校園知音信箱作文(知音記敘文作文)

1.知音 記敘文作文

我的知音

時(shí)間匆匆，過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。

記得那是小學(xué)二年級(jí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，總是獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上享受著孤獨(dú)與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，好像很好玩呢…可是，他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生。

我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識(shí)的那天。

下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說(shuō)教我折漂亮的衣服，我萬(wàn)分高興，終于有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學(xué)起來(lái)。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了…

在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以前從未嘗試過(guò)的折紙。我向她介紹了我自己，她也開(kāi)心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說(shuō)我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對(duì)人人都羨慕的好姐妹。

過(guò)不久，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部了，班主任按成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)將小盈選為班長(zhǎng)，我則選為學(xué)委。班主任常對(duì)我們說(shuō)一句話：“你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時(shí)刻記得‘團(tuán)結(jié)’這兩個(gè)字。”我們倆一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，小盈總是第一個(gè)用同一句話安慰我：“打起精神來(lái)，看重的不是成績(jī)，應(yīng)該是努力，努力就好，對(duì)自己不要太嚴(yán)格，加油！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，都會(huì)感動(dòng)的不得了，不知道該是哭，還是笑。

而當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，失落地坐在一邊，她也總是第一個(gè)看出我的心情，然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子，笑著對(duì)我說(shuō)：“挨批沒(méi)什么大不了的嘛，首先要想到自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做的更好！”當(dāng)我聽(tīng)完這句話，心中的烏云即刻散開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)晴朗的太陽(yáng)，我感慨著，我是多么幸福、有一個(gè)這么好的朋友。

我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開(kāi)了你，我開(kāi)始明白：成績(jī)不理想時(shí)要想到自己努力了就算最好；挨批時(shí)要想到是自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩?/p>

2.關(guān)于知音的作文

在每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到形形色色的人物，相遇也許是一種緣，但若能夠相知那啟不是緣分上的一顆明珠？

我們生活在一個(gè)大的社會(huì)人際圈中，認(rèn)識(shí)的人很多，但是很少能夠找到自己的知己。王勃正因?yàn)橛?/p>

知音是黑暗中的一顆星火，為你帶來(lái)光明的希望；知音是苦海中的一絲甘甜，讓你苦中有甜；知音是痛苦中的安慰，把你帶到幸福的邊緣；知音是天涯海角中的依戀，讓你沒(méi)有被丟棄的危險(xiǎn)；知音是一個(gè)儲(chǔ)蓄盒，收藏著你的淚水與心酸。。尋找知音，需要彼此間的互相了解；需要彼此間的相互信任；需要彼此間哦相互承諾。

每當(dāng)我心情很煩時(shí)，總喜歡打開(kāi)日記寫下心情，在沒(méi)有找到我的知己之前，只有將它作為代替。高中的生活讓我苦澀又讓我向往：向往它的與眾不同，苦澀著事事的變遷。自從上高中后我明白了許多道理，思想也成熟了許多，與父母之間也更加的默契。但是人大煩事多，有時(shí)不知為什么總會(huì)因莫名其妙的事情而悶悶不樂(lè)，心中真的是好難過(guò)。不敢想爸媽說(shuō)，怕他們擔(dān)心，又沒(méi)有朋友可以訴說(shuō)。真的好無(wú)奈……

總喜歡夜晚對(duì)著星空，與月亮和星星談心，但又怕風(fēng)兒悄悄偷走了我的話語(yǔ)，真想有個(gè)知己。

3.關(guān)于知音的作文

我的知音 時(shí)間匆匆，過(guò)得飛快。

轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。 記得那是小學(xué)二年級(jí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，總是獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上享受著孤獨(dú)與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，好像很好玩呢…可是，他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生。

我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識(shí)的那天。 下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說(shuō)教我折漂亮的衣服，我萬(wàn)分高興，終于有人跟我玩了。

興致勃勃地跟她學(xué)起來(lái)。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了… 在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以前從未嘗試過(guò)的折紙。

