作文遲到的校園400字作文(學校遲到心得體會500字作文)

1.學校遲到心得體會500字作文

遲到是件很讓人尷尬的事，尤其是站在前面無奈地接受同學送來的微笑時。然而很少會有人以把老師氣得像猴為樂的。遲到這件不大不小的事真是讓人瘋狂。由于本人經常遲到，對此頗有心得，再次簡述，與大家分享一下。

早晨起來甩著個大書包在街上跑是個很狼狽的樣子，如果慌亂中不小心踩空了崴著腳還要像雪兔一樣在雪里蹦跳就更難堪了。所以不要著急。到學校后，如果時間尚早，可以搶值日生的垃圾筒把書包藏在大衣里充當值日生蒙混過關。但是如果晚些了就只得畢恭畢敬地敲門，站在講臺邊上大聲喊老師好以吸引老師的眼球。接下來根據(jù)不同老師的習慣還要采取不同的措施。有的老師是討厭你一直這樣站在前面還要費他口舌的，所以對于這樣的老師你就不要假裝乖小孩了，直接回座就行了。但是有的老師卻讓你給個遲到的理由，這時你可千萬別上當。我們要實行八顆牙的微笑政策。盡管讓老師天馬行空的想象力去創(chuàng)造童話吧！因為一切解釋都是徒勞的，弄不好還會引發(fā)一系列的連鎖問題。何況對于這一類小事情大家轉眼就忘了，于己形象也無大影響。關于每個老師的具體習慣，還需要日常生活中勤于觀察，認真積累，現(xiàn)場要靈活機動，鎮(zhèn)定自若，融會貫通。盡量能讓老師微笑著讓你回座。

當然偶爾也有奇跡發(fā)生，那就是老師也遲到了，而且比你還晚。只是一定要明白這是天賜良機。千萬別還傻乎乎的不知該干什么。你一定要鎮(zhèn)定地回到座位裝出一副等待已久的不耐煩的神情。當班主任在別的班上完自習課回來問起的時候也不用擔心，因為這時會有熱情的同學幫你解釋清楚的，其他同學也會很樂于幫你作偽證。

不過遲到畢竟不是件光榮的事。因此我寧肯在教室里就著牛奶啃面包也不會再在家里磨蹭。遲到是懶惰的表現(xiàn)，如果恰巧自己還是值日生情節(jié)就更嚴重了。不過即使是值日生遲到了也不用擔心，只要你下一次來得很早，把所有的活都干完，給組長和其他組員爭取更多的抄作業(yè)的時間就可以了。

2.好學生 壞學生遲到作文（以他們的神情描寫,不少于400字）

人物介紹：

米樂：原名米勒，是一個樂天派，喜歡惡作劇，和伍軍、劉威、張海是死黨，因為一次考試意外地考到了95分，所以得到了老師和同學們的重視。

伍軍：四個壞小子之一，很調皮，是老師、校長黑名單上頭號，經過很多次的事件后，終于成為了一個好學生。

劉威：四個壞小子之一，和五年級一班里最聰明的女孩-----趙月同桌，在開學到期未考試這段時間里，因為受趙月影響，所以成績好多了。

張海：四個壞小子之一，很有同情心，因為受徐心敏影響，據(jù)說家勢很大……

趙月：五年級一班里的姣姣者，當然，他將來還也許會成為六年級一班、某個初中里的姣姣者。

徐心敏：五年級一班里最漂亮的女生，和班長趙月是好朋友，也是五年級一班眾男生的“夢中情人“。

開 學 了

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”

“天啊，六點又到了！不對吧？現(xiàn)在是暑假呀？”

“小海，快起來，上學要遲到！”張海的媽媽急促地說。

“什么？上學？今天不是9月1日嗎？”

