回憶校園青春作文800字高中作文(校園綻放我的青春為題的高中作文800字)

1.校園綻放我的青春為題的高中作文800字

點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十四歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

——題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十四歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十四歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！

2.回憶青春的美麗與風(fēng)采 請以校園為話題自己命題 寫一篇800字左右的記

香箋一紙，寫盡回文機(jī)上意.欲卷重開，讀遍千回與萬回.

時常地，會在陽光怡融的午后，翻開文集里那些很久很久以前所寫文章.為了那些字里行間所流露的稚氣與青澀，莞然一笑.我不知道，這每一次的莞然中，是釋懷的心情多一點(diǎn)，還是滄桑的情懷重一些.陽光怡融的午后，沉寂的思緒像漫著淡淡的卡布其諾醇香，讓人流連忘返在這迷人的時光中.

那些在懵懂的歲月里曾發(fā)生過的事情，在這日光的投射下，顯得格外青翠剔透.總是傻傻的想，如果可以將那些不愉快的記憶，徹底焚毀；如果可以將那些不堪的往事，從我的心底徹底拔除；如果，如果曾經(jīng)的一切都能盡如人意，于那現(xiàn)在的我，該是多么深沉的幸福啊.

其實，我本不該有如此纏綿的愁思.因為這幾年來，我過的生活是如此的簡單而機(jī)械.我像個苦行僧一樣，在文字、書本、生活的三點(diǎn)之中，循環(huán)往復(fù).一頭扎進(jìn)我的學(xué)術(shù)研究和文學(xué)創(chuàng)作中，不愿將往事再提，不愿將自己的心情過多得泄露.盡管常常有胡思亂想的時分，也寧愿用最綺麗華美的文字，來掩飾我內(nèi)心的憔悴與憂傷.變態(tài)之于我，又何嘗不是一種寬慰.

當(dāng)我的雙眸感受著藍(lán)天深邃的寧靜，心底也會泛起陣陣顫栗，像是期待的葉子，渴望這溫暖的陽光能將所有的空虛都斟滿.常常鎖眉沉思著，想著，這幾年的潛心修行，是否足以將當(dāng)初所招致的非議和內(nèi)心的譴責(zé)都統(tǒng)統(tǒng)撫平、熨直.當(dāng)我依然艷若梨花般得淺笑時，是否還有甘露般的清甜.那夏天還未開放的心情，此刻，也如秋天的行云般，無止息地四處追尋.

渴望在這和煦的陽光下，沉睡在翳郁的森林里，聽溪水潺潺悠悠，聽鳥兒雀兒的柔聲細(xì)語，聽素馨花恬靜地開放在這風(fēng)中.想著那已經(jīng)隨著夏天而飄然逝去的溫馨旦鄲測肝爻菲詫十超姜、甜蜜，又有什么樣的美好景象，才能在這樣的冬日，填補(bǔ)我心頭的遺憾呢.曾想要說卻又未說出口的話，就像一葉扁舟，日日夜夜隨時間的浪潮而顛簸起伏.

曾有一曲清新的流暢的曲調(diào)，和著那個夏天的熏風(fēng)，滴進(jìn)我萌動的心間.我不自覺地為之心魂飄蕩，情思也變得圓潤精美.當(dāng)夏天的陽光在落霞里隱匿，那一支曲調(diào)也在我的心底漸漸消逝.直到有一天，一股的幽愁將我從夢中驚起，在半夜的風(fēng)里，心頭又感覺到了那樣一陣奇香的芳源.我才恍然想起了，曾經(jīng)擁有過的，那完整的溫馨、甜蜜，如那一曲清新的流暢的曲調(diào).那時，我不曉得它們離我是那么近.而如今，這蒼白的想往讓人心痛想流淚.那些還來不及去細(xì)細(xì)體味的情思，在年輕的歲月里，都早已戛然而止.

當(dāng)這午后的微風(fēng)，如蜻蜓薄紗似的雙翼在輕輕震顫，還依然掠過我的思緒，將我從奔馳的原野上牽扯回來.才很是難過得低首徘徊在這樹下，嘆息著，這繽紛的落英飄灑，這慷慨的紅葉滿徑.有一種清幽清幽的情懷，在這個沉默的冬天，消隱在斜陽余暉里，消隱在山澗青崗里，消隱在我心中的日月里.偶爾還有一種迷茫的溫馨，像螢火蟲似地在我的心里熠熠閃光，在絕望的黃昏，探求它的深意.

