疫情下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
1.疫情之下,怎么創(chuàng)業(yè)?
想要創(chuàng)業(yè)，您至少需要考慮以下幾個方面的問題：1、考慮合適的創(chuàng)業(yè)項目。
比如您是想從事餐飲行業(yè)、服裝行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、教育行業(yè)還是其他行業(yè)；是以加盟的形式創(chuàng)業(yè)，還是獨立經(jīng)營；是經(jīng)營網(wǎng)店還是實體店鋪。同時還要考慮您選擇的創(chuàng)業(yè)項目是否有發(fā)展前景，是否能夠盈利。
2、考慮自身是否具備資質。比如，如果您想從事餐飲行業(yè)，是否有這方面的經(jīng)驗和必備知識。
3、考慮創(chuàng)業(yè)資金問題。任何創(chuàng)業(yè)都離不開創(chuàng)業(yè)資金，您是否已經(jīng)準備好充足的資金。
另外，任何創(chuàng)業(yè)都有失敗的可能，您是否已經(jīng)做好可能虧損的準備。此回答由康波財經(jīng)提供，康波財經(jīng)專注于財經(jīng)熱點事件解讀、財經(jīng)知識科普，奉守專業(yè)、追求有趣，做百姓看得懂的財經(jīng)內容，用生動多樣的方式傳遞財經(jīng)價值。
希望這個回答對您有幫助。
2.疫情之下如何創(chuàng)業(yè)?
2019年新冠的爆發(fā)使得原本熱鬧的新年變得冷冷清清，除應急部門外各行各業(yè)都已經(jīng)處于停擺狀態(tài)，國家迅速響應各行政級疫情防治政策隨即出臺，在短短一個月內疫情就得到了有效的控制，但是其影響還是蔓延了三四個月甚至說更長時間，國內很多企業(yè)受到影響，對于餐飲、娛樂、運輸、制造業(yè)而言，此次疫情就像滅頂之災。在國內基本全面復工的情況下，vr全景制作行業(yè)卻悄然爆發(fā)，給更多的創(chuàng)業(yè)者帶來了機會！
分析vr全景制作行業(yè)如何能夠在逆勢增長
1、vr全景制作行業(yè)市場需求大，從業(yè)人員少，競爭度相對較小。
雖然VR行業(yè)在幾年前就已經(jīng)開始推廣發(fā)展，但是各種軟硬件配置無法滿足市場要求，阻礙其發(fā)展的勢頭，所以很多公司企業(yè)不愿投入更多自資金進行軟硬件開發(fā)，造成了目前市場上VR行業(yè)類的公司很少，其中真正掌握核心技術和創(chuàng)新能力的公司更少，因而從業(yè)人員相對較少，市場飽和度小。
2、疫情防控提需求，倡導無接觸生活。
新冠病毒傳播方式的特殊性，避免與人接觸成為阻止傳播的有效方法之一，發(fā)達的網(wǎng)絡信息傳播系統(tǒng)，讓人們對疾病的認知更加快速更加明了，對于疾病專家提倡的無接觸式生活更多人是積極響應。此時線上辦公、線上購物、線上訂餐就顯得更為重要，因為疫情完全停擺的房地產(chǎn)行業(yè)急需破局重生，很多大的app機構或者房地產(chǎn)開發(fā)商迅速開始線上賣房，使用VR全景展現(xiàn)形式，讓客戶不到現(xiàn)場也可以在線看房，新穎的展示方式也促成了成交量大大提高，其他行業(yè)例如旅游、酒店等行業(yè)也在各大平臺上線自己的VR全景圖像，添加講解注釋、支付鏈接、線上體驗等功能，最大限度的降低疫情帶來的影響。
3、比傳統(tǒng)媒體強大的用戶體驗。
vr全景作為一種新的廣告宣傳媒介，其真實的沉浸感，身臨其境的觀看感覺，給更多的客戶提供了很好的產(chǎn)品和事物的視覺沖擊力，對商家自然而然是一種更高的成交量，更好的客戶口碑。
4、vr全景圖制作成本降低。
由于vr全景制作需要開發(fā)自己的全景生成軟件，其技術投入是龐大而且短期內很難收回成本的，因此這樣造成很多小的企業(yè)難以發(fā)展，vr全景制作在最初的幾年成本很難下調，因此難以對中小商戶普及，但是隨著技術的成熟，人們對新媒體的重視，全景制作的單次成本下調至合理水平，更多的人對新媒介的重視，vr全景圖也受到了更多人的青睞。
鯨藍VR全景根據(jù)“全景營銷系統(tǒng)平臺+VR智能化產(chǎn)品+商業(yè)合伙人體系”的發(fā)展戰(zhàn)略，打造全景營銷中心事業(yè)群，以用戶體驗和營銷升級為重點，聚焦商業(yè)合伙人賦能，打通行業(yè)營銷鏈路。當前國內各行各業(yè)都呈現(xiàn)復蘇姿態(tài)，亟待進一步提升品牌影響力，VR全景市場需求巨大，此時選擇VR全景創(chuàng)業(yè)是絕佳時間點。
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指的是什么
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為教育現(xiàn)代化的重要組成部分，關系到人才培養(yǎng)的質量與學生職業(yè)生涯的發(fā)展。
