關于校園火災的觀后感作文(作文學校火災警告片觀后感三百字)

1.作文學?；馂木嫫^后感三百字

我們集體觀看了校園火災警示錄的視頻，雖然只有9分鐘左右的時間，但是卻是給我們實實在在上了一課，視頻中發(fā)生火災的是大學，大學生對安全用電、在面對災害時的應對能力相對薄弱，造成難以挽回的結果，何況中職的同學呢。今天老班給大家?guī)硇@火災的預防措施，幫助我們從根本上杜絕校園火災的危害，總結有以下幾點。

1.不在存放易燃易爆物品，大家都知道學生宿舍里面都是被子和衣物之類的東西，還有就是發(fā)膠之類的，這些東西都是十分易燃的產品，所以當學生宿舍內出現(xiàn)易燃易爆品事故的時候往往會引發(fā)火災。

2.不吸煙，現(xiàn)在有很多火災的發(fā)生都是在星星之火燎原的情況下發(fā)生的，其中煙頭是罪魁禍首，所以在學校將吸煙列為嚴厲打擊的行為之一，其原因就是預防火災的發(fā)生。

3.注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器， 用電安全對于學生來說是最應該注意的，觸電會直接威脅學生生命，同時還會間接的引發(fā)火災，因此學校嚴禁在教室、宿舍、實訓室等場地充電、使用電器。大功率電器是引發(fā)安全隱患的主要問題之一，此前很多大功率電器引發(fā)的火災等災害是無時不刻的在警示著我們的，山師大女生宿舍的火災就是使用大功率電器引起的。

2.描寫校園火災的作文300

我身邊的消防故事 火，如果利用得當，它能給人類帶來許多好處，如：人們用它來燒熟食物，取暖，照明等，但如果疏忽大意，也會給人類帶來災難，給你的家庭、小區(qū)、社會造成不可估量的損失。

下面請看發(fā)生在我身邊由于缺乏消防常識而引起火災的故事： 一個夏天的晚上，我經不住蚊子“熱情”的叮咬，便點了一盤蚊香放在床旁。當我睡得正香的時候，掉下來的床單不知不覺中已被蚊香點著了，濃烈的煙味把我嗆醒，我看到了眼前的這一幕，頓時驚慌失措，只好大聲叫媽媽，媽媽聽到驚慌的叫聲，不知道發(fā)生了什么事，趕到我房間時，看到床單和被子都在燃燒，趕緊提水救火。

最后，經過我倆的齊心協(xié)力，終于把火撲滅，避免了一場火災，好險哪！ 可是，就在去年，大湖郵電所樓上的一住戶家里真的發(fā)生了火災。當人們發(fā)現(xiàn)時已濃煙滾滾，火光沖天，幸虧消防戰(zhàn)士及時趕到，才把大火澆滅。

怎么會起火呢？原來這家主人在用電炒鍋炒菜時忽然停電了，忘了關閉電源便出門了，來電后電炒鍋過高的溫度引燃了桌子而導致這場火災。若不是消防戰(zhàn)士來得及時，整棟樓房都將逃不脫厄運！知道了起火的原因，望著“家徒四壁”的家，主人真是后悔不己??！ 通過這兩件事，我想告訴大家，火災的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意釀成的。

因此，我建議大家一定要安全用電、用火等，做到警鐘長鳴。如果突發(fā)火災，不要慌張，要冷靜鎮(zhèn)定，及時撥打求救電話并做好自我保護。

只有這樣，才能大大減少火災的發(fā)生，將火災的損失降到最低限度。讓我們遠離無情的火災吧！ 套這個寫就好了 提問者評價按照你說的，真的成功了，好開心，謝謝你！評論（3） | 22 12。

3.校園消防安全的感想

今天，我們聽了消防知識講座，通過學習，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認識到了關注消防、關注生命的重要性！火、電都是我們人類生活中不可缺少的能源。

若對火或電不加以適當?shù)氖褂茫涂赡馨l(fā)生可怕的災難，造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的，能夠合理的運用好這些能源的，這就需要學會在火災中自救。

那么，當發(fā)生火災時，我們該怎么做呢？ 當看到某處發(fā)生火災時，不圍觀，迅速離開火災場地；我們學生還太小，不能參與救火行動。如果是我們自己在火災中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。

