抵制校園貸款作文(防止不良校園貸款作文1500字)

1.防止不良校園貸款作文1500字

2016年以來，從大學(xué)生因無力償還貸款而跳樓自殺，到“裸條”借貸，校園借貸，特別是校園網(wǎng)貸持續(xù)引發(fā)外界關(guān)注。

校園貸是近兩年才發(fā)展起來的新興產(chǎn)物，專門針對(duì)大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)貸款。如今多個(gè)平臺(tái)深入到了各個(gè)大學(xué)的腹地。

有媒體報(bào)道稱河南一大學(xué)生欠貸60萬(wàn)跳樓自殺，南都也曾報(bào)道江蘇常州女大學(xué)生裸條借貸500元，周息30%，利滾利欠款5。 5萬(wàn)元。

大學(xué)生存在很鮮明的消費(fèi)特征：對(duì)手機(jī)、數(shù)碼電子產(chǎn)品渴望；品牌意識(shí)強(qiáng)，追求名牌；人情、旅游、娛樂等需求旺盛；受環(huán)境及廣告影響易沖動(dòng)消費(fèi)；易于接受分期消費(fèi)理念。過低的門檻審核，說明這些平臺(tái)在對(duì)貸款人的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估上存在不嚴(yán)格，不負(fù)責(zé)的行為。

一旦出現(xiàn)無力還錢的現(xiàn)象時(shí)，他們必然會(huì)采取一些“極端”的措施來“催還”。作為一名學(xué)生，很難對(duì)抗這些暴力行為和措施。

校園不良貸款的幾大套路 目前，校園借貸平臺(tái)多如牛毛，但總的說來可以分為“兩大模式，三種玩家”。 兩種模式，即分期消費(fèi)貸和小額現(xiàn)金貸。

具體說來，前者和銀行信用卡類似，屬于提前透支消費(fèi)。這些平臺(tái)的盈利來源主要有兩類，其一是向借貸者收取利息，其二是與商家合作獲得分成。

目前，很多智能手機(jī)廠商都引入了這些校園分期平臺(tái)，搶奪學(xué)生用戶。后者則是抵押貸款，比如以“裸條”為抵押進(jìn)行貸款，借貸者可以直接獲得現(xiàn)金，放貸者則收獲高額利息。

校園貸瘋狂亂象已經(jīng)引發(fā)管理層高度注意，**和教育部為此專門制定了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》。專家認(rèn)為，校園貸監(jiān)管勢(shì)在必行。

“裸條”入侵校園 不久前，“裸貸”一詞突然躥紅，成為互聯(lián)網(wǎng)熱詞。一些女大學(xué)生手持身份證的裸照開始在互聯(lián)網(wǎng)上流傳，而她們其實(shí)是一些逾期無法償還貸款的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的借款人。

和其他普通借貸方式不同，這些受害人不需要提供額外的擔(dān)?！饲拔奶岬降氖殖稚矸葑C的裸照之外。至于借貸金額，則可以達(dá)到500~50000元人民幣。

據(jù)媒體調(diào)查，放貸者通常是在一些校園QQ或微信群中發(fā)布借貸信息招攬生意，走《借貸寶》等平臺(tái)發(fā)放貸款。 在《借貸寶》平臺(tái)中，借款人采用實(shí)名方式，而放貸者則屬于匿名。

借貸交易時(shí)，借貸雙方甚至不用見面，而是通過網(wǎng)絡(luò)視頻遠(yuǎn)程完成認(rèn)證。借貸者需要手持雙方事先擬好的借條，以及自己的身份證拍攝裸照和視頻—這便是傳說中的“裸條”。

