我的詩意生活作文開頭
1.以詩意的生活為題運用比較式寫一個作文開頭
果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花.
詩意地生活，或許應該如陶潛"開荒南野際，守拙歸園田""采菊東蘺下，悠然見南山" 般的悠然自得.
詩意地生活，或許應該如李白"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"般的飄逸灑脫.
詩意地生活，抑或許應如易安居士"知否？知否？應是綠肥紅瘦"般的溫婉簡約.
然而，在生活急遽變化的現代社會里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李 白一樣率性而為，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思.難道詩意地生活只青睞古人，而將 忙碌的現代人摒棄在外？
答案是否定的.不能隱居，誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園？不可率性，難道在適 當的時機也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？
清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨著自己 的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀，沉淀，在現代都市的躁動之中 收獲一份世外的寧靜.這難道不是在詩意地生活嗎？
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場里狂奔，任由汗水，雨水，甚至還有激動的 淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟.有人對你的這種舉動感到不理解，問一場小球賽的勝利何以 令你高興至此.但我說，你這正是在詩意地生活.一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小 的成功也足夠讓我們盡情狂歡.不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！
心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒 添自己的煩惱.不如選擇一種現代的方式詩意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般.花草不能言語，但是這些"花草"卻能替你排憂解難，讓心 中的不愉快更快地消逝.這難道不是一種很好的選擇嗎？
其實，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界.哲人的話說得好，在物質豐富的時 候，千萬不能虧待了自己的精神.唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現代都市里，如古人一般 詩意地生活.點評 文章扣住"要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界"這一觀點，論述了在"生活急遽變化的 現代社會"，仍然可以詩意地生活.
2.作文詩意生活的開頭
無論是“木秀于林，風必摧之”的悲哀或是一個隱蔽錯誤的暴露.妙在詩意二字含義無限.威震朝廷廟宇，快意江湖恩仇，隱居深林山谷，悠游平淡市井，都難以簡單地歸類到或剔除出詩意的范疇.這極大地增加了懷疑的難度. 且不煩追究詩意的確切定義.談及詩意，首先想到一人：朱敦儒.“漁父長身來，只共釣竿相識.隨意轉船回棹，似飛空無跡.蘆花開落任浮生，長醉是良策.昨夜一江風雨，竟不曾聽得.”寫出這樣詩文的人，該很符合模糊化的詩意標準了吧？自稱清都山水郎，“且插梅花醉洛陽”，這份逍遙灑脫的背后是否單純暫且不議，事實是，漁父在晚年不幸被秦檜大人看中，莫名其妙地當了鴻臚少卿，賠盡一生聲名.這恐怕不能叫詩意，而該叫歐亨利小說.稍待嘲笑，若自己是那朱老先生，又當如何？。
