力學要點(靜力學基本知識有哪些?)
1.靜力學基本知識有哪些?
靜力學是力學的一個分支，它主要研究物體在力的作用下處于平衡的規(guī)律，以及如何建立各種力系的平衡條件。平衡是物體機械運動的特殊形式，嚴格地說，物體相對于慣性參照系處于靜止或作勻速直線運動的狀態(tài)，即加速度為零的狀態(tài)都稱為平衡。對于一般工程問題，平衡狀態(tài)是以地球為參照系確定的。靜力學還研究力系的簡化和物體受力分析的基本方法。
靜力學一詞是P·伐里農(nóng)1725年引入的。按照研究方法，靜力學分為分析靜力學和幾何靜力學。分析靜力學研究任意質(zhì)點系的平衡問題，給出質(zhì)點系平衡的充分必要條件（見虛位移原理）。幾何靜力學主要研究剛體的平衡規(guī)律，得出剛體平衡的充分必要條件，又稱剛體靜力學。幾何靜力學從靜力學公理（包括二力平衡公理，增減平衡力系公理，力的平行四邊形法則，作用和反作用定律，剛化公理）出發(fā)，通過推理得出平衡力系應(yīng)滿足的條件，即平衡條件；用數(shù)學方程表示，就構(gòu)成平衡方程。靜力學中關(guān)于力系簡化和物體受力分析的結(jié)論，也可應(yīng)用于動力學。借助達朗貝爾原理，可將動力學問題化為靜力學問題的形式。靜力學是材料力學和其他各種工程力學的基礎(chǔ)，在土建工程和機械設(shè)計中有廣泛的應(yīng)用。
2.高中物理力學知識點全面總結(jié)
力（常見的力、力的合成與分解）
1）常見的力
1.重力G=mg （方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近）
2.胡克定律F=kx {方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(shù)（N/m）,x：形變量（m）}
3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力（N）}
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力）
5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11Nm2/kg2，方向在它們的連線上)
6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0*109Nm2/C2，方向在它們的連線上)
7.電場力F=Eq (E：場強N/C,q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同)
8.安培力F=BILsinθ （θ為B與L的夾角，當L⊥B時：F=BIL,B//L時：F=0）
9.洛侖茲力f=qVBsinθ （θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB,V//B時：f=0）
注：
(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定；
(2)摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān)，由接觸面材料特性與表面狀況等決定；
(3)fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN;
(4)其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力（大小、方向）〔見第一冊P8〕；
(5)物理量符號及單位B：磁感強度（T）,L：有效長度（m）,I：電流強度（A）,V：帶電粒子速度（m/s）,q：帶電粒子（帶電體）電量（C）;
(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。
2）力的合成與分解
1.同一直線上力的合成同向：F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2時：F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ（β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx）
注：
(1)力（矢量）的合成與分解遵循平行四邊形定則；
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立；
(3)除公式法外，也可用作圖法求解，此時要選擇標度，嚴格作圖；
(4)F1與F2的值一定時，F(xiàn)1與F2的夾角（α角）越大，合力越?。?