如超過一定期限未能還款，放貸者便會(huì)將借貸者的裸照公布。

2.拒絕校園貸1500字演講稿

網(wǎng)絡(luò)貸款在大學(xué)生群體中迅速"走紅"。但校園網(wǎng)貸在帶來便利的同時(shí)，助長(zhǎng)了學(xué)生的非理性消費(fèi)行為。一些不良網(wǎng)貸平臺(tái)打著“多分期，低利息”的幌子，吸引學(xué)生貸款，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，甚至陷入高利dai陷阱，因網(wǎng)貸而發(fā)生的案件在大學(xué)生群體中時(shí)有發(fā)生，"欠款跳樓"、"裸條借貸"、"暴力催收"等不斷上演的現(xiàn)實(shí)悲劇不得不引起我們的警醒和反思。

為此，學(xué)院團(tuán)委呼吁廣大同學(xué)：遠(yuǎn)離校園網(wǎng)貸，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。

一、掌握金融貸款知識(shí)，提高辨別能力。掌握基本的金融貸款知識(shí)，主動(dòng)了解相關(guān)法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)自身的辨別能力，避免被表面假象誤導(dǎo)從而陷入困境。

二、樹立理性消費(fèi)觀點(diǎn)，切勿盲目攀比。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費(fèi)，減少情緒化消費(fèi)、跟風(fēng)消費(fèi)，拒絕過度消費(fèi)、超前消費(fèi)。

三、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益。謹(jǐn)慎使用個(gè)人信息，不隨意填寫和泄露個(gè)人信息；對(duì)于推銷的貸款產(chǎn)品，不盲目信任，警惕熟人推銷，增強(qiáng)保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力。

四、自覺抵制不良網(wǎng)貸，弘揚(yáng)青春正能量。把主要精力放在學(xué)習(xí)上，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、社會(huì)和國(guó)家，批判和抵制通過消費(fèi)來獲得短暫滿足感的庸俗而低級(jí)的人生觀與價(jià)值觀。

3.對(duì)大學(xué)生校園貸款看法作文

歲月的巨浪拍打著記憶的礁石，破碎了，散作一團(tuán)白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。

大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨(dú)自品味其中的孤獨(dú)。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍(lán)的風(fēng)景。

乘著這艘小船我駛向一個(gè)叫大學(xué)的彼岸……平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開兩個(gè)多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書館之間，當(dāng)自己完全地浸淫于知識(shí)的海洋中時(shí)，心底涌起的是一份滿足和恬然；當(dāng)自己漫步于校園的林陰小徑時(shí)，呼吸著屬于校園的空氣，滿足于校園的一草一木，我常常會(huì)忘窮情于其中，也是就在其中存在著另一些“不平凡”的日子……。

4.作文校園網(wǎng)貸心得體會(huì)

要點(diǎn)：首先說明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現(xiàn)狀，然后說明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因，最后論述學(xué)生和學(xué)校要如何避免此類事件的發(fā)生。

正文：

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱，針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)分期貸款平臺(tái)近兩年悄然“走紅”，并迅速進(jìn)襲高校校園。據(jù)了解，不少大學(xué)生都會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)貸款，分期買手機(jī)和電腦等高科技產(chǎn)品。

由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的便利，相當(dāng)一部分大學(xué)生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購(gòu)來的。由于生活費(fèi)有限，大宗商品大家本來無力購(gòu)買，但這兩年，隨著網(wǎng)絡(luò)分期貸款平臺(tái)的出現(xiàn)，部分大學(xué)生開始通過網(wǎng)貸的方式，提前消費(fèi)，購(gòu)買到自己想要的東西。

形形色色的網(wǎng)貸平臺(tái)，無需擔(dān)保，只需動(dòng)動(dòng)手指，填寫資料，就可以分期消費(fèi)、貸款，對(duì)囊中羞澀的大學(xué)生們而言，顯然有著很大的吸引力。

部分大學(xué)生愛攀比，這就造成非理性消費(fèi)、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我就有收到過一個(gè)網(wǎng)貸的平臺(tái)發(fā)來的催款信息，借款人正是我?guī)У牧帜硨W(xué)生，該生把我的名字和電話作為聯(lián)系人登記進(jìn)去，催款時(shí)把信息發(fā)到我的手機(jī)上。