3.作文 我的詩意生活
你是上海的嗎？ 詩意地生活 掬一捧清水，我便醉倒在春風里。
空氣中盡是幽幽的香氣，那些無比珍惜的年華便從指尖繞過，無聲無息。 詩意，詩意是海子的“面朝大海，春暖花開”，詩意是徐志摩的“我輕輕地招手，作別西天的云彩”，詩意是“恰似那滿城的春雨，飄灑在我心底”。
每個與文字有著不解之緣的人，都在現實中或是夢中追尋著那個詩意的心靈港灣。我們的生活不是至善至美，但我們的心靈卻可充滿詩意。
常有人說：“現實真是太殘酷了！”現實中的平凡與庸俗是與詩意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命燦爛的季節(jié)自盡，他們的文字無不鼓勵人們熱愛生活，堅強向上。
當他們內心完美的詩意生活與現實相違背時，他們走向了極端。讀他們的文字時，我哭了，不是因為女孩的多愁善感，而是因為他們的詩意生活找不到與現實的結界時我哭了。
我突然悟到詩意是建立在現實上的，他們太熱愛詩意，我們平凡人同樣有自己的幸福，那是需要用心去領會的。不要過于追求虛妄，其實平凡也是詩意地生活。
詩意可以是一杯香茗，可以是一池清水，可以是一縷花香。在這千變萬化的世界里，任何東西都蘊藏著詩意。
而我們就在這無限的詩意中生活。幾米寫過“街上的燈忽明突暗，我的大頭鞋打在石板路上寂寞的響，我知道這條路上不是我一個人走過”。
他有嚴重的病痛折磨他，卻沒有放棄心中的夢。他用畫筆和空靈富有哲理的文字影響了多少迷茫的人們。
因為他詩意地生活，為生活的渴望讓他心靈芬芳，被詩意包圍，文字中、畫面中能讀出詩的意境，那么他一定是把病魔也當作是人生中的一首詩了，他一定幸福地生活著。放開緊閉的心，去擁抱生活中的詩意吧！詩意地生活就是把任何苦難都當作詩去品味。
然后釀出人生的甘霖。 胡蘭成說：“他喜歡用透明玻璃杯喝紅酒”。
張愛玲最終離開了他，別人眼中委瑣的愛情，可只有沉浸在其中的人才知道，那是詩。醉的感覺就是詩，如果有一刻你因為一件小事而心靈沉醉，那就是詩意地生活。
熱愛平凡的人，熱愛世界萬物、熱愛上天施壓給你的苦難，把現實與詩般的心境交融在一起，那樣你就能詩意地生活，不要抱怨生活中無詩意。 點評 文章集中筆力論述“我們的生活不是至善至美，但我們的心靈卻可充滿詩意”，開口小，角度新，因而也容易挖掘得深。
文章正反論證，對比鮮明，聯(lián)系緊密；行文表達準確，述議自如，文氣貫通。像“如果有一刻你因為一件小事而心靈沉醉，那就是詩意地生活”這樣的句子，堪稱“精警”。
從文中的例證可見出考生的文學素養(yǎng)和認識能力，這必定是長年閱讀和思考的積淀，絕非刻意準備所能為之。 詩意地生活 詩意地生活？ 初讀這五字，似乎不立時想到“我們該詩意地生活”就有對不起十幾年來接受的文化教育及正統(tǒng)文化機制的嫌疑。
然而正因如此，它就更值得懷疑——無論是“木秀于林，風必摧之”的悲哀或是一個隱蔽錯誤的暴露。妙在詩意二字含義無限。
威震朝廷廟宇，快意江湖恩仇，隱居深林山谷，悠游平淡市井，都難以簡單地歸類到或剔除出詩意的范疇。這極大地增加了懷疑的難度。
且不煩追究詩意的確切定義。談及詩意，首先想到一人：朱敦儒。
“漁父長身來，只共釣竿相識。隨意轉船回棹，似飛空無跡。
蘆花開落任浮生，長醉是良策。昨夜一江風雨，竟不曾聽得?！?/p>
寫出這樣詩文的人，該很符合模糊化的詩意標準了吧？自稱清都山水郎，“且插梅花醉洛陽”，這份逍遙灑脫的背后是否單純暫且不議，事實是，漁父在晚年不幸被秦檜大人看中，莫名其妙地當了鴻臚少卿，賠盡一生聲名。這恐怕不能叫詩意，而該叫歐亨利小說。
稍待嘲笑，若自己是那朱老先生，又當如何？ 另一事例是《紅樓夢》，諸小姐的生活恐怕連多么缺乏善意的評論家也該稱詩意了，單“迎春又獨在花陰下拿著花針穿茉莉花”就浪漫地可以。但是，賈府最終的沒落，難道和他們整日“詩意地生活”就沒有一點關系？ 詩意是失意的人的寄托，一如詩本身就是詩人的寄托。