我向她介紹了我自己，她也開(kāi)心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。

每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說(shuō)我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對(duì)人人都羨慕的好姐妹。 過(guò)不久，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部了，班主任按成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)將小盈選為班長(zhǎng)，我則選為學(xué)委。

班主任常對(duì)我們說(shuō)一句話：“你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時(shí)刻記得‘團(tuán)結(jié)’這兩個(gè)字?！蔽覀儌z一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，小盈總是第一個(gè)用同一句話安慰我：“打起精神來(lái)，看重的不是成績(jī)，應(yīng)該是努力，努力就好，對(duì)自己不要太嚴(yán)格，加油！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，都會(huì)感動(dòng)的不得了，不知道該是哭，還是笑。 而當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，失落地坐在一邊，她也總是第一個(gè)看出我的心情，然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子，笑著對(duì)我說(shuō)：“挨批沒(méi)什么大不了的嘛，首先要想到自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做的更好！”當(dāng)我聽(tīng)完這句話，心中的烏云即刻散開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)晴朗的太陽(yáng)，我感慨著，我是多么幸福、有一個(gè)這么好的朋友。

我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開(kāi)了你，我開(kāi)始明白：成績(jī)不理想時(shí)要想到自己努力了就算最好；挨批時(shí)要想到是自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因?yàn)槟闶俏业暮门笥选?/p>

4.有關(guān)知音的作文,急需

我的知音 時(shí)間匆匆，過(guò)得飛快。

轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。 記得那是小學(xué)二年級(jí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，總是獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上享受著孤獨(dú)與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，好像很好玩呢…可是，他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生。

我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識(shí)的那天。 下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說(shuō)教我折漂亮的衣服，我萬(wàn)分高興，終于有人跟我玩了。

興致勃勃地跟她學(xué)起來(lái)。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了… 在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以前從未嘗試過(guò)的折紙。

我向她介紹了我自己，她也開(kāi)心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。

每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說(shuō)我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對(duì)人人都羨慕的好姐妹。 過(guò)不久，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部了，班主任按成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)將小盈選為班長(zhǎng)，我則選為學(xué)委。

班主任常對(duì)我們說(shuō)一句話：“你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時(shí)刻記得‘團(tuán)結(jié)’這兩個(gè)字?！蔽覀儌z一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，小盈總是第一個(gè)用同一句話安慰我：“打起精神來(lái)，看重的不是成績(jī)，應(yīng)該是努力，努力就好，對(duì)自己不要太嚴(yán)格，加油！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，都會(huì)感動(dòng)的不得了，不知道該是哭，還是笑。 而當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，失落地坐在一邊，她也總是第一個(gè)看出我的心情，然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子，笑著對(duì)我說(shuō)：“挨批沒(méi)什么大不了的嘛，首先要想到自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做的更好！”當(dāng)我聽(tīng)完這句話，心中的烏云即刻散開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)晴朗的太陽(yáng)，我感慨著，我是多么幸福、有一個(gè)這么好的朋友。

我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開(kāi)了你，我開(kāi)始明白：成績(jī)不理想時(shí)要想到自己努力了就算最好；挨批時(shí)要想到是自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因?yàn)槟闶俏业暮门笥选?/p>

5.我是高中生,寫了一篇校園青春關(guān)于友情愛(ài)情的傷感六千字小說(shuō),聽(tīng)

嗯?？吹竭@種問(wèn)題我一般都很想回答，但是又害怕自己說(shuō)的太直讓你不太舒服，所以以下我所說(shuō)的話麻煩你看著的時(shí)候自己忽略適當(dāng)部分哦。