哈佛大學拉克教授曾說：如果一個夢想成功的人在創(chuàng)業(yè)時能具體策劃、擁有技術與創(chuàng)意，他離成功就只有咫尺之遙。高校青年學子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若想取得成功，除爭取獲得政府政策扶持外，具備創(chuàng)業(yè)思維也是一個重要影響因素。
高校青年學子創(chuàng)業(yè)思維的塑造應是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心內容。一、創(chuàng)業(yè)思維的內涵創(chuàng)業(yè)思維顧名思義就是像創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者一樣思考與行動。
創(chuàng)業(yè)思維是創(chuàng)造性行動的思維方法，是探索與創(chuàng)造未知世界的方法，是用自己的想法去支配資源，放大自己能量的思維。二、創(chuàng)業(yè)思維的特征（一）創(chuàng)業(yè)思維要具有成本意識、成本思維成本意識是指節(jié)約成本與控制成本的觀念。
形成成本思維即是形成基于成本概念的科學決策思維。成功的企業(yè)家都有強烈的成本意識，因為他們知道一分一毫都是來之不易，而且市場環(huán)境變幻莫測，未來道路充滿了風險與艱險，需要為企業(yè)的生存與發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
（二）創(chuàng)業(yè)思維要具有風險意識風險，本質上是指不確定性。不確定性可能帶來收益也可能造成損失。
高校青年學子創(chuàng)業(yè)首先需要認識與理解風險。風險一般可以從兩個維度來描述：一是事件發(fā)展偏離預期目標的程度；二是事件發(fā)生某種偏離程度的可能性。
高校青年學子創(chuàng)業(yè)要注意在公司管理、公司現(xiàn)金流、行業(yè)選擇、團隊協(xié)作、核心競爭力等方面可能出現(xiàn)的風險以及人力資源流失的風險與意識上的風險。（三）創(chuàng)業(yè)思維要具有創(chuàng)新意識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者通過自身的創(chuàng)新意識，充分利用資源，打造創(chuàng)新型的產(chǎn)品或服務，或開創(chuàng)創(chuàng)新的商業(yè)模式，為市場創(chuàng)造新的蛋糕的過程。
創(chuàng)業(yè)思維要具有創(chuàng)新精神。比如成功的創(chuàng)新的商業(yè)模式能讓客戶、渠道、員工、股東都受益，讓各方面利用最大化，給客戶提供質優(yōu)價廉的商品，與渠道長久共享資源，讓員工勞有所得，對股東回報豐厚，這也是許多知名企業(yè)快速發(fā)展的原因，比如阿里巴巴、騰訊等。
創(chuàng)新精神是商業(yè)模式有效發(fā)展的基礎。（四）創(chuàng)業(yè)思維要具有契約精神契約通俗的說就是合同。
契約精神本質上就是一種誠信精神。契約精神一方面要防止公權的侵蝕，保證合同自由，另一方面也要防止私權之間的相互傾軋，保主體平等。
“守信”是契約精神的核心，也是契約從習慣上升為精神的倫理基礎。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者一旦失信，不遵守基本的契約精神，即使短時間可以積累財富，長期看無信不立，很難在商界繼續(xù)發(fā)展。
高校青年學子創(chuàng)業(yè)要將信守承諾也就是契約精神放在第一位。因為在創(chuàng)業(yè)伊始，所有承諾都只是空頭支票，合伙人、團隊、投資人、客戶都是相信了這張空頭支票而與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者綁在一起的，如果不遵守契約精神，不能百分百踐行承諾，損害的不僅是自己的個人信用，更是整個社會的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
三、高校青年學子缺乏創(chuàng)業(yè)思維的原因（一）思想障礙雖然中央大力推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并在報告中將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育界定為教育現(xiàn)代化的重要組成部分，但目前很多高校的教育管理者仍存在著不同程度的思想障礙，認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育只是在就業(yè)層面上促進了少量高校青年學子的創(chuàng)業(yè)實踐與就業(yè)，沒有真正意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對高校青年學子素質培養(yǎng)的重要內在價值，因此很少有高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學校人才培養(yǎng)規(guī)劃中。社會的功利性價值導向也使很多高校青年學子對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識不足，使他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認知僅僅停留在賺錢、養(yǎng)家、生存的層面上。
