經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合(經(jīng)濟(jì)學(xué)有哪些)

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有哪些

經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程有很多，例如：

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司理財(cái)、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史、當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、公司財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門很現(xiàn)實(shí)的學(xué)科。人民幣升值還是貶值，石油價(jià)格的上漲還是下跌等等有關(guān)經(jīng)濟(jì)的每一條新聞無(wú)不觸動(dòng)人們的敏感神經(jīng)，它關(guān)系著每個(gè)人的日常生活。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)著眼于整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)，是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，它也是其他應(yīng)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科延伸的母體。

2.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

本門課程的目的：掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)資本主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)，把握反映社會(huì)化大生產(chǎn)客觀要求的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般規(guī)律，全面認(rèn)識(shí)資本運(yùn)行和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本問(wèn)題，把握經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的大趨勢(shì)，以及認(rèn)識(shí)在這一趨勢(shì)下世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新問(wèn)題，從而科學(xué)認(rèn)識(shí)資本主義和社會(huì)主義發(fā)展的歷史進(jìn)程。

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)共分七章，這七章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)是：

第一章、導(dǎo)論。主要闡述馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立、發(fā)展以及研究對(duì)象等內(nèi)容。

第二章、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般原理。包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變革、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的兩種基本形態(tài)以及商品經(jīng)濟(jì)的基本原理等內(nèi)容。中心是闡明馬克思主義的勞動(dòng)價(jià)值論。

第三章、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展階段。包括資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)，壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系特征和資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程等內(nèi)容。重點(diǎn)闡明馬克思主義的剩余價(jià)值生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)理論和壟斷資本主義理論。

第四章、資本的運(yùn)行。包括資本運(yùn)行的一般原理，壟斷階段的資本運(yùn)行和壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)向國(guó)際范圍擴(kuò)展等內(nèi)容。

第五章、社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)與經(jīng)濟(jì)制度。包括社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)，社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度以及社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度等問(wèn)題。

第六章、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。包括社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)、運(yùn)行基礎(chǔ)，調(diào)控體系和保障體系等內(nèi)容。

第七章、經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系。包括經(jīng)濟(jì)全球化的客觀趨勢(shì)及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等內(nèi)容。

3.請(qǐng)問(wèn)復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生的考試科目中,經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)是指什么

我也是考研的，本來(lái)也要報(bào)復(fù)旦大學(xué)的來(lái)，最后由于準(zhǔn)備不足改報(bào)同濟(jì)大學(xué)了，但參考書(shū)都已經(jīng)買了

復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)的參考書(shū)如下：

①《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材》 蔣學(xué)模主編 上海人民出版社

②《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》 袁志剛 高等教育出版社 2010年版

③《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》 陳釗、陸銘 高等教育出版社 2008年2月

④《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》 袁志剛 、樊瀟彥 高等教育出版社 2008年2月

⑤《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南》 尹伯成 復(fù)旦大學(xué)出版社

⑥《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》 華民 復(fù)旦大學(xué)出版社 2000

另外需要補(bǔ)充的是，如果是金融專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)，那就和這個(gè)不一樣。

復(fù)試小組大約有八名老師，其中有英語(yǔ)老師也有專業(yè)課老師（三個(gè)研究方向的老師都在，因此報(bào)產(chǎn)經(jīng)方向的同學(xué)可能會(huì)被問(wèn)到一些本科期間學(xué)的一些數(shù)學(xué)知識(shí)）。面試內(nèi)容包括：研究計(jì)劃相關(guān)問(wèn)題，英語(yǔ)，專業(yè)綜合知識(shí)及高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)。

研究計(jì)劃：研究方向？根據(jù)你的回答做進(jìn)一步的深入提問(wèn)。

英語(yǔ)：大概3-5分鐘，老師在問(wèn)答中考察考生的聽(tīng)力和口語(yǔ)。主要根據(jù)你個(gè)人情況問(wèn)一些問(wèn)題，沒(méi)有固定套路。不難，但大多是臨場(chǎng)發(fā)揮型的。

專業(yè)綜合知識(shí)，包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（主要微經(jīng)）和所報(bào)考方向的專業(yè)知識(shí)。

數(shù)學(xué)：今年讓在房間的黑板上寫(xiě)一些高等數(shù)學(xué)的一些基本公式，問(wèn)一些概率論與統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)定理等，不僅僅是默寫(xiě)定理，可能會(huì)涉及的比較細(xì)，如問(wèn)定理應(yīng)用應(yīng)該注意的特殊情況等

4.經(jīng)濟(jì)學(xué)入門基本知識(shí)