一種珍惜并享受生活，展現自己及他物別樣的價值，甚至超脫物累的追求的確是值得肯定的。這也是人們在世間掙扎的方式之一。
但之所以談詩意，恰恰是由于我們所處的環(huán)境，并不是那么詩意的。如此理想化且詩意的“詩意”，真的行得通嗎？詩意，究竟能幫到朱敦儒和賈迎春什么？ 環(huán)境缺乏詩意恰恰源于我們的內心缺乏詩意，就像環(huán)境的破壞源于人類內心的貪欲一樣，不應倒果為因。
一場精神境界里的戰(zhàn)役？好吧，那我也祈禱詩意能幫他們平息心中的浪濤，縱使我堅持一個人的心態(tài)不能完全和他所經歷的現實脫離干系。況且，即使退回精神界限內，也還是有人不甘休。
“浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑”被斥為“封建上層的玩樂思想，充滿追歡逐樂的庸俗情趣”；“無言獨上西樓，月如鉤”也絲毫不能博得持昏君論的后人的同情。難道解釋是，此“詩意”非彼“詩意”？詩意，前進一步是墮落，后退一步是枯寂，左轉一步是喪志，右轉一步是……一個可以隨意安插的貶義形容詞。
詩意是指我們內心的平和與自然，如果過于計較人是物非當然談不上詩意。 詩意的生活是小眾的。
他們得到了詩意，卻在我們看不。
4.《我的詩意生活》作文
親情友情是溫馨甜蜜的詩作文：媽媽是一名家庭婦女，每天起早貪黑為我們做飯、洗衣、拖地等家務勞動。她總是日夜為我們姐妹倆的生活操勞著，她還經常對我和妹妹說：“你們可要努力讀書呀！將來才會有出息！長大傲祖國的棟梁！做一個勇敢的女孩！這就是我最大的心愿！”我和妹妹聽了，眼圈都紅了。真想撲進媽媽的懷抱里哭，可是我并沒有這樣做，而是忍著眼淚，自豪地說：“媽媽，我一定會為您爭口氣的！”媽媽聽了，笑著說：“好孩子，你有這樣的想法，我已經很滿足了。以后的家務事，由我來做吧！你就好好地呆在房間里學習吧！”我聽了，心里不由感到一陣心酸。
甜
每當我取得了好成績，或得到老師的表揚，還是獲得了一張張獎狀。拿回家給父母看的時候，父母都露出了滿意的笑容，還夸獎我呢！我的心里感到非常開心！就像吃了蜜一樣甜滋滋的！我頓時想到：甜，并不代表一定要成功！哪怕你自己只得了一張小獎狀，也算是自己已踏進成功的第一步！只有努力，才能打好基礎！學好知識！
苦
當我的成績考砸了的時候，我不敢抬頭望父母的眼睛，只敢低著頭，紅著臉把試卷遞給父母看。父母看見了試卷上的分數后，就會大發(fā)雷霆，問道：“你怎么這么不爭氣呀？才考這么低分！難道你不怕丟人嗎？我辛辛苦苦地去賺錢，就是為了讓你考低分嗎？罰你在書房里呆一天，好好地給我反省！”我終于嘗試到了苦澀的味道，令我的心里感到非常非常的難受，比打針還要難受！我真后悔自己不好好地復習，從今以后，我要更加勤奮學習！超出別人！
辣
小時候，我經常做錯事不敢承認。當父母一直追問我的時候，我還是很固執(zhí)，不肯說出來。我總是這樣回答：“爸爸媽媽，我真的沒有做出這種事來！”剛說完，一個突如其來的巴掌向我臉上打去?？?，我小時候就是這樣固執(zhí)、調皮。父母知道我在說慌，就給我講了一個關于誠實的故事，我聽完后，慚愧地低下了頭，說：“爸爸媽媽，我錯了，我不應該說慌，請原諒我吧！”父母聽了我的解釋后，語重心長地對我說：“孩子，你一定要記著，只有誠實才能解決一切問題?！蔽尹c點頭，暗自下決心：以后我再也不敢說慌了。
5.以詩意的生活為題運用比較式寫一個作文開頭