其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災場地。

如果火勢較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時要說清楚地點以及火勢大小，以便救助人員及時趕到并采取相應的處理。 另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識：濕手不能摸開關，插頭。

在家庭外出時關閉家中所有的電源開關，放學時關閉教室里的電源。平時電視機不能開機很久，如果有什么情況應及時向老師或家長報告，不能私拉亂接電線。

通過這一堂課的學習，讓我們受益非淺，我懂得了許多消防知識，也懂得了生命最重要，安全第一，要學會保護自己。 消防安全知識學習心得 在防火知識的學習中，我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。

下面，我就參加學習談談我個人的一點心得體會。 一、認清消防安全工作的重要性。

火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。

火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。

所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。

因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則： 1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。 2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。 4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主。

4.描寫校園火災的作文300

我身邊的消防故事

火，如果利用得當，它能給人類帶來許多好處，如：人們用它來燒熟食物，取暖，照明等，但如果疏忽大意，也會給人類帶來災難，給你的家庭、小區(qū)、社會造成不可估量的損失。下面請看發(fā)生在我身邊由于缺乏消防常識而引起火災的故事： 一個夏天的晚上，我經不住蚊子“熱情”的叮咬，便點了一盤蚊香放在床旁。當我睡得正香的時候，掉下來的床單不知不覺中已被蚊香點著了，濃烈的煙味把我嗆醒，我看到了眼前的這一幕，頓時驚慌失措，只好大聲叫媽媽，媽媽聽到驚慌的叫聲，不知道發(fā)生了什么事，趕到我房間時，看到床單和被子都在燃燒，趕緊提水救火。最后，經過我倆的齊心協(xié)力，終于把火撲滅，避免了一場火災，好險哪！

可是，就在去年，大湖郵電所樓上的一住戶家里真的發(fā)生了火災。當人們發(fā)現(xiàn)時已濃煙滾滾，火光沖天，幸虧消防戰(zhàn)士及時趕到，才把大火澆滅。怎么會起火呢？原來這家主人在用電炒鍋炒菜時忽然停電了，忘了關閉電源便出門了，來電后電炒鍋過高的溫度引燃了桌子而導致這場火災。若不是消防戰(zhàn)士來得及時，整棟樓房都將逃不脫厄運！知道了起火的原因，望著“家徒四壁”的家，主人真是后悔不己??！

通過這兩件事，我想告訴大家，火災的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意釀成的。因此，我建議大家一定要安全用電、用火等，做到警鐘長鳴。如果突發(fā)火災，不要慌張，要冷靜鎮(zhèn)定，及時撥打求救電話并做好自我保護。只有這樣，才能大大減少火災的發(fā)生，將火災的損失降到最低限度。讓我們遠離無情的火災吧！

套這個寫就好了

提問者評價

按照你說的，真的成功了，好開心，謝謝你！

評論（3） | 22 12

5.寫讀后感300字的 校園火災事故案例

火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。

通過我們身邊曾經發(fā)生過的火災事故和我們聽到過的火災事例，讓我們知道了火災給人們生活、生產所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。

由此可見，火災的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。 作為一名學生，我從來沒有親眼看到過火災事故，對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識，填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。

例如，發(fā)生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱？如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。

如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。

如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。

總之，要做到 “防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。

只有保持理智，才可能求生有望。

6.校園防火作文600字

校園防火 人們感到震驚近年來一系列校園火災。

在這些事故中，大量人員傷亡，房屋被燒毀，學生失去了他們的生命，和財產受損。面對這樣一個令人心寒的事實，人們不斷地問，“究竟是什么導致這些重復的悲劇嗎？” 其中一個簡短的調查顯示，人為因素仍然是主要原因。

例如，三種火災是由于學生的使用電熱水器上去。作為學生經常把加熱器無人值守，風險相當高水瓶子里應該煮干而沒有人關掉電源。

在其他情況下，火災也由爐灶、蠟燭、煙頭等。 因為大多數(shù)這些災難本可以避免，如果已經采取了適當?shù)拇胧?，學生應該更好的教育的重要性和消防措施。

以下三個提醒我們學生是特別重要的：首先，學習如何使用滅火器。第二，仔細檢查蠟燭、熱水器、爐灶和其他電器，確保沒有明火離開房間之前。

最后，不要在宿舍里吸煙。

7.火災的讀后感 260字左右

要想有一番成就，就必須有勇氣，在課堂也一樣，決不能像老鼠一樣膽小.一天我翻開了埃·德·阿米契斯寫的一本名叫《愛的教育》這本書，那白紙黑字馬上把我吸引住了，特別是《火災》這一文，至今令我受益無窮.

話說回意大利五月十一日上午，是星期四，恩利科正構想著作文題目是，兩個消防隊員進房間檢查了火爐和煙囪，他們檢查得很仔細，父親對恩利科說：“恩利

科，你的作文有題目了：《消防隊員》.”當我聽父親把經歷說完后，就覺得好像專門教育我的，而不是讀給恩利科聽的，因為平時我在課堂上很少發(fā)言，每當老師

給同學獎勵時，我在下面總是覺得孤單失落.

我發(fā)誓，以后要勇于發(fā)言，做個品德兼優(yōu)的學生.

要記住，做人不能不學無術，經不起考驗，這種人始終會給時代淘汰，成為“二等廢物”.只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰

8.寢室失火觀后感600字作文

2008年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。失火原因為那間寢室的女生違規(guī)用電，用大概電熱棒之類的東西燒水，水燒干了就燒起來了。有人去打水來滅火，可是門就被關上了，也許是風，或者其他原因，怎么都打不開。屋內沒有任何其他通道，結果四個學生試圖從陽臺逃生導致死亡。如果室內有煙霧報警器以及一個小型滅火器，這個死亡事件是不是就可以避免了？

北京林業(yè)大學--2人死

2005年11月2日15時許，北京市林業(yè)大學第6號學生宿舍樓三樓突然發(fā)生了爆炸起火，火災原因疑為汽油爆炸，當時有一男一女兩名研究生在內，皆在大火中喪生。

俄羅斯人民友誼大學-- 41名外國留學生死亡，近200人受傷

2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生46 人燒傷，11 人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。真是血的教訓啊。在火災時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達國家都見到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災事故“負有個人責任引咎辭職”。失火原因是電線短路。檢察機關調查人員在調查中發(fā)現(xiàn)，俄羅斯人民友誼大學在管理上存在違反消防安全規(guī)定的許多問題。他同時還指出，消防部門的工作也存在很多不足。消防部門這幾年來多次發(fā)現(xiàn)友大有許多違反消防安全規(guī)定的地方。但這些火災隱患問題一直沒有得到解決。

馬尼拉大學--8人死3人傷

2006年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學區(qū)的一個學生宿舍樓當天凌晨發(fā)生火災，至少8人被燒死，3人燒傷。大火是從宿舍樓底層的一間廚房開始蔓延的，宿舍里的一些學生在7日晚聚在一起喝酒，可能是酒后不慎在廚房引著了火。由于樓里住了許多人，過道和緊急出口又堆放了許多雜物，加之不少人當時已經喝醉，火災造成的傷亡人數(shù)較多。

中央民族大學--上千女生疏散

2008年5月5日 中央民族大學28號樓6層S0601女生宿舍發(fā)生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000余人?；馂陌l(fā)生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將千學生被緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。事發(fā)后校方在該宿舍樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中最易引發(fā)火災的“熱得快”有30件。

東北師范大學--500學生被困

2007年01月11 東北師范大學研究生宿舍2舍一樓發(fā)生火災，濃煙將十一層高的整個宿舍籠罩，樓上百余個寢室的500余名學生被困。在濃煙的威脅下，大部分學生采取用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等方式自救，但仍有個別學生因受不了濃煙的熏嗆做出將要跳樓的舉動。危急時刻，在消防隊員制止下，這幾名學生最終被送至安全地帶，消防人員救人與滅火同步進行。大火被撲滅，被困的500余名學生被成功疏散到安全地帶。確定起火的是該宿舍樓一樓的干洗店干洗機旁邊的一堆衣物，火勢很快蔓延，并迅速產生很大的濃煙。

