枝江市實驗中學校園作文作文(實驗中學美麗校園的作文7oo字)

1.實驗中學美麗校園的作文7oo字

我們美麗的校園

我們的學校名叫湖北省武漢市武昌實驗小學，是一所美麗而著名的學校。她創(chuàng)辦于1920年，校園是清代“兩湖書院”和原武漢中央軍事政治學校舊址。惲代英、徐向前、陳毅、沈雁冰、羅瑞卿、趙一曼等老一輩無產階級革命家曾在此工作、學習和生活過。

學校的正門朝著繁華的解放路，沿著解放路一直往前走，就是中國四大文明古樓之一的黃鶴樓；正門東邊不到500米就是首義廣場，什么叫做“首義”知道嗎？就是辛亥革命武昌起義的地方，廣場上有為推翻帝制而犧牲的彭劉楊烈士雕像，廣場前的那條路就叫：彭劉楊路；北門不遠處就是祖國的滾滾長江。

一進校門，迎接你的就是那棵一百多歲枝葉婆娑的老槐樹，別看老槐樹不大愛說話，她可是見過大人物的，我國著名文學家茅盾先生還在她的身前乘過涼呢！這棵老槐樹每天都笑瞇瞇地向我們致意。仿佛默默地跟我說“新的一天又開始了，要珍惜呀，張亦弛！”

學校門前的那條路名叫“四美路”，包含著“五講四美”的意思。路中央建了個長型花壇，上面有幾架長年轉動的水車，象征著時間在一分一秒地流逝，提示我們要珍惜時間。再往前就是噴泉，水就是從那兒流出來的，噴泉開放時，整個校園內薄霧騰騰，流水潺潺，上面由五支鉛筆組成的五環(huán)圖案非常醒目。

校園兩旁聳立著很有些年歲了的梧桐樹，梧桐樹大而密的葉子為我們帶來了陰涼，帶來了絲絲涼意，如果是春天，那一排排的櫻花樹、桃樹、白玉蘭樹就會開出姹紫嫣紅五顏六色的簇簇花朵，非常美麗壯觀。把學校打扮得絢麗多彩，同時也芳香滿園。

每天早晨，老師都在校門口迎接同學們，他（她）們臉上總是露出甜美的微笑。從老師的眼神中，我們可以看出，老師是多么地喜愛我們這些小天使啊！特別是看到每年都有一批優(yōu)秀學生從這里走進重點中學時，她們的心情像花兒一樣怒放。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們各自回到教室，開始認真地朗讀課文，那聲音可好聽了，這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，小鳥不叫了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在靜靜地聽同學們朗讀課文。

我要在這個美麗的校園里學習六年。六年，我該以怎樣的成績來報答我們的校園呢？我要怎樣努力才能對得起這美麗舒適的學習環(huán)境呢？雖然我現在的成績在班上是數一數二的，但我能保持這個狀態(tài)一直到畢業(yè)嗎？我能不能做得更好呢？

我有一個小小的野心，除了語文、數學、英語必須保持年級前列之外，從三年級開始，到六年級的四年時間里，我要寫50篇優(yōu)秀作文，把這些作文結集出版，書名就叫《張亦弛童年作品集》，我要把這本書獻給我敬愛的奶奶，并在書中印上奶奶和全家人的彩色照片，感謝她們對我的培養(yǎng)和關愛！說干就干，本文就是我的第一篇文章。

到時，我會把我的書送給培養(yǎng)了我的學校——湖北省武漢市武昌實驗小學，以此表達我對母校的熱愛和感激之情！

原文地址：/xiejing/2013/1114/149484.html

2.我的學校作文八百字實驗中學

在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收獲；在這里，我們盡情的奔跑，展現著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春?！}記

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看著分班的結果，仿佛對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我?guī)е鴮ξ磥淼臒崆榕c希望，對成長的探索與對學習的追求，如愿以償的成為了這里的一份子。在這里，我學會了勇敢；在這里，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋里，我徜徉著。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校里經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！

“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個時機去發(fā)覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關系，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們說：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代?！痹谶@里，我們歡聲笑語；在這里，我們努力拼搏，展現出我們的風采！

