大學(xué)校園感悟作文(大學(xué)生活感悟文章)

1.大學(xué)生活感悟文章

有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。2004年的那個(gè)夏天，帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。

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記得高中時(shí)，心中充滿著對(duì)大學(xué)生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品。然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時(shí)，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié)，下午四節(jié)，有時(shí)晚上還有兩節(jié)，比高中的課還要多。那一刻，我真有種才出龍?zhí)?，又入虎穴的感覺。可當(dāng)我把這樣的想法跟一位正在上大學(xué)的網(wǎng)友訴說時(shí)，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當(dāng)你回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊，大學(xué)四年或者三年是人生最寶貴的黃金時(shí)代；青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？

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但是，我的大學(xué)生活卻沒有一點(diǎn)光彩。我不愛學(xué)習(xí)，是自己不學(xué)，自己的主觀意識(shí)都已經(jīng)成這樣，我想沒人能改變自己，只有自己能改變自己。當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座時(shí)，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，我卻選擇了一條寂寞的路。是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭儯窟€是因?yàn)樽约航?jīng)不起風(fēng)浪？學(xué)習(xí)在我面前顯得無足輕重。開學(xué)時(shí)，雖然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，過著三點(diǎn)一線生活，但卻沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過。大一上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我考了班上最后一名，這是我預(yù)料之中的。

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可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想，如果一直這樣下去，三年后我還有什么呢？顯然，這樣的生活是既不緊張也不充實(shí)的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的，并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成，我們不該給自己定死一個(gè)方向，應(yīng)該各方面都嘗試、體會(huì)，就像是無論偏重哪種顏色，單一得永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣。頓時(shí)，我明白大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。可我卻什么都沒有，我正想努力的使自己在每個(gè)方面都能有所表現(xiàn)。但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。在這個(gè)時(shí)候有件事使我不得不重新作考慮，我不知道自己以后將在何方？又將有什么樣的生活？但我已新作了自己的決定。可能有很多人并不能理解，但這可能已不重要。他們畢竟不是我，畢竟和我的生活不一樣，生活中的許許多多都是不一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人有每個(gè)人的生活。

2.初到大學(xué)的感受作文

心靈絮語-處入大學(xué)的感受

晚自習(xí)后，與同學(xué)們走在回家的路上。雖為同路人，但前后的情景卻大不一樣。往往，其他的人愛湊在一起，十分熱鬧，而另一處景致，卻唯我一人獨(dú)攬。我喜歡寧靜，喜歡一個(gè)人走在遠(yuǎn)離喧囂的小路上，感受夜晚里植物帶著露水與和著泥土的自然清香，常常詩興大發(fā)，也能隨口吟誦幾句，就這樣，平靜的生活伴我走過了三年高中的學(xué)習(xí)生涯。

而今天，我已坐在了大學(xué)教室里，面對(duì)一張張陌生的面孔，往日同學(xué)的身影便不由自主的在我腦海浮現(xiàn)。分別的 這兩個(gè)月來，我飽嘗相思之苦，常常獨(dú)處一角，期待與構(gòu)想我們?cè)僖娒娴膱?chǎng)景。

回首，感慨萬千。是歡，是緣，讓彼此走到了一起。老師們的笑容是那樣的真切，又是那樣的充滿著愛與慈祥。假如回到過去，那又將是如何的場(chǎng)面？或許我會(huì)用愛善待世界，感知生活的細(xì)節(jié)，在師生見筑起愛的長(zhǎng)城罷。

然而高考的戰(zhàn)鼓早已敲畢，我除了感受遺失的美好外，又能做些什么呢？倘若時(shí)光真能扭轉(zhuǎn)，我一定要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間里完成我認(rèn)為值得的事情，讓自己無愧于心。心緒飄零，種種希冀浮現(xiàn)，不由自主地讓我想起往日的老師來：