投稿的話，校園的小說(shuō)我平時(shí)?？吹氖恰痘ɑ稹贰蹲仙耆A》這兩本雜志，做得很不錯(cuò)，稿酬也挺好的，感興趣可以買來(lái)看看。

嗯，還有就是，投稿吧，最好有點(diǎn)自知之明哦，好多人都以為自己寫得很好很好但是投稿卻石沉大海的事有很多。

我之前在一個(gè)編輯的微博上和她聊天，問(wèn)她最近的稿子怎么樣，她說(shuō)，什么樣的都有，小學(xué)生作文，心靈雞湯，還有各種各樣的吐槽，郵箱整天爆滿眼睛都看花了，然后發(fā)微博求有質(zhì)量的稿子。

你可以試著投到你說(shuō)的那個(gè)知音女孩里面，我沒(méi)有看過(guò)那個(gè)所以不是很清楚，試一試也可以，說(shuō)不定真的寫得很好會(huì)選上呢，優(yōu)稿多酬嘛，就算第一稿的稿酬不是很高，如果人家雜志看中你的文筆說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)期約稿簽約也有可能哦，然后如果寫得再好一些說(shuō)不定會(huì)幫你發(fā)展長(zhǎng)篇連載出版之類的。

當(dāng)然，這一切都是建立在你文筆很好的情況下，我沒(méi)有看過(guò)你寫的東西，所以說(shuō)，別抱著自己寫得很好一定會(huì)被選上的心理去投稿，眼光放低一些，中國(guó)最大的優(yōu)勢(shì)就是人多，同時(shí)也是最大的障礙，每天投稿的人多如牛毛，讓別人選肯定選好的呢。

記得要好好修改一下錯(cuò)別字之類的，語(yǔ)句錯(cuò)誤什么的很致命哦。

祝你好運(yùn)。

6.我想投一篇1000字左右的作文（校園類的）,怎樣投稿,有哪些合適的

一般來(lái)說(shuō)，直接在百度上問(wèn)投稿方式，雜志名稱是沒(méi)有用的，因?yàn)殡s志一年能倒閉幾十家再新起幾十家，寫手不知道苦等三個(gè)月很正常。只圈定某省某市的雜志也沒(méi)有必要，都是電子郵件投稿，全國(guó)都是一樣的。有的東家準(zhǔn)備不到位，剛剛創(chuàng)刊就停刊了也是常有的事，更有專門騙稿的黑雜志連老寫手都可能上當(dāng)，不要說(shuō)是新人了。而且成熟一點(diǎn)的寫手都知道，編輯的私人聯(lián)系方式是不能在非約稿地公布出來(lái)的，能在百度上公布的郵箱，九成九都是廢棄不用的，因?yàn)樘嗖欢男氯藖y投了。

很多新人都覺(jué)得自己的文寫得好，覺(jué)得雜志上的還不如自己的，一定能發(fā)表，是好事也是壞事。一般寫手在周圍人里都是寫文出挑、閱讀量數(shù)一數(shù)二的，但放到全國(guó)就太微不足道了。雜志文和作文不一樣，也不是寫給自己看的東西，自己想寫的和自己真正寫出來(lái)的往往差了很遠(yuǎn)，但作者可能卻感覺(jué)不到。

所以，如果樓主真的想走寫文這條路，哪怕只是上一篇稿子，都意味著要和全職或至少是兼職的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨煉是不行的。百度里經(jīng)常有人回答什么知音啊，意林啊，花火啊，新蕾啊，最小說(shuō)啊，故事會(huì)啊，這樣回答的人是不沒(méi)有上過(guò)稿就是大神，不過(guò)大神基本是不會(huì)來(lái)百度知道的……像這樣的大刊，也許看著可能覺(jué)得無(wú)聊，但大神級(jí)的寫手要上刊都要爭(zhēng)得頭破血流，新人更可想而知了，不是說(shuō)絕對(duì)，但九成九是沒(méi)機(jī)會(huì)的。樓主有決心的話，可以去天使領(lǐng)域看一看。