面對(duì)“校園貸”，首先大學(xué)生要自律，并要掌握一些必要的金融知識(shí)，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。當(dāng)然高校也可以通過開設(shè)一些金融課程，使大學(xué)生盡量遠(yuǎn)離高利貸產(chǎn)品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺(tái)。

5.抵制校園不良網(wǎng)貸

一、別輕易相信借貸廣告一些P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的假劣廣告利誘大學(xué)生注冊(cè)、貸款，文案上寫著幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)上基本學(xué)習(xí)和生活的困難，實(shí)際上，這樣的高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。

二、樹立正確的消費(fèi)觀大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；要樹立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺(tái)和分期購(gòu)物平臺(tái)貸款和購(gòu)物，因?yàn)槔⒑瓦`約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；要積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸行為。三、提高自我保護(hù)意識(shí)保護(hù)好自己的個(gè)人身份信息，切勿將自己的個(gè)人身份信息借給他人借款或購(gòu)物，當(dāng)自己的信息被不法之徒利用時(shí)，大學(xué)生及時(shí)地向?qū)W校反映，如果發(fā)生暴力催款的威脅時(shí)，及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用正當(dāng)手段或者動(dòng)用法律武器保護(hù)自己。

四、老師和學(xué)校方面班主任、輔導(dǎo)員密切關(guān)注學(xué)生的異常消費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒；學(xué)校應(yīng)該開展關(guān)于理性消費(fèi)的相關(guān)課程，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，不攀比、不炫耀，合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，另外，可開展活動(dòng)向?qū)W生宣傳一些簡(jiǎn)單的金融常識(shí)等。五、監(jiān)管部門方面校園黑網(wǎng)貸橫行，與相關(guān)部門的監(jiān)管不力有著直接的責(zé)任。

網(wǎng)貸公司在校園里擺攤設(shè)點(diǎn)、進(jìn)入宿舍推銷，這些平臺(tái)是否有正規(guī)資質(zhì)，即使有資質(zhì)是否得到了嚴(yán)格的執(zhí)行？這些都是需要監(jiān)管部門和校方聯(lián)合起來，進(jìn)行查處和監(jiān)管。

6.如何抵制“不良校園貸”

近一段時(shí)間受騙于校園貸的大學(xué)生，不少是因?yàn)橄胱黾媛毣蜷_微店等“微創(chuàng)業(yè)”需要周轉(zhuǎn)資金而上當(dāng)受騙。

對(duì)此，有關(guān)專家和教育領(lǐng)域人士認(rèn)為還需疏堵結(jié)合：一方面提高在校學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)其對(duì)各種形式校園貸的辨別能力；另一方面對(duì)于學(xué)生合理的資金需求，也應(yīng)通過正規(guī)渠道予以適當(dāng)滿足。安徽大學(xué)法學(xué)院副教授魏小偉提醒，這種以刷單為名的借貸，實(shí)質(zhì)上是借貸合同。

“用被騙同學(xué)身份信息等辦理且本人簽字的借貸合同一旦成立，被騙同學(xué)即為借貸合同法律關(guān)系中債務(wù)人，因被害人大多無固定收入來源，后續(xù)風(fēng)險(xiǎn)難以預(yù)知。”魏小偉說，這起校園貸詐騙案暴露出被害人法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)。

他建議，社會(huì)及校園要加強(qiáng)金融和法律知識(shí)宣傳，學(xué)生自身也要加強(qiáng)金融與法律知識(shí)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。福州某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人林棟表示，校園貸在校園內(nèi)得以滋生和大學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)或急于證明自己實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”的心態(tài)有一定關(guān)聯(lián)。

