校園生活中的苦作文400字作文600字(作文400字左右就OK)

1.作文<>400字左右就OK

作文：校園里的苦

在學(xué)校里要是沒受苦的話，那就奇怪了，而且在學(xué)校里的苦也有好幾種。

先說考試吧，我不是什么“佼佼者”，有時也會考出一些令人頭痛的分?jǐn)?shù)。每當(dāng)考試之后，我都會盡量離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槔蠋熑f一在改試卷的話，我就可能會被“訓(xùn)”一頓。

老師要是發(fā)試卷的話，我心里更是不爽了，萬一老師、同學(xué)看了我的分?jǐn)?shù)一定會笑話我，頓時，我心里就打翻了“五味瓶”，其中的苦最多了，這老讓我頭痛不已。

在學(xué)校里有時會被別人冤枉。被別人冤枉，我心里就更不是滋味。一次，一位同學(xué)的錢包掉了，她開始有點(diǎn)懷疑是我，我便讓她檢查了書包與柜子，沒想到她的錢包竟然在我的柜子里，我就有些感到莫名其妙了，我根本沒動過她的書包，也不認(rèn)識她的錢包“長”什么樣？于是，我就告訴她，這不是我干的，肯定是有人栽贓誣陷?？伤褪怯舱f是我干的。我有什么辦法呢？真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出那，我跟她斗了一天，她也不相信我，這讓我真是苦上加苦。

2.作久《學(xué)校生活的苦》400字

學(xué)校是我們這些學(xué)生的生活圈一部分，幾乎天天都去！

繁雜的考試，下課時間目不暇給，笨重的書包，趕不完的作業(yè)，和時鐘一樣規(guī)律的課表，這些常是一般人覺得在學(xué)?？嗟脑颉男∥揖褪羌胰搜壑械幕顚?，個性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過現(xiàn)在每天穿上8至9個小時的裙子，在學(xué)校各個角落穿梭，讓我非常不自在也很不習(xí)慣，尤其冬天的時候，當(dāng)冷風(fēng)飄過時，令人頓時覺得冬天的寒冷。

既然學(xué)校是生活圈的一部分，當(dāng)然會在這當(dāng)中認(rèn)識一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂趣，聽老師們的笑話和同學(xué)盡享競爭的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學(xué)們談?wù)摪素?，和同學(xué)們一起共享媽媽的愛心便當(dāng)，參加刺激又令人緊張的各項(xiàng)競賽，在音樂課，唱著擁有異國風(fēng)味的歌謠，這些說不完的快樂，多不勝數(shù)。

我不為煩人的考試而頭痛，沒有考試怎么能知道自己上課是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？沒有作業(yè)我們又怎么能輕松的復(fù)習(xí)呢？所以去學(xué)校是件稱心快意的事，學(xué)校中的樂一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)校中的苦！

3.校園里的苦 作文500字

校園里的苦校園里的苦我的校園生活，豐富多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。但最令我難忘的是校園里的苦。記得那是我讀二年級的時候，一個陽光明媚的早晨，我

排隊(duì)做操回教室時，在樓梯上，只見眼前一片黑，我就趴了下去。站起來時，我感覺我的嘴巴劇烈的疼痛，便情不自禁的流下了眼淚。我感覺手里好像有什么液體，

拿起來一看，“啊”，在手里的是殷紅的血。這血更加讓我害怕。我用顫抖的、膽怯的聲音問：“我是怎么跌倒的？”不知是誰向混亂的我說了一聲：“是應(yīng)國慶撞

上來的。”我聽了以后只是回頭看了一下，便向校醫(yī)室走去。我打了電話讓爸爸來接我。到了醫(yī)院，我馬上躺上床，讓醫(yī)生把牙齒和牙床縫上。之后，醫(yī)生、爸爸媽

媽只說我在縫牙時不喊痛，而縫補(bǔ)之中的痛是只有我自己知道的?；氐綄W(xué)校，同學(xué)們有的用奇怪的目光看著我，有的跑到我跟前問我一連串的問題，有的來鼓勵我。

這樣的還好，有的站在一邊嘲笑，議論。我張不開口，所以心里特別著急，只能皺著眉頭，用無助眼神看著他們。到了上課時，老師來上課，正講的津津有味。只聽

見旁邊的應(yīng)國慶小聲叫著我，我回頭看，只見他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞給我一盒橡皮泥，我看著他的樣子，便接了過來，其實(shí)心里早已原諒了他。他便又認(rèn)真聽課。我也又認(rèn)