(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數(shù)運算。
3.初中物理力學知識點總結(jié)
第十二章 運動和力知識歸納總結(jié)（九年物理） 一、運動的描述 運動是宇宙中普遍的現(xiàn)象。
機械運動：物體位置的變化叫機械運動。 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體（或者說被假定不動的物體）叫參照物. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動的快慢 速度：描述物體運動的快慢，速度等于運動物體在單位時間通過的路程。 公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機械運動。
變速運動：物體運動速度是變化的運動。 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時間和長度的測量 時間的測量工具：鐘表。秒表（實驗室用） 單位：s min h 長度的測量工具：刻度尺。
長度單位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正確使用： （1）.使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；（3）厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）.讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。 四、力 力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 （一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）。
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。 力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律 亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。 伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律）。
慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。
牛頓第一定律也叫做慣性定律。 六、二力平衡 平衡力：物體在力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，是因為物體受到的是平衡力。
二力平衡：物體受到兩個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡。 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。
○（二力平衡時合力為零）。 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
第十三章 力和機械知識歸納總結(jié)（九年物理） 一、彈力 彈簧測力計 彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性。 塑性：物體受力后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性。
彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。 彈簧測力計：原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長就越長。
（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比） 彈簧測力計的使用：；（1）認清分度值和量程；（2）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零； （3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；（4）測量時力要沿著彈簧的軸線方向，測量力時不能超過彈簧秤的量程。 二、重力 萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。 1、重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。
G=mg. 2、重力的方向：豎直向下（指向地心）。 3、重力的作用點（重心）：地球吸引物體的每一個部分，但是，對于整個物體，重力的作用好像作用在一個點，這個點叫重心。
（形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心） 三、摩擦力 摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。 摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反。
決定摩擦力（滑動摩擦）大小的因素：【實驗原理：二力平衡】1、壓力（壓力越大，摩擦力越大）；2、接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙，摩擦力越大）。 摩擦的分類：1、靜摩擦：有相對運動的趨勢，沒有發(fā)生相對的運動。
2、動摩擦：（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦；（2）滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產(chǎn)生的摩擦，通常情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小。 增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力。
減小有害摩擦方法：（1）使接觸面光滑；（2）減小壓力；（3）用滾動代替滑動；（4）使接觸面分開（加潤滑油、形成氣墊）。 四、杠桿 杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫杠桿。
杠桿的五要素：1、支點：杠桿繞。
4.有關(guān)力學知識總結(jié)
一、運動的描述 1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大??；地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。
物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t ,a用Δv與t 比。 2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。
自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù)；求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。 二、力 1.解力學題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵；分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細，定量計算七種力；重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力；先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù)；萬有引力在萬物，電場力存在定無疑； 洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一；相互垂直力最大，平行無力要切記。 3.同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明；兩力合力小和大，兩個力成q角夾 ，平行四邊形定法；合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。 4.力學問題方法多，整體隔離和假設(shè)；整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做；狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多；即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做；假設(shè)某力有或無，根據(jù)計算來定奪；極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做；正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
三、牛頓運動定律 1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。 合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大 ，只要a與u同向。
2.N、T等力是視重，mg乘積是實重； 超重失重視視重，其中不變是實重；加速上升是超重，減速下降也超重；失重由加降減升定，完全失重視重零 四、曲線運動、萬有引力 1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。 2.圓周運動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。
五、機械能與能量 1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。 2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。
六、電場 〖選修3--1〗 1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。 2.電荷周圍有電場，F(xiàn)比q定義場強。
KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。 電場強度是矢量，正電荷受力定方向。
描繪電場用場線，疏密表示弱和強。 場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。
場力做功是qU ，動能定理不能忘。 4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。
方向由高指向低，面密線密是特點。 七、恒定電流〖選修3-1〗 1.電荷定向移動時，電流等于q比 t。
自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。 正荷流向定方向，串電流表來計量。
電源外部正流負，從負到正經(jīng)內(nèi)部。 2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，r l比s 等電阻。
電流做功U I t ， 電熱I平方R t 。電功率，W比t，電壓乘電流也是。
3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復雜電路動腦筋，等效電路是關(guān)鍵。
4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。 路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。
八、磁場〖選修3-1〗 1.磁體周圍有磁場，N極受力定方向；電流周圍有磁場，安培定則定方向。 2.F比I l是場強，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S，磁場強度之名異。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。 4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。
九、電磁感應(yīng)〖選修3-2〗 1.電磁感應(yīng)磁生電，磁通變化是條件?；芈烽]合有電流，回路斷開是電源。
感應(yīng)電動勢大小，磁通變化率知曉。 2.楞次定律定方向，阻礙變化是關(guān)鍵。
導體切割磁感線，右手定則更方便。 3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應(yīng)當。
楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i 向。 十、交流電〖選修3-2〗 1.勻強磁場有線圈，旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生交流電。
電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線。 中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用熱量來計算。 3.變壓器供交流用，恒定電流不能用。
理想變壓器，初級U I值，次級U I值，相等是原理。 電壓之比值，正比匝數(shù)比；電流之比值，反比匝數(shù)比。
運用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，方便地算出。 遠距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后降壓。
十一、氣態(tài)方程〖選修3-3〗 研究氣體定質(zhì)量，確定狀態(tài)找參量。絕對溫度用大T，體積就是容積量。
壓強分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要找準，PV比T是恒量。
十二、熱力學定律 1.第一定律熱力學，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。
正負符號要準確，收入支出來理解。對。
5.初二物理關(guān)于力學的幾條知識點
浮力是由于液體對物體向___上___和向____下__的壓力______產(chǎn)生的.