我好想再與語文老師涉獵中外文化精品，探討作文秘訣，書寫壯麗人生；

我渴望擁入英語老師溫亂暖的臂膀里，是她，在我人生低落時(shí)期給與了我無限的關(guān)愛，讓我不再彷徨；

我希望數(shù)學(xué)老師能再次為我分析函數(shù)習(xí)題，重溫那和諧氣氛和感知他的溫聲細(xì)語；

我愿意與物理老師交流學(xué)習(xí)方法，讓我能更自信地對(duì)待我深愛的知識(shí)；

我真切地渴望與化學(xué)藥品打交道，生活在法制的世界里，了解各國(guó)的人文風(fēng)情，酣暢淋漓的享受生活的陽光！

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從來沒有什么讓我眷念地如此深厚，如此濃烈。烈如甘醇，恰似酒后遺留在嘴邊的清香，纏綿悠長(zhǎng)。往事幕幕尚還記憶猶新，如撒下的繽紛絮語，傳送著暗暗的香波。在那充滿愛與希望的幸?；ōh(huán)里，注滿著仙露瓊漿！

我想抖落覆蓋在時(shí)間上的灰塵，找回昔日的歡聲笑語。藍(lán)天，白云，花朵兒，小草，還有我們的歡樂身影，都出現(xiàn)在了操場(chǎng)上。排球越過頭頂，滾入陰溝，這點(diǎn)點(diǎn)得滴地滴都熔鑄在了我成長(zhǎng)的美好記憶里。操場(chǎng)角落里，抱著排球打酸棗，咬著澀味青果的我們，不就是那美好的見證嗎？而今，坐在另一個(gè)陌生的環(huán)境里，心中有喜悅，但又迷惑，我不知道到了這個(gè)新的集體是否會(huì)再次體會(huì)那早已遺失的友情，是否能在這里找到自己的宿命。

思緒飛揚(yáng)，風(fēng)乍起，心中有些涼，四周一片寂靜。哦，同行的人早已同愉快的腳步聲走遠(yuǎn)了。寧靜的小路，寧靜的人。夾著愁緒，我抬了抬頭。天上沒有月亮，黑暗的夜幕只有一團(tuán)模糊的光暈。突然，一種模糊的感覺在心坎蕩漾，猶如

久旱的禾苗再次接受潤(rùn)雨的洗禮，又像是漂泊無依的浪子再次找到家的感覺，懵懂的，淡淡的，如無數(shù)精靈在跳動(dòng)?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，蘇軾的詩句陡然落進(jìn)我的心里。對(duì)，就是這種感覺，這種深藏心底的無法抹滅的摯熱感情再次涌動(dòng)。此時(shí)，心中的愁緒已在逐漸消失，取而代之的是無限的舒暢！對(duì)于新的環(huán)境，心中已不再疑惑，我相信，我們定能攜手邁向明天的門檻，共同描繪生活的藍(lán)圖！

寧靜的小路，寧靜的人，而心中涌動(dòng)的是烈火般的熱情！

3.求一篇對(duì)大學(xué)校園生活有感的作文

我上大學(xué)時(shí)，流傳著一句話，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道?！?/p>

當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在知道了也晚了。剛進(jìn)入大學(xué)，很多人都不知道自己應(yīng)該做什么，或者上大學(xué)的目的不明確，不知道什么是正確的大學(xué)生活方式。

只有在學(xué)校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學(xué)的目的，掌握正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。其中了解的早的人，也就是我們說的悟性好的人，就會(huì)如魚得水，取得自己在大學(xué)成功順利的歷程，獲得滿意的成果，留下美好的人生回憶。

了解晚的人，不但在學(xué)校不會(huì)有太好的成果，而且以后離開大學(xué)后，會(huì)追悔莫及的。我上大學(xué)的時(shí)候可惜沒有人和我說這些道理，以至走了很多彎路，很多事情再補(bǔ)救就要付出比當(dāng)初多百倍的時(shí)間和努力了。