真的聽課了。這件事雖然讓我痛，讓我苦，但也讓我明白了要寬容待人。

4.校園里的苦 作文500字

校園里的苦校園里的苦我的校園生活，豐富多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。

但最令我難忘的是校園里的苦。記得那是我讀二年級的時候，一個陽光明媚的早晨，我排隊(duì)做操回教室時，在樓梯上，只見眼前一片黑，我就趴了下去。

站起來時，我感覺我的嘴巴劇烈的疼痛，便情不自禁的流下了眼淚。我感覺手里好像有什么液體，拿起來一看，“啊”，在手里的是殷紅的血。

這血更加讓我害怕。我用顫抖的、膽怯的聲音問：“我是怎么跌倒的？”不知是誰向混亂的我說了一聲：“是應(yīng)國慶撞上來的。”

我聽了以后只是回頭看了一下，便向校醫(yī)室走去。我打了電話讓爸爸來接我。

到了醫(yī)院，我馬上躺上床，讓醫(yī)生把牙齒和牙床縫上。之后，醫(yī)生、爸爸媽媽只說我在縫牙時不喊痛，而縫補(bǔ)之中的痛是只有我自己知道的。

回到學(xué)校，同學(xué)們有的用奇怪的目光看著我，有的跑到我跟前問我一連串的問題，有的來鼓勵我。這樣的還好，有的站在一邊嘲笑，議論。

我張不開口，所以心里特別著急，只能皺著眉頭，用無助眼神看著他們。到了上課時，老師來上課，正講的津津有味。

只聽見旁邊的應(yīng)國慶小聲叫著我，我回頭看，只見他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞給我一盒橡皮泥，我看著他的樣子，便接了過來，其實(shí)心里早已原諒了他。他便又認(rèn)真聽課。

我也又認(rèn)真的聽課了。這件事雖然讓我痛，讓我苦，但也讓我明白了要寬容待人。

5.作文《校園生活中的苦與樂》600初二

離開母校的我，度過六年小學(xué)生活，回頭看一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。

酸溜溜的話梅

“嘿！魏紅妍你超線了?！薄芭?，這桌子你買下了？我超線怎么了，人生自由，無權(quán)干涉！”“喂！

你怎么蠻不講理呀！明明是你超線了，還不承認(rèn)，活得不耐煩了是不？”“呵，還出口傷人呢！不講

理！”“你……你……”同桌一時語塞，這場面正巧被老師看到，嚴(yán)厲說道：“XXX，別說話，下課

到我這兒來，怎么老要惹別人。”雖然老師沒有點(diǎn)我名，但我心里酸溜溜的，像吃進(jìn)了話梅，連核都

吐不了。

甜滋滋的蜜糖

經(jīng)過六年的磨練，看著家里的鮮紅的三條杠，競選時的情景又浮現(xiàn)在我眼前：“我當(dāng)選了的話，一

定會為學(xué)校、同學(xué)服務(wù)……”結(jié)束了在臺上的演說，回到座位的我更是忐忑不安。

“魏紅妍38票當(dāng)選了?！碑?dāng)檢票員公布這一消息時，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。

澀澀的苦

學(xué)習(xí)，雖談不上苦，但是體育課也真讓我苦透了?！傲⒄韵ⅰ彪S著老師

6.以《校園生活的苦和甜》為題的五年級600字作文

我們校園里的生活可是多姿多彩，有令人開心的事，傷心的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無處不在，雖然看不見也摸不著，但我們大家都能感覺到，僅僅在我們班里就發(fā)生了許多事。

在我們身邊有許多快樂的事，比如有一次，我正在寫作業(yè)，我的腳不小心碰到了我的同桌，她發(fā)覺我碰到了她，一把捏著我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“發(fā)怒”了，說著要來和我決斗，我一聽便連聲答應(yīng)，她要“出招”了，只見她兩只眼直直的瞪著我，把我瞪得雞皮疙瘩都長了起來。我也出了招，只見我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴(yán)肅，好像是真的決斗一般?！凹舻叮^，布。”其實(shí)這決斗只不過是猜拳而已，沒想到最后結(jié)果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的喜悅，可我一點(diǎn)也不服氣，嚷嚷著要再來一局，于是我們又開始“決斗”了，這一次卻是我贏了了，可這次不管是贏的還是輸?shù)?，都放聲大笑起來。這只不過是一個再簡單不過的游戲，卻讓我們獲得了那么多的快樂，所以快樂是無處不在的。

當(dāng)然，我們的身邊也有許多傷心難過的事，有一次，不知道某種原因，我同桌和后面一位同學(xué)吵了起來，剛開始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最后他們又干脆不吵了，直接不理對方，并打起了“冷戰(zhàn)”我同桌都生氣的把自己的書包給扔掉，原因是因?yàn)樗麜荒俏煌瑢W(xué)碰過，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一節(jié)課之長的時間，可后來又不知道某種原因他們又和好了，真是奇怪的兩個人呀！不過我們還是和睦相處，盡量不吵架。

