精靈一號(hào)進(jìn)校園作文600字(把精靈1號(hào)帶進(jìn)校園500字作文)

1.把精靈1號(hào)帶進(jìn)校園500字作文

我一直好想擁有一只自己喜歡的小寵物，可是爸爸媽媽和奶奶總是不同意。我說想養(yǎng)小貓小狗，他們說太吵鬧，隨地大小便會(huì)弄得家里很臭；我說想養(yǎng)小金魚兒，他們說要經(jīng)常換水，很麻煩……這個(gè)不可以，那個(gè)也不可以，到底什么寵物才可以養(yǎng)呢？我費(fèi)煞心思。

前幾天，我到同學(xué)家玩，他家養(yǎng)了一群鴿子，我們一起拿菜葉喂它們，特別好玩，鴿子還不時(shí)“咕咕”叫著，惹人喜愛?？墒且蝗壶澴右粨潋v，整個(gè)屋子里都飄乎著細(xì)小的羽毛，我估計(jì)爸爸媽媽和奶奶又該不同意我養(yǎng)鴿子的了?？墒牵姨矏勰切┗顫娍蓯鄣男▲B了，要是能養(yǎng)一只該有多好?。』氐郊?，我苦思冥想，終于想出了個(gè)好主意，養(yǎng)只小鸚鵡總該可以吧？小小的鸚鵡沒有鴿子那么“龐大”，應(yīng)該不會(huì)弄臟家里，也許也比養(yǎng)貓養(yǎng)狗養(yǎng)魚省事多了吧？

這一天晚上，等到爸爸媽媽下班回到家，我把準(zhǔn)備好的話兒一咕嚕地說出來，我對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，暑假里，我常常是一個(gè)人在家玩，真是太無聊了，我可真想養(yǎng)一只小鸚鵡來陪伴我啊。你們就行行好，讓我養(yǎng)一只小小鸚鵡吧！我會(huì)搞好小鳥的衛(wèi)生，一定保持家里干干凈凈的?！崩习终f：“嗯，這個(gè)嘛……可是奶奶睡眠不是很好，晚上一丁點(diǎn)兒聲響就睡不著覺，要是養(yǎng)只鸚鵡晚上嘰嘰叫，會(huì)影響奶奶休息的?！眿寢屄犃税职值脑挘哺胶现f：“是啊，那還是不要養(yǎng)的好?！卑?，如同當(dāng)頭被潑了一盆冷水，我的興奮勁和殷切期望就這樣被澆滅了。

好幾天，我都一早到小區(qū)里去看老爺爺們遛鳥，我對(duì)鄰居老爺爺說：“老爺爺，我可真羨慕你，每天都可以和小鳥兒玩耍，要不是怕小鳥兒晚上吵影響奶奶睡覺，我差點(diǎn)兒也有一只小鸚鵡了！”老爺爺聽了哈哈大笑說：“傻孩子，小鳥天一黑就不會(huì)嘰嘰喳喳叫的啦，如果你想它安靜的時(shí)間長，可以找一條黑布，只要一遮起來，它們會(huì)以為天黑了，就會(huì)安安靜靜地待著，一點(diǎn)都不吵人?！蔽乙宦?，開心得一蹦三尺高，連蹦帶跳地狂奔回家，把這個(gè)“重大消息”告訴了爸爸媽媽。爸爸說：“真的嗎？那倒是可以考慮買一只來養(yǎng)。這樣吧，星期天早上帶你到花鳥市場去看看?！惫?，真是太好了，聽了爸爸這一說，別提我有多開心了，我期盼著這一天快快到來！

星期天一大早，爸爸和媽媽就帶我來到金砂公園門口的花鳥市場挑選鸚鵡。呵，鸚鵡的品種可真多呀，大的小的，彩色的粉色的，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我左選右挑，終于選中了一只藍(lán)色的小鸚鵡，還買了一個(gè)綠色的鳥籠。我們正要離開的時(shí)候，那個(gè)賣鸚鵡的人說：“養(yǎng)一只鸚鵡，它會(huì)很孤單的?！卑职钟X得有道理，又掏錢買了一只綠色的小鸚鵡，這樣，我的鳥籠里面就有一公一母兩只鸚鵡了，我開心得一蹦三尺高。聽賣鸚鵡的人說：“鼻子是藍(lán)色的就是公的，鼻子是白色的就是母的。”我仔細(xì)地端詳了一下鳥籠里的兩只小鸚鵡，真巧了，藍(lán)色的那只是公的，綠色的那只是母的。我的兩只小鸚鵡在鳥籠里唧唧喳喳叫個(gè)不停，我對(duì)著它們說：“小可愛，你們有新主人了，我會(huì)好好愛你們的！”

