掃黃打非凈化校園環(huán)境作文(掃黃打非進校園作文)

1.掃黃打非進校園作文

掃黃打非”凈化市場

新時期新階段“掃黃打非”的任務(wù)，就是堅決取締政治性非法出版物，為政治安定、社會穩(wěn)定和國家安全服務(wù)；堅決查繳淫穢色情出版物和其他不良出版物，為青少年健康成長服務(wù)；堅決打擊侵權(quán)盜版活動，為保護知識產(chǎn)權(quán)、振奮民族創(chuàng)新精神、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略服務(wù)。

增強敏銳性，提高鑒別力

當前，既是經(jīng)濟和社會發(fā)展的黃金時期，又往往是社會結(jié)構(gòu)的劇烈變化期、社會矛盾的凸顯期、社會穩(wěn)定問題的突出期。因此，我們要通過自身有效的工作，通過整頓出版物秩序，規(guī)范出版活動行為，營造良好環(huán)境，化解社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展；認清和履行責任，還要求我們從構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識在新的歷史條件下“掃黃打非”工作所面臨的新形勢和新任務(wù)。近年來，我國社會結(jié)構(gòu)，包括階層結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會組織結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了深刻變化，出現(xiàn)了許多新特點和新趨勢。針對多樣化的社會現(xiàn)實，我們必須在“和而不同”中達到“相得益彰”，通過自身有效的工作，大力發(fā)展先進文化，積極支持健康有益的文化，堅決清除腐朽文化，營造有利于全面建設(shè)小康社會和未成年人健康成長的文化環(huán)境，維護廣大人民群眾的根本利益。采取有力措施，抓住重點環(huán)節(jié)寧夏“掃黃打非”工作的中心任務(wù)就是要用改革創(chuàng)新的精神，采取“五項措施”突出“四個重點”，抓好“三大戰(zhàn)役”，推動“掃黃打非”工作穩(wěn)步發(fā)展，為凈化出版物市場做出積極貢獻。

五項措施是：上下聯(lián)動，整體防控。自治區(qū)、市、縣（市、區(qū)）三級合力，各有策略和重點，相互配合，指揮順暢，在全區(qū)形成反應(yīng)迅速的“掃黃打

非”聯(lián)動機制。部門聯(lián)動，形成合力?！皰唿S打非”是一項社會綜合治理工

程，全區(qū)各級新聞出版、版權(quán)、文化、公安、工商、教育、信息產(chǎn)業(yè)、交通、鐵路、民航、郵政、海關(guān)等多個部門要建立反應(yīng)及時的部門聯(lián)動機制，做到各司其職，各負其責，做到協(xié)同作戰(zhàn)，共同推進“掃黃打非”工作。&'緊盯市場，突擊檢查。“掃黃打非”部門要對出版物市場及店檔攤點、機場、車站、城市繁華地區(qū)、風景旅游區(qū)進行不定時的突擊檢查，及時查處各類非法出版物案件。）隨時受理，快速反應(yīng)?！皰唿S打非”部門要建立包括節(jié)假日在內(nèi)的受

理舉報值班制度，隨時做好群眾舉報案件和有關(guān)單位報告案件的接待、登記、收發(fā)，并按程序快速處理。強化監(jiān)控，及時出擊。對于發(fā)現(xiàn)的案件線索，要及時組織力量，迅速查處，不能拖延時間，貽誤戰(zhàn)機。

四個重點是：重點地區(qū)：出版物市場比較集中和游商經(jīng)常出沒的區(qū)域。重點部位：書報刊批發(fā)市場、電子軟件市場、車站、碼頭、風景旅游區(qū)等人員流動大的地方。重點領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)出版、印刷復(fù)制、內(nèi)部資料出版。重點環(huán)節(jié)：出版物發(fā)行、交通運輸、非法游商等。

2.作文掃黃打非字六年級

寫作思路：首先詳細說明一下什么是“掃黃”，什么是“打非”，然后詳細闡述一下作為社會中不同角色的人們應(yīng)該具體怎么做，中心要明確等等。

正文：“掃黃”是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環(huán)境的文化垃圾。具體指禁止淫穢色情等違反法律規(guī)定的有害內(nèi)容通過圖書、報刊、音像及網(wǎng)上信息等方式公開傳播。

“打非”是指打擊各類非法出版物及有害信息。作為政府機關(guān)，應(yīng)積極開展青少年宣傳教育，引導廣大青少年遠離“黃”與“非”；舉辦“掃黃打非”現(xiàn)場咨詢、知識問答、有獎問答等活動，向群眾派送“掃黃打非”舉報宣傳冊；利用社區(qū)內(nèi)宣傳欄、展板等平臺懸掛宣傳標語，運用宣傳資料進小區(qū)、進學校、進家庭等多種形式宣傳“掃黃打非”的意義。