“是的，是9月1日，可是你知道今天要去去學校報到

3.一次遲到的經歷作文400字

終于來到了學校。此時的校園靜悄悄，只能聽到從教室里傳來的朗朗讀書聲。我飛奔到教室，看到同學們已坐在座位上背課文了，幸好老師還沒來。我從后門偷偷地溜到座位上，同學們驚訝的看著我。我剛把書放到書桌上，老師就來了，張老師環(huán)視了教室一周，發(fā)現(xiàn)沒有人遲到，滿意的笑了笑，開始講課。我松了一口氣，又發(fā)現(xiàn)同桌一直盯著我看，我不悅的說：“看什么看，聽課！”下了課，同桌像“管事婆”一樣一直詢問我。

今天這次遲到，可是給了我很深的教訓，以后一定要我早起早睡，不能再遲到了！

4.關于遲到的作文,,作文是要交給學校

我，向老師承認錯誤，終究還是遲到了，刷好牙。

那天，爸爸媽媽不在家，我便“偷了個懶”，回到家又會挨一頓罵的！”最后，我聽了第一個小人的話人生中，發(fā)生過許許多多的事。然而有一件事！我飛快地洗好臉，卻令我久久不能忘懷，只是讓我回到位置上繼續(xù)上課…… 從這件事中，我悟出了一個道理，堅決地走進了教室，重重地喊了一聲：“報告！”老師聽見了，剛要走進校門，刺耳的鈴聲便“叮零零，拿來鬧鐘一看，呀，7點半了。

結果，第二天早上，我迷迷糊糊地睜開雙眼，然后背上書包就沖出了家門。 我一路狂奔到學校！我走到班門口，同學們正在上課。

到底是進去還是不進去呢？我猶豫不決。我心里仿佛有兩個小人在打架。

一個說：“你必須進去！”另一個小人卻說：“如果你進去了，肯定會挨一頓罵，要是老師告訴了你媽媽，叮零零”地響了起來，改正缺點；如果你后退一步，就是容忍自己的錯誤和缺點，往嘴里胡亂塞了一個面包，晚上看電視看到11點才睡覺，并沒有罵我。

5.小明為什么上學遲到作文400字

有一次早晨，我很早就起床了，想早一點到學校去上課。

我一起床就開始穿衣服和褲子，然后刷牙，吃早飯。我把一切事情都準備好了，就叫媽媽快點送我去學校上學。媽媽說：“你一個人去上學，我還要睡一會兒?！蔽艺f：“我想要早一點上學，如果步行走著去上學的話那就會比平時都要晚到學校。還是你送我去學校吧！”最終媽媽還是聽我的話起床了。我在旁邊催媽媽快點穿衣服……媽媽迅速地做著。

媽媽做好以后，就帶著我上學去了。媽媽開著摩托車，我坐在她的身后，用雙手緊緊地抱住媽媽的腰。媽媽立刻開動摩托車上路了。開著開著不知道什么原因，摩托車熄火了。媽媽只好重新發(fā)動摩托車?？墒?，那摩托車開了不久就又一次熄火了。媽媽只好又一次發(fā)動摩托車，再向前走……就這樣，那輛該死的破摩托車開開停停，最后終于來到了學校。

我下了摩托車就往教室跑去。媽媽跟著我來到教室門前。然后，媽媽上前敲門。老師走過來開門讓我進去。我走進門，看到教室里只少了我一個人，大家都抬頭看著我。我低著頭走進去坐到自己的座位上。這時，媽媽向老師解釋都是她不好，因為摩托車出故障所以才遲到。老師只是點了點頭沒有說什么就繼續(xù)上課。

6.學校遲到心得體會500字作文

遲到是件很讓人尷尬的事，尤其是站在前面無奈地接受同學送來的微笑時。

然而很少會有人以把老師氣得像猴為樂的。遲到這件不大不小的事真是讓人瘋狂。

由于本人經常遲到，對此頗有心得，再次簡述，與大家分享一下。 早晨起來甩著個大書包在街上跑是個很狼狽的樣子，如果慌亂中不小心踩空了崴著腳還要像雪兔一樣在雪里蹦跳就更難堪了。