微觀部分：

1、消費(fèi)者選擇理論：偏好、效用、優(yōu)化選擇與需求、斯勒茨

基方程、跨期選擇、不確定性、消費(fèi)者剩余

2、生產(chǎn)者理論：技術(shù)、成本最小化、成本曲線、利潤(rùn)最大化

與廠商供給

3、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、市場(chǎng)需求與行業(yè)供給、均

衡與效率、壟斷市場(chǎng)、寡頭壟斷市場(chǎng)、要素市場(chǎng)理論

4、對(duì)策論（博弈論）：戰(zhàn)略式博弈、擴(kuò)展式博弈、納什均衡、

重復(fù)博弈

5、一般均衡理論：交換經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)中的一般均衡、交換

經(jīng)濟(jì)中的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第二定理

6、公共品、外部性和信息

宏觀部分：

1、宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

2、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論：索羅增長(zhǎng)模型、內(nèi)生增長(zhǎng)模型

3、失業(yè)、貨幣與通貨膨脹理論

4、總需求理論：總需求與總供給模型、IS-LM模型與總需求、

財(cái)政、貨幣政策與總需求

5、總供給理論：粘性工資模型、價(jià)格錯(cuò)覺(jué)模型、不完全信息

模型、粘性價(jià)格模型、菲利普斯曲線與總供給

6、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)：國(guó)際收支、匯率、浮動(dòng)和固定匯率下小國(guó)開(kāi)放

經(jīng)濟(jì)、國(guó)際利差

7、宏觀經(jīng)濟(jì)政策爭(zhēng)論、政府債務(wù)與赤字

8、基于微觀基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析：消費(fèi)、投資、貨幣供給與

貨幣需求

9、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)理論的新近發(fā)展

這些都是重點(diǎn)，要是一個(gè)一個(gè)給你解釋、、、不太實(shí)際

5.了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門基礎(chǔ)知識(shí)

首先我要告訴你經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)很復(fù)雜的一個(gè)學(xué)科，并不能通過(guò)一兩本書(shū)就能掌握的，需要很強(qiáng)的邏輯思維以及數(shù)字方面的天賦，對(duì)很多方面都要掌握的很透徹，但是要是剛剛?cè)腴T你可以看一下西方宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)！ 那我給你推薦兩本入門書(shū)籍吧《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和 曼昆 的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。

尤其是后者，絕對(duì)是經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍中的百科全書(shū)。全書(shū)的知識(shí)和語(yǔ)言并不深?yuàn)W，很易懂，但卻涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域幾乎全部的知識(shí)。

而前者則能提高你學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。 一、入門教材：人大版《經(jīng)濟(jì)科學(xué)譯叢系列》 1、曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學(xué)派，研究范圍偏重宏觀經(jīng)濟(jì)分析。

該書(shū)為大學(xué)一年級(jí)學(xué)生而寫(xiě)，主要特點(diǎn)是行文簡(jiǎn)單、說(shuō)理淺顯、語(yǔ)言有趣。界面相當(dāng)友好，引用大量的案例和報(bào)刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯(lián)儲(chǔ)為何存在，如何運(yùn)作，Greenspan 如何降息以應(yīng)付經(jīng)濟(jì)低迷等措施背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。

該書(shū)幾乎沒(méi)有用到數(shù)學(xué)，而且自創(chuàng)歸納出“經(jīng)濟(jì)學(xué)10大原理”，為初學(xué)者解說(shuō)，極其便利完全沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人閱讀。學(xué)此書(shū)，可了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維，常用的基本原理，用于看待生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

可知經(jīng)濟(jì)學(xué)之功用及有趣，遠(yuǎn)超一般想象之外。推薦入門首選閱讀。

目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)有某些教授依據(jù)此書(shū)編著《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材，在書(shū)中出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)學(xué)10大原理”一詞，一眼便可看出是抄襲而來(lái)。 2、薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（Economics） 薩繆爾森，新古典綜合學(xué)派的代表人物，1970年成為第一個(gè)榮獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)人。

研究范圍橫跨經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)多個(gè)領(lǐng)域，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、部門經(jīng)濟(jì)學(xué)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)解。目前經(jīng)濟(jì)學(xué)各種教科書(shū)，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微觀經(jīng)濟(jì)分析》發(fā)展糅合凱恩斯主義和傳統(tǒng)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)而成的“新古典綜合學(xué)派”理論框架。

他一直熱衷于把數(shù)學(xué)工具運(yùn)用于靜態(tài)均衡和動(dòng)態(tài)過(guò)程的分析，以物理學(xué)和數(shù)學(xué)論證推理方式研究經(jīng)濟(jì)。目前經(jīng)濟(jì)學(xué)理論數(shù)學(xué)化大行其道，此翁實(shí)始作俑者。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》由美國(guó)麥格勞——希爾圖公司1948年初版?，F(xiàn)已出第16版，通行全世界。