目前商業(yè)銀行針對(duì)校園提供的信貸服務(wù)主要是政策框架下的助學(xué)類貸款，面向大學(xué)生群體的商業(yè)化消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)等信貸服務(wù)較為欠缺。“應(yīng)當(dāng)加快網(wǎng)絡(luò)借貸市場(chǎng)主體準(zhǔn)入資格審核的立法腳步，同時(shí)工商行政管理部門也要對(duì)各類借貸形式嚴(yán)格把關(guān)?！?/p>

7.學(xué)生貸款的危害演講

“拒絕校園貸， 理性消費(fèi)”

今天，我主要來講講如何拒絕校園貸，理性消費(fèi)。首先，我們必須了解校園貸是什么，到底它具有什么樣的魅力會(huì)使經(jīng)過高等教育的大學(xué)生深陷其中呢？

對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來說，男孩大多喜歡購(gòu)買一些數(shù)碼設(shè)備，或者約會(huì)，而一般的數(shù)碼設(shè)備價(jià)格相當(dāng)昂貴，大學(xué)生負(fù)擔(dān)不起，而低額度的貸款則為這些人提供了便利。女孩大多喜歡購(gòu)買化妝品，衣服首飾等，攀比心理嚴(yán)重，在校生又沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，一旦消費(fèi)欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中，最終釀成大禍。

這種貸款，主打“利率低”“審核快” 標(biāo)榜著“五分鐘放款”“月息不到1%”等誘惑人的字眼，吸引了大批高校學(xué)生貸款。據(jù)調(diào)查，校園消費(fèi)貸款平臺(tái)的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺(tái)存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險(xiǎn)。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺(tái)難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過度消費(fèi)。

校園貸有以下幾個(gè)特點(diǎn)1.無孔不入的虛假?gòu)V告。

非法校園貸通過在學(xué)校內(nèi)部及周圍張貼墻體廣告，或通過微信，QQ，在朋友圈及QQ群發(fā)廣告。

2.額度小，期限短，利息低。

低門檻、高利率、無擔(dān)保、無抵押，幾乎成為了校園貸的專門廣告詞。

3.向另一家借貸公司借款，令債務(wù)越滾越大。

這就意味著拆了東墻補(bǔ)西墻，借款人將簽下更高額的欠款合同，借款人的債務(wù)就如雪球越滾越大。

4.規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)作假流水，留有一手。

由于高利貸是不受法律保護(hù)的，為了規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，這些貸款公司往往留有一手。一旦有學(xué)生還款換不上，網(wǎng)貸平臺(tái)并不會(huì)通過正當(dāng)途徑追款，而是采用給父母、親夜、老師群發(fā)短信，在校園里張貼大字報(bào)，甚至安排人員上門堵截等威脅、恐嚇的手段向?qū)W生催款。

有的網(wǎng)貸平臺(tái)一旦你將自己的信息填入進(jìn)去就很有可能會(huì)遭到一些網(wǎng)上詐騙分子的“毒手”，利用此平臺(tái)的名義進(jìn)行詐騙。

我身邊就有一個(gè)同學(xué)，真實(shí)的例子。她由于父親出車禍病重，家中欠債，不好伸手向媽媽要生活費(fèi)，就想去平臺(tái)上借幾百塊暫用，不曾想身份信息泄露

詐騙分子以平臺(tái)客服的名義告訴她她所有的身份信息，以至于她相信了此人是真的客服人員。詐騙分子說：“那個(gè)，我們平臺(tái)現(xiàn)在不對(duì)大學(xué)生開放了，你需要將你的額度清零”，清零是什么意思，就是每個(gè)人都有一個(gè)提款額度，將那個(gè)額度全部提出來就是清零了。提出來的錢打到指定微信賬戶上，在平臺(tái)上的賬戶銷掉了，提出來的就不需要你來還款了。她信以為真，額度提出來打過去后騙子就將她的微信拉黑了，電話打過去也成了空號(hào)，后面真的是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。她也不敢去報(bào)警，不想將事情鬧大，弄得全校皆知。只得自已背下這債務(wù)，幸虧借出來的本金加利息還就六千多，叫哥哥幫忙還也是還得起。