所以我才衷心的希望我已經(jīng)了解的一些事情，你也能夠盡快的了解。 關(guān)于快樂 嘬噯ф喃海祝你好運(yùn)！快樂，就是高興，就是心里舒服。

誰都希望快快樂樂的生活，現(xiàn)在我們說說在大學(xué)里怎樣才能快樂的生活，也就是說，什么是真正的幸?？鞓贰Ｄ阋猜犝f過一個(gè)類似故事吧：一個(gè)漁民在海邊悠閑的曬太陽，一個(gè)路人看不下去，對(duì)他說：“天氣這么好，你為什么不出海打魚呢？每天多打些魚，你就能攢下錢，有了錢你就能買條大船，打更多的魚，掙更多的錢，然后雇很多人打魚，開辦自己的漁業(yè)公司，掙很多錢后，你就成了當(dāng)?shù)氐母缓溃涂梢圆挥么螋~，在海邊悠閑的曬太陽了?！?/p>

漁民說：“可我現(xiàn)在就在海邊悠閑的曬太陽啊?！闭б豢催@個(gè)故事，可能會(huì)覺得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂是一樣的，甚至懶惰的漁民更加舒適，可是實(shí)際上，兩種快樂完全不同，勤勞的漁民得到的是充實(shí)的，充滿希望的生活，他的快樂是自信的快樂。

而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活，完全沒有自信的快樂。舉例說明： 例子A，我剛進(jìn)大學(xué)，想這下可輕松了，初中高中那么苦，現(xiàn)在好好玩吧。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)我也不能完全不管，差不多混個(gè)中上等就行了，反正在這里的一切都是我自己說了算，沒有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督了。于是我學(xué)習(xí)并不用盡全力，有時(shí)也曠課、抄作業(yè)，這樣我就有更多的時(shí)間和幾個(gè)哥們兒打牌，看電影，玩電腦，玩一切時(shí)興的東西。

人嘛，都好面子，年輕人更喜歡出風(fēng)頭，我可以炫耀我對(duì)某款游戲如何熟悉，某部電影怎么好，某個(gè)地方怎么好玩，我是多么灑脫多么滿不在乎，等等等等。享樂和刻苦是一對(duì)天敵，嘗到享樂的甜頭，我就更覺得讀書學(xué)習(xí)越來越苦，越來越難熬。

我就更加愛曠課更加愛抄作業(yè)，很快，對(duì)我喜歡的東西我就能集中精力大干一場(chǎng)（如玩游戲，上網(wǎng)，看小說），而對(duì)我厭煩的東西我就很難堅(jiān)持5分鐘（如背英語，做作業(yè)）。有時(shí)候看到別的同學(xué)天天去學(xué)習(xí)，不免嘲笑，其實(shí)自己非常心虛，可轉(zhuǎn)念一想，反正大學(xué)的東西沒什么難的，我這么聰明，過幾天好好看看書補(bǔ)回來就是，實(shí)在不行考試前突擊刻苦一下就行了。

可是這都是想象啊，等到我想認(rèn)真看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我以前的刻苦精神沒有了，看不進(jìn)去了，而且我落下的功課太多了，別人認(rèn)真聽一節(jié)課就懂了的東西，因?yàn)槲覜]有聽課和做作業(yè)，在下面要費(fèi)好幾個(gè)晚上看書消化才搞個(gè)大概。而且更加超出我想象的是，大學(xué)里沒有中等的概念，前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼命似的學(xué)習(xí)，比高中生還刻苦，他們就精通這些學(xué)科。

像我們這些后面的同學(xué)都看不進(jìn)去書，不會(huì)就是不會(huì)。看著同宿舍的同學(xué)天天認(rèn)真上課，在教室前排和老師就學(xué)科交流討論，我卻不敢，只能盡量往教室后面坐；看著他們天天早起跑步背書，天天晚上去教室自習(xí)，幾乎從沒有任何娛樂，我就更加心虛更加自卑，表面上更加囂張更加瀟灑，裝出我不在乎的樣子，可是心里覺得自己是個(gè)一無所有的窮光蛋。

第一學(xué)期結(jié)束，我們這類享樂的學(xué)生，有的補(bǔ)考，有的勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格，不過如此?？墒俏业淖宰鹦氖艿酱驌簦诟咧形铱墒羌庾由?，現(xiàn)在淪落到這樣了。