果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花.詩意地生活，或許應該如陶潛"開荒南野際，守拙歸園田""采菊東蘺下，悠然見南山" 般的悠然自得.詩意地生活，或許應該如李白"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"般的飄逸灑脫.詩意地生活，抑或許應如易安居士"知否？知否？應是綠肥紅瘦"般的溫婉簡約.然而，在生活急遽變化的現代社會里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李 白一樣率性而為，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思.難道詩意地生活只青睞古人，而將 忙碌的現代人摒棄在外？答案是否定的.不能隱居，誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園？不可率性，難道在適 當的時機也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨著自己 的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀，沉淀，在現代都市的躁動之中 收獲一份世外的寧靜.這難道不是在詩意地生活嗎？在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場里狂奔，任由汗水，雨水，甚至還有激動的 淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟.有人對你的這種舉動感到不理解，問一場小球賽的勝利何以 令你高興至此.但我說，你這正是在詩意地生活.一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小 的成功也足夠讓我們盡情狂歡.不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒 添自己的煩惱.不如選擇一種現代的方式詩意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般.花草不能言語，但是這些"花草"卻能替你排憂解難，讓心 中的不愉快更快地消逝.這難道不是一種很好的選擇嗎？其實，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界.哲人的話說得好，在物質豐富的時 候，千萬不能虧待了自己的精神.唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現代都市里，如古人一般 詩意地生活.點評 文章扣住"要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界"這一觀點，論述了在"生活急遽變化的 現代社會"，仍然可以詩意地生活。
6.我的詩意生活作文記敘文600字
我的詩意生活
街道兩排昏黃的燈光，把街面照的如一面古銅鏡，柔和的琥珀色，讓人想起就這么陷進去。
父親還沒回來。母親輕輕將圍裙系在腰間，手繞到身后打上一個優(yōu)雅的蝴蝶結。少女般緋紅的臉頰，不停地抬頭看窗外的街道。
樓道燈大概亮了好久了吧！狹窄的樓梯間亮堂堂的明亮，溫暖的光線擠成一團，想要撐開墻壁透進屋內。 穩(wěn)重的腳步聲傳來，我還沒反應過來，母親已經打開門，是父親回來了。屋外的溫暖隨即撲面而來，彌散。
父親大口大口地喝著熱湯，母親親昵地拂去父親衣服上的塵埃，父親含糊不清地說著贊美的話，母親便咯咯地笑，將額前的頭發(fā)散開，父親輕柔地將頭發(fā)挽到母親耳后，母親安靜地低下頭，小貓一般溫和不語，父親也笑得更深。。 不禁念起志摩的詩“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。?！?
街道上已經沒有了行人，偶爾有貨車經過，我甚至能聽到司機吹著口哨哼著八九十年代的老歌。那些歌才是屬于父母的，屬于他們平凡詩意的愛！
父母平凡詩意的愛，系在圍裙的蝴蝶結上，在樓梯間明亮的燈泡中，在父親平穩(wěn)的腳步聲中；那愛溶解在熱湯中，落在那細小的塵埃上，在父親含糊不清的贊美中，在母親發(fā)絲上縈繞。。
那愛終充盈我們的生活，亦豐富了我的詩意生活。 叔叔是喜愛攝影的，他熱愛自然，折服于自然的壯美，遺憾照相機無法真正拍出內心看到流水的恬靜，看到花開的淡然，看到高山的豁達。。