浮力產(chǎn)生的原因 液體對物體向上的壓力（F上）_ （大于） 向下的壓力（F下），它們的壓力差就是液體對物體的__（浮力）___ 下面的基礎(chǔ)知識可作為參考 浮力（一） 一、浮力的概念 1.浮力的產(chǎn)生原因：由于浸在液體里的物體上下底面的深度不同，所受液體的壓強不同，下底面向上的壓強大于上底面向下的壓強，從而使物體受到向上的壓力大于向下的壓力，這兩個壓力差就是浮力。 2.浮力的方向：總是豎直向上的。 3.顯然，當物體浸在液體中，且底面與容器底部密接的時候，物體底部不再受到液體向上的壓強時，它就不受浮力。比如，建筑在水中的橋墩；再比如，陷在泥中的物體。同學們都有這樣的體會，在泥濘的水中走路時，有時，鞋會被泥“吸”住而被拽下來，就是因為鞋受到大氣壓和水向下的壓強，而沒有受到向上的浮力。 4.阿基米德定律：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體的重力。它不僅適用于液體也適用于氣體。 公式：F浮=ρ液gV排 5.物體的浮沉條件：這是指物體只受浮力和重力而沒有其他力作用的情況而言：浸在液體中的物體，如果受到的浮力大于它的重力，物體就上??；如果浮力小于重力，物體就下沉；如果浮力等于重力，物體就可以停留在液體里任何深度的地方。 物體上浮、下沉、懸浮和漂浮的物理過程分析：物體全部浸入液體中所受浮力最大。當F浮>G物，則物體上浮，一直到露出液面瞬間仍是如此。當物體繼續(xù)上升時，F(xiàn)浮減小，直到最后物體靜止地漂浮于液面時，F(xiàn)浮=G物，此時F浮與G物是一對平衡力。若F浮<G物，物體下沉，一直到底，此時物體所受F浮雖不變，但增加一個容器底的支持力，在三力作用下物體處于平衡狀態(tài)。當物體在液體內(nèi)部某處滿足F浮=G物的條件，物體將靜止在液體里某處，這種現(xiàn)象叫懸浮。 根據(jù)浮沉現(xiàn)象可分析ρ物與ρ液的關(guān)系：當物體全部浸入液體時：ρ物<；ρ液 則上浮；ρ物>；ρ液時下沉；ρ物=ρ液則懸浮。比如把一塊泡沫塑料按在水里，因為ρ塑<；ρ水，一松手，塑料塊將上浮。石塊的密度比水大，把石塊投入水中，會下沉。人體的平均密度大約與水相當，當人完全沒入水中時，會懸浮，可以游潛泳。魚類則是靠著魚膘的鼓與癟來調(diào)整魚的體積，進而改變魚的平均密度，使它可以上浮或下沉。 二、浮力大小的計算 浮力大小的計算可歸納為三種方法： （1）求物體上下表面的壓力差 F浮=F向上-F向下 （2）通過測量，從受力情況入手，由平衡條件推算出F浮=G-G′。其中G為物體在空氣中的重力，G′為物體浸入液體中的視重（此時從彈簧測力計上顯示的物重）。 （3）應(yīng)用阿基米德定律 F浮=ρ液gV排 值得注意的是：應(yīng)用以上方法計算浮力，要具體情況具體分析，首先要弄清每個公式的適用條件，物理意義，不可死背亂套。
上面的空落了個差
6.高中物理力學主要知識點
1、基本概念：力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見類型的力、力的三要素、時間、時刻、位移、路程、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率、加速度、共點力平衡（平衡條件）、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動量、沖量、動量變化、功、功率、能、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡諧運動的位移、回復力、受迫振動、共振、機械波、振幅、波長、波速2、基本規(guī)律：勻變速直線運動的基本規(guī)律（12個方程）；三力共點平衡的特點；牛頓運動定律（牛頓第一、第二、第三定律）；萬有引力定律；天體運動的基本規(guī)律（行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題）；動量定理與動能定理（力與物體速度變化的關(guān)系 — 沖量與動量變化的關(guān)系 — 功與能量變化的關(guān)系）；動量守恒定律（四類守恒條件、方程、應(yīng)用過程）；功能基本關(guān)系（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）重力做功與重力勢能變化的關(guān)系（重力、分子力、電場力、引力做功的特點）；功能原理（非重力做功與物體機械能變化之間的關(guān)系）；機械能守恒定律（守恒條件、方程、應(yīng)用步驟）；簡諧運動的基本規(guī)律（兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式）；簡諧運動的圖像應(yīng)用；簡諧波的傳播特點；波長、波速、周期的關(guān)系；簡諧波的圖像應(yīng)用；3、基本運動類型：運動類型 受力特點 備注直線運動 所受合外力與物體速度方向在一條直線上 一般變速直線運動的受力分析勻變速直線運動 同上且所受合外力為恒力 1. 勻加速直線運動2. 