這種痛苦是無法想象的，我要不得不承認(rèn)我不是我想象的那么好。接下來的日子，一部分人還沒意識(shí)到這種情況，或者說破罐破摔，畢業(yè)前他們就被開除了。

我認(rèn)識(shí)到了，開始下決心要拼命追趕，不再玩了，甚至很堅(jiān)決的要求自己要比學(xué)習(xí)最好的人還要刻苦。習(xí)慣享樂的人想重新刻苦，很難了，首先我的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)要比別人吃力，也就是說一樣的東西我要花更多的時(shí)間；其次就是“由儉入奢易，由奢入儉難”，我要在克服自己好玩的基礎(chǔ)上，再集中精力重新鍛煉自己失去的學(xué)習(xí)的毅力，這種感覺不夸張的說，就像一個(gè)吸毒成癮的人突然戒毒一樣；而且我的朋友都是好玩的人，互相影響，更難了。

我的學(xué)習(xí)效率本來比優(yōu)等生就低，他們都像在坐汽車用幾乎所有的時(shí)間奔跑，而我卻像在走路，還要用幾乎很難更多的時(shí)間去追趕。造成我這種極端痛苦的局面的，甚至只是我第一學(xué)期中幾個(gè)星期的松懈享樂！毫不夸張，大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)就是這樣。

很快，優(yōu)等生習(xí)慣了刻苦的學(xué)習(xí)生活，這其實(shí)就是正確的大學(xué)生活態(tài)度，他們可以學(xué)習(xí)更多的東西，掌握更多有用的技能（如英語會(huì)話，計(jì)算機(jī)等），畢業(yè)后，他們順利的出國(guó)深造，考研，生活越來越美好富有。而我就算是拼了最大的努力，吃透了苦頭，整天痛苦。

4.寫一篇2000字的大學(xué)校園作文

不知不覺我正站在大學(xué)校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點(diǎn)清新。大學(xué)生活就這樣開始了。人生的四年時(shí)光已經(jīng)畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠(yuǎn)行，大學(xué)時(shí)光對(duì)于我來講是新鮮的，生平第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，踏上求學(xué)之路。我對(duì)大學(xué)生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對(duì)大學(xué)生活的感受是二字-----無聊，或許有那么一點(diǎn)原因吧！

三年高中生活是那么的緊張刺激?；叵肫鹨灿悬c(diǎn)害怕，面對(duì)高中的緊張沖刺，努力考取大學(xué)之夢(mèng)，大家是如此的奮斗，搏擊夢(mèng)想。而今，踏進(jìn)大學(xué)校園，學(xué)的生活產(chǎn)生了無聊之感。是啊！大學(xué)生活是新鮮的。但不能說是放松的，應(yīng)該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對(duì)就業(yè)、生存。我想象中的大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應(yīng)追求自己的業(yè)余愛好，充實(shí)自己的生活。參加學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)，來進(jìn)一步鍛煉自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對(duì)你來說大學(xué)生活是充實(shí)滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠(yuǎn)去，留下的只有多姿多彩！

5.走進(jìn)大學(xué)校園的心得與感受作文2000字

全命題作文

（一）以“謝謝您給我的愛”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.“您”必須是長(zhǎng)輩或老師，如果涉及校名、老師或自己的姓名，一律用“希望中學(xué)”、“王老師”和“***”代替，否則扣分。2.要具體寫出一件事來表現(xiàn)中心，要有細(xì)節(jié)和心理描寫，還要有適當(dāng)?shù)氖闱樽h論。3.不少于500字。4.書寫工整，卷面整潔。（2000年安徽省宿州市中考作文題）

（二）考試，是同學(xué)們上學(xué)以來就經(jīng)常經(jīng)歷的事?？荚?，給同學(xué)們帶來的有成功的快樂，也有失敗的懊惱……哪一次考試令你難以忘懷呢？請(qǐng)以“一次難忘的考試”為題，寫一篇不少于500字的記敘文（文中的真實(shí)人名、地名及校名一律以“**”代替。） （2000年四川省中考作文題）