每每欣賞叔叔隨意的抓拍，不論是細水長流還是高山瀑布，不論是花開絢爛還是落葉靜美，每一張旁邊都會附上詩詞，或唐詩宋詞亦或現代短詩。感觸最深亦或是那日出吧！那是太陽即將夸張而噴薄地升起的一瞬間，一名男子背對太陽朝遠方行走。附汪國真的詩：不管身后，會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！ 生活在詩意中，傾聽生活，靜待成長的船揚帆起航，待太陽升起時追隨地平線，尋找更美好詩意的生活！
7.充滿詩意的作文開頭
1、夜，是那樣的靜，夜，有事那樣地暗淡，就連往日調皮的小星星夜一下子不知了去向，望著漆黑的夜，不禁勾起我對那段傷心的回憶。
2、花季下了一場雨，朦朧了我的眼，滂沱了我的情。不知不覺中，我又出了神，思緒又回到了那一天。
3、點擊歲月的鼠標，我記憶的熒屏上就呈現出一幅幅五彩斑斕的畫面。暮然回首，昔日的酸甜苦辣一幕幕浮現在眼前。其中，一件事卻令我記憶猶新。
4、夜深了，當天空高掛的明月把皎潔的月光灑滿大地。寒風微微地掠過窗前的枝頭，使人感到一陣寒意。這又讓我想到了那張畫滿紅叉的月考卷。
5、時光無言，卻在無聲處聽到最動聽的訴說；歲月無痕，卻總在不經意間鐫刻最美麗的容顏；在花開花落的輪回中，我回望成長的課堂，至今那件事還讓我刻骨銘心。
6、余余落暉，我愛晚霞最紅，涓涓潺水，我拘一簇最清的；回憶成長的足跡，我不忘那早到的滋味。
7、恍惚間，又想起那件往事，猶如一縷煙云，在我眼前裊裊升起，那淡忘的往事又慢慢清晰起來。
8、時光如流水，匆匆的，向歷史的長河默默流去。那件事，雖然已成為了歷史，成為了記憶，卻一直在我心中揮不去，抹不掉，忘不了。
9。時光荏苒，歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱自己的心靈，發(fā)現生活中許許多多的溫暖和美好。他們像細雨一樣洋洋灑灑飄落在我們身邊，令我們感動。
10。走進歲月的長廊，翻開生命的相冊，重溫曾經讓我心動的一瞬。
11。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”每當聽著這首歌，心里便生起一股感激之情。歲月之船，悄悄滑遠。記憶的空隙，流下一抹淡淡的回憶。
12、日子總像指尖流過的細沙，在一周悄然滑過，而那曾經打動過我們的愛和歡樂，卻夾雜在記憶中歷久彌新。
13、秋日的夜晚，我拿起那件舊舊的毛衣，回憶里飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛的滋味，煥起了我記憶深處的感動。
14、踏一條幽徑，聞著丹桂飄香的氣息，王者天空中飄零的落葉，我的思緒又飄飛到了那一天。
15、雨過天晴，仰望天空，望見那一條跨天際的彩虹，這是老天爺的微笑，笑得那么慈祥、溫柔，讓我想到了那甜蜜歡樂的時光……
8.我的詩意人生 作文
詩 意 人 生
是生命的流水，蕩滌過時空的垃圾，時刻生病的社會由此獲得新生。把哪“天若有情天亦老”的論斷，從此顛覆做了自然的運動，無休無止地延伸、延伸……
沒有娛樂場的舞步，能去打斷逗笑的歌聲。發(fā)泄著情緒的熱烈，將冷飲的雞尾酒，一再地慶祝勝利；可勝利后該做什么？一臉的茫然依舊；只見生命的血液不停地循環(huán)，要鞭策著腳步默默思念……生存，把活著的理念燃成火炬，在頭腦的黑夜里不住地照耀！永恒的主題在文學里把它號曰“愛情”以區(qū)別生命的本能機制，可物資的世界里一再地聲明這叫做“發(fā)展”；“好好學習，天天向上”的原聲，其竟不是鼓勵，而是一個真理……可，它又會被社會生病的變數改變，結果時又把立意的初衷完全修繕。多姿多彩的人生，細數時卻由災害組成！