勻減速直線運動曲線運動 所受合外力與物體速度方向不在一條直線上 速度方向沿軌跡的切線方向合外力指向軌跡內(nèi)側(cè)（類）平拋運動 所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直 運動的合成與分解勻速圓周運動 所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心（合外力充當向心力） 一般圓周運動的受力特點向心力的受力分析簡諧運動 所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置 回復力的受力分析4、基本方法：力的合成與分解（平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解）；三力平衡問題的處理方法（封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問題—正交分解法）；對物體的受力分析（隔離體法、依據(jù)：力的產(chǎn)生條件、物體的運動狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法—假設(shè)法）；處理勻變速直線運動的解析法（解方程或方程組）、圖像法（勻變速直線運動的s-t圖像、v-t圖像）；解決動力學問題的三大類方法：牛頓運動定律結(jié)合運動學方程（恒力作用下的宏觀低速運動問題）、動量、能量（可處理變力作用的問題、不需考慮中間過程、注意運用守恒觀點）；針對簡諧運動的對稱法、針對簡諧波圖像的描點法、平移法5、常見題型：合力與分力的關(guān)系：兩個分力及其合力的大小、方向六個量中已知其中四個量求另外兩個量。
斜面類問題：（1）斜面上靜止物體的受力分析；（2）斜面上運動物體的受力情況和運動情況的分析（包括物體除受常規(guī)力之外多一個某方向的力的分析）；（3）整體（斜面和物體）受力情況及運動情況的分析（整體法、個體法）。動力學的兩大類問題：（1）已知運動求受力；（2）已知受力求運動。
豎直面內(nèi)的圓周運動問題：（注意向心力的分析；繩拉物體、桿拉物體、軌道內(nèi)側(cè)外側(cè)問題；最高點、最低點的特點）。人造地球衛(wèi)星問題：（幾個近似；黃金變換；注意公式中各物理量的物理意義）。
動量機械能的綜合題：（1） 單個物體應(yīng)用動量定理、動能定理或機械能守恒的題型；（2） 系統(tǒng)應(yīng)用動量定理的題型；（3） 系統(tǒng)綜合運用動量、能量觀點的題型：① 碰撞問題；② 爆炸（反沖）問題（包括靜止原子核衰變問題）；③ 滑塊長木板問題（注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個方程）；④ 子彈射木塊問題；⑤ 彈簧類問題（豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統(tǒng)內(nèi)物體間通過彈簧相互作用等）；⑥ 單擺類問題：⑦ 工件皮帶問題（水平傳送帶，傾斜傳送帶）；⑧ 人車問題；人船問題；人氣球問題（某方向動量守恒、平均動量守恒）；機械波的圖像應(yīng)用題：（1）機械波的傳播方向和質(zhì)點振動方向的互推；（2）依據(jù)給定狀態(tài)能夠畫出兩點間的基本波形圖； （3）根據(jù)某時刻波形圖及相關(guān)物理量推斷下一時刻波形圖或根據(jù)兩時刻波形圖求解相關(guān)物理量；（4）機械波的干涉、衍射問題及聲波的多普勒效應(yīng)。
7.初中物理力學知識點總結(jié)
初中物理光的反射定律是重要的知識點之一，通過光的反射定律了解生活中常見的物理現(xiàn)象，根據(jù)光的反射定律作光路圖和光的反射實驗題是初中物理光的反射兩大應(yīng)用題型。
初中物理光的反射知識點一覽：初中物理光的反射概念和分類；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習題。一、初中物理光的反射概念光的反射定律概念：光在兩種物質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫做光的反射。
對人類來說，光的最大規(guī)模的反射現(xiàn)象，發(fā)生在月球上。人們知道，月球本身是不發(fā)光的，它只是反射太陽的光。
因此光的反射無處不在并發(fā)生在人們身邊。二、初中物理光的反射分類1）鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。
2）漫反射：平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向，這種反射叫做漫反射。3）鏡面反射與漫反射物理現(xiàn)象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強光，反而看不清楚物體。
通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由于光的漫射之故。日落后暫時能看見物體，乃是因為空氣中塵埃引起光的漫射之故。
無論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。三、初中物理光的反射定律（重點）：1.反射角等于入射角，且入射光線與平面的夾角等于反射光線與平面的夾角。
2.反射光線與入射光線居于法線兩側(cè)且都在同一個平面內(nèi)。3.在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
四、根據(jù)光的反射定律作光路圖（常考知識點）：先找出入射點，過入射點作垂直于界面的法線，則反射光線與入射光線的夾角的角平分線即為法線。若是確定某一條入射光線所對應(yīng)的反射光線，則由入射光線、法線確定入射角的大小及反射光線所在的平面，再根據(jù)光的反射定律中反射光線位于法線的另一側(cè)，反射角等于入射角的特點，確定反射光線。