我的心憂傷而平靜，在這個咖啡般的午后，像樂師撥動琵琶前的岑寂.我的心中充滿期望的痛苦，在這個咖啡般的午后，期待著陽光的奇跡，終有一天能將我心靈的每一角落都照亮.我的心沉重而輕盈，在這個咖啡般的午后，那泛溢在蒼穹的美的光輝，已在我梨花般的容顏上，投射了一縷永恒的愛的光芒.我的心凄苦而甜蜜，在這個咖啡般的午后，終有一天，這完美的溫馨，也會在我心靈深處，動情地開放.

3.高中生作文 以青春為話題800字

《青春》

我們每個人都曾經(jīng)年少，有過稚嫩青蔥的夢。

所以每個人都在不斷地回憶著過去，不厭其煩。

我們一直穿梭在時光的沙塵中，走走停停?；蛟S，我們也曾經(jīng)流連在這些夢中，但我們終究會認(rèn)清自己，終究會成長。也終究，會找到一個屬于自己的最完美的夢想。

曾經(jīng)，小時候的我，擁有過很多夢想?？粗焐系镍B兒歡快地飛著，掠過湖面，劃過樹梢，在它們所向往的藍(lán)天中自由地舞蹈。那時，我便想，如果我是一只鳥兒該有多好。

我曾經(jīng)在一位臺灣畫家的繪本中看到這樣一段話，“以為有了翅膀，就會變成一只鳥；以為變成一只鳥，就會學(xué)會飛翔”。我現(xiàn)在才懂得，飛翔對于每一只鳥兒來說只是一種本能，而飛翔對于我們來說，卻是一種高度追求。是啊，我有夢想，我應(yīng)該去追求。我相信，終有一天我也會像鳥兒一樣在藍(lán)天中翱翔。

光陰似箭，日月如梭，時光荏苒，光景流年，漸漸地我長大了。我便開始喜歡上了寫作。

這個夢想源于一本小說。

剛小學(xué)畢業(yè)，我還是會經(jīng)常翻翻作文選，或是看看林海音、葉圣陶的作品。有一個星期，我住在我姐姐家。她家的書柜上陳列著各種各樣的散文和小說。那一本《會有天使替我愛你》赫然醒目，于是我便翻看了起來。結(jié)果一發(fā)不可收拾，越看越有味道，僅僅一天不到的時間我就看完了，還意猶未盡呢。

后來，我開始看起了各類小說，并且學(xué)習(xí)小說的文風(fēng)來寫作文。我喜歡將那些很有哲理的句子或是小清新的段子記錄下來，我也喜歡寫很細(xì)膩的環(huán)境描寫，不失格調(diào)又帶點(diǎn)韻味。我更喜歡將筆下的人物寫得活靈活現(xiàn)。我嘗試了很多，我更寫起了小說……

因為寫作，我獲過許多獎，最高等級的還是全國性的，這讓我很自豪。寫作這個夢想我追求了4年，并且會一直追求下去。將來，如果看到我的作品在書店暢銷，我也應(yīng)該會會心一笑吧。

在成長的歲月中，我們換過不計其數(shù)的夢想，我們也追求過無數(shù)次。每一個夢想都色彩斑斕，每一次追求都刻骨銘心。時間慢慢流淌，我們終究會認(rèn)清自己，終究會找到一個最合適的夢想。

推開窗看窗外，樹木依舊蔥蘢，藍(lán)天仍然蔚藍(lán)，陽光還是明媚~繁茂的綠葉仍然托著晴朗如洗的碧空。而你，卻已不是當(dāng)年稚嫩模樣……唉~不可重來的青春啊！

4.青春為題,800字高中作文

青春的姿態(tài)

我從未看清楚過時間離去的姿態(tài)。

——題記。

總是想要刻意的回避，回避自己在成長的這個事實。作文課有一次的題目就是成長需要。我記得橫線上我填的是[面對]。執(zhí)著失敗痛苦磨難，這些都不是重點(diǎn)，只有我們敢于抬起下垂的眼瞼去面對時，我們才能夠長大。成長是一個抽象的感念。但是又那樣真實的擺在那里，不容忽略。

總是有許多的欲語還休。很多話醞釀了許久，卻在說出口的一剎那改變了想法。覺得自己已經(jīng)不會寫東西了。寫不出來自己內(nèi)心的想法，初中把我寫下的每一句話都賦予了功利的色彩，有時候僅僅是為了高分而追求所謂的華麗，滿篇辭藻，連自己都迷茫。直到有一天拿到好友的隨筆本，看到那些原本我們一起寫下的話語，突然覺得現(xiàn)在的自己陌生得可怕，一瞬間，難過得想要自殺。但只是一瞬間的想法而已。生活始終要繼續(xù)，而我依然需要在分?jǐn)?shù)的鞭策下繼續(xù)背離自己。