作為家長，應(yīng)多與子女溝通，實時了解子女情況，積極宣傳教育引導；為孩子選擇合適的課外讀物，指導孩子課外閱讀，教會孩子文明用書；教會孩子文明上網(wǎng)，遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網(wǎng)站。作為青少年，應(yīng)加強學習，不斷增強自身識別能力。

學生應(yīng)該增強自身的自控能力，自覺遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件、“口袋書”圖書等。提高廣大人民群眾對“掃黃打非”工作的認知度和支持度。

作為公民，應(yīng)該學法懂法，掌握識別盜版制品的相關(guān)知識；不抄襲他人作品，尊重版權(quán)，勇于創(chuàng)新；自覺拒絕盜版，遠離文化垃圾；積極宣傳盜版制品和不健康出版物的危害；規(guī)勸同學親友和身邊的人不使用盜版制品；不瀏覽淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網(wǎng)站，做到文明上網(wǎng)；不購買淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件、“口袋書”圖書。

3.小學生掃黃的作文

掃黃打非”凈化市場新時期新階段“掃黃打非”的任務(wù)，就是堅決取締政治性非法出版物，為政治安定、社會穩(wěn)定和國家安全服務(wù)；堅決查繳淫穢色情出版物和其他不良出版物，為青少年健康成長服務(wù)；堅決打擊侵權(quán)盜版活動，為保護知識產(chǎn)權(quán)、振奮民族創(chuàng)新精神、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略服務(wù).增強敏銳性，提高鑒別力當前，既是經(jīng)濟和社會發(fā)展的黃金時期，又往往是社會結(jié)構(gòu)的劇烈變化期、社會矛盾的凸顯期、社會穩(wěn)定問題的突出期.因此，我們要通過自身有效的工作，通過整頓出版物秩序，規(guī)范出版活動行為，營造良好環(huán)境，化解社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展；認清和履行責任，還要求我們從構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識在新的歷史條件下“掃黃打非”工作所面臨的新形勢和新任務(wù).近年來，我國社會結(jié)構(gòu)，包括階層結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會組織結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了深刻變化，出現(xiàn)了許多新特點和新趨勢.針對多樣化的社會現(xiàn)實，我們必須在“和而不同”中達到“相得益彰”，通過自身有效的工作，大力發(fā)展先進文化，積極支持健康有益的文化，堅決清除腐朽文化，營造有利于全面建設(shè)小康社會和未成年人健康成長的文化環(huán)境，維護廣大人民群眾的根本利益.采取有力措施，抓住重點環(huán)節(jié)寧夏“掃黃打非”工作的中心任務(wù)就是要用改革創(chuàng)新的精神，采取“五項措施”突出“四個重點”，抓好“三大戰(zhàn)役”，推動“掃黃打非”工作穩(wěn)步發(fā)展，為凈化出版物市場做出積極貢獻.五項措施是：上下聯(lián)動，整體防控.自治區(qū)、市、縣（市、區(qū)）三級合力，各有策略和重點，相互配合，指揮順暢，在全區(qū)形成反應(yīng)迅速的“掃黃打非”聯(lián)動機制.部門聯(lián)動，形成合力.“掃黃打非”是一項社會綜合治理工程，全區(qū)各級新聞出版、版權(quán)、文化、公安、工商、教育、信息產(chǎn)業(yè)、交通、鐵路、民航、郵政、海關(guān)等多個部門要建立反應(yīng)及時的部門聯(lián)動機制，做到各司其職，各負其責，做到協(xié)同作戰(zhàn)，共同推進“掃黃打非”工作.&'緊盯市場，突擊檢查.“掃黃打非”部門要對出版物市場及店檔攤點、機場、車站、城市繁華地區(qū)、風景旅游區(qū)進行不定時的突擊檢查，及時查處各類非法出版物案件.）隨時受理，快速反應(yīng).“掃黃打非”部門要建立包括節(jié)假日在內(nèi)的受理舉報值班制度，隨時做好群眾舉報案件和有關(guān)單位報告案件的接待、登記、收發(fā)，并按程序快速處理.強化監(jiān)控，及時出擊.對于發(fā)現(xiàn)的案件線索，要及時組織力量，迅速查處，不能拖延時間，貽誤戰(zhàn)機.四個重點是：重點地區(qū)：出版物市場比較集中和游商經(jīng)常出沒的區(qū)域.重點部位：書報刊批發(fā)市場、電子軟件市場、車站、碼頭、風景旅游區(qū)等人員流動大的地方.重點領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)出版、印刷復(fù)制、內(nèi)部資料出版.重點環(huán)節(jié)：出版物發(fā)行、交通運輸、非法游商等.“三大戰(zhàn)役”是指統(tǒng)一時間，統(tǒng)一組織，全面清查，各有重點的全區(qū)性專項治理行動.$'春節(jié)前全區(qū)第一次統(tǒng)一行動，重點抓好查繳政治性和淫穢色情類非法出版物，嚴防政治性非法出版物的傳播，為春節(jié)營造良好的文化氛圍.六一前全區(qū)第二次統(tǒng)一行動，重點查處經(jīng)營青少年學生和未成年人為讀者對象的有害卡通畫冊、含有色情、淫穢、兇殺、暴力等內(nèi)容的圖書、“口袋本”和光碟的店檔攤點，為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境.“十一”前全區(qū)第三次統(tǒng)一行動，重點抓好打擊政治性非法出版物和盜版出版物的戰(zhàn)役，加大封堵查禁和市場監(jiān)管的力度，開展對政治性非法出版物和盜版教材、教輔的專項治理，堅決將盜版教材、教輔趕出課堂，嚴厲查處印刷銷售盜版教材、教輔的單位和責任人及經(jīng)銷非法出版物的游商.研究新情況，拓展新思路當今，科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息傳播速度的加快，人民群眾對出版物多方面、多層次、多樣化的需求更加迫切，特別是隨著出版物分銷領(lǐng)域的開放和對外交往、文化交流的不斷擴大，出版物市場面臨許。