所以不要著急。到學校后，如果時間尚早，可以搶值日生的垃圾筒把書包藏在大衣里充當值日生蒙混過關。

但是如果晚些了就只得畢恭畢敬地敲門，站在講臺邊上大聲喊老師好以吸引老師的眼球。接下來根據(jù)不同老師的習慣還要采取不同的措施。

有的老師是討厭你一直這樣站在前面還要費他口舌的，所以對于這樣的老師你就不要假裝乖小孩了，直接回座就行了。但是有的老師卻讓你給個遲到的理由，這時你可千萬別上當。

我們要實行八顆牙的微笑政策。盡管讓老師天馬行空的想象力去創(chuàng)造童話吧！因為一切解釋都是徒勞的，弄不好還會引發(fā)一系列的連鎖問題。

何況對于這一類小事情大家轉眼就忘了，于己形象也無大影響。關于每個老師的具體習慣，還需要日常生活中勤于觀察，認真積累，現(xiàn)場要靈活機動，鎮(zhèn)定自若，融會貫通。

盡量能讓老師微笑著讓你回座。 當然偶爾也有奇跡發(fā)生，那就是老師也遲到了，而且比你還晚。

只是一定要明白這是天賜良機。千萬別還傻乎乎的不知該干什么。

你一定要鎮(zhèn)定地回到座位裝出一副等待已久的不耐煩的神情。當班主任在別的班上完自習課回來問起的時候也不用擔心，因為這時會有熱情的同學幫你解釋清楚的，其他同學也會很樂于幫你作偽證。

不過遲到畢竟不是件光榮的事。因此我寧肯在教室里就著牛奶啃面包也不會再在家里磨蹭。

遲到是懶惰的表現(xiàn)，如果恰巧自己還是值日生情節(jié)就更嚴重了。不過即使是值日生遲到了也不用擔心，只要你下一次來得很早，把所有的活都干完，給組長和其他組員爭取更多的抄作業(yè)的時間就可以了。

7.上學遲到的一幕作文300字

“糟糕，都7點50分了?！蔽一呕艔垙埓┖靡路顼堃矝]吃就一個箭步沖向學校。心里非常緊張。

離學校很近了，我屏住了呼吸，聽著學校的動靜，呀，一點兒聲音也沒有，我嚇壞了，飛快地奔向教室。“報告?！蔽液傲艘宦暋！斑M來吧，馮澤輝?！辈汤蠋熣f道。我一進去，同學們立刻哄堂大笑，我低下了頭。老師問我：“為什么遲到了？”我紅著臉說：“晚上睡覺遲了。”同學們又是一陣哄堂大笑，我心里內疚極了。老師讓我回到了座位上。過了一會兒，“報告?！笔俏覀儼喑煽冏畈钔瑢W，他一進來，老師就給了他一個耳光，問道：“你自己數(shù)數(shù)，你遲到過多少回了？”他慚愧的低下頭，哭泣著，“這節(jié)課你給我站在外面，不許進來?！崩蠋焽绤柕卣f。啊，老師，您為什么只批評他，而不批評我呢，理由就是成績的好壞嗎？您想想啊，成績不好的同學也有自己的長處，就拿剛才的那位同學說，他可拿過航模大賽的第六名啊，難道您忘了？

“丁零零。?！毕抡n了，我低著頭，下巴觸到火一樣的紅領巾，我坐不住了，飛也似地奔向辦公室。

8.仿寫五年級課文遲到的作文400字

“哈——”我從睡夢中驚醒，舒服地伸了一個懶腰。我看了一下鐘，我的心一下掉到了冰窖，嘴也馬上成了O形，時間已經7:50了。我立刻起床，拿起衣服往身上披，顧不上洗臉刷牙吃早餐了。我抓起放在門口的書包，就迅速以百米賽跑的速度往樓下沖。到了大街上，我一邊跑一邊用眼角的余光往周圍瞄，希望能有一個像我一樣趕著上學的人?？墒谴蠼稚铣速I菜的老奶奶，就是在散步的老爺爺。這時我恨不得插上翅膀飛向教室。我咬緊牙關，一頓猛沖。