（二）題目：呼喚

提示：生活中，每個(gè)人都有發(fā)自內(nèi)心的呼喚，如：呼喚別人賞識(shí)自己，呼喚有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，呼喚友誼……請(qǐng)寫出你內(nèi)心的呼喚。

要求：1.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論兩種表達(dá)方式。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名。3.不少于600字。（2000年云南省曲靖市中考作文題）

（三）展開想象，以“家鄉(xiāng)巨變”為題作文，寫出20年后的家鄉(xiāng)面貌。不少于500字。 （2000年內(nèi)蒙古中考作文題）

（四）以“我的一次選擇”為題寫一篇記敘文。

要求：1.要寫自己的經(jīng)歷。內(nèi)容具體，立意正確。2.以記敘為主，可以適當(dāng)運(yùn)用多中表達(dá)方式。3.不少于600字。 （2000年陜西省中考作文題）

（五）從小到大，媽媽（爸爸）都時(shí)刻關(guān)心你的成長(zhǎng)，你的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績(jī)都可能引發(fā)媽媽（爸爸）燦爛的笑顏。以“媽媽（爸爸）笑了”為題，寫一篇不少于600字的文章。 （2000年四川省內(nèi)川市中考作文題）

（六）題目：長(zhǎng)大的感覺

作為青春少年的你，在一天天的成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來；有時(shí)，你會(huì)真的有一種長(zhǎng)大了的感覺。請(qǐng)根據(jù)文題，寫一篇600字左右的記敘文。主義作文不要有真實(shí)的人名、校名、地名。（2000年湖北省荊州市中考作文題）

（七）假如你是下面一段文字中的“我”，請(qǐng)進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”問題寫一篇文章。

初二開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。于是我開始用自己的方式來管理班級(jí)。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對(duì)此，“我”說：“這是我的責(zé)任！”此后，班里常常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們?nèi)諠u多起來的贊揚(yáng)時(shí)，“我”還是說：“這是我的責(zé)任。”

要求：1.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情議論等表達(dá)方式。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名校名，否則扣分。3.不少于600字。4.書寫工整，卷面整潔。 （2000年安徽省中考作文題）

（八）題目：我的良師益友

要求：1.以繼續(xù)為主，也要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。2.不少于600字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。（2000年黑龍江省哈爾濱市中考作文題）

（九）題目：一次不同尋常的考試

提示：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對(duì)你來說有著不同尋常的意義。無論是課內(nèi)的還是課外的都可以寫。

要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。 （2000年天津市中考作文題）

（十）日常生活或?qū)W習(xí)生活中，許多時(shí)候，我們的心情舒展，充滿了歡樂。請(qǐng)以“最舒心的時(shí)候”為題，寫一篇文章。

要求：1.要有真情實(shí)感；2.文體不限，不少于500字，但不得超過所給字格；3.文中凡出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一個(gè)或幾個(gè)代替。 （2000年遼寧省大連市中考作文題）

（十一）題目：驚喜

要求：1.除詩歌外，文體不限；2.不少于500字；3.不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。 （2000年廣東省中考作文題）

（十二）題目：母愛

要求：1.聯(lián)系說實(shí)際，可寫母親的愛，寫母親般的愛，要有真情實(shí)感。2.除詩歌、戲劇外，文體不限。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。4.文章不少于500字。 （2000年陜西省咸

