用游覽順序?qū)懳覀兊男@的作文(美麗的校園作文按游覽順序?qū)?
1.美麗的校園作文按游覽順序?qū)?/h2>
我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學生，都深深的愛著它，喜歡它。
清晨，同學們伴著太陽公公來到學校，開始了一天輕松而愉快的學習。走進校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學樓的對面是我們學習生活的舊教學樓，他總共有三層，同學們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不懈怠。
校園的正中間是操場，每當下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧?。〈蠹矣械奶そ?，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來了我們今天的幸福生活?。?/p>
下午，當太陽的余輝灑向?qū)W校時，同學們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學校，大家有說有笑，好不快活。我的學校多么美麗呀！它為同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學校了。
2.美麗的校園作文按游覽順序?qū)?/h2>
我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。
每一位學生，都深深的愛著它，喜歡它。 清晨，同學們伴著太陽公公來到學校，開始了一天輕松而愉快的學習。
走進校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。
新教學樓的對面是我們學習生活的舊教學樓，他總共有三層，同學們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不懈怠。
校園的正中間是操場，每當下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。
更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來了我們今天的幸福生活啊！ 下午，當太陽的余輝灑向?qū)W校時，同學們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學校，大家有說有笑，好不快活。我的學校多么美麗呀！它為同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學校了。
3.按游覽順序?qū)憣W校的作文
今天天氣晴朗，爺爺、奶奶、姑姑帶我去大理天龍八部影視城玩。
到了影視城，我們眼前出現(xiàn)了一座宋代大理國的城堡，那雄偉的城樓門上掛著兩面戰(zhàn)鼓，橫牌上是金庸題寫的“天龍八部影視城”幾個大字。
我們迫不及待地進了門。迎面，大理國皇室段家正在拋繡球招親，一名男游客接到了繡球，段家“迎親人”就把他請上臺去換新郎裝了。
過了一會兒，他換好了新郎裝，“鎮(zhèn)南王”問他：“請問閣下貴姓？”他答：“在下姓張。”
“鎮(zhèn)南王”又問：“閣下幾歲了？”他答：“在下23歲?！倍旱么蠹夜Α?/p>
接著他們?nèi)肓恕岸捶俊?，兩位“仆人”給我們發(fā)了喜糖。
我們繼續(xù)往前走，不知不覺到了“皇宮”，“皇宮”的墻上掛著許多民族服裝和古代服裝。正在我們仔細欣賞的時候，一位大姐姐向我走來，笑瞇瞇地問：“小朋友，你要不要穿上你最喜歡的服裝照相留念呀？”我高興地點點頭。
我選了一套“還珠格格”的服飾，坐在皇位上照了一張相片。
我們繼續(xù)游覽，遇到一些“官兵”正捉拿要犯，他們邊跑邊叫“捉拿要犯，游客幫忙！”并拿出一張“通緝令”，上面寫著：“誰捉到罪犯，賞金五百兩！”逗得大家哈哈笑。
我們走呀走，看了這家，進了那家，從這個院到那個院……，影視城中各式各樣的街道、古代建筑物多得數(shù)不清，兩、三個小時都走不完。每個景點都會有各種風趣的表演，比如：踩高蹺、耍雜技、變魔術(shù)……。對了，我還去當了一回古代紡織女呢！
今天，我玩得好開心，好開心！
4.按游覽順序?qū)懶@作文400字
我們的校園可美了！一看就讓人眼花繚亂。不過讓我印象最深刻的還是教學樓旁的一個大花壇。 現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒，草兒全都從睡夢中蘇醒過來了。風兒一吹，左右搖擺，仿佛在歡迎我們的到來。 花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹。它的根非常粗，大約有兩三根手指那么寬。它的樹皮非常粗糙，就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來爬去。它的樹枝很長，它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動。看著這些嫩生生的葉芽，我仿佛看到了秋天的時候，它們的葉子變黃了，樹上好像穿上了一件黃袍，可漂亮了！聞一聞，似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。 接著往里走，便是一株美麗的楓樹。它長得很矮，但是到了秋天，它的葉子就會奇跡般地變成紅色，火紅一片，就像是一座火焰山。楓樹的葉子像我們的手掌心，真美??！ 我看見過報春的梅花，目睹過艷麗動人的牡丹，卻從沒看見過紅云般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星一般；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真香啊，香的使人陶醉。陽光一照，仿佛千萬顆紅星在眼前熠熠生輝；微風一吹，又好像千萬面旗幟在飄揚。 我愛我們那美麗的校園。
5.我的校園400字的作文,按照游覽順序?qū)?/h2>
寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。
范文如下：
從教室出發(fā)，一路迎著長長的走廊大約走了一會來到校園的大門口。
紅色是什么？是喜慶！校門旁的鳳凰木，紅彤彤的怎么看也看不膩，想把她細致柔嫩的花瓣拿回來做標本。紅紅的燈籠掛在大門上，忍不住想蹦三尺高，觸摸那又大又紅，穿著紅衣裳的小家伙。這些寓意了什么呢？象征著學校的開門紅！
