三月春風(fēng)進(jìn)校園作文(春風(fēng)吹進(jìn)校園的作文5年級(jí))

1.春風(fēng)吹進(jìn)校園的作文（5年級(jí)）

今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！薄班?！”同學(xué)們歡呼雀躍。

好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。

我們來到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了。“放”，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了！”我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)都覺得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏

2.春天來到校園里作文

春姑娘邁著輕盈的步伐，回到了人間，她拿著五顏六色的畫筆，繪出一幅幅美麗的圖畫，在每一個(gè)角落都留下了她的蹤跡。春天，她現(xiàn)在在哪里？我?guī)е闷娴男那槿ふ疫@淘氣的春姑娘。

我來到校園里，哇，這里充滿了春的氣息！孩子們又背上了書包，歡歡喜喜地回到這美麗的校園，操場(chǎng)上又出現(xiàn)了大家歡快的身影，上課鈴一響，一陣陣讀書聲近入耳朵，向我們講著一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。校園里花兒開了，在明媚的陽光下，一個(gè)個(gè)綻開了笑臉，風(fēng)兒一吹，花兒隨風(fēng)搖曳，似乎在說：“春天在這里，春天在這里！”小草襯托著迷人的鮮花，挺直了腰板，好奇地望著這迷人的世界。樹木顯得格外青翠，讓你眼睛一亮，多美啊，樹葉在春風(fēng)的吹拂下發(fā)出輕微的“沙沙”聲，為這春天的校園增添了無窮生機(jī)，好像一位演奏家正彈奏著一首春天的交響曲呢，那聲音分明在告訴我春天就躲在校園里呢！小花園里的竹子伸長了脖子，它們想干什么？哈哈，它們是在告訴我，春姑娘離我不遠(yuǎn)了呀！小花園里又出現(xiàn)了那有節(jié)奏的清脆的聲音，又出現(xiàn)五彩繽紛的毽子的身影，它們?cè)诤⒆觽兊哪_間上下飛舞，那跳動(dòng)的色彩，正在慶祝著勝利呢！我環(huán)顧四周，嘿，春姑娘可真會(huì)躲貓貓，她竟藏進(jìn)了草叢里，那草下小小的花兒，不正是春姑娘的影子嗎？哈哈，我找到春姑娘了！她躲在校園里，讓校園充滿了活力，充滿了生機(jī)！

春天，是多么美麗！那春姑娘，帶著畫筆，畫呀畫呀，處處春機(jī)盎然。春天來到了校園，她把校園畫得很美很美……

3.一篇作文春進(jìn)校園要寫650字

春姑娘踏著一朵祥云來到了人間，來到了我們那被冬天控制已

久的校園，她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒！

“呼啦”一聲，小草仿佛在一夜之間便沖破了泥土冒了出來，

它們努力地生長想要看清外面的世界。

“呼啦”一聲，樹木仿佛在一天之間長出嫩綠的樹葉，它們努

力地生長，它們想要長成參天大樹，它們更想自己枝繁葉茂為人們

遮陰。

“呼啦”一聲仿佛幾天之間花兒們?nèi)冻隽怂鼈兡敲利惖男δ?/p>

紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。它們?cè)谂?/p>

地生長，它們想長成花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的大花園，它們想成為詩

人手中的詩詞，它們想成為作家手中的文章，它們想成為音樂家手

中的樂曲。

“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開放了，一大片一大片

的姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇。很是美麗，那美麗勝過一個(gè)完美的女子，

勝過世間一切美好的東西。

噓，同學(xué)們來了。它們來參觀春姑娘的成績了。

“天哪這一切可真美??！”不知那位同學(xué)叫了一聲，藏在草叢

中的春姑娘不禁笑出了聲音?！罢l”“喂，同學(xué)那只是一只小蜜蜂

而已！”春姑娘一想，是啊！還沒有叫小鳥呢，于是春姑娘在草叢

后施展魔法?！昂衾病边筮笤男▲B們又開始鳴叫了。它們好像

在唱歌，好像在贊美春天的美好，又好像在爭論春姑娘藏在何處。

那些同學(xué)有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木樁做的凳子上。大

家正在欣賞所有能發(fā)出春天氣息的東西。大家正仔細(xì)尋找春天的蛛

絲馬跡。

嘻嘻！春天，就在你所到之處，就在你的心中！春天的校園沒

有一個(gè)地方不散發(fā)出春天的氣息和無限的活力。春天再也藏不住了

她索性大大方方走了出來！

4.溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)校園作文700字

想起泰戈?duì)枌懙囊辉娋洌好Ｔ驯簧城终?，羊群已隨風(fēng)去，在這沒有希望的荒原，若還有生命。該是怎樣一個(gè)興奮。我不由得加快了腳步，我感覺我已觸摸到那燈光，好暖好暖，直射今我的心房。走近一看，原來是位老爺爺。咦？不對(duì)，不對(duì)，他沒事怎么拄著盲杖呢？莫非這位老爺爺，他是……他是——盲人？