6.體會(huì)大學(xué)校園 份量作文

我的大學(xué)校園

我從故鄉(xiāng)走出來，闖進(jìn)這個(gè)學(xué)校，卻仿佛又走回故鄉(xiāng)。兩排楊樹挺拔著，像男人有力的臂膀。臉色是蒼白的，還帶著深深淺淺的疤痕。樹枝們糾纏在一起，葉子全然不分你我。只有小塊的光從枝葉間掉下來。像那失落人黃昏中破碎的心情。我完全溶解在清爽的樹蔭里。我那雙粘著故鄉(xiāng)泥土的休閑鞋，踩得樹影的心思癢癢的。幾只麻雀追逐回旋著，根本沒把這個(gè)陌生人放在眼里。樓房們被楊樹遮住半張臉。它們有些陳舊，甚至是古老。仿佛站在童話里的那些古堡，抖著步子活生生從紙頁上走下來。我覺得自己走在一條通向虛幻的路上。比如夢(mèng)，我能從這條路走進(jìn)自己的夢(mèng)里。也會(huì)覺得前面生著一片大叢林。開滿香花結(jié)滿鮮果的叢林。這條路那么陌生，又那么熟悉。走著走著，故鄉(xiāng)的身影就從那楊樹和舊磚里拱了出來。這條路，后來我走了四年。

剛到學(xué)校不久，我便急著去看北大。以前總在老師口中出現(xiàn)的那個(gè)最高學(xué)府。我用步子丈量過兩個(gè)學(xué)校，愈加覺得自己的過于渺小。我像被迫過門卻不肯屈服的小媳婦，躲在未名湖前，不肯回去。我站在那條有歷史的石船上看著風(fēng)經(jīng)過湖面。聽到有人坐在水邊吹著笛子。不知不覺，對(duì)岸的古塔已經(jīng)從晌午站到殘陽滴血。我想象中的學(xué)校，應(yīng)該是有一片水，就像未名湖這樣。它真的不需要太大，里面有些閑逛的小魚，有個(gè)可以看魚的小亭子，還有一尾有些彎度的長(zhǎng)廊，就足夠了。我想要一個(gè)心靈可以散步的地方。我覺得自己的要求不過分，是自己的學(xué)校過分。它太小氣，太拮據(jù)，像孔乙己的錢袋，只夠買一碟五香豆。

當(dāng)你用心靠近一個(gè)事物的時(shí)候，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它隱藏著美好。四年里去過一些學(xué)校。北大去的次數(shù)較多，著實(shí)喜歡未名湖，冬天時(shí)候還能滑冰。而其他學(xué)校便沒了什么印象，比如清華，只去過一次，便不再掛念。確實(shí)很大，騎著自行車轉(zhuǎn)得滿頭大汗，也沒啥眉目。高樓一排接著一排。街道粗獷得如水滸中魯智深的脾氣。身處其中卻一直困惑自己是否還置身其中。我實(shí)在眼拙得分不清清華和外面街道的區(qū)別。漸漸才明白，我的學(xué)校的可貴之處，正在于它的小。它雖小卻精致。它有一種有別于外界的整體感。正因?yàn)樾?，它才能容易把握住這種整體感，而我們也能全面的感受到它。它不敢有希特勒的野心，只想在力所能及的范圍內(nèi)，不斷豐滿自己。

學(xué)生們主要住在三座樓里。男生樓，自己叫“王子樓”，女生叫“青蛙樓”。女生樓，自己叫“公主樓”，男生叫“恐龍樓”。對(duì)仗得挺工整吧，有點(diǎn)馬上能見到的春聯(lián)的味道。后來又蓋起一個(gè)碩博樓，供碩士博士居住。簡(jiǎn)稱“SB樓”。不虧是國(guó)家211重點(diǎn)大學(xué)，不失詩人的文雅，又不乏與時(shí)俱進(jìn)的詼諧。提起宿舍樓有些悲涼。大學(xué)沒能進(jìn)“恐龍樓”探險(xiǎn)一次，白在侏羅紀(jì)混了四年。不過好像也沒啥好看的，見過一副女生宿舍的組圖。毛絨玩具堆成小山，衣服乳罩?jǐn)D破陽臺(tái)，襪子拖鞋漫天齊飛。那場(chǎng)面好像剛經(jīng)過一場(chǎng)汶川地震，或者印尼海嘯?？鋸埖觅愡^張飛的臉。話到這里，不敢再多說什么，怕遭女同學(xué)的人身攻擊。夜路上的黑手防不勝防。青蛙樓和恐龍樓之間夾著操場(chǎng)。倒沒聽說過《草樣年華》里泛濫如蝗災(zāi)的望遠(yuǎn)鏡，也許料想射程不夠吧。這是一所樸實(shí)的學(xué)校，卻又不失幽默生機(jī)。樸實(shí)是一種內(nèi)在的東西，在學(xué)校古老的墻體里，在每一棵老樹的信念里，在掃路人早起的掃把里。事實(shí)上，它真的無處不在。屬于青春的躁動(dòng)，狂妄，遐想，迷茫，青澀，這些統(tǒng)統(tǒng)都我行我素在這樸實(shí)里。經(jīng)過若干年的熏染，當(dāng)這幫學(xué)生走出校門的時(shí)候，已經(jīng)帶走一樣最有分量的東西。不是文憑。是樸實(shí)。