我提著鳥籠一回到家，就倒了滿滿一小盆小米給它們吃，它們頭一點(diǎn)一點(diǎn)地啄著小米，樣子真可愛啊！它們有時(shí)候頭靠在一起，好像在竊竊私語，有時(shí)候互相啄著對(duì)方的羽毛，好像相親相愛不想分離。

哈哈，我終于擁有自己夢(mèng)寐以求的小寵物了，我真開心啊！我要去陪鸚鵡玩了，就寫到這吧，拜拜！

2.作文 《走進(jìn)新校園》 初中 600字左右

在九月萬物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)?！窆馑囆g(shù)中學(xué)走去。

淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場邊的白樺林間低聲細(xì)語，幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。

我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。來到新校園，面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂。

在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長吧。在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。

我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

夕陽西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包，背對(duì)著夕陽，在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來越多。

3.初中作文《走進(jìn)校園》600字

走進(jìn)校園

一提起到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，大家都知道那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)！

早晨，順著教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書包去上廁所時(shí)，地上常常有一些“水。”我不時(shí)感覺那些同學(xué)太懶了！一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了，怎么不知道這一句話——上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。

中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見到滿地米飯，就連蒼蠅也常?！肮馀R”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請(qǐng)自來?！鞍舌眱晌煌瑢W(xué)正在過道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂，當(dāng)在門口時(shí)兩個(gè)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說了一句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！比绻覀兩钤谵r(nóng)村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說了一句話：“浪費(fèi)就是極大的罪過?！?/p>

下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，但是在書架旁……一位小男孩在看一本書時(shí)，偷偷的拿走，我走過去說：“你不要拿?！蔽冶臼亲屗约耗没厝ィl知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了，本是大家一起共享的書籍，自己卻占為己有。我認(rèn)為我們是一個(gè)大家庭，這些都是同學(xué)們的愛書……我無法用語言形容。

同學(xué)們，校園是我們的家，用我們的愛心來讓我們的校園更美好，使我們的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧！讓每一個(gè)角落充滿陽光！

4.校園里的精靈 字?jǐn)?shù)于350字 作文

最近，我們學(xué)校多了些“小精靈”，這些“小精靈”啊，頑皮得很，一等主人離開了，它們，就聚在一起進(jìn)行著一項(xiàng)秘密活動(dòng)……。

這項(xiàng)秘密活動(dòng)呀，就是精靈模特選拔！而這些“小精靈”就是——植物們！瞧，它們?yōu)榱藠Z魁，多努力呀：王浩天帶的含羞草，低著頭，彎著腰，正在默默地練歌呢；李樂心帶的仙人掌，把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的，想給大家走一段秀，還有張民向帶的新芽，也準(zhǔn)備一段小舞蹈，想向大家展現(xiàn)自己的美麗姿態(tài)呢！……當(dāng)然也少不了我的不知名植物，看看它的自信樣，我其實(shí)也對(duì)它報(bào)了很大的期望呢，哈哈！比賽開始了，一號(hào)先手：樂樂！樂樂！樂樂是誰！哦，原來就是李樂心的仙人掌啊！二號(hào)：淇淇！淇淇！我也叫淇淇呀，是哪個(gè)植物跟我這么有緣？哈哈，竟然是張民向帶的新芽！三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……，我開始厭倦，心想，怎么還沒到我的植物，難道它根本就不參加？不可能呀，難道是壓軸？沒辦法，我搖了搖了頭，走了。沒想到，剛走幾步，就聽到：四十六號(hào)……不…不知名植物！不知名植物？難道是我的？我趕緊回頭，果然是我的！“嗯，果然沒辜負(fù)我對(duì)你得精心照料。

唱得還不錯(cuò)?。　北荣惤Y(jié)束了，接下來是最讓人激動(dòng)的時(shí)候了，裁判宣布當(dāng)選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“咦，這是……我家！”唉，原來這是一場夢(mèng)?。∥铱粗車囊磺?，笑了，我想！精靈模特肯定是我的植物！我喜歡校園，更喜歡校園里的“小精靈”！老師點(diǎn)評(píng)：小作者的文字也像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，充滿了活潑的氣息，比賽的氣氛被渲染得既緊張又快樂?？偨Y(jié)干凈利落，點(diǎn)明中心，非常成功。

5.尋求一篇關(guān)于走進(jìn)新校園的作文600字

初一的感覺

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

6.廉政文明進(jìn)校園的作文六百字

校園、班級(jí)就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級(jí)，美化自己的家——校園。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價(jià)值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里，我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。如：出入校門必須下車推行，進(jìn)入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。

身為小學(xué)生，我們要愛護(hù)校中的一草一木，不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩?，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對(duì)我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠?，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們，還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。

校園是我的家，那班級(jí)也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級(jí)中的一物一品，保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們?cè)瓉淼母蓛?、漂亮的話，一定?huì)給人一種不同的感覺。

學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會(huì)順利完成。