而現(xiàn)在多少人栽在了校園貸上，這樣的例子不在少數(shù)，那我們身為大學(xué)生要如何避免校園貸？

1.學(xué)習(xí)金融貸款知識(shí)、增強(qiáng)防范意識(shí)，不被校園貸標(biāo)榜的“低利率、低風(fēng)險(xiǎn)”沖昏頭腦，不輕信各種吸引眼球的信息。

2.樹立正確的價(jià)值觀、理性的消費(fèi)觀，自覺抵制片面追求物質(zhì)享受，抵制超前消費(fèi)和過度消費(fèi)。

3.要提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和識(shí)別各種非法借貸的能力。

4.相信學(xué)校，相信自己，提高自制力與自控力，一旦遭遇因“校園貸”引發(fā)的被騙、被惡性追債、人身安全受到威脅等違法犯罪問題，要第一時(shí)間告訴老師和家長(zhǎng)，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

同學(xué)們，為了保護(hù)好自己及他人的財(cái)產(chǎn)安全乃至人身安全，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從你我做起，理性消費(fèi)，自覺抵制不良網(wǎng)貸，弘揚(yáng)青春正能量，營(yíng)造良好的校園安全氛圍！

8.如何看待學(xué)校里泛濫的校園貸

現(xiàn)在許多學(xué)生的消費(fèi)觀念不成熟，并缺乏金融知識(shí)和自我保護(hù)常識(shí)。在沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來源的情況下，一些大學(xué)生在攀比心、虛榮心的驅(qū)使下追求過度消費(fèi)。電腦升級(jí)、換部手機(jī)、購(gòu)買健身年卡、長(zhǎng)假參團(tuán)旅游……面對(duì)天花亂墜的貸款推銷，不少學(xué)生以為錢來得容易，甚至妄想能耍小聰明不還款，結(jié)局往往是以貸還貸、巨債纏身，使自己和家庭深陷噩夢(mèng)。

上述這些大概是學(xué)校里校園貸如此泛濫的原因。對(duì)于這些違法的校園貸，國(guó)家出臺(tái)了一系列措施進(jìn)行打擊。

2016年4月，教育部與銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，同時(shí)，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。

2016年8月24日，銀監(jiān)會(huì)亦明確提出用“停、移、整、教、引五字方針，整改校園貸問題。

2018年5月，廣東省深圳市南山區(qū)人民檢察院批捕了一件以在校大學(xué)生為作案對(duì)象的“校園貸”案件，涉及詐騙、尋釁滋事等多個(gè)罪名，現(xiàn)階段共批準(zhǔn)逮捕犯罪嫌疑人11人。

可以知道，很多校園貸對(duì)社會(huì)危害極大，大學(xué)生應(yīng)該提高警惕，不要被一時(shí)的誘惑沖昏了頭。

9.抵制校園貸的意義

校園，本應(yīng)給人青春活力、積極向上的的感覺；而大學(xué)生，本應(yīng)影響一個(gè)國(guó)家的命脈，決定國(guó)家的未來。

正是，“校園貸”這種消費(fèi)貸款模式。抓住學(xué)生心理素質(zhì)薄弱、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，一步步吞噬了校園這片純潔的天空，將“魔爪”申向祖國(guó)的花朵，一幕幕“欠@款跳@樓”、“裸@條@借@貸”、“**還@貸”、“暴@力催@收”等現(xiàn)實(shí)噩夢(mèng)不斷上演！給社會(huì)造成嚴(yán)重惡劣的影響！這種行為僅僅是因?yàn)橐恍┙鹑跈C(jī)構(gòu)的利益擴(kuò)張，唯利是圖。

校園、家庭甚至社會(huì)，受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷！這些行為都是可恨的，不講社會(huì)責(zé)任的！我們警醒反思的時(shí)刻已經(jīng)來臨！在這里，多多君呼吁大家一起：拒絕“校園貸”~。