每座宿舍樓下面都有食堂。我忘不了的是那豆?jié){?，F(xiàn)磨的原味豆?jié){。有黃豆的鮮味。冒著白色的熱氣。那賣豆?jié){的大叔總是微笑的。以至我懷疑那張臉是喬裝的太陽。也使我明白能帶來暖意的，不只是那高高在上的太陽。要加兩勺糖，不用我說他已知道。他早就記住我瘦瘦的模樣。

7.關(guān)于大學(xué)校園生活的作文,600字以上

匯才的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無二！”

8.我想寫一篇關(guān)于進(jìn)入新校園后的感受的作文

六年的小學(xué)生活教會(huì)我許多知識(shí)，使我懂得了做人的道理。

俗話說，“大鷹飛上天空，影子卻留在地上?！彪m然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯卻給我留下了揮之不去的回憶。

如今，我已是一名初中的學(xué)生了，在新的校園里學(xué)習(xí)，難免少不了一番新的感受，當(dāng)然更少不了與新校園的交流``````每天，我早早地就上學(xué)了，背著書包，迎著朝陽，踏進(jìn)校園，帶上書本，來到操場(chǎng)，散散步，真是一種享受。坐下來，打開書本，從口中竄出一句句朗朗的讀書聲，在向校園問好，在向校園致敬。

“你好啊，清晨的校園?！薄澳阋埠?，初一的新同學(xué)?！?/p>

這是校園給予我的問候。一陣陣微風(fēng)清清拂過臉龐，啊！真舒服``````呤，呤``````“上課了，可要專心聽講呀！”哦！那是校園在提醒我。

于是，我打醒十二分精神，認(rèn)真聽講。當(dāng)我上下眼皮快要打架時(shí)，一縷縷溫柔的陽光便會(huì)從窗戶上慢慢透進(jìn)來，照在我身上。

這時(shí)，如果我還打嗑睡，那豈不是把校園的好意辜負(fù)了嗎？ 又是一節(jié)令人心動(dòng)的體育課。班上的男同學(xué)正和其他班的同學(xué)激烈地進(jìn)行著足球賽，你爭(zhēng)我奪的，個(gè)個(gè)都不愿意輸，都想在這足球賽場(chǎng)上展示自己的風(fēng)采。

女同學(xué)呢？怎么都不見了？回頭一看，哦！原來都躲在角落里說悄悄話呢！校園對(duì)我哈哈大笑，原來它還有這么一個(gè)作用``````唉！一天的學(xué)習(xí)生活又在忙碌中結(jié)束了?？粗瑢W(xué)們匆匆離去的身影，我卻沒有一絲想走的念頭，漫步于操場(chǎng)上，風(fēng)兒迎面而來，我感到一絲絲涼意。

“回去吧！早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)休息，明天還有新的任務(wù)呢！”這是校園給我的關(guān)懷?！懊魈煲娏?，我的朋友?！?/p>

說完，我揮揮手，告別了累了一天的校園``````?。∶利惖男@，可愛的校園，新奇的校園，我喜歡你，更喜歡與你交流，你是我最好的朋友。每天能與你朝夕相處，就是我最高興的事了。

在這三年的初中生活里，有你伴著我，我相信，我的學(xué)業(yè)一定會(huì)越來越出色。