我知道我已動機(jī)不純。所以，我得到應(yīng)有的報應(yīng)。

夏天是美好的季節(jié)。陽光明媚到刺眼。

記得是哪個夏天，我和她可以不停的聊天，說許多許多的話，話題都是小女生式的細(xì)碎，關(guān)于哪個男生的微笑，關(guān)于哪個鋪滿陽光的街角，總是有那么多的話可以說，坐在冷氣十足的快餐店里面，不停的不停的說?？梢砸黄鸪俗吧墓卉?，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。對著滿車行色匆匆的人評論一通。連記憶都是帶著陽光一般刺眼的明亮。那時候我們總是不介意和對方的衣服一樣，我們用一樣款式不同色系的錢包，我們買相同的書聽相同的歌，欣賞相同類型的男生。

然而記憶是在什么時候發(fā)生了偏折，連我都不知道。爭執(zhí)的理由簡單到可笑，僅僅是因為誰多等了誰幾分鐘，或是誰在誰的作文里用了對方喜歡的話語，也許這些都不是真正的理由?？赡芪覀冋娴奶^，心浮氣燥。是誰說女生的友誼就是如此的，奇特。

電扇呼啦啦的旋轉(zhuǎn)，走神的時候就在想如果它掉下來那么是不是真的可以像傳言中把腦袋切掉。教室里的空氣潮濕而高溫，每個人周圍都彌漫著一種不耐煩的焦躁，窗簾有氣無力的垂在那里，偶爾的風(fēng)也帶著可怕的高溫。教室前的空調(diào)只能保證前兩排的舒適。暑假的補(bǔ)課就是這么的不可理喻，一天七節(jié)課，尤其是下午的理科課程更加殘忍。

粉筆末在陽光的照耀下浮動，黑板上的內(nèi)容一次又一次的更換，放在桌子上的飲料瓶上凝結(jié)了一層水珠，清涼在這個時候永遠(yuǎn)是一種奢求。然而生命力就那樣清晰的在血管中跳動，對未來充滿著向往與期待。秋天來的迅猛冬天蔓延不絕，時間用季節(jié)形容起來是如此之快。于是，又到夏天。沒有補(bǔ)課。沒有燥熱?？照{(diào)零食假期。連起來卻是如此空虛。

不得不承認(rèn)。有時候。忙碌也是一種幸福。

那天Z打電話來說拿到通知書，語氣里抑制不住的高興，隔著電話卻依然生動。那時候我正在剪我左手的指甲，媽媽說了很多次我的指甲太長，容易傷到別人，也會不小心傷到自己。在用電腦的時候指甲突然尖銳的疼痛，剪了之后覺得手看起來很難看，媽媽說，看多了就會習(xí)慣。重復(fù)多了，總是會習(xí)慣。

窩在家里的感覺很舒服。柔軟的沙發(fā)和新鮮的水果，無比的滿足。

和媽媽不斷有爭執(zhí)，始終是我去道歉。我虧欠他們已經(jīng)太多。熱衷于和媽媽擁抱和爸爸聊天。這是最簡單的快樂。

我滿足于膚淺的幸福。

年華和青春于我而言都有些龐大，我享受于自己渺小而安逸的世界。希望這一切都可以繼續(xù)下去。一直，永遠(yuǎn)。

5.青春校園季作文高中,800字

校園的四季

我們的校園好像一座美麗的大花園，里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園，一年四季都有不同著顏色的花在開放。不信你看，春天來了。

春天的校園是綠色的，到處充滿了希望。春風(fēng)喚醒了小草，小草在風(fēng)兒輕輕地吹動下翩翩起舞；春風(fēng)喚醒了花兒，花兒展開了燦爛的笑臉；春風(fēng)喚醒了樹木，樹木換上了一件件綠色的新衣裳。春風(fēng)喚醒了校園，校園里到處是同學(xué)們朗朗的讀書聲，他們一個個拿著書本，不浪費(fèi)一分一秒，正在用自己的實際行動來回報辛勤的園丁老師，他們就像淋浴在陽光下的嫩芽，正在茁壯成長。

夏天的校園是紅色的，到處充滿了激情。此時的校園，小草綠的發(fā)亮，花兒開得更鮮艷，蜜蜂們正在忙著采蜜。操場上，同學(xué)們正在盡情地玩耍，男生們跳蛙跳，一個個熱的滿頭大汗，女生們玩游戲，在太陽的照射下，一個個累的氣喘吁吁，同學(xué)們在校園里玩的不亦樂乎。在這里到處都可以看見老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的，就像老師們那一顆顆火熱的心。