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。

望采納

3.關于“我心目中的實驗中學”為主題的作文400字

對于中學，對于理想中學，我不曾抱有任何期盼。那是一個新的環(huán)境，新的人，一切，都應該是陌生的。

對于中學，我沒有要求，只是隨遇而安，我愿意相信，無論是什么學校，都是優(yōu)秀的，它會盡可能的讓我們學習的更舒適，對于每所中學都是如此，沒有區(qū)別……

我相信，他們都是優(yōu)秀的，老師是遵從師德，和藹可卿；那穿著校服的男女，風趣活潑，純潔善良；爽朗的保安，幽默的食堂阿姨……學習環(huán)境什么的其實都不是很重要，也許不過是因心態(tài)而異，因人而異罷了。

事實，我不在乎是什么學校，我是希望那有一排排挺立的松柏，一棵棵高大的玉蘭，在枯燥的學習中，伴著風的腳步，穿過那窗戶，送來一股股自然之味。春暖花開，一片郁郁蔥蔥；炎熱之極，手持一卷詩書，漸漸沉靜；秋高氣爽，果花飄香；白雪皚皚，飄飄灑向風華正茂的我們……

楊柳玉立在涼亭之邊，傍著一汪盈盈池水。晚風習過，飄來一抹抹淡然的花草之香……側坐涼亭之中，手捧一卷《紫釵記》，望著偌大的學校，心境漸行漸遠……

4.枝江市實驗小學《好習慣伴我成長》的心得體會

《好習慣伴我成長》學習心得 敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家好！我是XXX。

今天，我談談學習了《好習慣伴我成長》這本書的體會和感悟。 同學們，《好習慣伴我成長》這本書，告訴了我們，習慣就是在長期的生活實踐中，逐漸養(yǎng)成的行為，今天的習慣，決定明天的我們。

因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成良好的習慣，比如：從我們踏進校園的第一天，老師就讓我們習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成強健的體魄；習慣于勤洗手，講衛(wèi)生，才能形成良好的衛(wèi)生習慣；習慣于課前預習，課后復習，上課認真聽講，才能形成良好的學習習慣…… 在我的成長過程中，有很多好習慣伴隨著我。

我做事非常認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這樣做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、還是學舞蹈我都非常認真。

上課認真聽講，下課認真做作業(yè)，因此經常受到老師們表揚。也因為這個好習慣，讓我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到現在我都獲得20多張獎狀了。

我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還是書籍，我都非常愛惜，現在我家的整理箱里、書柜里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到現在的書、作業(yè)本。

都整整齊齊擺放在那里。 在我的學習和生活中，還有許多好習慣，比如，每天我都要讀半 個小時的課外書，來豐富我的課外知識；每個星期，我都要寫一篇作文，來提高我的寫作能力；一有機會，我就會拉著爸爸媽媽的手，到野外去感受大自然的奇妙…… 我還有樂于助人、勤儉節(jié)約、不亂花錢等等很多好習慣。

我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作。

這些好習慣讓我成績進步、讓我身體健康、讓我視野開闊。這些好習慣，讓我有了一雙翅膀，在藍天里自由自在地飛翔！ 同學們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生?！?/p>

我們小學生要從今天、從現在、從小事做起，養(yǎng)成良好的學習習慣、文明習慣、健康生活習慣、安全衛(wèi)生習慣。昨天的習慣，造就了今天的我們，今天的習慣，可以成就我們精彩的人生！ 謝謝大家！ 《好習慣伴我成長》主題班會反思 本學期，學校開展了以“好習慣”為主題的班會，目的是想借助此次活動促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。

通過這次指導《好習慣伴我成長》主題班會活動，我收益匪淺。 一、活動準備和過程 好習慣養(yǎng)成教育是每個學生身心發(fā)展中一件至關重要的大事，良好的習慣是學生學習生活的前提、也是教師教學的奠基石。

我深深體會到在上班會之前進行準備是非常重要的，只有精心準備了，才能把主題班會上的有聲有色。所以在課前我精心準備了班會設計、主持人稿、班會課件等；并查找了許多資料、歌曲；組織學生進行排練。

因為有了這些充分的準備才使得班會能夠順利的開展。在活動過程中，我了解到班會的重要性。

經常開展班會，可以使思想教育從本來的枯燥乏味變得生動活潑，富有情味，從而達到教育的目的。 二、得與失 班會雖然結束了，但是留給我們的思考沒有結束。

1.得 本節(jié)主題班會構思有創(chuàng)意，形式多樣，內容緊扣主題，教育意義深刻，達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結合，針對性強。