4.寫一篇保護校園環(huán)境的作文

我說，書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……

我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……

我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，是芳香美麗令人向往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。

當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。

寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。

“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉?。挥兴?，唱江山如畫志在千里?！泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?！八咳?，馬蹄深碎、喇叭聲咽?！薄叭f木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。

書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……

5.凈化,美化校園

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！

誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學習呢？

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？

保護環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧??！

題目 保護環(huán)境，凈化校園！

6.保護校園環(huán)境的作文

保護環(huán)境 我常常在電視看見有關(guān)“保護環(huán)境”的廣播。因此，我班建立了“保護環(huán)境”小組。 作為保護環(huán)境的成員，必須從我做起。 保護環(huán)境成立的那一天，我班展開了實踐活動。在各地方尋找，是否有些不良分子隨地扔垃圾？在公園里，沒等到一分鐘，就會發(fā)現(xiàn)一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說：“這位阿姨，保護環(huán)境，人人有責，請您把那塊垃圾撿起來，好嗎？”阿姨聽了后恍然大悟，想起剛才的所作所為，臉上顯得不好意思，說：“噢，不好意思，我剛才忘記扔在垃圾桶了，真抱歉！”我說：“沒關(guān)系，知錯能改就是‘好孩子’?！闭f完后，她就把垃圾撿起來扔在垃圾桶里。 隨后我就看見一個和我差不多年紀的小男孩和他爸爸在游賞公園的景色。小男孩手里拿著一包薯片在吃，吃完就把袋子扔在地上。我見了，連忙迎上去說“這位同學，請你把袋子撿起來，好嗎？”他聽了顯出一絲神色，說：“我憑什么聽你的？”我覺得他太令人失望，知錯不改。我很生氣，但我還是帶著心平氣和的語氣對他說：“為了保護這個美麗的大家園，請保護環(huán)境，不要隨地扔垃圾！”他可能認為我的理由不充足，說：“我就不撿，你管我！”說完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了：“真對不起，我代他跟你道歉吧！”我連忙說：“不用了，我知道世上也有許多這樣的人，需要我們耐心去教導."那父親便不好意思地說："回去我一定會好好教導他的." 世界上真得還有許多這樣的人，如果大家能少扔一件垃圾，就能保護這個美麗、可愛的家園 請珍惜我們現(xiàn)在的環(huán)境，從身邊小事做起，努力去保護他！

7.征文“清潔校園,保護環(huán)境”1000字內(nèi)

我們知道，校園是老師和同學們工作、學習的場所，優(yōu)良的校園環(huán)境，可以給我們以心曠神怡、美好的感覺。

我們的校園雖然面積不大，但綠化還算不錯，綠樹成蔭、花香鳥語；教室外面、過道走廊張貼了古今中外的名人名言。我們都在努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環(huán)境，使同學們在優(yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化之中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓大家在優(yōu)美、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長，做一名文明的社會公民！ 可是，文明、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符：課余時間有的同學在教學樓、宿舍樓前的花池上擺起擂臺，在萬年青、千年矮上面練起梅花樁，好生生的桂花樹、香樟、廣玉蘭也招來他們的搖、拽、踢、拉。

食堂開水房前的水龍頭竟有大半被扭成沖天炮，為了啥？只為了方便自己能洗頭，只為了刷牙不帶杯子。頭發(fā)也許漂柔了一些，口腔也許清新了一陣，但你們的良知進了潲水桶，人格進了下水道。