東北大學--1000多名女生凌晨逃

許多女生打開窗戶呼救。不少學生因為逃生時過于匆忙，僅在睡衣外罩了一件大衣。一些學生是用沾水的毛巾捂住口鼻后沖破煙霧的，她們說學校以前教過這方面的逃生知識。一些女生拿起了樓道內存放的滅火器，但直到十幾只滅火器用完，也沒能撲滅大火。她們又開始用臉盆接水滅火，但也沒能減小火勢。消防官兵來了后發(fā)現(xiàn)宿舍樓共有3個通道，其中一個被膠合板釘死，他們打開通道，將學生轉移。撲滅大火?；馂牡脑驗?19寢室內僅學生用“熱得快”燒水，因晚上突然停電，她只好從水壺中拔下“熱得快”放到床上，但忘了切斷電源。早晨，她醒來后發(fā)現(xiàn)床上的“熱得快”已經將床鋪引著，驚慌之下，四處敲門喊醒其他寢室的學生。由于這名女生逃生時打開了寢室的門，結果通風后火勢更加猛烈。

9.宿舍火災觀后感 500字

2007年01月11 東北師范大學研究生宿舍2舍一樓發(fā)生火災，濃煙將十一層高的整個宿舍籠罩，樓上百余個寢室的500余名學生被困。在濃煙的威脅下，大部分學生采取用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等方式自救，但仍有個別學生因受不了濃煙的熏嗆做出將要跳樓的舉動。危急時刻，在消防隊員制止下，這幾名學生最終被送至安全地帶，消防人員救人與滅火同步進行。大火被撲滅，被困的500余名學生被成功疏散到安全地帶。確定起火的是該宿舍樓一樓的干洗店干洗機旁邊的一堆衣物，火勢很快蔓延，并迅速產生很大的濃煙。

東北大學--1000多名女生凌晨逃

許多女生打開窗戶呼救。不少學生因為逃生時過于匆忙，僅在睡衣外罩了一件大衣。一些學生是用沾水的毛巾捂住口鼻后沖破煙霧的，她們說學校以前教過這方面的逃生知識。一些女生拿起了樓道內存放的滅火器，但直到十幾只滅火器用完，也沒能撲滅大火。她們又開始用臉盆接水滅火，但也沒能減小火勢。消防官兵來了后發(fā)現(xiàn)宿舍樓共有3個通道，其中一個被膠合板釘死，他們打開通道，將學生轉移。撲滅大火?；馂牡脑驗?19寢室內僅學生用“熱得快”燒水，因晚上突然停電，她只好從水壺中拔下“熱得快”放到床上，但忘了切斷電源。早晨，她醒來后發(fā)現(xiàn)床上的“熱得快”已經將床鋪引著，驚慌之下，四處敲門喊醒其他寢室的學生。由于這名女生逃生時打開了寢室的門，結果通風后火勢更加猛烈。

10.火災觀后感200字

當人們在遇到突 如其來的地震時，千萬不要驚慌失措。

要保持清醒的頭腦，采取應急措施。在來不及逃出房屋的情況下，住平房的人可就近躲避在堅固的寫字臺下、炕沿下、床板下等。

住摟房的人應盡速從大房間躲避到廁所、廚房等小房間處；當來不及逃離大房間時，應躲在內墻墻角下、家具與門框附近等處，并保護頭部和呼吸安全；不要躲在摟房的外墻角，以防外墻震裂倒塌而跌出墻外。不可躲在陽臺上、窗戶旁與擁在樓梯口，更不可盲目跳樓以防摔傷。

當主震約在20秒鐘過去后，要立即撤出房間，以防接著而來的余震造成傷害。住高層樓房的人不可乘電梯逃離，以防地震造成停電和火災，可沿摟梯撤出。

逃出室外或已在室外的人應保護頭部，以防止被瓦礫等物砸傷，并迅速往廣場、操場、公園等空曠安全處疏散，要躲開狹窄街道、高樓、影壁、女兒墻、煙囪、橋梁、高壓線、變壓器、河堤、水壩等危險地段。若地震時在立交橋上，司機和乘客應迅速步行下橋躲避。

若地震時正在車間、影劇院、商場、學校等公共場所，若時間允許可依次迅速撤離；在來不及時，可就近躲在車床下、桌子下、舞臺下、椅子下、柜臺兩側等處。大地震后還有多次余震，此時不能回到尚未倒塌的建筑物內；例塌的建筑物如發(fā)生火災應迅速撲滅，以救出被困在其中幸存的人。

被埋在廢墟中的人，應盡可能加固自己周圍的支撐物，并用連續(xù)有規(guī)律的敲擊聲和呼喊聲求救。