接走。

我心想：這回可做了件好事。突然，“呤呤呤”，那急促的鈴聲想起了，我趕忙朝教室跑去。

8.描寫(xiě)冬天校園的作文結(jié)尾,盡量長(zhǎng)點(diǎn),謝謝

她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們的校園. 在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè).走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看.靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起.惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗.幾個(gè)清潔老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科…… 冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái). 冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧. 冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意！ 漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花.這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡. “瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng).這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn).這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī).你見(jiàn)了，不醉才怪呢！ 看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景.那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我.你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收. 時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉.一瞬間，冬姐姐已悄然而退.這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人. ?。∥艺嫦Ｍ肋h(yuǎn)與這冬天的校園為伴。