我不由得停住了腳步，仔細(xì)打量了這一位老爺爺：大概六、七十歲的樣子，頭發(fā)已鬢白。他的背佝僂著，顯示出一副十分憔悴的樣子。他的一只手提著一盞外層已發(fā)白的燈，另一只手死死的柱著拐杖。好像把全身的力氣都注入在拐杖上，類似失去了依靠就會(huì)失去重心的那種。他的身體微微顫抖，臉上也早已添了幾絲皺紋。我想：這是怎樣一個(gè)老人?。〈藭r(shí)，我的心中也略帶一絲疑惑。

“小朋友，快回家去吧！”他突然開口說道，著實(shí)把我嚇了一大跳。我微笑著頻頻點(diǎn)頭，但他絲毫沒有感觸，我才恍然記起，他拄著盲杖呢！在即將離去之際，便向老人告辭，他也以微笑回敬于我。我的眼睛被一種不知名的東西，薄薄的蒙上了一層。隨著愈積愈多，總于順著臉頰劃過，下落，臉上只剩下兩行“足跡”

我又開始為了回家而奔跑著，猛地一回頭，我看見那如星火般的燈光還在原地為別人照亮夜行的路。我的心頭一震，我仿佛看見……有許多莫名的思緒狂奔著……

老爺爺走了，隨著一片黃昏，帶著一片光明。

5.作文：春風(fēng)不吝進(jìn)校園

春天來了，百花盛開，鳥語花香，小草也從土地里面擠出來.這一天，天氣晴朗，家家戶戶都下地去播撒種子. 這時(shí)，春姑娘來了，她面含微笑來到地里，看到人們的汗水已濕透了全身，輕輕吹起春風(fēng)，涼快極了.在這溫馨之時(shí)，春姑娘有掩去笑臉去完成新的使命. 春姑娘又來到了大森林，鳥兒們唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲來歡迎她，小樹弟弟調(diào)皮地睜開了眼.小草探出頭說：“原來是春姑娘來了.”春姑娘說：“朋友們，我給你們帶來了新的衣裳.”霎時(shí)間，它們愉快地?fù)Q上了綠色的“新裝”. 春姑娘后來到了河岸邊，她看到柳樹妹妹正在那兒梳著長長的辮子，就為她戴上了綠色的發(fā)卡.小溪正在唱著歌往前走，花兒也綻開了笑臉，春姑娘看到這美麗的一切，開心地笑了. 春姑娘完成了所有的使命就要回去了.此時(shí)此刻，面對(duì)春風(fēng)，我大聲呼喊：“感謝你，春風(fēng)，我愛你. 春風(fēng)，你開來了迷人的春色，帶來綠色的一切.我愛你，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！” 這時(shí)，我看到有許多蝴蝶翩翩起舞，美麗極了，難道這是春姑娘臨走時(shí)送給人們的禮物嗎？例二：對(duì)春的洋溢之詞太多太多，而這里，我只想著重寫春風(fēng). 隨處一看，好美的一片. 草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵.每一位路人走過這，都會(huì)不由自主地停一會(huì)兒，嘖嘖地稱贊道：“你們可真美呢！”草兒，樹兒，花兒便會(huì)不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風(fēng)把我們吹醒的.” “咕咚”“咕咚”這是什么聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會(huì)被調(diào)皮的春風(fēng)吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會(huì)兒，又是一朵圣潔的“水花”. 春風(fēng)這會(huì)可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”. “嘩”，一陣春風(fēng)吹過，拂開了所有人的頭發(fā)，人們并不懊惱，一次又一次的撥開頭發(fā).春風(fēng)似乎還覺得不過癮，輕輕刮起地上的一張報(bào)紙，重重地貼在了一個(gè)戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什么都看不見了，向前猛得一頓亂抓.同時(shí)，樹葉相碰，發(fā)出“沙沙”的聲響，那是春風(fēng)的笑聲. 那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細(xì)看了看，原來是一張報(bào)紙，不由地尷尬且無奈地笑了笑，將報(bào)紙丟進(jìn)了“可回收”垃圾桶中.春風(fēng)躲在樹后面，默默地看著這一切，嘴角微微上翹，想：人類還真是好脾氣呢！ 漸漸地，太陽出來了，不少人的額頭微微滲出了一點(diǎn)汗珠，每個(gè)人開始變得急噪不安。

6.初中作文春回校園600字要有排比句出頭

鄧仲祥整理《春回校園》作文600字

《春回校園》【一】

春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。

春天像一個(gè)指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱。

陽春三月，春姑娘攜著春風(fēng)，帶著細(xì)雨，邁著輕盈的腳步又回到了我們的校園，把沉睡了一冬的花草樹木輕輕喚醒。

看，校園里草地上小草醒了，鉆出綠腦袋，使勁地向上伸展著。操場(chǎng)兩側(cè)的小樹醒了，穿上綠衣衫，在晨風(fēng)中起舞。校門口花圃里的花兒也醒了，各色的茶花.杜鵑……在萬綠叢中競(jìng)相開放，墻上的迎春花兒開放了，一簇一簇，十分好看。校園里那幾株亭亭玉立的玉蘭，一定是最引人注目的了。你看，它們挺拔粗壯的枝干上，嫩黃色的新芽才剛吐露，那些粉紫和雪白的玉蘭花早已綴滿了枝頭，嬌艷無比，我老遠(yuǎn)就能嗅到它撲鼻的香氣。抬頭一看，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，上面點(diǎn)綴著幾朵雪白的浮云。偶爾有一群鴿子在天空盤旋著，發(fā)出嗡嗡的哨聲。幾只小鳥兒在枝頭歡快地唱著。一下課，終于掙脫了厚重的冬裝的同學(xué)們，紛紛來到校園，來到操場(chǎng)，做自己最喜歡的活動(dòng)，歡聲笑語灑遍了校園的每個(gè)角落。校園里到處蕩漾著春意，充滿了生機(jī)。

我愛生機(jī)勃勃的春天，更愛那春天里的校園！春天的校園就在我的心里。

《春回校園》【二】

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著^。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。

春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……

春天來了，她帶著輕盈的步伐來到了校園，校園立即變得花紅柳綠，五彩斑斕。

早晨，太陽公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽光鋪滿校園。和煦的春風(fēng)，輕請(qǐng)撫摸著我的臉龐。小草伸了伸懶腰，慢慢地拱出地面，臉上掛著晶瑩的露珠。前些天還是光禿禿飛、的樹上抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。

中午，太陽公公走到了正當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，側(cè)耳細(xì)聽，噢！原來是小草在和春姑娘說悄悄話呢！小草像是心靈手巧的紡織能手，她們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。啊！春天的草，春天的花，春天的葉，它們都像趕集似的聚攏來了，形成了光彩奪目的校園。

傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行。夕陽西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的芳香。使人心曠神怡。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映如我的眼簾，走近一看，原來是綠葉叢中的幾朵含苞欲放的小紅花，花蕾十分包滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。

啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給校園滿園春色春色，春天給了我們希望和快樂，催促我們發(fā)奮向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育下，為校園增添春色，把祖國建設(shè)的更加美好！

《春回校園》【三】

春天像一位慈祥的母親，輕撫著自己的兒女；

春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發(fā)生機(jī)；

春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。

經(jīng)過漫長的寒假，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我們懷著快樂的心情，走進(jìn)了美麗的校園，春天也跟著進(jìn)了校園。

在河旁的柳樹抽出了嫩芽兒，長長的柳條垂進(jìn)了河里，像是一位長發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來，向四周張望，伸伸懶腰，向春天問好；鳥兒門停在樹枝上，唱著美妙的歌曲，報(bào)告著春天的喜訊.教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲.下課時(shí)，同學(xué)們跑下樓去玩耍，看書，欣賞四周的風(fēng)景。

我最喜歡教學(xué)好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠(yuǎn)跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開過，就會(huì)留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風(fēng)拂過，臉上柔柔和的，沒有了冬天的寒冷，暖風(fēng)中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風(fēng)飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿。

在停車場(chǎng)前面第滿了青翠的子，郁郁蔥蔥地.它們經(jīng)過了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)，依然長得那么挺拔，好像在歡迎我們說："瞧，我多么健壯啊|"它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭，告訴我們："小朋友們，一年之計(jì)在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，讓我們?cè)诖禾觳シN，在秋天收獲，我要努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績。