這就是發(fā)生在我們校園的種種趣事，有了這么多的趣事相伴，所以我在學(xué)校里十分開心

7.作文《校園生活中的苦與樂》600初二

離開母校的我，度過六年小學(xué)生活，回頭看一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。

酸溜溜的話梅

“嘿！魏紅妍你超線了?！薄芭蓿@桌子你買下了？我超線怎么了，人生自由，無權(quán)干涉！”“喂！

你怎么蠻不講理呀！明明是你超線了，還不承認(rèn)，活得不耐煩了是不？”“呵，還出口傷人呢！不講

理！”“你……你……”同桌一時語塞，這場面正巧被老師看到，嚴(yán)厲說道：“XXX，別說話，下課

到我這兒來，怎么老要惹別人?！彪m然老師沒有點(diǎn)我名，但我心里酸溜溜的，像吃進(jìn)了話梅，連核都

吐不了。

甜滋滋的蜜糖

經(jīng)過六年的磨練，看著家里的鮮紅的三條杠，競選時的情景又浮現(xiàn)在我眼前：“我當(dāng)選了的話，一

定會為學(xué)校、同學(xué)服務(wù)……”結(jié)束了在臺上的演說，回到座位的我更是忐忑不安。

“魏紅妍38票當(dāng)選了?！碑?dāng)檢票員公布這一消息時，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。

澀澀的苦

學(xué)習(xí)，雖談不上苦，但是體育課也真讓我苦透了?！傲⒄韵ⅰ彪S著老師

8.學(xué)校生活的苦與樂作文

希望能幫到你 謝謝o（∩_∩）o 1\“光陰似箭，日月如梭。”

這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，轉(zhuǎn)眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識。

當(dāng)然，初一的生活也使我的內(nèi)心涌進(jìn)了許多苦與樂。 記得那一天是初一開學(xué)的第一天。

“叮叮?！保淮笤缥揖捅粺┤说聂[鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講：“書都帶齊了嗎？文具都準(zhǔn)備還了嗎？預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎？”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準(zhǔn)備好了?！?/p>

這才打斷了她的演講。 到了學(xué)校，初中老師并沒有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期，而是直接強(qiáng)調(diào)規(guī)矩便開始上課。

我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進(jìn)去課。 晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲：“初中的生活實(shí)在太苦太累了！”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷?！?/p>

“有趣的人生閱歷？”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味！ 隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。

我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學(xué)習(xí)，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。

這也不是沒有好處的。當(dāng)我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。

當(dāng)然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚——全班第一！當(dāng)時聽見老師的表揚(yáng)，看見同學(xué)稱贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自內(nèi)心的，從未有過的。

我終于明白了父母所說的話?，F(xiàn)在，我的內(nèi)心是充滿歡樂的，當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實(shí)實(shí)在在的歡樂與趣味。

樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。

我清楚地知道，在以后的學(xué)習(xí)生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認(rèn)真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉(zhuǎn)化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

苦樂之中，感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧 2\日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號。

第每想至此，心里就久久不能平靜?；厥淄?，有考試不及格的沮喪，有領(lǐng)取獎狀的自豪，有操場上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會上的盡情狂歡，不有畢業(yè)前久留言簿上深深的一語、美好的祝愿，以及影集中那揮不去忘不掉的形象…… 初中三年是一部苦與樂的樂章。

忘不了曾經(jīng)為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問題解決時又何等歡樂，勝過吃巧克力，打電了游戲機(jī)；也忘不了，幾位同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭得面紅耳赤，各執(zhí)已見，差點(diǎn)傷了和氣，最后不得不請物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論起巴以沖突，阿富汗難民，反恐斗爭，希望工程，反腐介廉，三峽工程……且美其名曰“家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”結(jié)果因擾亂課堂秩序而被罰寫檢討，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。

初中是少男少女多夢的季節(jié)。我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此蜚聲文壇。

為此，我把課余時間都交給了文學(xué)，讀六朝駢文、唐詩宋詞、元曲、明清小說，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞。讀《紅樓夢》這部中國封建社會的百科全書，以了解那個沒落時代；讀《西游記》以自娛，放松緊張的大腦，到幻想世界去奇遇。

別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)語言營造的情景氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結(jié)果是作業(yè)不能按時完成而屢遭老師“紅牌警告”。

以上只是構(gòu)成我初中生活苦與樂章的幾個片斷。行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，有機(jī)會，我一定會用大師們使用過的神奇符號，把它完整地記下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生命的一部分，也希望它成為周圍的人生活樂章中的一個音符小節(jié)。

讓朋友們也來共嘗我的痛苦，分享我的快樂。3\ 初中作文600字——讀書生活的苦與樂小時候，看見哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。

那時，讀書對于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個字已在我心中埋下了種子。后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會搶去似的。

那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中慢慢地發(fā)芽。再后來，我在書的陪伴下慢慢長大了。

就在我已經(jīng)習(xí)慣有書的日子時，我常會聽到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會，有錢有勢有地位?！眲傞_始我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂趣，可聽得多了，我就想：讀書真的像他們所說的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著自己因努力讀書所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答。