秋天的校園是金黃色的，到處充滿了收獲的喜悅。許多果實都在這個季節(jié)成熟，是個收獲的季節(jié)。你看，田野里滿是金黃，谷子笑彎了腰；果園里，蘋果、梨、桃掛滿了枝頭。校園里，也充滿了收獲。剪紙班的剪紙一幅幅的剪紙作品掛在了樓梯兩側(cè)的墻上，小記者班的同學(xué)的作品一篇篇的在各種報刊上發(fā)表，書法班的同學(xué)的作品又獲獎了……這些不正是我們的收獲嗎？

冬天的校園是銀白色的，到處充滿了純潔的友誼。此時，樹葉雖然落光了，小草也不再是綠油油的，但是，因為雪姑娘的到來，給校園披上了銀色的冬裝。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花，就如同同學(xué)們之間純潔的友誼。

我們校園的四季是五顏六色的，到處都開滿了花，到處充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。我愛我們的校園，愛校園的四季。

6.那些年,我們一起瘋狂過的青春寫一篇800字的高中作文

青春是一本太倉促的書，青春是一個短暫的美夢，青春是一首耐人尋味的短詩。

——題記 時光荏苒，脫下了校服的我們似乎像斷了線的風(fēng)箏，記得那些年，懷揣著各種夢想，現(xiàn)在或許是如愿以償，或許是留有遺憾。在那個不遠(yuǎn)不近的曾經(jīng)有我們永遠(yuǎn)緬懷卻又回不去的那些年。

母校無疑是平凡的，一如平凡的我們。但是三年的寒來暑往又足以讓每個盛中學(xué)子意識到母校的獨(dú)特的和不平凡的。

青春，一半明媚，一半憂傷。也許曾經(jīng)對它有不滿，有怨念，但是時至今日，這些都幻化成對母校的美好回憶。

難怪有人說母校就是你一天罵她八百遍也不許別人說一句的地方。葉散的時候，才明白歡聚；花謝的時候，才明白青春。

曾經(jīng)做夢都想踏出的校門，一旦踏出很少回去的時候，又無比懷念那時圈養(yǎng)式的牢籠了。青春之所以讓人念念不忘就在于它回不去的曾經(jīng)。

畢業(yè)一年后人人上瘋狂地分享著高中畢業(yè)儀式上校長的講話，校長親自敲擊鍵盤，給予11級盛中學(xué)子的一字一句，深深地在我們的腦海里留下烙印，揮之不去。畢業(yè)后時常有同學(xué)回到母校，看望老師，看看母校的變化，每每照了一張母校的照片上傳到網(wǎng)上總能帶來很高的瀏覽量，大家感慨母校的變化，似乎也帶有些許物是人非的傷感。

畢業(yè)后每每在街上看到高中生穿著的校服，都變得那么興奮與激動，誰能想到曾經(jīng)令人嫌棄的校服此時卻變得彌足珍貴？ 對母校的回憶，所有美好的會被分享，憂愁的也隨畢業(yè)發(fā)酵成美化了的記憶。不必說高中繁重的課業(yè)壓力，也不必說洗澡要搶位子的辛酸苦楚，更不必說困死懵懂依舊上課的無奈，單是被困在牢籠中一個月才能出一次校門、回一次家就讓人難以忍受。

然而現(xiàn)在看來，一切都變得微不足道了。當(dāng)我們回首的時候，我們會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)奮斗的時光是最美好的，即使奮斗意味著不那么輕松，即使奮斗就必須要付出辛勤的汗水，即使奮斗的成果并不那么令人滿意。

青春，有淚有笑，有苦有甜，卻單單沒有永恒。 校服的裙擺揮灑著青春的活力，在那青蔥的歲月里，我們身著校服，或許在那時我們還一味地想擺脫這件萬年不變的校服，換一換單調(diào)的款式與顏色，企圖在廣大學(xué)子中標(biāo)新立異一下；發(fā)絲不染不燙，不時詛咒那該死的發(fā)型檢查，正是這些討人厭的硬性規(guī)定，害的我們失去個性的秀發(fā)；一副素面朝天的模樣，本該容光煥發(fā)的臉蛋，卻也被繁重的作業(yè)和不足的睡眠時間惹得浮腫不堪。

殊不知那件藍(lán)白相間的校服是最美的裝束，舉手投足之間，無不流露著青春的氣息，美得讓人流連。 母校在我心中的偉岸形象猶如校門口那碩大的文化石，沉淀著我深沉的懷念和真摯的想念；母校也如同噴泉池夜晚的五光十色的燈光，閃爍著我繽紛奪目的美好回憶；母校又像長廊上盛開著的紫藤蘿花，點(diǎn)綴著我別樣的青春和夢想……我想駐足在母校的懷抱，虔誠地許下愿望：讓我青春的種子埋葬在這片土壤，讓青春在生命的長河中永垂不朽。