有的同學在教室的課桌上、校園的墻壁上或在上學、放學路上亂寫亂畫；有的同學隨手往教學樓下扔垃圾；有的同學把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄；有的同學打掃衛(wèi)生時為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在操場的垃圾桶里。有的同學掃地時不提水、澆水，現(xiàn)場制造沙塵暴，傷己傷人傷機器（學校的電腦、投影機等電教設(shè)備壽命大打折扣）。

我們還看到在很多地方窗臺和墻面長期不抹，很多位置揚塵和蛛網(wǎng)數(shù)月不除，莫不成待到地老天荒自己掉光？老師們、同學們！大家應(yīng)該都看到了二（3）班同學在過道的黑板上寫的倡議書。提醒我們應(yīng)該如何善待校園環(huán)境。

“學校是我家，環(huán)境優(yōu)佳靠大家”這些話不僅僅是寫在黑板上的標語，也不僅僅是掛在嘴上的一句口號，它應(yīng)該是我們每個人付諸的行動，應(yīng)該是我們每個人發(fā)自內(nèi)心的一種愛護學校的責任。我們每一個人都想在一個環(huán)境優(yōu)美的地方學習和生活。

因為優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會做人，更加文明。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。

可優(yōu)美的環(huán)境它不是從來就有的，它是我們每一個人去創(chuàng)建和維護的?！磅r花還要綠葉扶，校園更需同學護”，作為學校一員的我們應(yīng)該為學校的環(huán)境保護貢獻一份力量，“關(guān)注自己一舉一動，共創(chuàng)你我文明校園”，共同營造一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境。

我希望，即將畢業(yè)的初三年級同學，要帶頭維護校園的干凈和美麗，為低年級的弟弟妹妹做出榜樣，讓他們看到你們的實際行動，學到你們身上的責任心和做事的認真態(tài)度?！按蠹姨硪环葑杂X，校園多一份清潔”嘛！ 我相信，我們學校的每一位同學，每一位老師都很愛我們的學校，那么就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，以責任心，以實際的行動來愛護我們的校園環(huán)境吧！在我們美麗的校園里，在自己的心窩里，共同“栽培文明的幼苗，收獲幸福的微笑”吧。

8.打掃校園衛(wèi)生的作文 500字到600 初一的

記一次活動——打掃校園衛(wèi)生

在我們學校里規(guī)定每學期我們學校的每個班都要輪值打掃校園衛(wèi)生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進行第一天的衛(wèi)生打掃，下課鈴響后，全班同學在老師的帶領(lǐng)下，大家興高采烈地來到操場集中。學校要打掃的地方很多：操場、學校大門、辦公廳、休息室，還有又臟又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事?？墒峭瑢W 們還是興致勃勃地參加了。

在操場集合后，老師就給同學們分工，大家爭先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來倒進垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。

看！那邊有一個同學，他是負責掃學校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認真地打掃著。他是誰呢？原來是王杰同學，你別看他個子小，可是他的力氣一點也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認真啊！

瞧！那邊也有一個瘦小的身影在晃動。原來是王鈴?fù)瑢W。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個女同學，但是她干起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進筐里。

轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學校的四周被我們掃得一干二凈?？匆豢?，一塵不染，這里簡直變了個樣，同學們都笑了?？墒且豢赐瑢W們，不僅手上臟乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細菌，但是大家沒有一個叫苦喊累。因為我們大家都知道，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設(shè)祖國的人才。

9.關(guān)于保護校園環(huán)境作文500字

春回大地，萬物復(fù)蘇。

小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在植樹節(jié)來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。

學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。 作為一名小學生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。

我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽臺上到處都是紙屑，還有同學只要一經(jīng)過陽臺，就隨手扔下紙屑。

這下我們打掃清潔的同學可就有事可干了。一下課就得住守清潔區(qū)——專撿紙屑。

有時剛剛拾干凈了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。

氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。

不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起…… 同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。

當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好。

10.《揚善除惡,創(chuàng)和諧平安校園》作文怎么寫

揚善除惡，創(chuàng)和諧平安校園 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣，希望我們健康成長.花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章. 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題. 構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成熟.老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?師生互愛，從而打造和諧的學習氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.同學之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系. 構(gòu)建和諧校園需建立好的學習，好的校風.我們需倡導一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向"理想，團結(jié)，自強，成材".一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長.好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏.校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立誠信，文明的作風，同學之間相互信任，坦誠相待，說實話，做實事.考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風嚴謹，文明，從而打造和諧校園文化. 同學們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學海中，我們做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程.讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響. 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長.未來不是夢，今天，在我們手中.談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。

其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。

那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！?/p>

法律，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。 當今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。

這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。

有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。

如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。

近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。

在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。

犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當堅信的是，法律永遠維護正義。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它！ 而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎(chǔ)。

我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。

同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧。