實驗一小作文美麗的校園(寫實驗一小的校園作文)

1.寫實驗一小的校園作文

美麗的校園

是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。

清晨，金色的陽光灑滿整個校園，我們背著書包來到了學(xué)校。進了大門，就是一條紫藤長廊。長長的枝蔓已經(jīng)爬滿了環(huán)形的不銹鋼花架。藤蔓上已經(jīng)綴滿了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地湊在一起，又一列列地按順序排開，真像一群不時變換舞蹈隊列的小姑娘。走在紫藤花下，真令人心曠神怡。

長廊的北面是我們的操場，綠色的場地，紅色的塑膠跑道格外醒目。在操場的正前方就是我們學(xué)校的升旗臺。淺藍(lán)色的瓷磚中間，豎著一根筆直錚亮的不銹鋼旗桿。國旗掛在頂端，驕傲地迎風(fēng)飄揚。每逢星期一，我們就會莊嚴(yán)地圍在升旗臺旁邊，注視著國旗，在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺，一個平凡的莊嚴(yán)的地方，與飄揚的五星紅旗一起，永遠(yuǎn)閃爍著奪目的光彩。

操場的東面是我們的三幢教學(xué)大樓。在一號樓與二號樓之間有一個大花園?；▓@里，花團錦簇，姹紫嫣紅。那棵高大的白玉蘭樹更是引人注目。春天，樹上開滿了潔白無瑕的花朵。大大的花瓣，片片精巧，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，溢滿了人間的純潔。聞著陣陣花香，在樹下讀書、散步，令人神清氣爽。

美麗的校園留下了我們快樂的足跡，也放飛了我們理想的翅膀，我愛我們的校園。

2.作文美麗的校園（描寫包鋼實驗一小的）

美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

3.美麗校園作文按一小實驗一小洛寧

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ槨?/p>

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。

4.河津市實驗一小我愛我們的校園作文400字

我們的學(xué)校雖然不像其他的學(xué)校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優(yōu)美的自然的環(huán)境，但是我們學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也在逐年得到改善，我越來越熱愛我們美麗的校園。

以前，學(xué)校的狀況十分惡劣。大晴天，一陣風(fēng)吹來，灰塵如同波浪一般蕩漾起來，我們簡直睜不開眼。下雨天，放眼望去，操場好似被稀泥覆蓋。上操時，大家只要做跳躍運動，塵土立刻滿天飛揚。在教室上課時，不僅燈光暗淡，一陣風(fēng)吹過，窗子沙沙的顫動，好像隨時可能掉落。夏天上課，熱不可耐。冬天上課，寒風(fēng)刺骨。

如今，我們的的學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。操場一部分已經(jīng)是水泥地，另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋，所以，操場非常不容易出現(xiàn)“沙塵暴”。學(xué)校又蓋起了新的教學(xué)樓和教師宿舍。教室里燈光明亮，窗子是隔音玻璃，我們在教室里上課已經(jīng)是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午，還可以吃上一頓美味的飯，就不用讓父母每天早晨和中午忙忙的做飯，也不用饑腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板，這樣就能豐富我們的課堂，使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

學(xué)校給我提供了這么好的環(huán)境，我更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校，長大后成為一個對社會有用的人。

5.校園一景 400字作文（實驗一?。?/h2>

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

四年級的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

6.校園一景 400字作文（實驗一?。?/h2>

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。

看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處

的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯?；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄?。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。

早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛

7.樟木頭實驗小學(xué)美麗的校園的作文300字

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進學(xué)校時，我就感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園生機勃勃。桃花開了，露出那粉紅的臉，像一個個害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧。小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從地上鉆了出來，看著這個陌生的世界。

夏天，校園里綠樹成蔭。在小操場里有一棵大榕樹，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，這里卻是涼快極了。同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，只要到它的懷里，就馬上涼下來了。

秋天，校園充滿了夢幻。樹上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃葉就像是一只只黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞。小草原來是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時的校園仿佛進入金色的世界，真漂亮！