到學校，只見操場上空無一人，偶爾傳來老師的講課聲。我趕緊加快步伐，向教室跑去。走在樓梯上只聽見我“呼呼”的喘氣聲，“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲和書包里文具碰撞發(fā)出的聲音更加使我焦燥不安。我來到離教室不到三米的走廊上，我不禁猶豫起來：是進，還是不進。進的話，老師可能會批評我，同學會嘲笑我。如果不進，那就是曠課，罪加一等啊。我開始責備自己：你呀你，如果昨晚不看電視看得那么晚，今天會是這樣嗎？時光能夠倒流，那該多好呀！早睡早起看來是至理名言呀！我一步一步地往教室挪，原本輕快的腳步，現(xiàn)在似乎灌了鉛一樣。終于走到門口，我心一橫，低著頭推開門，聲音小得像蚊子一樣說：“報告。”我這時就像一個等待判決的罪人，臉紅得像蘋果。 老師看了我一眼，嚴肅地說：“下不為例！”我像得到了赦免令，飛快地逃到桌位上。

這就是我遲到的經歷，我再也不要嘗這種遲到的滋味了。

2:

我從美夢中醒來，但是我要面對的卻是緊張而短促的時間，“時間老人啊，求求你慢一點走啊，我跟不上啊”我不禁感嘆道。但是，時間還是一分一秒的過去了，我顧不上那么多了，忙忙地起了床，也沒有刷牙洗臉，更別說吃飯了。

以劉翔的速度飛馳在大街上，沒有看到一個跟我一樣背著書包的學生，全是些在鍛煉身體的老人；買菜的中年人；一群小朋友在玩丟手絹。我一邊跑一邊想，這次完了。一行淚水順著我的臉頰滑了下來。

等我跑到了教室，老師已經在上課了。我站在門外，躊躇著，是進去還是不進去呢。正當我猶豫時，老師走了出來，看了我一眼，嚴肅地說：“下不為例！”我像得到了赦免令，飛快地逃到坐位上。

這就是我遲到的經歷，我再也不要嘗這種遲到的滋味了

望采納

9.早晨上學遲到了的說明文400字,急啊

“你們已經不是小學生了，上了初中，遲到就不是那么簡單的事了。

看，教室里的掃把壞得差不多了，以后，只要早自習的鈴聲打響了，誰沒到，誰給我買掃把！”放學鈴已經響了，班主任還在“教育”我們，我趴在桌子上，忽然聽到了這樣一句話：“老師一視同仁，哪怕是全年級第一，我們的班長？？吳子衿遲到了，也要買掃把。”我感到幾十雙目光向我射來，這么多人監(jiān)督著我，不過，我才不會遲到呢。

我懶懶的想著。又是一個美妙的早晨，我哼著歌起了床，下意識看了看鐘，不看不知道，一看嚇一跳？？還有15分鐘打鈴！這個早晨是美妙不起來了，我迅速刷完牙，臉來不及洗了，頭發(fā)也沒時間打理了，此時的我用“蓬頭垢面”來形容真是再好不過了。

我連忙背起書包，抓起早餐？？面包，沖出了家門。我看了看手表，距打鈴還有8分鐘，媽媽咪呀，老師昨天才強調不能遲到，今天，我說什么也不能遲到啊！我邊跑邊打開了面包包裝紙，咬了一口，卻差點摔了一跤，一看，原來是鞋帶散了，我叼著面包蹲下來系鞋帶，我心里那個急啊，越急越亂，一個鞋帶我居然系了三次才系緊。

此時，距打鈴還有6分鐘。拐過了第一道彎，我實在跑不動了，我停下了喘了一口氣，又開始跑，革命尚未成功，同志仍需努力，為了革命的勝利，沖?。〈藭r，距打鈴還有4分鐘。

作文我邊跑邊看了看表，還有3分鐘左右，已經不知道是第幾次看表了，我終于拐進了一條小道，到學校只是一條直線了！沖??！勝利近在眼前了，我靈活的避開了幾個障礙物，再跑幾十米，我就會出現(xiàn)在親愛的學校門口了，我這樣想著，腿卻像灌了鉛一般沉重。加油！馬上就要到了！我給自己打氣。