天使領(lǐng)域是一個(gè)寫作班的論壇，地址在百度里打不出來(lái)，百度天使領(lǐng)域四個(gè)字，第一個(gè)結(jié)果就是那個(gè)論壇。注冊(cè)一下就能看到里面的內(nèi)容，浮云殿是專門的雜志短篇約稿版塊。很多寫手在里面都很活躍，不止是文風(fēng)、編輯好壞、截稿日期這樣的基本信息，連寫手最擔(dān)心的拖稿費(fèi)、停刊等消息都會(huì)第一時(shí)間匯報(bào)，以免大家被騙。所以很多寫手到了天使以后，都不會(huì)再去別的地方看約稿了。

當(dāng)然新人一般不用擔(dān)心這些，從正式開(kāi)始寫文到上稿會(huì)有很長(zhǎng)的路要走，提高自己的寫文水平才是主要的。新人除非是天才，很少有人能一開(kāi)始就達(dá)到上稿的要求的，可能一個(gè)月才能寫幾千字，好不容易寫出來(lái)一篇，要么是投了沒(méi)回應(yīng)，要么是根本不過(guò)初審，三五次退稿就被打擊得不成樣子。這都是很正常的，新人剛剛開(kāi)始的時(shí)候可以把天使領(lǐng)域各版塊的置頂帖都看一遍，尤其是浮云殿（主講新人投稿問(wèn)題，比如用不用附件，標(biāo)題怎么寫，怎么與編輯交流）、女王的教室（主講新人寫文問(wèn)題）、點(diǎn)將臺(tái)（主講進(jìn)階寫文問(wèn)題）三個(gè)版塊的帖子，如果新人能把這里的問(wèn)題都解決掉，上稿應(yīng)該不成問(wèn)題。但這個(gè)過(guò)程會(huì)很艱難，不過(guò)過(guò)了新手期，進(jìn)步會(huì)很快的。

有人在百度里就直接問(wèn)給我投稿的郵箱，給我約稿，其實(shí)這個(gè)是不能偷懶，必須寫手自己來(lái)找的。投稿要看雜志定位，成人向的、少年向的、少女向的、童話向的、科幻向的，太多了，而且即使是比如定了幻想向的，有偏言情的，有偏武俠的，有魔幻為主的，又哪一個(gè)才是適合你的呢？有要三千字短篇的，有要八千到一萬(wàn)五中篇的，還有要四千到八千字的，總不能一個(gè)個(gè)增增減減再投吧，所以寫手都是自己找合適的約稿，或者按約稿的大致方向去寫，這就是專職和新人的差別。樓主能做到自己找到合適的刊去投的話，就快脫離菜鳥(niǎo)水平了。

總之，投稿既然想掙錢，就是要入一個(gè)行業(yè)了，常識(shí)與潛規(guī)則太多，這里不可能全講，樓主只能自己去慢慢體會(huì)。很重要的一點(diǎn)是沒(méi)有好上稿的雜志，只有高質(zhì)量的稿子。所以想要上稿，一定要把自己寫文的質(zhì)量提高。

就是這些了，首先要聲明以上內(nèi)容全部為本人原創(chuàng)，如果在別的帖看過(guò)了，一定也是我回答的。其次是，我是復(fù)制的自己的回答沒(méi)有單獨(dú)再敲一遍，因?yàn)樵诎俣忍釂?wèn)的人，大部分都是沒(méi)有找到約稿基地的，對(duì)投稿沒(méi)有一個(gè)整體的了解。我在百度逛了很久，發(fā)現(xiàn)問(wèn)的問(wèn)題都是大同小異，很多都是我覺(jué)得寫得還行，我要投稿，就直接來(lái)這提問(wèn)了，當(dāng)然基本新人剛剛同寫文都這樣，可是會(huì)走很多彎路。同是新人過(guò)來(lái)的，我就整理出來(lái)個(gè)大概的總結(jié)，如果能幫上忙最好不過(guò)，幫不上請(qǐng)一笑而過(guò)，麥拍磚，謝了