7.三月的春風(fēng)為作文題目500字內(nèi)容寫幫人助人的

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，一夜春風(fēng)吹開了花蕾，吹出了花香。忽如一夜春風(fēng)，將我們的愁緒吹散。忽如一夜春風(fēng)，吹來了我們18歲的天空。忽如一夜春風(fēng)，吹走了此刻與我們不相干的一切。這一夜春風(fēng)，強(qiáng)行而又自然的把我們這群無知的少年吹進(jìn)了艱辛而又充實(shí)的高三。這一夜春風(fēng)，霸權(quán)式的吹走了我們的電腦、電視機(jī)……卻吹來了一張張印刷整齊的試卷，一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料。

春風(fēng)不來，三月的柳絮不飛，也許我們是在等待，等待這突如其來的春風(fēng)，等它來吹開我們的愁容，等它來鎮(zhèn)定我們的步履；等待、等待這春風(fēng)吹起我們纖長的柳枝，讓它在風(fēng)中起舞，舞出一段屬于自己的旋律。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡小草的根，就象歲月磨滅不了我們的信念一樣，但我們還是要等待，等待那一縷縷春風(fēng)，等它吹起我們靜默的漣漪，讓它不在靜默中沉睡。

就這樣，春風(fēng)沒有預(yù)告卻似乎又有征兆似的把我們送到了你——高三的身邊。高三，等我們?nèi)ヌ魬?zhàn)；高三，等我們?nèi)フ宫F(xiàn)那把我們精心打磨磨的利劍。

下一陣春風(fēng)又要來臨了，它會(huì)給我們吹來什么，似乎我們已經(jīng)知曉。下一陣春風(fēng)會(huì)吹起我們低沉的頭顱，鼓舞著我們昂首迎風(fēng)拔出我們的劍沖向那個(gè)不見硝煙和血流的戰(zhàn)場(chǎng)。人們說十年磨一劍，而我們這群戰(zhàn)士用了十二年來磨這把劍，十二年只為一次戰(zhàn)斗。

十二年，等待十二年最后的那陣春風(fēng)，吹起我們的漣漪，吹開我們的梨花，吹起我們低垂的枝椏，吹醒我們沉睡的根芽。

忽如一夜春風(fēng)來，吹開了我們的心花，吹散了我們這群幼稚少年的天真的想法，吹散了無理的愁容，吹散了我們自以為傷感的情緒，吹醒了18歲共有的憧憬，吹醒了我們迷茫的心靈。

忽如一夜春風(fēng)，送走了嚴(yán)冬里傲雪斗霜的臘梅，迎來了雪白微紅的梨花，迎來了裝點(diǎn)大地的小草小花，也吹醒了沉睡一冬的大地。

忽如一夜春風(fēng)來，將我們送到此地，下一陣春風(fēng)來時(shí)，它將提醒我們打點(diǎn)行裝，帶著我們磨了十二年的劍奔赴前方那個(gè)悄無聲息的戰(zhàn)場(chǎng)。

這一夜春風(fēng)不會(huì)停，它會(huì)時(shí)時(shí)吹拂我們受傷的心靈，讓我們不至于沉淪。

忽如一夜春風(fēng)，吹開了黑夜，給我們帶來了光明！

8.春天的校園作文

范文：

【春之校園】

春之校園，櫻花開；蒼松翠；鳥兒歸；玉蘭現(xiàn)……春，生機(jī)與活力重返校園。

還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾；粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽光下伸展著“小手”，任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚(yáng)的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀察著周圍飛舞的蜂，然后試探著微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵(lì)下，“啪”地綻放出花兒，在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風(fēng)吹來，櫻花笑著點(diǎn)頭?；秀遍g，我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。

往前走幾步，走進(jìn)校園內(nèi)的松樹下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽光那么一照，就看見了它那蠟一般的表面，在陽光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪，詩人真是沒眼光，春日的松樹比冬日的美多了，為什么無人寫春天的松呢？

“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個(gè)字：萌！兩個(gè)字：可愛！三個(gè)字：很可愛！

走進(jìn)教室，干凈的窗戶，明亮的地板，朗朗的書聲。同學(xué)們認(rèn)真聽講，還不時(shí)讀讀課文，那認(rèn)真勁，甭提了！

哦，春之校園，你是活力與生機(jī)的象征。