冬天，校園就變得安靜了。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時，有的樹葉子落光了，只剩下鹿角似的樹枝，別以為它會寂寞，其實它正在欣賞自己另一面的美，還有北風(fēng)不時吹來，為它解悶。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

8.漳平實驗小學(xué)美麗的校園作文500

從我記事的那天起，我開始戀風(fēng)景，尤其是美麗的風(fēng)景。在7歲的盛夏，我走進了校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位于學(xué)校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場的點綴！

春天的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松了，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。

夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學(xué)們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學(xué)們在唱歌，樹葉在跳舞；同學(xué)們在談笑，大樹也在思考著什么；同學(xué)們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學(xué)們成為了一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。

秋風(fēng)來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來了，秋天來了。”樹葉說：“嗷！勞累了一年了，也該休息了。”說完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到了大地的懷抱。

冬天，每當(dāng)下了第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散了以后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松針葉上凝結(jié)著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。

9.美麗的實驗校園作文

走出我家小區(qū)，往左邊一拐，就來到了我們美麗的實驗校園。

站在大門前，深藍(lán)的欄桿、金色的大字以及銀色的門牌就在那一刻映入我的眼簾。走進學(xué)校，經(jīng)過中國墻，就來到了有名的畫廊。

遠(yuǎn)看畫廊，它猶如一塊七彩的巨大寶石鑲嵌在墻壁上；猶如一只漂亮的蝴蝶正在墻上休息；猶如雨天出現(xiàn)的彩虹掛在黃墻上。走近了看，金黃的墻壁上掛了一幅足足有20米長的油畫，那是由170位哥哥姐姐的手畫出來的，從宇宙到森林，到地底，到鄉(xiāng)村，最后到海洋，每一個版塊都惟妙惟肖，美輪美奐，沒有哪一個是枯燥乏味的。

其中我最喜歡的就要數(shù)鄉(xiāng)村了：在廣闊的田野上幾只雪白的小羊羔正在無憂無慮地吃著青草，遠(yuǎn)處有幾棟炫麗無比的房子，十分生動。一只只綿羊，一棟棟房子，在大家心靈的畫筆下變得栩栩如生，給人一種視覺上的震撼。

穿過畫廊，我們來到了籃球場。邊緣是橘紅色的，上面有用白色油漆畫的一道道分界線，四個高大的籃球架像士兵一樣堅守著自己的陣地。

下課了，籃球場立刻就變成了歡樂的海洋。有的同學(xué)手抱籃球，雙膝彎曲，似乎準(zhǔn)備向姚明的灌籃成績進軍；有的同學(xué)凝視著遠(yuǎn)方的籃球架，突然一個投籃好像獵豹捕食；有的同學(xué)左抵右擋，以迅雷不及掩耳之速過了一個又一個球，好像這球就是他的囊中之寶；還有的同學(xué)邊跑步邊帶球，目光鎮(zhèn)定，籃球不離手，好像不贏就不甘心似的！離開籃球場，上了三樓，馬上就能看到我們四年級二班了。

在后門，你第一眼看見的準(zhǔn)是那塊烏黑發(fā)亮的黑板，那是老師們授課用的地方，上面寫滿了各種知識和作業(yè)。黑板的右邊有一個紅花榜，那里記錄了同學(xué)們所有的表現(xiàn)。

黑板的左邊是一個小書柜，每到下課，同學(xué)們就紛紛從座位上跑來借書，那兒變成了我們的“小小圖書角”。黑板的正前方是講臺，那是整個教室的中心點，上課的時候四十五雙眼睛齊刷刷地看著那里。

講臺的前面便是我們大家最熟悉的課桌椅了，四十五張桌椅，像是一個龐大的陣隊。最后邊，有一塊和黑板一般大小的板報欄，那里就是我們表現(xiàn)自我、施展才華的平臺。

坐在椅子上，手扶著桌邊，看著講臺上的老師，我不禁想起了老師備課時的艱辛。這就是我的校園，這就是我美麗的實驗校園。