7.怎樣寫好一篇關(guān)于校園廣播員自薦的文章

播音員面試演講稿

第一輪：

大家好，我是高一（3）班的XX，現(xiàn)任高一（3）班的團(tuán)委書記！

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了廣播行業(yè)，戀上《周二旅行者的信箱》，，戀上學(xué)校的廣播節(jié)目，每當(dāng)我聽(tīng)到校園廣播的主持人那甜美的聲音讓我十分興奮，就是這份興奮激起我來(lái)參加這次校園之聲廣播站播音員競(jìng)選！

由于喜歡廣播節(jié)目，所以我每天都會(huì)在廣播旁傾聽(tīng)我們學(xué)校的播音節(jié)目，我知道校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，我希望自己能利用這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營(yíng)造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

希望我也能在廣播站讓我的聲音通過(guò)電波和大家交流！

第二輪：

Hello！大家好！我是XX，我想通過(guò)上次的介紹，大家應(yīng)該對(duì)我有所了解，

我想如果我能加入廣播站，我希望我能加入《旅行者的信箱》欄目組，因?yàn)槲覀€(gè)人比較喜歡讀文章，而《旅行者的信箱》剛剛好是這樣的一檔節(jié)目，所以我希望我能加入《旅行者的信箱》！

模仿主持：沿途風(fēng)光無(wú)限，情感跌蕩起伏，旅行者的信箱，旅行者的旅途，與你，與你（互動(dòng)），一同講述！Hello！大家好！歡迎收聽(tīng)《周二版旅行者的信箱》，我是旅行者XX！……

那么接下來(lái)我就為大家朗讀我所抽取的文章：

（讀文章）

尊敬的老師們，親愛(ài)的老師們：

X午好。

我叫XXX。今天能有幸來(lái)這里竟選廣播員，感到萬(wàn)分榮幸。

首先請(qǐng)讓我介紹一下個(gè)人本身的優(yōu)點(diǎn)……（先把你的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，有多夸張就多夸張，然后就謙虛的說(shuō)幾句，如：我一定會(huì)把這些優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并糾正自己的缺點(diǎn)呀什么之類的話。再接下來(lái)就說(shuō)你曾經(jīng)在這方面上獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。）

我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)選廣播員是一件十分光榮的事，（再說(shuō)廣播員能什么樣，然后說(shuō)當(dāng)選廣播員后會(huì)以甜美的聲音，會(huì)把同學(xué)們的心聲說(shuō)出來(lái)當(dāng)上廣播員后給大家?guī)?lái)的好處之類的話）

希望大家投我一票。

謝謝大家！

可以自己修改

8.給XX的一封信

尊敬的（ ）老師：

您好！

時(shí)間過(guò)得真快??！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時(shí)，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。不過(guò)，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。

您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。上課絕不會(huì)只是了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛(ài)音樂(lè)，還能從音樂(lè)中聽(tīng)出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業(yè)并不多，而且光是背和讀就占了大部分，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量“手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。

你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來(lái)執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說(shuō)，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，一些錯(cuò)別字也逃不過(guò)您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來(lái)，真是“神速”。

至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，我想首先是您在上課的時(shí)候，對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對(duì)于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，有的時(shí)候，您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，找他單獨(dú)“談一談”。您還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè)，這一點(diǎn)，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業(yè)，而您對(duì)差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識(shí)就行了，您就象一位母親一樣關(guān)愛(ài)著您的每一個(gè)學(xué)生。

當(dāng)然，人無(wú)完人，您也有缺點(diǎn)。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無(wú)”，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)也胡里胡涂地跟著您讀，您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽(tīng)得我們同學(xué)哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯(cuò)的字記下來(lái)，多加練習(xí)，在課堂上每當(dāng)讀到這個(gè)字時(shí)，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個(gè)壞毛病改掉了。在這里，我要再提一個(gè)小建議，您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說(shuō)的就這么多了。

祝

身體健康！

您的學(xué)生：（ ）