五、初中物理光的反射的四大特性（難點）：1.共面 法線是反射光線與入射光線的角平分線所在的直線。2.異側(cè) 入射光線與反射面的夾角和入射角的和為90°3.等角 反射角等于入射角。
反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。4.可逆 光路是可逆的六、初中物理光的反射練習題（包含實驗題）：1、初中物理光的反射選擇題1.電視機遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現(xiàn)對電視機的遙控。
不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（ ） A.光的直線傳播 B.光沿曲線傳播 C.光的反射 D.光的可逆性2.光污染已成為21世紀人們關(guān)注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學習會感到很不舒服。
如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A.直線傳播 B.漫反射 C.鏡面反射 D.反射3.如圖1所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為（ ） A.40° 40° B.40° 50° C.50° 40° D.50° 50° 4.下列說法中不正確的是（ ）A.光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°B.漫反射也遵守反射定律C.反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°D.太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1.5*108km5.小聰同學通過某種途徑看到了小明同學的眼睛，則小明同學（ ） A.一定能看到小聰同學的眼睛 B.一定不能看到小聰同學的眼睛 C.可能看不到小聰同學的眼睛 D.一定能看到小聰同學的全身 2、初中物理光的反射應(yīng)用題1.（初中物理光的反射作圖題）錢包掉到沙發(fā)下.沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中標出平面鏡，并畫出法線。2.（初中物理光的反射實驗題）如圖所示，是陳濤同學探究光反射規(guī)律的實驗.他進行了下面的操作：（1）如圖1甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是_______∠i，說明__________（2）如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到________-，說明3、初中物理光的反射實驗題________。
參考答案： 1、選擇題：1.C 2.B 3.D 4.A 5.A2、應(yīng)用題：1.（如圖所示）2.(1)影子的形成：光沿直線傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現(xiàn)象：1、我們每天都照的鏡子。2、路口放置的凸面鏡。
3、汽車的觀后鏡。4、我們能看見物體，物體反射了光進入我們的眼睛。
5、太陽能加熱器（太陽灶）6、潛望鏡。7、反射式的望遠鏡。
上海市中考物理和化學合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線傳播和光的反射來說，則有難度。
同學們需要掌握光的折射作圖題和實驗題相關(guān)知識點。昂立新課程針對初中各個科開設(shè)如下課程：以上特色課程與初中學科教材匹配，授課形式分為面授和網(wǎng)課，面授課程班型設(shè)置不同，有1對1,1對3,15人班，30人班等形式，上海市各區(qū)授課時間也不同，具體課程詳情請撥打官網(wǎng)熱線4008-770-970咨詢。
8.力學知識概括
定義：力是物體之間的相互作用。
理解要點：（1） 力具有物質(zhì)性：力不能離開物體而存在。說明：①對某一物體而言，可能有一個或多個施力物體。
②并非先有施力物體，后有受力物體（2）力具有相互性：一個力總是關(guān)聯(lián)著兩個物體，施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。說明：①相互作用的物體可以直接接觸，也可以不接觸。
②力的大小用測力計測量。（3）力具有矢量性：力不僅有大小，也有方向。
（4）力的作用效果：使物體的形狀發(fā)生改變；使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化。（5）力的種類： ①根據(jù)力的性質(zhì)命名：如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。
②根據(jù)效果命名：如壓力、拉力、動力、阻力、向心力、回復力等。說明：根據(jù)效果命名的，不同名稱的力，性質(zhì)可以相同；同一名稱的力，性質(zhì)可以不同。
重力定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。說明：①地球附近的物體都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。③重力的施力物體是地球。
④在兩極時重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時不相等。（1）重力的大?。篏=mg說明：①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。