同學們發(fā)言、朗誦、表演、游戲，有表情有激情，尤其是發(fā)表自己對好習慣的看法時內容充實，精彩激烈，十分的成功。通過活動，學生更加深刻地認識到自身的好習慣與壞習慣，對學生發(fā)揚好習慣、改掉壞習慣具有良好的促進作用。

班會課上全班同學積極參與各項活動，形式豐富多樣，突出了學生的主體地位，鍛煉了學生各方面的能力，給他們留下了難忘的記憶。 2.失 回顧這次班會，有成功的地方，但還有許多不足之處。

比如，沒有給足學生時間進行排練，使的在表演時忘詞；環(huán)節(jié)設計時細節(jié)考慮不周全，沒有很好的計劃參與者不明確自己的任務，導致表演時不知道應該誰去。 通過反思我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。

首先要提前思考，設計出活動的方案；其次要考慮好細節(jié)，明確參與者的任務；最后是要給足學生時間排練，要與學生溝通、交流，讓學生主動參與，因為他們是活動的中心，是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。

一種好習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是需要一個長期的過程，這次的好習慣班會給了我很好的學習和反思的機會，我了解到這只是一個開始，今后還需要不斷的努力，更加主動的參與其中。麻煩采納，謝謝。

5.榮成市實驗中學美麗的校園作文600字

美麗的校園

我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

6.剛剛上初中寫一篇作文：實驗中學,我來了

在小學六年里有多少的歡聲笑語，在我耳畔響起，有多少的苦澀與辛酸，讓我銘記于心。但是上了初中，一切將從“0”開始。

我在學校寄宿的第一個夜晚，月光透過窗戶灑進了寢室里，朦朧中聽見誰在微微啜泣，哦，原來是我自己……我不知道我為什么會哭，分明是我要堅持到這么遠的學校來住讀的呀！媽媽問：“你行嗎？”我回答說：“男兒當自強！”在這個月光如水的夜晚，我那么想家，想媽媽……

第一次走進新教室，一種莫名的憂郁會悄然無聲涌上我的心頭，曾經笑得那樣天真燦爛的那個我呢，跑到哪里去了？如我一般不知所措的54個同學啊，在未來的日子里，你們會成為我的朋友嗎？

上了初中，只感覺小學的時光離我是那么遙遠，看見老同學也沒有了以往的親切。

在這個新的賽道上，我好像落后別人好遠，同學不認識，老師也不熟悉，環(huán)境也陌生……但是，我相信我會融入新集體的！

回首小學，就像是一場令人難忘的電影；走進初中，我會學會好好珍惜；展望未來，那還是一個“？”。愛我的爸爸媽媽老師同學啊，請相信我一定能將“？”拉直變成一個令人贊嘆的“！”。

等著吧，我的初中生活，我來也！

如果初中生活是一片汪洋大海，我愿去乘風破浪；如果初中生活是一片森林，我愿為它在枝頭歌唱；如果初中生活是一片沃土，我愿在這里茁壯成長！

7.作文 我眼中的實驗中學

我眼中的美麗校園

映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這里四季如春。在這么一個幽靜的地方休息，側耳細聽，遠處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢！

這，就是我心中的美麗校園！

在我心中，校園是這樣的：四面綠樹成蔭，到處蕩漾著陣陣花香，頑強不屈的草兒在風中搖曳，代表遇到任何事情都要學會堅強面對，努力克服。下課時間，同學們可以在充滿生機勃勃的校園里休息。四處走動，放松心情。

在我心中，校園是這樣的：上課時同學們會安靜的朗讀課文，下課時同學們會歡快的游戲。有時課程十分枯燥繁瑣，老師會用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時課程無法理解，老師會耐心的教導。學校每隔幾周都會舉行一次趣味活動，讓我們健身，減少壓力。

在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個生機勃勃的校園，還是一個書香裊裊的校園。學校的公示欄上每周都有好書推薦，增強同學們的閱讀能力，讓同學們在書的世界里翱翔，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊屚瑢W們習慣閱讀，喜愛閱讀！

我心里的學校，是一個同學互助互愛，共同學習和交流的世界。不僅要在學習上提升我們的興趣，還有各個方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認真學習的環(huán)境下我們汲取知識，在增強體質的環(huán)境下我們健康成長……

說到增強體質，我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊，是一個綜合訓練我們體質和技能的另一個“學校”。有熱血拼搏的足球場，有團隊配合的籃球場，有考驗速度的大跑圈，還有大眾喜愛的乒乓場。

學園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時的我們，學園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們！像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！

我心中的美麗校園，是一個大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前??！