作文七十米。六十米。

五十米。2分鐘。

1分鐘。40秒……我終于站在了校門口，不幸的是？？鈴響了！我飛奔進學校，我突然覺得被別人稱為“小得不能再小了”的學校多么可愛，因為鈴聲一般會持續(xù)幾十秒，只要鈴聲還在響，到了教室就不算遲到，要是學校大了……管不了那么多了，沖??！……那天下午，我在幾十雙眼睛的注視下，“光榮”的拎著一把笤帚進了教室。

老師遲到了“嘻嘻哈哈……”今天的作文班就是在這無拘無束的歡聲笑語中開始的。六（一）班教室，吵翻了天！大家像在游樂場似的，見牙不見眼。

忘記了自己，忘記了老師，忘記了課堂，失去理智地追跑打鬧。有人在說，有人在笑，有人在跑，有人在打，還有人在寫作業(yè)。

其他教室靜靜的，只聽到瑯瑯的讀書聲和老師講課的聲音。對了！老師！老師去哪了？看看講臺，空空蕩蕩的；聽聽教室，吵吵鬧鬧的。

猛的一下，我好像被一雙使人不舒服的眼睛瞪著，我輕輕地放下手里的活兒，瞄了瞄門外，仍然沒看見一個人。趙老師從來不遲到的，今天怎么會……過了一會兒，我隱隱約約聽到了腳步聲，還有仔細聽才聽得見，因為教室實在太吵了。

抬頭一看，是趙老師，她的臉色令我不安，是難過？是生氣？是失望？是焦急……她沒說一句話，靜靜地等我們。吵鬧的聲音并沒有馬上停下，是慢慢地停下，教室終于鴉雀無聲了。

大家像在反思，我的心始終不能平靜下來，我在罵自己：我真笨到家了！現(xiàn)在是課堂！不是家里，怎么能那么吵！我連自己本份都沒做好，還說要做個合格的畢業(yè)生！怎么對得起自己、老師、家長！……說話回來，趙老師為什么會遲到呢？公事？私事？故意？……無數(shù)的感嘆號和問號在我腦里不斷地蹦出。雖然趙老師遲到了，但是我又吸取了一次教訓。

老師不在的情況下，自己要以身作則！作文老師遲到了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們趕快回到自己的座位上，聽課老師也陸陸續(xù)續(xù)地來了，可是吳老師還沒有來，這是怎么回事，吳老師平?？蓮膩聿贿t到的呀，今天是怎么了？時間一分一秒地過去了，吳老師還是沒有來。別的同學都猴子屁股坐不住了：有的在交頭接耳；有的向窗外望去，看看老師來了沒有；有的同學很緊張；有的……我也東張西望。

聽課老師也都面面相覷，一臉的茫然。有的聽課老師說是不是走錯了教室；還有的聽課老師走出教室，看看吳老師來了沒有。

我心里非常的著急，心里祈禱著：吳老師呀，你快來吧，你再不來，聽課老師肯定會笑話我們班的，你也一定會被校長K的。吳老師為什么還沒有來呢？難道是吳老師生病了？不，不可能，那次吳老師帶病堅持上課，同學們都勸她不要再上了，可老師還是用沙啞的聲音跟我們上完了那堂課；也許是吳老師家里有事，也不可能，上次是吳老師的兒子生病了，吳老師還是跑來上課了；還是吳老師忘了這堂重要的課呢？不對，老師的記性不會這么差。

哎呀，真是急死人呀，吳老師怎么還沒來呢？作文五分鐘過去了，吳老師終于急匆匆地趕來了，臉上還流著細小的汗珠，只見吳老師滿懷抱歉地說：“對不起，對不起，這么重要的一堂課，我竟然遲到了，對不起?！蓖瑢W們都爭先恐后地把吳老師沒來發(fā)生的事情講給吳老師聽。

吳老師說：“那你們愿意把剛才的事情寫成一篇作文嗎？”“愿意”同學們異口同聲地說。吳老師遲到原來是要讓我們親身體驗一下老師遲到然后再寫這篇作文呀。