“一年之計在于春，一日之計在于晨”整整齊齊的朗讀聲在校園中你彌漫、彌漫……柔和的陽光，輕輕的風、美麗的校園——！絕色無雙！配上優(yōu)美的葫蘆絲十全十美！樹也來了，你細細的聽：“沙沙——沙沙——”想在這跳起一段優(yōu)美的舞蹈。這些美妙的聲音在我耳邊回蕩，回蕩……
一個奇妙的“植物園”隱藏在校園中呢！瞧那一棵不知名的黃花樹，在那里向你問好呢！遠處看像一棵搖錢樹！你可能會大叫到：“快來撿錢啦！撿金子啦！”你會忍不住像蝴蝶一樣跳起美麗的舞蹈，忍不住像小鳥一樣放聲歌唱！摸著那美麗而柔嫩細致的花瓣，情不自禁的想在，“黃花雨”落下的“黃地毯”上歌舞！
校園的美就像是個淘氣的小姑娘，不愿山現(xiàn)在你面前！
有時間找一個安靜的角落，閉上眼睛靜靜地去感受它的美，把那一份喜慶的美、寧靜的美、生機的美、快樂的美，藏在心里永不磨滅。
6.按一定游覽順序?qū)懽魑摹段业男@》要求總一分一總的要求
題目：我的校園
我的學校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學習非常快樂、非常幸福。
我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！
操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”
“叮零零”上課了，同學們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福！
我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學！
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7.寫作文寫我們的學校要按游覽順序?qū)懤C林小學
我們的校園真美麗，寬闊的操場，窄小的長廊，絢麗的花壇，高大的教學樓·····讓我來介紹一下吧。
一走進大門出現(xiàn)在眼簾的就是前操場了，操場上有運動器材和花壇，運動器材在大門的右邊，有塑膠跑道、有單杠、還有沙堆等。一下課，同學們百米沖刺般地跑到運動器材哪兒玩，打上課鈴了還依依不舍。花壇在大門的左邊。兩顆玉蘭樹上的花兒在競相開放，那潔白的花瓣像白色的連衣裙，一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。緊挨著玉蘭花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝頭綻放笑臉。令人一走進去就有好心情。
往里走一點兒就來到了長城墻和主席臺，最引人注目的就數(shù)長城墻了，灰色的墻磚，凹凸不平。遠看，它是多么的壯觀呀，它象征著中華人民堅強不屈的精神和智慧，聽老師們介紹，這條長城墻已經(jīng)有二十多年的歷史了。操場地面是淺綠色的，像一塊綠油油的大草坪。四周用紅磚包圍著，含義是象征著我們熱愛大自然，保護大自然。
在往里走，就看到了高大的教學樓，教學樓共有五層，每一間教室都有電視機、電風扇和柜子，柜子上放了許多的圖書，每間教窗明幾凈，一層不染，同學和老師把教室裝飾的絢麗多姿。
這就是我的美麗的、可愛的校園。這里是我學習成長的地方，我愛我的校園。
8.四年級作文三月的校園,按游覽的先后順序?qū)?/h2>
春天到了，在這春bai娘的撫摸下我們的校園顯得更美了。讓我們一起去欣賞這美麗的校園吧！
一進入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園du。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場，操場正中種著許多蒼天大樹。zhi外圍是跑道。一下課我們就跑到操場上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時變得熱鬧起來了。
操場的正錢是圓形搭花壇，花壇里種著許多花草樹dao木，有杜鵑花、月季花、桂樹、樟樹等各種不知名的花草樹木。陽春三月，當你在花壇里漫步時，一股股專清香撲鼻而來，讓你感到心神怡廣?；▔笥沂撬膶訕歉叩慕虒W樓，也是我屬們的“知識王國”。清晨，“知識王國”里傳來瑯瑯讀書聲，連小鳥都被吸引住了。
看，這就是我們的校園。
9.四年級游覽順序?qū)懶@作文
我的學校座落在南百城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學習非?？鞓?、非常幸福。
我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。
我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星度星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西版邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從權(quán)四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”。
10.我的校園400字的作文,按照游覽順序?qū)?/h2>
寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。
例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。
范文如下：從教室出發(fā)，一路迎著長長的走廊大約走了一會來到校園的大門口。紅色是什么？是喜慶！校門旁的鳳凰木，紅彤彤的怎么看也看不膩，想把她細致柔嫩的花瓣拿回來做標本。
紅紅的燈籠掛在大門上，忍不住想蹦三尺高，觸摸那又大又紅，穿著紅衣裳的小家伙。這些寓意了什么呢？象征著學校的開門紅！“一年之計在于春，一日之計在于晨”整整齊齊的朗讀聲在校園中你彌漫、彌漫……柔和的陽光，輕輕的風、美麗的校園——！絕色無雙！配上優(yōu)美的葫蘆絲十全十美！樹也來了，你細細的聽：“沙沙——沙沙——”想在這跳起一段優(yōu)美的舞蹈。
這些美妙的聲音在我耳邊回蕩，回蕩……一個奇妙的“植物園”隱藏在校園中呢！瞧那一棵不知名的黃花樹，在那里向你問好呢！遠處看像一棵搖錢樹！你可能會大叫到：“快來撿錢啦！撿金子啦！”你會忍不住像蝴蝶一樣跳起美麗的舞蹈，忍不住像小鳥一樣放聲歌唱！摸著那美麗而柔嫩細致的花瓣，情不自禁的想在，“黃花雨”落下的“黃地毯”上歌舞！校園的美就像是個淘氣的小姑娘，不愿山現(xiàn)在你面前！有時間找一個安靜的角落，閉上眼睛靜靜地去感受它的美，把那一份喜慶的美、寧靜的美、生機的美、快樂的美，藏在心里永不磨滅。
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