浮躁與急功近利使他們誤以為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠立竿見影地帶來商業(yè)經(jīng)濟效益，無法根據(jù)自身特點提升創(chuàng)業(yè)素質，鍛造創(chuàng)業(yè)思維。（二）資源性障礙高校雖然有許多非常優(yōu)秀的指導老師，但具有創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)能力的指導老師資源短缺。
本土化的優(yōu)質教材缺乏，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施機構以及專項資金與工作場地供給不足，阻礙了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校的普及與推廣。由于得不到系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)培訓，高校青年學子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力很難提升。
承擔創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的許多高校指導老師自身由于不具有創(chuàng)業(yè)思維，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，使高校青年學子在創(chuàng)業(yè)思維的塑造上難以得到提升，對高校青年學子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)難以達到教育部規(guī)定的預期目標。（三）制度性障礙目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚未真正進入各大高校的人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大道遠離第一課堂與專業(yè)教學，課程處境尷尬。
高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育較多停留在創(chuàng)業(yè)大賽與就業(yè)指導層面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學的疏離使高校青年學子較難將專業(yè)知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合。大學的學科建設規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標、師生激勵導向、質量評價體系中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的缺位使得教育部提出的“面向全體學生，融入人才培養(yǎng)全過程”的育人目標難以實現(xiàn)。
四、高校青年學子創(chuàng)業(yè)思維塑造的措施（一）打破思想障礙，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的完善在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設方面一是要豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課程，收集大量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例豐滿實驗課程；二是要完善通識教育課程體系，豐富專業(yè)教育課程內涵，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過程，推進創(chuàng)業(yè)思維塑造與知識體系培育的一體化。在對高校。
4.疫情期間減免房租嗎
疫情期間房租并不是全國減免，而是根據(jù)各省、直轄市和自治區(qū)依據(jù)當?shù)鼐唧w情況出臺的地方政策及出租人個人意愿確定。
根據(jù)工業(yè)和信息化部關于應對新型冠狀病毒肺炎疫情幫助中小企業(yè)復工復產(chǎn)共渡難關有關工作的通知：鼓勵國家和省級小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、享受過財政支持政策的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色載體等在疫情期間適當減免或延期收取中小企業(yè)的租金、物業(yè)管理和其他費用，支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