美，剖析時分，在其體內的構成，多多少少都有“丑”的成分不斷地扭曲。把外科醫(yī)生嚇傻，瘋狂的一刀割裂時病痛的地點立馬轉移！生理的病痛改做心理的疼痛，僅僅是絲毫的糾偏……你睡著了，它又醒來；將最高明的《宗教學》鬧的心煩，“信仰”一詞籍以成立人生，默默地牽引；行為原就機械，機械時當然刻板；圓的起始，終了又圓；人生，竟成一種循環(huán)。由死亡不斷地更新，更新了又不斷地死亡。生死，被形式成了一種潮汐，波濤著翻滾；弄潮兒們喜歡。沖浪不只可以換來快感，得意時居然升天，吃香喝辣一時艷福非淺；
都是一群類蟲，卻又排斥別的類蟲。把它吃掉，變成我時，叫做智慧；“聰明”的獎牌，掛錯了位時，聰明居然要付出沉重的代價；“贖”的發(fā)明。在賬頁里一本正經，在生活里如同犯罪；“嘰嘰嘎嘎”地呻吟……笑時，總有哭的表情。更多時，是得意后的忘形；
理解了時，叫做同情。體會得到，號曰覺悟；施舍它時，同情升華成為菩薩，比丘的外來語意譯成“和尚”，居然也會發(fā)明。挪移的高手；開釋你間，覺悟當名羅漢，阿儺的宣誓感化在行動上傳染，教化著生命進入板塊，以計長遠；把希望掛到你的眼前，看得見的追求和著摸不透的結果，讓人永遠不明白什么叫做“虛幻”！真正的，正式的見識著。夏夜，月明星稀的日子，每每可以見到……天亮時，一顆璀燦的太白金星，在無邊無際中搖曳。
我就是你，你就是我……過去，現在，未來，都成了實現！
9.日子里的詩意作文開頭和結尾
牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅！牽著手一切變得很美，很美.這里，我還要為你敘述一個平實的故事—— “哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿地的水銀.星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著大眼睛，快樂著……夜，不再孤獨，跳躍著靈動的脈搏. 產房里，一個剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著，一位淚流滿面的媽媽微微地笑著，她痛苦著，并快樂著！ 軒，已經八個月了，在媽媽懷里，她輕輕呢喃著，聲聲啼哭著，她的大眼睛直愣愣地望著眼前這個不停對她笑的女人，她明白，這是她親愛的媽媽.她的小手揮舞著，被媽媽握在滿懷母愛的手心里，八個月的她還不會想，只是覺得那雙手好溫暖，好溫暖…… 嬌陽，炙烤著大地，這個夏天，熱的不行！林蔭小道上，一位滿臉微笑的媽媽，正牽著她剛滿2歲的女兒，慢慢地行走，蹣跚學步，軒覺得好累，好奇地盯著媽媽的臉，小嘴噘得高高的，眉頭皺的緊緊的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，這是她反抗慣用的伎倆.媽媽笑著看她，耐心地說，軒乖！再走一下下就好了，軒，最勇敢了，再堅持一下哦！軒望著漂亮的媽媽，微微地笑了，手心的熱已升華成了水，握著媽媽溫熱的手，她感到很安全，牽著手，她堅持著，她沒感覺，一種叫做毅力的東西，通過媽媽的手，已灌輸到她心上…… 九月一日，開學咯！軒，已經七歲了，到了上學的年齡.今天是開學的第一天，媽媽早早為軒打扮了一番，她真的美極啦！粉紅的蝴蝶結，粉藍的連衣裙，她很開心呢！與往常一樣，出門時，媽媽又牽起了她的手，她感到好習慣，好自然，媽媽的手又柔又滑，又溫暖.一路上，牽著媽媽的手，她笑著，跳著，不曾怕過跌倒，她相信，媽媽的手會帶給她安全，勇敢！ 雪花飄飄灑灑，呵！今年的冬天竟下起了雪.窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，好美！軒今年十六歲了，是一個愛幻想的女孩了.她很愛媽媽，望著媽媽斑白的雙鬢，她常會心酸的流下淚來，她不曾忘記小時候蹣跚學步，咿咿學語時的幸福.想到這，她開心地笑了，回憶起媽媽牽著她的手，學走路，迎開學，她一陣莫名的感動.這么多年來，她一直銘記媽媽手上的溫暖！此時，一個令她心動的念頭在她腦中形成，帶上帽子、圍巾、手套，她走到媽媽房間，愉快地對媽媽說：媽媽，咱們打雪仗去，說著，她牽起了媽媽的手…… 淚，滴落，卻也無法打破這溫馨的寧靜… 牽手，一種最激情的感動！牽手，一種最平實的成功。