國(guó)內(nèi)50年代由高鴻業(yè)教授根據(jù)英文第10版翻譯，商務(wù)印書(shū)館于1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫(xiě)，由蕭深教授翻譯，并拆為《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》兩個(gè)單行本出版。

全書(shū)結(jié)構(gòu)宏偉，篇幅巨大?？芍^博大精深。

滲透老薩數(shù)十年經(jīng)濟(jì)學(xué)見(jiàn)解。字里行間，三言兩語(yǔ)，每有深意。

其中諸如“熱情的心，冷靜的頭腦”、“相關(guān)未必因果”等言語(yǔ)，可謂經(jīng)濟(jì)學(xué)之《老子》。讀完該書(shū)，可了解經(jīng)濟(jì)學(xué)所探討問(wèn)題在經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中之位置及分析框架，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)完備之認(rèn)識(shí)框架。

知識(shí)龐雜，有一體系框架，則適宜以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)。學(xué)之愈深，愈知此框架之重要。

盡管該框架在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)方面仍有斷層，但不失為一個(gè)好框架。此書(shū)國(guó)內(nèi)有機(jī)工版發(fā)行之英文版。

建議直接閱讀英文版。 3、斯蒂格利姿《經(jīng)濟(jì)學(xué)》及系列輔助教材。

斯蒂格利姿在信息經(jīng)濟(jì)學(xué)成就甚高，此書(shū)可作為前二者的補(bǔ)充，前二者所涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容主要是以價(jià)格理論及邊際分析為基礎(chǔ)，不包括不對(duì)稱信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經(jīng)濟(jì)學(xué)》可填充前二者之空白。

4、《經(jīng)濟(jì)學(xué)、原理、問(wèn)題與政策》及《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與問(wèn)題》、〈經(jīng)濟(jì)學(xué)案例〉、〈經(jīng)濟(jì)學(xué)小品〉、《經(jīng)濟(jì)學(xué)悖論》、〈社會(huì)問(wèn)題經(jīng)濟(jì)學(xué)〉等。此類書(shū)之特點(diǎn)是先提問(wèn)題，再論原理，主要是針對(duì)社會(huì)習(xí)見(jiàn)問(wèn)題，逐步解釋原理，水平、內(nèi)容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經(jīng)濟(jì)學(xué)者補(bǔ)充學(xué)習(xí)。

5、國(guó)內(nèi)老師自行編寫(xiě)之《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材：目前國(guó)內(nèi)各大學(xué)自己編寫(xiě)的直接冠以《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》或〈經(jīng)濟(jì)學(xué)原理〉均屬入門教材。如高鴻業(yè)、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。

其中由教育部高教司組編的高鴻業(yè)一書(shū)屬最具權(quán)威.尤其適合參加國(guó)內(nèi)各類經(jīng)濟(jì)學(xué)考試參考書(shū)目.推薦閱讀！ 說(shuō)明： 1、越基礎(chǔ)性之教材越需深入淺出，將復(fù)雜抽象的道理聯(lián)系到生活實(shí)際上，才講的透徹，又能調(diào)起初學(xué)者之興趣。國(guó)外教材，形成一競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，多極高明之著作，教材之撰寫(xiě)也充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)之便利，如曼昆之教材，以完全不帶數(shù)學(xué)式而著稱，又或更新?lián)Q版本極快，以及時(shí)吸收新知識(shí)，如斯蒂格利姿《經(jīng)濟(jì)學(xué)》之增加不對(duì)稱信息部分。

低手所寫(xiě)教材自然被市場(chǎng)淘汰。故市面之基礎(chǔ)教材，多為高手所寫(xiě)就。

2、國(guó)內(nèi)教材，建國(guó)以來(lái)，除商務(wù)系列叢書(shū)初期之100年前古典學(xué)派部分，政府同意翻譯以作為馬克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年間國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)研究學(xué)問(wèn)之成就，國(guó)人皆不得見(jiàn)。80年代末期，鄒至莊先生力倡西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，國(guó)內(nèi)始漸有〈西方經(jīng)濟(jì)學(xué)〉之類教材出現(xiàn)。

3、按經(jīng)濟(jì)學(xué)有入門低、中級(jí)、高級(jí)之分。高級(jí)乃指其運(yùn)用之?dāng)?shù)學(xué)工具及闡述觀點(diǎn)之紛爭(zhēng)更多而言，并非此學(xué)問(wèn)高人一等。

一如高等數(shù)學(xué)未必高初等數(shù)學(xué)一等之意。越是高級(jí)，則越多分歧，也越追求數(shù)理邏輯之嚴(yán)謹(jǐn)，反不如低級(jí)來(lái)的實(shí)用。

初級(jí)的入門教材一般是針對(duì)初學(xué)者，所以大多舉案例和現(xiàn)象，加以文字解釋，偶爾插加二。