②一個物體的重力不受運動狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無關(guān)系。③在處理物理問題時，一般認為在地球附近的任何地方重力的大小不變。
（2） 重力的方向：豎直向下（即垂直于水平面）說明：①在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。②重力的方向不受其它作用力的影響，與運動狀態(tài)也沒有關(guān)系。
（3）重心：物體所受重力的作用點。重心的確定：①質(zhì)量分布均勻。
物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。
②質(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。
說明：①物體的重心可在物體上，也可在物體外。②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)無關(guān)。
③引入重心概念后，研究具體物體時，就可以把整個物體各部分的重力用作用于重心的一個力來表示，于是原來的物體就可以用一個有質(zhì)量的點來代替。彈力（1） 形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。
說明：①任何物體都能發(fā)生形變，不過有的形變比較明顯，有的形變及其微小。②彈性形變：撤去外力后能恢復原狀的形變，叫做彈性形變，簡稱形變。
（2）彈力：發(fā)生形變的物體由于要恢復原狀對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。說明：①彈力產(chǎn)生的條件：接觸；彈性形變。
②彈力是一種接觸力，必存在于接觸的物體間，作用點為接觸點。③彈力必須產(chǎn)生在同時形變的兩物體間。
④彈力與彈性形變同時產(chǎn)生同時消失。（3）彈力的方向：與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。
幾種典型的產(chǎn)生彈力的理想模型：① 輕繩的拉力（張力）方向沿繩收縮的方向。注意桿的不同。
② 點與平面接觸，彈力方向垂直于平面；點與曲面接觸，彈力方向垂直于曲面接觸點所在切面。③ 平面與平面接觸，彈力方向垂直于平面，且指向受力物體；球面與球面接觸，彈力方向沿兩球球心連線方向，且指向受力物體。
（4）大?。簭椈稍趶椥韵薅葍?nèi)遵循胡克定律F=kx,k是勁度系數(shù)，表示彈簧本身的一種屬性，k僅與彈簧的材料、粗細、長度有關(guān)，而與運動狀態(tài)、所處位置無關(guān)。其他物體的彈力應(yīng)根據(jù)運動情況，利用平衡條件或運動學規(guī)律計算。
摩擦力（1） 滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。說明：①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。
②摩擦力具有相互性。ⅰ滑動摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩個物體相互接觸；B.兩物體發(fā)生形變；C.兩物體發(fā)生了相對滑動；D.接觸面不光滑。
ⅱ滑動摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運動方向相反。說明：①“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”②滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
?；瑒幽Σ亮Φ拇笮。篎=μFN說明：①FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應(yīng)具體分析。
②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無單位。③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關(guān)。
ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運動，但并不總是阻礙物體的運動。ⅴ滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。
（2）靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。說明：靜摩擦力的作用具有相互性。
ⅰ靜摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩物體相接觸；B.相接觸面不光滑；C.兩物體有形變；D.兩物體有相對運動趨勢。ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運動趨勢相反。
說明：①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。
③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。ⅲ靜摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值范圍0。