7.求助一篇關(guān)于青春的800字的高中作文 懸賞200 急

走 出 孤 獨(dú) --青春寄語 “我是一名高中生，學(xué)習(xí)成績很差。

平時同學(xué)們都不愿和我一起玩，今天老師要我們給好朋友送賀年片，可是我一張也沒有。我很苦惱。

家里媽媽也常常罵我，說我沒出息。我覺得自己真的很笨，很沒用。

我很孤獨(dú)，好希望有一個朋友呀，和我一起玩，不要不理我就行……” 象我這樣的，我有很多的煩惱，我學(xué)習(xí)困難的同時，我面臨的問題，不僅是學(xué)習(xí)方面，在人際關(guān)系方面也面臨著很大的困難。 1、我過分敏感，感傷 調(diào)控自我情緒能力差，對外界刺激不能加以正確的判斷吸收，與我人的合作意識差，不能協(xié)調(diào)好與我人的關(guān)系，不能寬容對待別人。

同學(xué)相處當(dāng)中，難免碰碰撞撞，難免發(fā)生矛盾，可“我”總把別人與自己發(fā)生的矛盾當(dāng)成別人對自己有意的欺負(fù)，心中耿耿于懷，從而對同學(xué)產(chǎn)生敵意，就用較激烈的方式對同學(xué)進(jìn)行報復(fù)。當(dāng)老師對這件事進(jìn)行調(diào)查時，我還用謊話對自己的報復(fù)行為進(jìn)行遮掩。

這類我因與別人不能友好相處，所以找不到共同學(xué)習(xí)的伙伴，無法與同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上無法得到同學(xué)的幫助。由于對班級同學(xué)、老師言行的過分敏感，常常為一些小事焦慮，煩躁不安，常常被一種負(fù)面情緒纏繞，致使我無法專心致力于學(xué)習(xí)。

2、不夠主動，孤獨(dú) 因為性格內(nèi)向，在與同學(xué)、老師的交往中欠缺主動，情緒的變化一般不顯露在外表，不善于表達(dá)自己的意愿，交往中往往是被動按別人意見行動。自信心不夠，自我評價總是偏低，在挫折面前往往一撅不振。

這類，我對于班級的學(xué)習(xí)活動參與性不夠強(qiáng)，不敢參與和同學(xué)的各種競爭，在班級里我們往往被老師、同學(xué)忽視，看到自己的成績落后，我們更覺得自己不如別人。上課不敢主動發(fā)言，生怕說錯。

學(xué)習(xí)上遇到困難，不敢向同學(xué)、老師請教，有了疑問、異議更不敢提出。 3、攻擊性強(qiáng)，無奈 這類我，調(diào)控自我情緒能力差，對于外界刺激不能加以正確的判斷吸收，不能控制自己的言行。

自律性較差，不夠自尊、自愛，缺乏榮辱感。在與我人交往中喜歡支配別人。

美國心理學(xué)家卡耐基說過：一個人人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的高低決定一個人的學(xué)業(yè)、事業(yè)能否成功。這句話教會我與人相處的方法，它不僅可以提高我自身的素質(zhì)，更可以促進(jìn)我協(xié)調(diào)好與老師、同學(xué)、家長的關(guān)系，優(yōu)化我們的心理，促進(jìn)我們更好地學(xué)習(xí)。

作為這樣的我，我嘗試對我進(jìn)行改造吧。 一位哲人說過，人生的美好是人情的美好，人生的豐富是人際關(guān)系的豐富。

愉快、煩惱、快樂、悲傷、愛與恨，都同樣與我人的交往和關(guān)系息息相關(guān)。任何一個人都離來開交往，“我”更是如此，讓我們一起用智慧擺脫我們這些苦惱吧，用愛心滋潤我們，使人們走出孤獨(dú)，自信地與人交往。

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。

對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。 每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。

但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。

那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。

此生難得有這個好機(jī)會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！泵總€人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。

青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。

正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！痹S許多多的革命先輩就已在青春時立大志，做大事了。

少年的時候，周恩來就立志為中華的崛起而讀書；青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？ 人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。

我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。

只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模灰憧吓?，夢想終。

8.求800字的作文一一《校園里的記憶》

重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。 至今，我還記得小學(xué)時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。 那時我讀小學(xué)四年級，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑。現(xiàn)在想來，那個時候，那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。 有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。 蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。 許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。 從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑?，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。 我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！

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